2026年中考物理一轮复习第三讲力重力弹力

该初中物理中考复习课件聚焦力、重力、弹力核心考点，严格对接2026年新课标要求，明确力的作用效果、相互性、示意图及弹力、弹簧测力计、重力等考查重点。通过分析考点权重，归纳出选择、填空、作图、实验等常考题型，针对性强，实用性高。 课件亮点在于“考点精讲+真题实战+技巧指导”模式，融入科学思维与科学探究素养。如通过2025年山东枣庄磁体相互作用真题，解析力的相互性判断方法，示范作用力与反作用力“等大反向共线异体”模型建构。针对弹簧测力计读数易错点，结合2024年江苏盐城真题，强调调零和方向规范，帮助学生掌握答题技巧。教师可依此实施精准复习，助力学生中考冲刺。

● 1 力、重力、弹力 7 课标解读 2 单元概述 第1节力 3 核心知识 第2节弹力 第3节重力 4 链接中考 2026年新课标解读 1、力的作用效果及影响因素、力的作用是相互的是中考考查的重点，难度 较小，常见题型有选择题、填空题： 2、画力的示意图是中考考查的热点，难度较小，主要题型是作图题； 3、弹力是中考考查的重点，常结合相互作用力进行考查，难度中等，主要 题型是选择题； 4、弹簧测力计的原理和读数是中考的热点，难度较小，主要题型是填空题： 5、重力的大小常结合压强、浮力、机械效率等出现在计算题； 课标要求 考点 命题预测 通过常见事例或实验，认识力的基 主要命题点有：施力物体受力物体的 力的作用效果 本概念 判断、力作用的相互性、力的三要 素、辨析力的作用效果、弹力的产 通过常见事例或实验，了解 生、弹力的方向、重力的大小、重力 弹力与 重力、弹力；会测量力的大 的方向、重心。 重力 小 题型主要是选择题、填空题、作图题 和实验题。 考点一力 知识点01力与力的作用效果 一、力 1、定义：力是物体对物体的作用，产生力的作用时，至少存在两个物体，一 个物体叫施力物体，另一个物体叫受力物体。力用字母F表示。 2、单位：在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称为牛，符号是N。 3、常见力的大小 托起两个鸡蛋用力约1N;一个中学生对地面的压力约500N;托起一本物理课 本所用的力约为3N。 4、对力的理解 (1)相对独立性：力不能脱离物体而存在； (2)同时性：物体间力的作用是同时产生、同时消失的。 二、力的作用效果 1、力能改变物体的形状，使它发生形变。 2、力可以改变物体的运动状态。 【注意】运动状态是指物体运动速度的大小和方向，物体运动的速度或 方向发生改变都叫物体的运动状态发生了改变。 1.俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为( A.一个巴掌的力太小 B.力是物体对物体的作用 C.人不会只有一个巴掌 D.一个物体也能产生力的作用 2.关于力的概念，下列说法错误的是( A.没有物体就没有力 B.有受力物体时，一定有施力物体 C.只有一个物体时，不会有力存在 D.相互接触的两个物体间一定有力的作用 3.下列各种力的作用效果中，与其他三个力的作用效果不同的是( A.手用力捏气球，气球瘪了 B.人坐在沙发上，沙发会凹陷 C.手拉弓箭弦，弓箭变形了 D.落到地面的篮球，被弹开 知识点02力的三要素和力的示意图 一、力的三要素 1、定义：力的大小、方向和作用点叫作力的三要素。 2、理解： (1)力的作用效果与力的三要素有关：三要素中只要有一个发生变化，力的 作用效果也会变： (2)判断两个力是否相同的本质是看其三要素是否一样： (3)描述一个力时一定要将其三要素均描述清楚。 二、力的示意图 1、力的示意图 物理学中通常用一条带箭头的线段表示力，该线段要把力的三要素表示出 来，如图所示。其中线段的长短表示力的大小；箭头表示力的方向，线段的 起点或终点表示力的作用点。 F=100N 作用点 方向