11 第七单元综合检测卷-【开心活页·活页单元卷】2025-2026学年六年级上册语文检测卷（统编版2016）

开心活页·单元活页卷·语文·6年级上册RJ版 第七单元综合检测卷 4.[周口市]通过这次活动，使我们明白了团结的重要性。（修改病句)（2分) 时间：90分钟 满分：100分 六、回顾课文内容，完成下列题目。（13分) 题号 四 五 六 七 总分 1.伯牙鼓琴志在太山，锺子期就说： 。”伯牙鼓琴志在 得分 流水，锺子期就说： 。”锺子期死后，伯牙“破琴绝 弦，终身不复鼓琴”的原因是“ ”。后来人们把 素材·体育赛事读语段，看拼音写词语。（5分) 作“知音”。（6分) 2024年夏季奥运会在法国巴黎盛大开启，来自世界各地的运动员们带着chúnshú( 2.《月光曲》一文讲述了贝多芬即兴创作《月光曲》的故事，体现了盲姑娘对音乐的 的技艺奔赴这场体育盛宴。赛场上，他们每一次冲刺，都如同按下命运qin jian( ),奏 同时也表现了贝多芬对贫苦人民的 告诉我们美好乐曲的产生来自 响激昂的旋律。田径赛场上，选手们全力奔跑，仿佛在向wiwi（ )群山发起挑战；泳 和高尚而真挚的情感。（3分) 池之中，健儿们劈波斩浪，pǔ×ě( )着属于自己的荣耀篇章。观众沉浸在每一场比赛 3.《京刷趣谈》一文介绍了京刷艺术中的“ ”和“ ” 等戏剧知识，字里 里，tao zui( )于运动员们的精彩表现之中，欢呼声、呐喊声，一波接着一波，让整个 行问流露出作者对京剧的 和对传统文化的 。（4分) 赛场都沸腾了起来。 七、口语交际。（8分) 二、下列加点字的读音全部正确的一项是()。（2分) 书法是中华文化的瑰宝，它向人们展示着其独有的艺术魅力。现在，让我们通过以下题目来聊 A.妙战（zi) 尴尬(gan) 驰骋(chěng) 聊书法吧。 B.绿茵(yin) 纯洁(chin) 证券（judn) C.嵩山(song) 管弦（udn) 微波粼粼（in) D.抽搐（chù) 谬误(md) 戛然而止（) 三、[北京市]下列对加点字词的注释，错误的一项是( )(2分) 银底特知 A.志在泰山（心志，情志） B.少选之间（一会儿，不久） 第一幅：《多宝塔碑》 第二幅：《自叙帖》 C.拊掌大笑（拍手） D.今乃掉尾而斗（丢掉) 1.新情镜·传统文化学校举办了“挥毫泼墨展风采”书法艺术展，同学们都踊跃参观，你也不 四、[黄网市]下列成语依次形容老舍笔下的《草原》、伯牙的琴声和戴嵩的画作，最恰当的 例外。在观展的过程中，你注意到了上面两幅书法作品，经过一番欣赏之后，你觉得自己更喜欢 项是（ )。（2分) 第幅作品，因为】 A.余音绕梁 惟妙惟肖 画龙点晴 B.天籁之音 余音绕梁 栩栩如生 (可从字体的笔画、结构等方面来说明理由)(4分) C.妙笔生花 余音绕梁 栩栩如生 D.高山流水 惟妙惟肖 笔走龙蛇 2.在观展的过程中，李明说：“现在是互联网时代，大家用电脑打字多方便呀！书法这样的艺术有 五、按要求完成句子练习。（(10分) 点过时了。”你认同他的观点吗？对此，你会如何回应他呢？请写一写。（4分) 1.[重庆市]任选下面的两个词语，写一句话。(3分) B 行头亮相字正腔圆跑龙套科班出身 八、[邢台市]课内阅读。（14分) 月光曲（节选) 2.月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。（照样子，仿写句子）(3分) 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望 雪花落满了操场， 了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。 3.贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句)（2分) 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上， 霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起 :单元活页卷语文6年级上册凡J版甜 .21 00000 开心活页·单元活页卷·语文·6年级上册J版 了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她 皮影演唱的戏曲都是乡亲们耳熟能详的老戏一《杨门女将》《三娘教子》《周仁回府》小 那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象一月 小皮影在老师傅的熟练操纵下，使得武打场面紧锣密鼓，伴随着合拍的乐音，影人枪来剑往，上下 光照耀下的波涛汹涌的大海。 翻腾，热闹非凡；文场的音乐与唱腔却又是音韵缭绕，优美动听，有喜有悲，声情并茂，动人心弦。 1.新题型从皮鞋匠联想的画面中，感受乐曲的变化。（3分) 记忆里最难忘的是《拾黄金》那场戏，只要那位谈谐幽默的“懒汉”一出场，伴奏便欢乐起来。 “懒汉”拾到一块包得严严实实的包襄，以为是黄金，结果一层又一层地拆开，最后才发现是一块石 画面 乐曲 头，惹得全场捧腹大笑。 月亮升起，洒满银光 ① 有次，看一场武斗戏，演到精彩处，我几个伙伴想知道这热闹的场面究竞是怎么演出来的，便跑 到后台。让我诧异的是那么多人的打斗戏竞是两位花甲老人表演着，只见他们一人控制着三四个影 ② 气势增强 人的动作，还要密切配合场上的配乐，兼顾旁白、唱腔，累得师傅们满脸汗水。多年后，每每想起 这一慕，我不由得感叹皮影艺人高超的功夫，敬畏起他们不辞辛劳的精神。皮影戏给我带来了许多 刮起大风，卷起巨浪 ③ 欢乐，陪伴我走过那些生活贫瘠的年代。 2.语文要素)听到贝多芬的演类，皮鞋匠产生了丰富的想象。请你用“”在文段中画出一句， 随着社会的发展，皮影戏逐渐消失在人们的视野中。如今，当我们茶余饭后打开电视，看着色彩 并写一写你从中体会到了怎样的艺术之美。（4分) 艳丽、形象逼真的电视节目，或是轻点鼠标下载自己喜欢的电影时，我总感觉这些先进的娱乐方式 和当年的皮影戏相比，好像少了点儿什么。 1.语文要素读文章第4、5自然段，感受艺术之美。（5分) (1)第4自然段描写了“武打”和“文场”的精彩表演，这两种表演分别具有 3.为什么盲姑娘仿佛也看到了她从来没有看到过的景象？（3分) 的特点。（2分) (2)读第5自然段，想象人物表演时的动作和配乐，补全思维导图。（填序号)（3分) 4.联系课文内容想一想：贝多芬为什么能够创作出《月光曲》呢？请你从贝多芬的角度猜猜他的想 法。(4分) 动作 “懒汉”慢悠悠出场 “懒汉”急速拆包裹 “懒汉”看到石头 配乐 九、课外阅读。（14分) A.快节奏推进 B.轻奏喜乐 C.配乐戛然而止 怀念皮影戏 2.读画“”的句子，联系全文说说“少”的是什么。你从中体会到了作者怎样的情感？（5分) 皮影戏又称“灯影戏”，距今已有千余年历史，是世界上最早由人配音的活动影画艺术，专家认 为皮影戏是现代电影始祖。 家乡人无论婚嫁、添丁、祝寿，都少不了搭台唱戏。夜慕降临，皮影戏班子就带着行头来了。戏 3.现在娱乐方式越来越多样化，有着“人类非物质文化遗产”之称的皮影戏正逐渐消失，为保护这 班不大，只有六七个人。演戏的道具很简单：两根木棍撑起一张白纱布，就是屏幕；板胡、二胡、 一艺术，你有什么好的建议？（不少于两条）(4分) 锣鼓等，是表演时用的乐器；再加上一盏灯、一张桌子、几条凳子，就组成了皮影戏的舞台。俗话 说“银灯映照千员将，一箱容下百万兵”，就是皮影戏的写照。 十、习作。（30分) 白发苍苍的老爷子、老太太早已提着小板凳占据了戏场中间的最佳位置，相互谈论着即将开演 生活中处处有艺术，请以“我学会了 ”为题，拿起笔来写一写，向大家介绍一下自 的戏名、演员的唱功，谈到高兴之处，他们开怀大笑，却满嘴看不到一颗牙齿，那种情景仍记忆犹 己熟悉的一种艺术形式或自己学会的技能吧！ 斯。我们小孩或追逐嬉戏，或好奇地趴在台前看演员的一举一动。这个时候，人声鼎沸，笑声、打 要求：1.把题目补充完整；2.选取具体事例，写出你学习时的感受；3.重点突出，要写出真情 闹声此起彼伏。 实感；4.不少于500字。 甜单元活页卷语文6年级上册凡J版甜 ·22第七单元综合检测卷 下的茅屋和这清幽的环境，也让我灵感突发。我要 一、纯熟琴键巍巍谱写陶醉 用音乐把这美好的景象以及我此刻内心的感动都表 二、A 达出来，让这美妙的旋律永远流传，也让更多的人 三、D 能感受到音乐的魅力和世间的美好。 四、C 九、1.(1)精彩激烈声情并茂 五、1.（示例)她是一名科班出身的戏曲演员，刚 (2)B A C 登台亮相，就迎来雷鸣般的掌声。 2.“少”的是那种充满乡土气息、邻里相聚一起观看 2.(示例)操场上的一切好像盖上了白色的被子， 的热闹氛围，是大家一起因戏中情节而欢笑，而拍 显得格外素洁。 手的情感共鸣，是皮影戏艺人高超技艺所带来的震 3.贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 撼与感动，是传统艺术所蕴含的独特文化韵味。我 4.(示例)这次活动，使我们明白了团结的重要性。 从中体会到了作者对过去观看皮影戏时光的怀念， 六、1.善哉乎鼓琴巍巍乎若太山善哉乎鼓琴 对逐渐消失的皮影戏这一传统艺术的惋惜，以及对 汤汤乎若流水以为世无足复为鼓琴者真正了解 现代娱乐方式缺少传统文化内涵的遗憾之情。 自己的人2.热爱同情丰富的想象力3.马鞭 3.（示例)①皮影戏应该得到政府相关部门的重视， 亮相喜爱自豪感 政府相关部门应加大宣传力度，让更多的年轻人知 七、（示例)1.一该作品具有结构方正严密、笔画 道这种艺术表演形式。②开设培训班，将这一文化 饶有筋骨、书风浑厚挺拔的特点。（或：二该作品 传承下去，并借助现代技术丰富表演方式。 具有结构松散灵活、笔画连绵、书风狂放的特点。) 十、略。 2.我不认同他的观点。我会这样回应他：①书法是 我们的国粹，是中华优秀传统文化的重要载体之 第八单元综合检测卷 一，它不仅永远都不会过时，还应当得到传承和发 一、1.伶俐刺猬2.盼望3.家景4.毡帽项圈 扬；②书法是一种独特的艺术，它不仅能带来视觉 二、A 上的美感享受，还能给人精神上的陶冶和激励，因 三、C 此它受到了大众的喜爱。 四、1.伯父笑着说，他小的时候，鼻子跟我爸爸的 八、1.①平静舒缓②月亮越升越高，穿过微云 一样，也是又高又直的。 ③激昂澎湃 2.你想，四周黑洞洞的，容易碰壁。 2.(示例)忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。 3.(示例)只能跟自己的影子玩游戏。我跳跃，影 句子通过化虚为实的写作手法，描写了琴声转向高 子也跳跃；我下蹲，影子也下蹲；我挥手，影子也 昂激越时，如同海面上刮起大风，卷起巨浪一般的 挥手 想象的画面，展现了乐曲旋律的变化、强烈的气势 4.（示例)纷飞的雪花寒风呼啸，纷飞的雪花如 以及贝多芬钢琴技艺的高超。 柳絮般轻盈飘落。天地间银装素裹，屋顶、树枝都 3.因为盲姑娘虽然眼睛看不见，但她被贝多芬的音 戴上白帽，大地铺着厚毯。雪花落在掌心，转瞬化 乐深深触动一他以高超的演奏技巧，用音符描绘 作水，带来丝丝凉意，仿佛整个世界都沉浸在纯净 出了生动的画面，让盲姑娘仿佛身临其境，在脑海 的梦幻之中。 中想象出了月光照耀下大海波涛汹涌的画面。同 五、1.少年闰土一轮金黄的圆月海边的沙地 时，盲姑娘懂音乐，能用心灵去感受音乐所表达的 望无际的碧绿的西瓜 情感和意境，所以她能“看”到从未看到过的景象。 2.其实地上本没有路走的人多了也便成了路 4.(示例)贝多芬可能会想：今晚在这简陋的茅屋： 3.无情未必真豪杰怜子如何不丈夫 里，我遇到了这对热爱音乐的兄妹。盲姑娘对音乐 4.惟有民魂是值得宝贵的惟有他发扬起来中国 的理解和热爱深深打动了我，她虽然生活贫困且双 才有真进步 目失明，却有着如此纯粹的对音乐的追求。而月光 六、1.美丽的幽雅的 3 开心活页·单元活页卷·语文·年级上册版 2.“好的故事”象征着作者向往的理想世界，“昏沉2.（示例）荷塘里的荷花露出了灿烂的笑容，在微 的夜”象征着当时黑暗的社会。 风中欢快地跳着舞。 3.不同意。原句运用了排比的修辞手法，句式整 3.(示例)他静静地坐在柔软的草地上，脸上带着 齐，读起来有节奏感，表达的感情也更加强烈，改 淡淡的微笑，完全沉醉在这如同天籁般动听的歌声 写后情感则没那么强烈。 之中，仿佛整个世界都只剩下这美妙的旋律了。 4.A 4.这，已经不是戏剧。这，太像杂技了。 七、1.和青年人谈天，谈见“鬼”经历评青年人 5.认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 写信草率，但仍认真展读每封青年的信寄出的书 十-、1.（1)V(2)×(3)× 要亲自包，且包得方方正正 2.(示例)在“将橡皮泥捏成团放进半个乒乓球内 2.（示例)鲁迅先生看到“鬼影”迟疑时，心里可 并抹平”前，补充“用剪刀将乒乓球从中间剪开， 能会想：这白影时有时无，时大时小，时高时低， 得到半个乒乓球”。 真像传说中的鬼。但我向来不信有鬼，可这到底是 十二、C 什么东西呢？走这条路回学堂虽然近，万一真有危 十三、A 险怎么办？不过要是换一条路，就错过了弄清楚真十四、1.牛争斗时，力气用在角上，尾巴抽缩在两 相的机会。我还是要勇敢地走过去，看看这到底是 条后腿间，现在这幅画画的却是牛摇着尾巴在斗， 人还是鬼！ 错了耕当问奴织当问婢 3.AD 2.贝多芬水天相接微波粼粼一缕一缕轻纱 4.从短文中，鲁迅先生对青年人写信草率深恶痛 3.金黄的圆月一望无际的碧绿的西瓜 一柄钢叉 绝，但仍认真阅读每一封青年的信，可以看出他对 少年闰土 青年既严格要求又关爱有加；从资料链接中，鲁迅 4.(示例)幽默风趣、关爱他人为自己想得少， 先生主动替体弱的孙伏园打铺盖卷，以及不满别人 为别人想得多敬爱与怀念 背后指责年轻编辑，可以看出他关心青年的生活， 5.(示例)对比骑在人民头上作威作福为人民 维护青年的尊严。这表现了鲁迅先生既严格又慈 无私奉献做真正有价值的人 爱，既严肃又富有温情，关心青年成长，乐于帮助 6.埋头苦干为民请命 青年，敢于维护青年的特点。 八、略。 字词复习卷 -、1.(1)b6zhu6 第七、八单元考点梳理卷 (2)lonǚ 一、yp09t99i9 (3)xue cuan bign yan ni yun dio zheng 2.C 1/ 3.B 二、（示例）曝晒曝光画轴压轴剥削 削皮 二、1.D 三、shang水流大而急的样子tang(示例)热汤 2.（1)燥躁噪造 四、1.陶缕2.盲纯3.键4.搏缚5.综 (2)梢宵消稍 五、B 3.A.州洲B.霭)蔼C.健)键D.概慨 六、D 4.C 七、巍然郑重纯熟凝视瞬间谱写 三、1.（1)C.（谋划、筹措)计数的用具 八、1.C2.A3.B (2)D.（掉落)摆动，摇 九、CDAB 2.C 十、1.（示例)她悄悄地靠近水边，微微弯下腰， 四、眺望眼帘悬崖苔藓咆哮瞬间 两只眼睛紧紧地盯着水中的小鱼，然后迅速地伸出 五、1.(1)A(2)C(3)B 双手，猛地一合，抓到了一条小鱼。 出单元活页卷语文6年级上册RJ版田