1.2科学社会主义的理论与实践 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第二框科学社会主义的 理论与实践 暴雨天，牛会躲窝里 马会往棚里跑，牛马会 牛马 想尽办法出门上班， ·字面意思：指牛和马，是传统的农耕或 运输动物。 职场幽默表达：打工人通过戏谑语句 解构工作压力，如"当一天和尚撞一天 钟，做一天牛马发一天疯”，"上班真 的很有意思，有意思到让你觉得活着没 意思"。 典型特征：高频出现"996" 房 贷"加班"等关键词，如"两点睡七 点起，阎王夸我好身体"反映超负荷工 资本主义社会的“纯牛马们” 长 议学任务：有人出生就在罗马，有人生来便是牛马。你认 民障 为是否公平吗？怎么改变”牛马“的命运？ g 44 NO MORE 缺乏法律保护 剥削童工和妇女 住房和生活条件恶劣 在资本主义生产方式下，广大劳动群众从人身依 附的封建关系中走出来，这是一种历史的进步。但 他们随即又陷入资本主义这种新的剥削方式中，为 资本主义所奴役，人身实际上更加不自由，社会也 并不和谐。残酷现实之下，一些有识之士开始畅想 未来理想社会 科学社会主义产生的历史条件 (1) 思想来源：空想社会主义 ① 空想社会主义的背景 伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以 产生和发展。在资本主义到来之时，一些先进分子看到了资本主义的弊端，纷纷 对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求，从而形成了空想 社会主义。 课堂探究1：教材P11“探究与分享”：结合学过的历史 知识，说说这三个时期空想社会主义的特点。 ①16世纪初到17世纪末，是早期空想社会主义阶段 早期空想社会主义者用文学的语言批判资本主义带 来的各种灾难和罪恶，描述了一个没有压迫、人人平 等的理想社会。 ②18世纪的空想社会主义，开始摆脱早期空想社会主 义纯粹虚构的幻想，从法律角度批判资本主义私有制 ③19世纪初，空想社会主义发展到最高阶段，空想社 会主义在批判资本主义制度的同时，对未来社会提出 了更多积极合理的设想。 早期发展阶段(16-17 中期发展阶段(18 高级发展阶段（19世 世纪) 世纪) 纪初) ◆ ◆ 莫尔 摩莱里 欧文 代表作《乌托邦》 。书中虚 代表作是《自然法典》。 这一阶段的空想社会主 构了一个航海家到一个奇乡 在这部被称为“共产主义 义者在批判资本主义社 异国“乌托邦”的旅行见闻。 法典”的书里，」 摩莱里对 会制度的同时，对未来 在那里，财产是公有的，人 私有制进行了无情的鞭挞。： 社会提出了许多积极合 民是平等的，实行着按需分 他认为“私有制是万恶之 理的设想。欧文甚至进 配的原则，他认为，私有制 源”，公有制才是符合人 行了社会实验。 是万恶之源，必须消灭它。 类天性的制度。 圣西门 傅立叶 欧文 倡导建立“实 倡导“和谐 在美国买地进 业制度”，采 制度”，寄 行“新和谐公 用说服的方法 希望于富翁 社”的共产主 ，结果钱财花 出资，结果 义新村实验， 光，他的理想 没有富翁支 结果在当时社 未能实现。 持他。 会背景下，无 法持续下去。 1824年，一艘英国海轮向大西洋进发。 位五十多岁的老人特别激动，自言自语地对 着大海说道：“啊！伟大的事业开始了！”他 就是欧文。这一次，欧文变卖了所有家产，带 着四个儿子和一批朋友，在一片荒地上，创办 “新和谐公社”。他们砍树焚草，盖茅房，辟 田地，种粮食，共同劳动，按需分配。但是，不 到四年，这个公社就失败了。 请思考：这个公社为什么会失败？ (2)空想社会主义为什么是空想呢？ 局限性： ①根本原因：设想的生产关系与当时的生 空想社会i义 产力发展状况不匹配； ②空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发， 揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图 ③主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人 民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资 本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找