第3章拔尖测评 练习课件-2025-2026学年浙教版七年级上册科学

该初中科学单元复习课件系统梳理了《广袤浩瀚的宇宙》的核心知识体系，涵盖地球与地图、天体系统层级、太阳系结构、宇宙演化等关键内容，通过章节逻辑串联和图表辅助，构建从地月系到宇宙的逐层递进认知网络，帮助学生建立科学观念中的空间尺度意识和天体运行规律理解。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，如第19题“制作地球仪”项目化活动引导学生模型建构与实操验证，第20题科学史材料促进推理论证与批判性思维发展，同时设置分层练习如第6题比例尺比较和第15题黑洞成因分析，满足不同层次学生需求。这种以素养为导向的复习设计既强化知识内化，又提升问题解决能力，助力教师精准施教，实现高效课堂。

第3章《广袤浩瀚的宇宙》拔尖测评 一、 选择题（每小题4分，共60分） 1.太阳是离地球最近的恒星，对地球上的生命来说有着特殊的意义。 下列关于太阳的叙述，错误的是(A) A.太阳是一个发光发热的固体星球 B.太阳的大气层由内向外依次为光球层、色球层和日冕 C.太阳辐射到地球上的光是一种电磁能 D.太阳活动增强时，地球上的短波通信会受到明显影响 3 4567891011121314151617181920 2.渔民在南海某地(10°N,117°E)附近海域捕捞作业，突遇渔船机 械故障。某渔政船立即从海南某地(20°N,110°E)前往事故地点营 救。渔政船应该选择的前进方向大致是(D) A.东北方向 B.西北方向 C.正南方向 D.东南方向 1234567891011121314151617181920 3.浩瀚的宇宙中有大小不同的天体系统。如图所示的天体系统 为(C) 太阳 (第3题) A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.河外星系 1234567891011121314151617181920 4.天文单位是天文学中计量天体之间距离的一种单位，其数值取地球 和太阳之间的平均距离。太阳系中的八大行星到太阳的距离如下表所 示，据此推测小行星带到太阳的距离可能是(C) 行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 距离/天文单位 0.390.721.001.525.20 9.54 19.22 30.07 A.0.80天文单位 B.1.20天文单位 C.2.80天文单位 D.7.20天文单位 567891011213141516 17181920 5.如图所示为小海去天一阁的步行导航截屏。电子地图上起点（广 场)到终点（南大门)的距离是6cm, 实地距离是1.2km,根据图片信 息，计算出此电子地图的比例尺为(D) 波市天阁 游客中心 @西南门 终点 ①南关间 第5题) A.1:20 B.1:200 C.1:2000 D.1:20000 1234567891011121314151617181920 6.小科家有图幅相同的三幅地图：①义乌市地图、②浙江省地图、③ 中国地图。其比例尺按由小到大的顺序排列正确的是(B) A.①②③ B.③②① C.②①③ D.③①② 1234567891011121314151617181920 7.限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边 的某些现象和事件找到地球是球体的证据。下列现象或事件能作为证据 的是（A) A.站得高看得远 B.发生日全食时阴影部分的轮廓是圆弧形 C.铅笔在篮球和木板上移动时的长度变化 D.太阳东升西落 34567891011121314151617181920 8.同学们课间遐想，说要在地球上做四大工程，你认为理论上正确的 是(D) A.工程一：将本初子午线标记为东西半球分界线 B.工程二：沿赤道给地球做一条腰带，腰带长约8万千米 C.工程三：从地球一端经地心到另一端打个笔直的隧道，隧道长约4万 千米 D.工程四：在地球上建一座四面朝南的宫殿，宫殿建在北极点上 4567 891011 121314151617181920 9.仰望星空，宇宙中有两颗小行星，一颗是“袁隆平星”，一颗是 “吴孟超星”，两位科学家的贡献将永远为世人所铭记。下列有关行星 等天体的描述，不正确的是(B) A.太阳系中的小行星集中分布在火星和木星的轨道之间 B.太阳系是由太阳、地球和月球组成的星系 C.从侧面看，银河系像一个中间厚、边缘薄的扁平圆盘 D.宇宙是由各种不同的天体系统组成的 4567891011121314151617181920