专题05社会生活讲道德（期中真题汇编，山东专用）八年级道德与法治上学期

专题05 社会生活讲道德 3大高频考点概览 考点01 文明有礼 考点02 诚实守信 考点03 友善待人（教材变动，无相关内容） 一、单项选择题 1．(24-25八上·山东德州陵城区·期中)在陵城的公交车上经常听到这样的广播：乘客您好，欢迎乘坐公交车，当您身边有老、弱、病、残、孕及抱小孩的乘客，请给他们让座，谢谢您的合作。公交车上倡导文明让座有利于（   ） A．体现个人科学文化素质，赢得他人的认可 B．每个人都受到尊重，产生良好的心理体验 C．促进社会和谐友爱，提高社会的文明程度 D．杜绝人们产生摩擦，形成良好的人际关系 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼的重要意义。 C:分析题文可知，公交车上倡导文明让座是文明有礼的重要表现，有利于促进社会和谐友爱，提高社会的文明程度，故C说法正确； A:公交车上倡导文明让座体现个人的思想品德素质，与科学文化素质无关，故A说法错误； B:“每个人都受到尊重”说法太绝对，夸大了在公交车上倡导文明让座的作用，故B说法错误； D:“杜绝人们产生摩擦”说法过于绝对，夸大了文明让座的作用，故D说法错误； 故本题选C。 2．(24-25八上·山东泰安泰山区·期中)《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。这启示我们（   ） ①文明有礼是人立身处世的前提 ②注重礼仪就能赢得事业成功 ③文明有礼能促进社会的和谐稳定 ④要努力做一个学礼、明礼、守礼的人 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼的重要意义、做文明有礼人的要求。 ①：根据《荀子》中的“人无礼则不生”，可以推断出文明有礼对于个人的立身处世至关重要，是人际交往的前提，是沟通人与人之间情感的桥梁。故①说法符合题意； ②：虽然注重礼仪对于事业成功有一定的帮助，但说“注重礼仪就能赢得事业成功”过于绝对，事业成功受到多种因素的影响，如能力、机遇、环境等。故②说法错误； ③：从“事无礼则不成，国家无礼则不宁”可以推断出，文明有礼对于社会和谐稳定有着积极的促进作用。故③说法符合题意； ④：结合上述分析，文明有礼对个人、社会都有重要意义，因此我们应该努力成为一个学礼、明礼、守礼的人。故④说法符合题意； 故本题选C。 3．(24-25八上·山东淄博淄川区·期中)2024国庆旅游热度不减，各大旅游景点，到处是攒动的人头，让文明与美景一路相携相伴，是每名游客应该展现出来的文明素养。下面行为符合这一观点的是（   ） A．拍照打卡，攀爬文物 B．穿着舒适，不修边幅 C．见缝插针，乘车霸座 D．主动礼让，用语文明 【答案】D 【详解】本题考查对文明有礼的认识和理解。 D：结合所学知识可知，主动礼让、用语文明展现了良好的道德修养和文明素质，有助于营造和谐、有序的旅游环境，故D说法正确； A：拍照打卡攀爬文物是对文物的破坏，是不文明的行为，故A说法错误； B：穿着舒适但不修边幅可能会影响个人形象和公共环境的美观，不符合文明素养的要求，故B说法错误； C：见缝插针、乘车霸座是不遵守公共秩序、缺乏文明素养的表现，故C说法错误； 故本题选D。 4．(24-25八上·山东潍坊诸城·期中)某校地处市区的繁华路段，每天上学和放学的时候，校门口都非常拥挤，混乱不堪。为了解决这个问题，学校组织学生志愿者参与维持秩序。大华作为志愿者在执勤时发现个别家长随意插队，大华应该（   ） ①站在家长的视角来思考，理解包容家长的行为 ②尊重他人和以礼待人，有理有节地劝导家长 ③敢于依法维护自身权益，坚决同违法行为作斗争 ④坚定维护规则和秩序，提醒家长们有序排队 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查尊重他人的要求、做文明有礼人的要求、坚定维护规则。 ②④：依据题文，为了维持良好的秩序，作为志愿者在执勤时发现个别家长随意插队，大华应该做到尊重他人和以礼待人，有理有节地劝导家长；坚定维护规则和秩序，提醒家长们有序排队，故②④符合题意； ①：个别家长的行为违反了规则，应劝导，不能包容，故①说法错误； ③：敢于依法维护自身权益，坚决同违法行为作斗争在题文中未涉及，故③不符合题意； 故本题选D。 5．(24-25八上·山东临沂·期中)巴黎奥运会乒乓球女子单打决赛，孙颖莎与陈梦胜利会师、强强对决。本该是一场让球迷赏心悦目的比赛，却被一些不和谐的声音扫了兴、添了堵。“喝倒彩”、“倾向性明显的欢呼”、“陈梦获胜后，一些球迷在颁奖礼上大放嘘声”……如此“谜之操作”，惊掉了国内观众的下巴，也让不少外国友人莫名其妙。这些不和谐的声音让我们想到以下做人做事的道理（   ） ①社会生活讲道德，要尊重他人，以礼待人 ②文明观赛体现个人的内在修养、民族尊严和国家形象 ③要学会欣赏他人，友善待人 ④做文明有礼的观赛者，更需要监督、提醒、奖惩等外在约束 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查做文明有礼人的要求、尊重他人的要求。 ①②③：依据教材知识，分析题文，“不和谐的声音”反映了观赛者在道德和文明方面的不足，警示我们社会生活讲道德，要尊重他人，以礼待人；文明观赛体现个人的内在修养、民族尊严和国家形象；要学会欣赏他人，友善待人，故①②③符合题意； ④：规则的遵守即需要自律也需要他律，故④说法错误； 故本题选A。 6．(24-25八上·山东临沂·期中)中秋国庆假期，人们出游热情高涨，各大旅游景区的热度不减。以下是游客花式游玩的剪影，值得点赞的是（   ） A．甲游客在甘肃张掖七彩丹霞旅游景区挖土装袋，作为旅游纪念 B．乙游客在参观成都大熊猫繁育研究基地时，向幼年熊猫投喂竹笋 C．丙游客在八达岭长城景区，兴之所至，在城墙壁上随意刻画“到此一游” D．丁游客在参观国家博物馆时安静欣赏，控制自己说话的音量 【答案】D 【详解】本题考查做文明有礼人的要求。 D：丁游客在参观国家博物馆时安静欣赏，控制自己说话的音量，体现了文明参观的良好行为，故D符合题意； A：甲游客在旅游景区挖土装袋，破坏了自然景观和生态环境，不符合文明旅游的要求，故A说法错误； B： 乙游客向幼年熊猫投喂竹笋，可能影响动物的健康和正常生活，违反了动物保护的相关规定，故B说法错误； C：丙游客在长城上刻画“到此一游”，破坏了文化遗产，违反了保护文物的法律法规，故C说法错误； 故本题选D。 7．(24-25八上·山东泰安泰山区·期中)文明是社会进步和国家发展的重要标志，是社会主义核心价值观的重要内涵。弘扬和践行社会主义文明观，中学生应当（   ） ①态度谦和，用语文明 ②着眼大事，不拘小节 ③仪表整洁，举止端庄 ④严肃惩治不文明行为 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查做文明有礼人的要求。 ①：态度谦和与用语文明是社会主义文明观在人际交往中的具体体现，它反映了个人素质和修养，有助于建立良好的人际关系和社会氛围。故①说法符合题意； ②：着眼大事固然重要，但社会主义文明观同样强调日常行为的细节，如公共卫生、排队礼让等。不拘小节可能忽视了这些重要的文明细节，因此不符合社会主义文明观的要求。故②说法错误； ③：仪表整洁和举止端庄是个人形象的直接体现，也是对他人的尊重。故③说法符合题意； ④：严肃惩治不文明行为虽然在一定程度上可以维护社会秩序，但这不是中学生直接的责任或任务。故④说法不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题 8．(24-25八上·山东德州禹城·期中)山东曲阜尼山圣境通过直播的方式开启了一场儒家文化的朝圣之旅，向全世界展示了“明礼生活方式”，彰显我大国形象。 判断：( ) 理由： 【答案】 正确 理由：尼山圣境合理的利用了网络，为文化传播搭建了新平台。同时也体现了文明有礼的国家形象。 【分析】考点考查：网络的作用、文明有礼。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：尼山圣境合理的利用了网络，为文化传播搭建了新平台；同时也体现了文明有礼的国家形象。 第三步：整合信息，组织答案。 9．(24-25八上·山东济宁兖州区·期中)材料  在某高铁上，一男子脱掉鞋子，毫无顾忌地把光脚放在前方座位上，仿佛车厢就是他的私人空间。他的行为迅速引起了其他乘客的反感和困惑，许多鄙视的目光纷纷投向他，谴责他这种不文明行为。列车工作人员也尽职尽责地走过来，尝试劝导这位男子收起脚。然而该男子视而不见，无动于衷，并表示：“这是我个人的事，别人管不着。” 结合所学知识，从“社会生活讲道德”角度对该男子的言行进行辨析。 【答案】该男子的言行是错误的，这不仅是个人的事，也关系社会和谐。这是因为：①该男子的行为是不尊重他人表现。尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重使社会生活和谐融洽。②该男子的行为是不文明行为。文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。③该男子只顾自己的舒适和方便，对他人的感受和权益却缺乏关注。其行为既会损害个人形象，也会危及社会文明程度和道德水平，导致社会关系紧张，不利于社会和谐。④作为乘客，我们要及时制止这种行为；作为公民，我们要学会尊重他人，做文明有礼的人。 【分析】考点考查：尊重他人、文明有礼的重要性和要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：高铁上脱掉鞋子，毫无顾忌地把光脚放在前方座位上是个人的事，别人管不着。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据①：不仅是个人的事，也关系社会和谐； 论据②：尊重他人、文明有礼的重要性； 论据③：该男子行为既会损害个人形象，也会危及社会文明程度和道德水平，导致社会关系紧张，不利于社会和谐；要学会尊重他人，做文明有礼的人。 第三步：整合信息，组织答案。 10．(24-25八上·山东淄博淄川区·期中)【讲究文明有礼,懂得以礼待人】 “五一”假期，在淄博，偶遇这样两件事…… 情境一  (公交车上)一位年轻人看到一位老人上车后，马上站起来让座，并微笑着说：“老人家，您请坐。”老人感激地说：“谢谢你，年轻人。” 情境二  (某餐厅里)某顾客对服务员说：“麻烦给我拿双筷子，谢谢。”服务员微笑着回应：“好的，请稍等。”顾客用餐完毕后，对服务员说：“谢谢，你们的服务真好。” (1)如果由你为上面两则情境设计一个标题，最恰当的应该是什么？(从下面A、B、C中选择)。请简要说明情境中的人物这样做的原因。 A生活离不开规则    B己所不欲，勿施于人    C待人礼为先 (2)生活中，你会怎样向情境中的人物学习? 【学习青年志愿者，养成亲社会行为】 情境三  国庆假期第一天，青年志愿们早早来到淄博站。志愿们认真了解旅客咨询，解答旅客出行问询，辅助疏导旅客检票进站、出站，引导旅客前往公交车、出租车乘车点，帮助旅客快速换乘。身着蓝马甲的青年志愿者，穿梭在繁忙的客流中，成为火车站里的一道靓丽风景线，守护旅客平安出行，展现了新时代铁路青年的先锋形象。 (3)作为新时代的中学生，生活中你准备怎样向青年志愿者学习，养成亲社会行为? 【答案】(1) C      原因：①礼，体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。②文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼，促进社会和谐，是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范。③文明有礼是沟通人与人之间情感的桥梁。有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。④文明有礼体现国家形象。 (2)①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人要仪表整洁，举止端庄。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 (3)①养成谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。③我们要参与社会生活，体验社会生活，主动关心社会，积极融入社会，奉献社会。 【分析】考点考查：养成亲社会行为的途径、文明有礼的重要意义、做文明有礼人的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1） 小问1： 本题考查文明有礼。 C：年轻人给老人让座，并微笑着说：“老人家，您请坐。”老人感激地说：“谢谢你年轻人”、 顾客对服务员说：“麻烦给我拿双筷子，谢谢”服务员微笑着回应：“好的，请稍等”，对话内容均体现了双方的言谈举止文明有礼，以礼待人，故C符合题意； AB：材料体现的是文明有礼，没有体现生活离不开规则、己所不欲，勿施于人，故AB不符合题意； 故本题选C。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的重要性的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“老人家，您请坐。”老人感激地说：“谢谢你，年轻人。”、顾客对服务员说：“麻烦给我拿双筷子，谢谢。”服务员微笑着回应：“好的，请稍等”→链接文明有礼的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查怎样做到文明有礼，可以结合教材知识进行回答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用亲社会行为有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：身着蓝马甲的青年志愿者，穿梭在繁忙的客流中，成为火车站里的一道靓丽风景线，守护旅客平安出行→链接如何养成亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 11．(24-25八上·山东潍坊诸城·期中)提升文明素养，建设更好潍坊 【文明之约】为推进城市文明建设，展现市民良好精神风貌，新版《潍坊市民文明公约》于2024年9月正式发布。以下是部分节选内容。 亲邻里，和为贵，守望相助心相连。遵纪法，循规章，知敬存惧守底线。明公德，讲礼仪，公序良俗不违反。守秩序，行有道，文明礼让人人赞。 讲卫生，爱公物，美丽家园携手建。学雷锋，做好事，更好潍坊爱满天。 (1)作为潍坊的小主人，该如何践行市民公约，书写文明篇章？ 【情暖鸢都】环卫工人是城市的美容师，是最值得尊敬的人之一。潍坊市开展了关爱环卫工人活动，表达对环卫工人的尊重。从事环卫工作18年的韩秀苓领到爱心大礼包后，满脸笑容。“夏天给我们绿豆汤等消暑物品，冬天给我们送棉被等御寒物资，今天又送来了大米、油等爱心大礼包，感谢大家!”韩秀苓说，这让他们倍感温暖和尊重，工作起来更加有劲了，继续为守护城市环境贡献一份力量! (2)依据材料和所学知识，请谈谈你对潍坊温暖之举的认识。 【答案】(1)①要与邻里和睦相处，互帮互助。②要遵守法律法规和社会公德，不做违法违纪的事情。③要文明有礼，尊重他人，维护社会秩序。④要爱护环境，爱护公物，积极参与城市建设。⑤要学习雷锋精神，积极做好事，为社会贡献自己的力量。 (2)①潍坊市的温暖之举体现了对环卫工人的尊重和关爱，这是一种人文关怀。②这种做法有利于提高环卫工人的工作积极性，促进城市环境的保护。③也体现了社会的文明和进步，有利于营造良好的社会氛围。 【分析】考点考查：文明有礼、尊重他人。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、道德规范。 【详解】（1）本题考查如何践行市民公约，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：潍坊市开展了关爱环卫工人活动，表达对环卫工人的尊重→可链接对环卫工人的尊重和关爱；体现了社会的文明和进步，有利于营造良好的社会氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 一、单项选择题 1．(24-25八上·山东德州陵城区·期中)中学生小华通过交友软件，结识一位名叫“小安”的网友，俩人志趣相投，成了无话不谈的好朋友。有天聊天时，小安突然询问小华的姓名、家庭住址等个人信息，小华就编了一个名字告诉他，也没有告诉其他信息。小华（   ） ①没有做到真诚待人 ②没有珍惜个人的诚信记录 ③运用了诚信智慧 ④自我保护意识强 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查诚信的知识。 ③④：题文中当网友问小华的姓名、家庭住址等个人信息，小华就编了一个名字告诉他，也没有告诉其他信息，说明小华的自我保护意识强，运用了诚信智慧，故③④正确； ①②：题文中小华充分运用了诚信智慧，是诚信的体现，故①②错误； 故本题选D。 2．(24-25八上·山东日照岚山区·期中)诚信是一个人安身立命之本，但社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。当对人诚信与尊重他人隐私发生冲突时，我们应该（   ） A．不说违心话，不做违心事，为朋友两肋插刀，守住朋友情谊 B．权衡利弊，表明自己的诚实，选择性地泄露好友的部分隐私 C．人无信不立，做人要诚信，要把隐私毫无保留地告知好朋友 D．遵循伦理原则和法律要求，恪守诚信的要求，尊重他人隐私 【答案】D 【详解】本题考查运用诚信智慧。 D：当对人诚实与尊重他人隐私发生冲突时，我们应该遵循伦理原则和法律要求，恪守诚实的要求，尊重他人隐私，D说法正确； A：为朋友两肋插刀的做法是缺乏原则的表现，A说法错误； BC：当尊重他人隐私与诚信发生矛盾冲突时，应该遵循伦理原则和法律要求，恪守诚实的要求，尊重他人隐私，而不是选择性地泄露好友的部分隐私或毫无保留地告知好朋友，BC说法错误； 故本题选D。 3．(24-25八上·山东潍坊诸城·期中)国家发改委“信用中国”网发布2024年最新一期城市综合信用指数排名，潍坊市位列全国第七，“诚信潍坊”金字招牌越擦越亮。潍坊市将持续深化社会信用体系建设，为更好潍坊建设注入“信”功能，为企业创造良好的营商环境。材料表明（   ） ①潍坊市大力弘扬诚信文化，营造社会诚信环境 ②良好的营商环境能够促进企业的发展和社会文明程度的提高 ③诚信是立身之本，每个潍坊人都能够真诚待人，信守承诺 ④失信就是犯罪，潍坊市依法对失信行为进行制裁 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查诚信的相关知识。 ①②：题干中潍坊市将持续深化社会信用体系建设，为更好潍坊建设注入“信”功能，为企业创造良好的营商环境，表明潍坊市大力弘扬诚信文化，营造社会诚信环境，良好的营商环境能够促进企业的发展和社会文明程度的提高，故①②说法正确； ③：“每个”说法太绝对，不是每个人都能够真诚待人，信守承诺，故③说法错误； ④：触犯刑法的失信行为是犯罪，故④说法错误； 故本题选A。 4．(24-25八上·山东淄博博山区第六中学·期中)国家医保局印发的《关于加强和改进医药价格和招采信用评价工作的通知》明确，药品耗材集采严重失信企业将被禁入或约束。这样做有利于（   ） A．提高诚信企业知名度，杜绝失信现象 B．约束失信企业的所有失信行为 C．构筑诚实守信的社会环境 D．警示失信企业，提高企业的经济成本 【答案】C 【详解】本题考查践行诚信。 C：题文中，药品耗材集采严重失信企业将被禁入或约束，体现了诚信是企业的无形资产，这有利于构筑诚实守信的社会环境，故C说法正确； AB：“杜绝”“所有”说法太绝对，夸大了题干中措施的作用，故AB说法错误； D：践行诚信不会提高企业的成本，故D说法错误； 故本题选C。 5．(24-25八上·山东日照·期中)“诚信小马甲一穿，三星级一亮出来，大家都问为什么你的星多，一听说是因为我讲诚信奖励的，买货的人就格外多。”威海三星级商户倪某的这段话表明（   ） A．企业只需要讲诚信就能成功 B．做的好不如说的好，企业经营要多做广告宣传 C．坚持诚信经营才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户 D．社会成员之间以诚相待、以信为本能够减少社会矛盾 【答案】C 【详解】本题考查诚信的重要性。 C：题干中表达的是诚信的重要性。依据教材知识，坚持诚信经营才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，故C符合题意； A：企业不仅需要讲诚信，还需要很多。而且讲诚信不一定就能成功，故A说法错误； B：题干未涉及企业经营要多做广告宣传，故B不符合题意； D：题干未涉及解决社会矛盾，故D不符合题意； 故本题选C。 6．(24-25八上·山东泰安泰山区·期中)社会生活是复杂的。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们有时会面临两难的选择。下列观点不正确的是（   ） ①不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人的隐私 ②为了表明诚意，有时难免会说些“善意的谎言” ③讲诚信就没有隐私，保护隐私就做不到诚信 ④我们应遵循伦理原则和法律要求，运用诚信智慧 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查诚实守信。 ①③：当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们要处理尊重他人隐私与诚信关系，我们应该遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实要求，又尊重他人隐私，①③说法错误； ②：讲“善意的谎言”是诚信的表现，②说法正确； ④：当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，们应遵循伦理原则和法律要求，运用诚信智慧，做到既恪守诚实要求，又尊重他人隐私，④说法正确； 本题是逆向选择题，故本题选B。 7．(24-25八上·山东泰安泰山区·期中)《民法典》第七条规定：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。之所以强调诚信价值，是因为（   ） ①诚信是中华民族的传统美德 ②诚信是我们融入社会的“通行证” ③我们要做一个诚实守信的人 ④诚信能促进社会文明、国家兴旺 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚信的重要性。 ①②④：根据所学可知，诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德；诚信是一个人的安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”，诚信能促进社会文明、国家兴旺，故①②④说法正确； ③：属于做法，不是诚信的重要性，故③不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题 8．(24-25八上·山东德州陵城区·期中)【守承诺不涨价，方得生意长久】 李鲜芳，65岁，太原市万柏林区芳芳修表店经理。从业40多年来，她只做了一件事：坚守承诺不涨价，良心经营严把质量关。面对顾客的“涨价”建议，她始终秉持：能用就不换，能不收费就不收费，不做昧良心生意。绝不欺骗顾客，用行动抵制伪劣产品。这份坚守让她获得了顾客长久的支持与认可，表店的生意也一直不断。 为什么李鲜芳能获得顾客长久的支持与认可，表店的生意一直不断？ 【答案】①李鲜芳传承了中华民族诚实守信的传统美德，践行了社会主义核心价值观。②个人：诚信是一个人安身立命之本，是融入社会的通行证。③企业：诚信是企业的无形资产。 【分析】考点考查：践行诚信的要求、诚信的重要性 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用践行诚信的要求、诚信的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：李鲜芳从业40多年来，坚守承诺不涨价，良心经营严把质量关→可链接李鲜芳传承了中华民族诚实守信的传统美德，践行了社会主义核心价值观。 关键词②：面对顾客的“涨价”建议，她始终秉持能用就不换，能不收费就不收费→可链接诚信是一个人安身立命之本，是融入社会的通行证。 关键词③：这份坚守让她获得了顾客长久的支持与认可，表店的生意也一直不断→可链接诚信是企业的无形资产。 第三步：整合信息，组织答案。 9．(24-25八上·山东青岛即墨区·期中)辨网络是非传播正能量 近年来，网络“直播带货”作为一种新兴商业模式，发展势头迅猛，获得了消费者的青睐。然而，伴随着“直播带货”的蓬勃发展，虚假宣传、价格误导等乱象也随之出现。对此，小文认为：“网络‘直播带货’促进经济发展，存在乱象可以接受。” 《中华人民共和国反不正当竞争法》 第八条：经营者不得对其商品的性能、功能、质量、销售状况、用户评价、曾获荣誉等作虚假或者引人误解的商业宣传，欺骗、误导消费者……… 第二十条：经营者违反本法第八条规定，对其商品作虚假或者引人误解的商业宣传......由监督检查部门责令停止违法行为，处二十万元以上一百万元以下的罚款；情节严重的，处一百万元以上二百万元以下的罚款，可以吊销营业执照。 (1)请你观察漫画《“直播带货”乱象》，联系有关法律和所学知识，对此观点进行辨别与分析。 (2)运用诚信的相关知识，对带货“网红”进行劝解。 某单位职工因患病走失，该单位官方微博发布寻找该职工的信息，协助家人寻找。信息发布后很快在各网络平台上被大量转发，一场寻找该职工的爱心接力活动在线上线下同时展开。两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。 (3)请列举两项与以上材料类似的网络公益活动。 【答案】(1)小文的观点是错误的。网络“直播带货”确实在一定程度上促进了经济发展，为消费者提供了便利。但虚假宣传、价格误导等乱象违背了诚信原则，侵犯了消费者的合法权益，扰乱了市场秩序，违反了《中华人民共和国反不正当竞争法》等相关法律法规。这种乱象不能被接受，应加强监管，规范直播带货行业，使其健康发展。 (2)带货“网红”们，诚信是立身之本。虚假宣传等不诚信行为会失去消费者信任，损害自身声誉，最终影响事业发展。只有秉持诚信原则，如实介绍商品，才能赢得消费者信赖，获得长久发展。希望你们遵守法律法规，坚守道德底线，诚信带货。 (3)网络众筹帮助贫困患者；网络志愿者招募活动等。 【分析】考点考查：网络的积极作用、诚信、亲社会行为 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：小文：“网络‘直播带货’促进经济发展，存在乱象可以接受。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据①：网络“直播带货”确实在一定程度上促进了经济发展，为消费者提供了便利。 论据②：虚假宣传、价格误导等乱象违背了诚信原则，侵犯了消费者的合法权益，扰乱了市场秩序，违反了相关法律法规。应加强监管，规范直播带货行业，使其健康发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：伴随着“直播带货”的蓬勃发展，虚假宣传、价格误导等乱象也随之出现→可链接诚信的重要性、恪守道德，遵守法律。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查列举两项网络公益活动，为开放性试题，言之有理作答即可。 10．(24-25八上·山东德州禹城·期中)材料一  孔子说：“人而无信，不知其可也。”一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 材料二  一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 材料三  国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐，能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉。增强国家的文化软实力。 (1)以上材料分别说明了什么？ 材料四  社会生活是复杂的，当我们要面临是坚守诚信还是尊重他人隐私的两难选择时，我们该怎么办呢？围绕这个话题，小明同学发表了自己的看法。诚信与隐私不能共存，讲诚信就没有隐私，保护隐私就做不到诚信。 (2)请你对小明的观点进行辨析。 【答案】(1)材料一体现了诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。材料二体现了诚信是企业的无形资产。材料三体现了诚信能促进社会文明、国家兴旺。 (2)小明的观点是错误的，小明没有运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人而无信，不知其可也→可链接诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。 关键词②：一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰→可链接诚信是企业的无形资产。 关键词③：社会成员之间以诚相待、以信为本……能够提高国家的形象和声誉→可链接诚信能促进社会文明、国家兴旺。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：诚信与隐私不能共存，讲诚信就没有隐私，保护隐私就做不到诚信。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：运用诚信的智慧。 第三步：整合信息，组织答案。 11．(24-25八上·山东日照岚山区·期中)材料一  某航班上，一位大妈因女儿逛街误机，坐在飞机舱门处不让飞机起飞；公交车上一位大叔坐过站，中途拍车门要求司机停车未果，竟然上前拔走车钥匙，引起乘客恐慌。 网友发声：大妈堵舱门，大叔拔钥匙，规则意识有没有？ 网友跟帖：规则与自由就像孪生兄弟，如果大家都漠视规则，那真正的自由何在？ 材料二  在学校里，部分学生不尊重老师的行为时有发生，如课堂捣乱，随意说话；背地里经常议论老师，说老师的坏话；见面时不跟老师打招呼，形同路人；老师批评时当面顶撞……对于这些现象，中国青少年研究中心副主任指出，孩子的道德心不是天上掉下来的，他不会尊重别人，可能是他没有学会尊重。专家还指出，让孩子学会尊重他人是今后真正得以立足的关键。 材料三  市民李先生准备贷款买房时，发现自己被列入了银行的黑名单。原来，李先生多次不按期归还贷款，信用卡透支超期，且长期不归还。银行告知他，他以后将不能在银行贷款，不能办理信用卡，不能开公司，不能贷款买房买车，“真是一处失信，处处受限”。 (1)根据材料一中网友的发声和跟帖，结合所学知识，请对航班大妈和公交大叔的行为进行评析。 (2)结合材料二，谈谈专家为什么说“学会尊重他人是今后真正得以立足的关键”。 (3)结合材料三中的李先生“处处受限”，谈谈我们应该怎样践行诚信。 【答案】(1)①两者的行为引起恐慌甚至是乘客的生命安全，是极不道德的，更是违法行为。②我们要遵守社会规则，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。③自由与规则不可分，自由不是随心所欲，公民在行使自己权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。④违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 (2)①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 (3)①树立诚信意识，真诚待人，信守承诺。②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录，大力弘扬诚信文化，营造良好社会风尚，提高信用水平，营造社会诚信环境。 【分析】考点考查：自觉遵守规则、自由与规则的关系、尊重他人的原因，践行诚信的要求的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自觉遵守规则、自由与规则的关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：大妈堵舱门，大叔拔钥匙，规则意识有没有→不道德而且违法+自觉遵守规则的要求。 关键词②：规则与自由就像孪生兄弟，如果大家都漠视规则，那真正的自由何在？→自由与规则的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：让孩子学会尊重他人是今后真正得以立足的关键→尊重他人的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用践行诚信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：真是一处失信，处处受限→践行诚信的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 12．(24-25八上·山东临沂罗庄区·期中)阅读材料，完成下列要求。 材料一  “道不可坐论，德不能空谈”道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。自古以来，中华民族是一个礼仪之邦。我们应自觉践行道德准则，共同创造文明的社会生活。某校宣传栏上张贴以下名言，请你从中体会道德的魅力。 敬人者，人恒敬之。——孟子 人而无信，不知其可也       ——孔子 人无礼则不生，事无礼则不成，无礼则不守国——荀子 ① ② ③ 材料二  文化铸魂聚心，老区向美向新。2024山东文旅大会主在临沂举办，一石激起千层浪，临沂彻底“出圈”，成为众多游客选择的重点。临沂拿出全城的热忱，接住这波“泼天的流量”。 “点亮沂河”，“点靓”的不仅是沂河，还有临沂人的骄傲和自信！“城市灯光秀”，“秀”出的不仅是城市之夜的璀璨，更是临沂深厚文化底蕴和城市发展的活力和底气！网络上，市民一句句暖心的话语，流露出城市“出圈”的荣耀：“家乡火了，我们的自豪感飙升！”“临沂出圈，沂蒙人民的底气更足了！”“每当刷到临沂火的视频，都满含热泪，因为我对这片热土爱得深沉！”…… 市民既是文明的见证者、受益者，也是文明的参与者、守护者。“公民素质高一分，国家形象美十分”，在日常生活中，传播道德风尚、践行文明行为、引领健康生活都体现市民素质。 (1)阅读材料一，请说出上述名言分别体现了什么道德品质，任选其一，谈谈你将如何践行。 (2)最是美景吸引人，最是真诚打动人。阅读材料二，为提高公民素质，变“流量”为“留量”，请你拟一份倡议书。 【答案】(1)①尊重他人；②诚信；③文明有礼。选择①：积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。选择②：树立诚信意识。我们要真诚待人，信守诺言，说老实话，办老实事，做老实人。运用诚信智慧。做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，提高全社会信用水平。选择③：做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；要仪表整洁、举止端庄；需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行礼仪规范。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 (2)传播道德风尚：礼貌待人、诚实守信；践行文明行为：遵守交通规则、爱护公共财物；引领健康生活：讲究个人卫生、实行分餐、使用公筷。 【分析】考点考查：尊重他人、文明有礼、诚实守信 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用尊重他人、文明有礼、诚实守信的知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：敬人者，人恒敬之→可链接人与人之间需要相互尊重，据此体现尊重他人； 关键词②：人而无信，不知其可也→可链接诚实守信的重要性，据此体现了诚信； 关键词③：人无礼则不生，事无礼则不成，无礼则不守国→可链接文明有礼对个人与国家的重要性，据此体现了文明有礼； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查如何做到尊重他人、践行诚信或是文明有礼，选择其中之一，结合课本知识进行回答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用交往品德的知识，从倡议类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：网络上，市民一句句暖心的话语，流露出城市“出圈”的荣耀：“家乡火了，我们的自豪感飙升！”→可链接文明有礼、践行诚信； 关键词②：“公民素质高一分，国家形象美十分”，在日常生活中，传播道德风尚、践行文明行为、引领健康生活都体现市民素质→可链接遵守交通规则、爱护公共财物；引领健康生活，讲究个人卫生、实行分餐、使用公筷等； 第三步：整合信息，组织答案。 13．(24-25八上·山东威海文登区第二中学·期中)材料一  过马路时，我们要遵守“红灯停绿灯行，黄灯亮了等一等”的基本规则； 《中华人民共和国道路交通安全法》第四十三条规定，隧道属于没有超车条件的路段，因此遇到通过威海塔山隧道的私家车，要变道超车，建议他保持耐心,继续按照行车线行驶，不要超车； 威海市交管部门，为保证道路畅通，设置“潮汐车道”(如图)：即遇车流量高峰时，本来直行车辆，转为左转车道，可以借用潮汐车道，按照路口信号灯指示左转快速通过。 材料二  文登区爬山街早市的美德信用三星级商户倪少斌骄傲的说:“诚信小马甲一穿，三星级一亮出来，大家都问为什么你的星多,一听说是因为我讲诚信美德奖励的，买货的人就格外多。” 材料三  公共场合打电话、说话要轻声。 结合材料，运用教材知识回答： (1)社会生活离不开规则，请概括出材料一中内容分别体现的教材观点。 (2)请表述出素材二中人物身上主要体现的美德。结合素材简要谈谈，践行这一美德的价值所在？ (3)“红灯停绿灯行，黄灯亮了等一等”“公共场合打电话、说话要轻声”体现了调节人们行为的哪些主要社会规则？这些规则对于维护社会秩序有着怎样的影响？ 【答案】(1)自觉遵守规则；坚定维护规则；积极改进规则。 (2)诚实守信。诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能带来持久的效益。诚信促进社会文明、国家兴旺。讲诚信，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家文化软实力。 (3)法律、道德。社会规则明确了社会秩序的内容、保障社会秩序的实现。 【分析】考点考查：自觉遵守规则、坚定维护规则、积极改进规则、社会规则对保障社会秩序的作用、身边的规则、诚信的含义、诚信的重要性。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自觉遵守规则、坚定维护规则、积极改进规则相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：隧道属于没有超车条件的路段不能超车→自觉遵守规则； 关键词②：建议他保持耐心，继续按照行车线行驶，不要超车→坚定维护规则； 关键词③：设置“潮汐车道”→积极改进规则； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问（1）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的含义相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：美德信用三星级商户→诚实守信； 第三步：整合信息，组织答案。 小问（2）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用诚信的重要性相关知识，从意义类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：买货的人就格外多→可链接教材知识“诚信的重要性”； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）小问（1）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用身边的规则相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“红灯停绿灯行，黄灯亮了等一等”→法律； 关键词②：“公共场合打电话、说话要轻声”→道德； 第三步：整合信息，组织答案。 小问（2）：本题考查规则对于维护社会秩序的作用，可结合教材知识作答。 14．(24-25八上·山东枣庄台儿庄区·期中)遵守道德，共创文明 为了维护班级秩序、培养良好习惯、增强集体意识、提高学习效率和预防不良行为等，八年级（1）班制定了以下班规： 【第一条  尊重】无论是老师还是同学，都要保持尊重，不得进行任何形式的侮辱、歧视和欺凌。 【第二条  礼貌】尊敬师长，团结同学；语言文明，举止得体；地面干净，不随地扔垃圾，不随地吐痰；认真听讲，文明发言；上下楼梯自觉排队。 【第三条  诚信】严格遵守班规校纪，恪守诚信原则。作业按时，不抄袭，知错就改；诚信考试不作弊。诚实做事不说谎，做错了事要承认，不隐瞒；遵守承诺、讲信用。 …… (1)这三条班规有利于培养我们的哪些品质？ (2)结合第一条班规，谈谈中学生应该怎样做到对他人的尊重？ (3)结合第三条班规，谈谈中学生应该如何践行诚信？ 【答案】(1)尊重他人、以礼待人、诚实守信的品质。 (2)积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。 (3)①树立诚信意识；②运用诚信智慧；③珍惜个人的诚信记录。 【分析】考点考查：尊重他人、文明有礼、诚实守信。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用尊重他人、文明有礼、诚实守信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：无论是老师还是同学，都要保持尊重，不得进行任何形式的侮辱、歧视和欺凌→可链接尊重他人。 关键词②：语言文明，举止得体；地面干净，不随地扔垃圾，不随地吐痰；认真听讲，文明发言；上下楼梯自觉排队→可链接以礼待人。 关键词③：严格遵守班规校纪，恪守诚信原则→可链接诚实守信。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查尊重他人的要求，可结合教材知识作答。 （3）本题考查践行诚信的要求，可结合教材知识作答。 15．(24-25八上·山东潍坊诸城·期中)与规则同行，携诚信共进 【“头”等大事不容轻视】今年以来，各地交警不间断开展骑乘电动自行车、摩托车不戴安全头盔劝导整治行动。在重点路口，执勤人员通过“劝导为主、处罚为辅”的模式，对不按规定佩戴安全头盔、逆行、不按规定车道行驶等交通违法行为进行及时劝导，全力宣传涉电动自行车交通法规，提升市民交通安全意识。 (1)有人认为：戴不戴头盔是个人的自由，交警的做法限制了他们的自由。你同意这一观点吗？请说明理由。 【诚实守信，行善致远】最近，某地街头出现了一些“无人小摊”。两个收款码，一个食物箱，无人售卖，几个月下来没有亏本还略有盈余。“无人小摊”既是经营者对市民的信任，又是消费者对这份信任自觉的回馈。在这场诚信的双向奔赴中，“无人小摊”成为了一道靓丽的风景。 (2)请结合材料，分析“无人小摊”成为一道靓丽风景的理由。 【答案】(1)不同意。①自由不是随心所欲，它是有限制的，相对的。戴头盔是为了保障自己和他人的生命安全，是符合交通法规的要求。②交警的做法是为了维护交通秩序，保障公共安全，并没有限制人们的自由，而是在保障大多数人的自由。 (2)①经营者对市民的信任，体现了诚信的经营理念。②消费者对这份信任的自觉回馈，体现了诚信的消费观念。③这种诚信的双向奔赴，营造了良好的社会氛围，使“无人小摊”成为一道靓丽的风景。 【分析】考点考查：规则与自由的关系；诚实守信的重要性；践行诚信的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：戴不戴头盔是个人的自由，交警的做法限制了他们的自由。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误，持不同意的态度。 论据①：自由不是随心所欲，它是有限制的，相对的； 论据②：头盔是为了保障自己和他人的生命安全，是符合交通法规的要求； 论据③：交警的做法是为了维护交通秩序，保障公共安全，并没有限制人们的自由，而是在保障大多数人的自由。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用诚实守信的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“无人小摊”。两个收款码，一个食物箱，无人售卖，几个月下来没有亏本还略有盈余；在这场诚信的双向奔赴中，“无人小摊”成为了一道靓丽的风景→可链接经营者体现了诚信的经营理念；消费者践行了诚信的消费观念，营造了良好的社会氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 16．(24-25八上·山东日照·期中)近日，国家发展改革委“信用中国”网站发布2024年最新一期城市综合信用指数排名，日照市社会信用体系城市综合信用指数为92.32分，在全国261个地级市中排名第一。那么，这项荣誉能给日照带来什么?对于普通人来说，好的信用十分宝贵，不但在需要的时候可以得到亲朋好友的帮助，还能轻松从银行或其他金融机构获取贷款，体现人生的价值观和荣誉感。城市的信誉度提高，就预示着政府守信、百姓守法、营商和生活环境宽松，增加政府与百姓之间、企业与企业之间、人与人之间的互相信任与交流。信用能够激发一个城市的活力，打造信用城市，将诚信纳入城市核心文化，将信用嵌入城市治理理念，为城市的发展奠定良好的基础。 (1)谈一谈上述材料给你带来哪些感悟? (2)“信用日照，你我共建”。试列举两例你在生活中践行诚信的例子。 【答案】(1)诚信是社会主义核心价值观的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的通行证。诚信是企业的无形资产，诚信促进社会文明、国家兴旺。我们要树立诚信意识，要真诚待人，信守承诺。企业要以诚信为本，诚信经营。全社会要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好风尚。 (2)例：诚信考试、不抄袭作业等 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、公民，需要运用诚信的重要性、践行诚信的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：好的信用十分宝贵，不但在需要的时候可以得到亲朋好友的帮助，还能轻松从银行或其他金融机构获取贷款，体现人生的价值观和荣誉感→围绕诚信的重要性、践行诚信作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查列举诚信的例子，为开放试题，言之有理即可。 17．(24-25八上·山东泰安泰山区·期中)劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来。以下是中学生小强与父母的对话，请阅读下列漫画，运用道德与法治相关知识回答问题。 如果你是小强，你会如何和父母继续交流呢?请运用个人与社会、诚实守信等相关知识续写这一对话。 【答案】个人与社会角度： ①人的成长离不开社会。人的成长是不断社会化的过程，通过社会化，我们逐步成长为一名合格的社会成员。②我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。③亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳和认可。④亲社会行为在人际交往和社会实践中形成，我们要积极投身社会实践，热心帮助他人。⑤主动关心、积极融入、倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 诚信角度：①诚信是社会主义核心价值观的价值准则，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本。③我们要践行诚信，树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人诚信记录。 【分析】考点考查：个人与社会的关系、亲社会行为、诚信。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用个人与社会的关系、亲社会行为、诚信的有关知识，从续写类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：父母不同意小宇参加社区劳动→可链接人的成长离不开社会、养成亲社会行为的意义和途径； 关键词②：摆拍几张照片→可链接诚信的重要性、践行诚信的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 18．(24-25八上·山东淄博博山区第六中学·期中)观察漫画，回答问题。 (1)两幅漫画分别表现出一些人缺乏什么优秀品质？ (2)漫画一告诉我们做人要诚实守信。请说一说诚信的重要性。 (3)“待人以礼，人心所向”，青少年学生应该如何做文明有礼的人呢？ 【答案】(1)漫画一：缺乏诚实守信的优秀品质。漫画二：缺乏文明有礼的优秀品质。 (2)①诚信是中华民族的传统美德；②诚信是社会主义核心价值观的重要内容；③诚信是一个人安身立命之本；④诚信是企业的无形资产；⑤诚信促进社会文明、国家兴旺。 (3)①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。④我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 【分析】考点考查：诚实守信、以礼待人 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题 核心素养：健全人格、道德修养、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚实守信、以礼待人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：漫画一：欠债不还的老赖→可链接缺乏诚实守信的优秀品质。 关键词②：漫画二：在候客厅脱鞋的乘客→可链接缺乏文明有礼的优秀品质。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查诚信的重要性，可结合教材知识作答。 （3）本题考查做文明有礼人的要求，可结合教材知识作答。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 社会生活讲道德 3大高频考点概览 考点01 文明有礼 考点02 诚实守信 考点03 友善待人（教材变动，无相关内容） 一、单项选择题 1．(24-25八上·山东德州陵城区·期中)在陵城的公交车上经常听到这样的广播：乘客您好，欢迎乘坐公交车，当您身边有老、弱、病、残、孕及抱小孩的乘客，请给他们让座，谢谢您的合作。公交车上倡导文明让座有利于（   ） A．体现个人科学文化素质，赢得他人的认可 B．每个人都受到尊重，产生良好的心理体验 C．促进社会和谐友爱，提高社会的文明程度 D．杜绝人们产生摩擦，形成良好的人际关系 2．(24-25八上·山东泰安泰山区·期中)《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。这启示我们（   ） ①文明有礼是人立身处世的前提 ②注重礼仪就能赢得事业成功 ③文明有礼能促进社会的和谐稳定 ④要努力做一个学礼、明礼、守礼的人 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 3．(24-25八上·山东淄博淄川区·期中)2024国庆旅游热度不减，各大旅游景点，到处是攒动的人头，让文明与美景一路相携相伴，是每名游客应该展现出来的文明素养。下面行为符合这一观点的是（   ） A．拍照打卡，攀爬文物 B．穿着舒适，不修边幅 C．见缝插针，乘车霸座 D．主动礼让，用语文明 4．(24-25八上·山东潍坊诸城·期中)某校地处市区的繁华路段，每天上学和放学的时候，校门口都非常拥挤，混乱不堪。为了解决这个问题，学校组织学生志愿者参与维持秩序。大华作为志愿者在执勤时发现个别家长随意插队，大华应该（   ） ①站在家长的视角来思考，理解包容家长的行为 ②尊重他人和以礼待人，有理有节地劝导家长 ③敢于依法维护自身权益，坚决同违法行为作斗争 ④坚定维护规则和秩序，提醒家长们有序排队 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．(24-25八上·山东临沂·期中)巴黎奥运会乒乓球女子单打决赛，孙颖莎与陈梦胜利会师、强强对决。本该是一场让球迷赏心悦目的比赛，却被一些不和谐的声音扫了兴、添了堵。“喝倒彩”、“倾向性明显的欢呼”、“陈梦获胜后，一些球迷在颁奖礼上大放嘘声”……如此“谜之操作”，惊掉了国内观众的下巴，也让不少外国友人莫名其妙。这些不和谐的声音让我们想到以下做人做事的道理（   ） ①社会生活讲道德，要尊重他人，以礼待人 ②文明观赛体现个人的内在修养、民族尊严和国家形象 ③要学会欣赏他人，友善待人 ④做文明有礼的观赛者，更需要监督、提醒、奖惩等外在约束 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．(24-25八上·山东临沂·期中)中秋国庆假期，人们出游热情高涨，各大旅游景区的热度不减。以下是游客花式游玩的剪影，值得点赞的是（   ） A．甲游客在甘肃张掖七彩丹霞旅游景区挖土装袋，作为旅游纪念 B．乙游客在参观成都大熊猫繁育研究基地时，向幼年熊猫投喂竹笋 C．丙游客在八达岭长城景区，兴之所至，在城墙壁上随意刻画“到此一游” D．丁游客在参观国家博物馆时安静欣赏，控制自己说话的音量 7．(24-25八上·山东泰安泰山区·期中)文明是社会进步和国家发展的重要标志，是社会主义核心价值观的重要内涵。弘扬和践行社会主义文明观，中学生应当（   ） ①态度谦和，用语文明 ②着眼大事，不拘小节 ③仪表整洁，举止端庄 ④严肃惩治不文明行为 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 二、非选择题 8．(24-25八上·山东德州禹城·期中)山东曲阜尼山圣境通过直播的方式开启了一场儒家文化的朝圣之旅，向全世界展示了“明礼生活方式”，彰显我大国形象。 判断：( ) 理由： 9．(24-25八上·山东济宁兖州区·期中)材料  在某高铁上，一男子脱掉鞋子，毫无顾忌地把光脚放在前方座位上，仿佛车厢就是他的私人空间。他的行为迅速引起了其他乘客的反感和困惑，许多鄙视的目光纷纷投向他，谴责他这种不文明行为。列车工作人员也尽职尽责地走过来，尝试劝导这位男子收起脚。然而该男子视而不见，无动于衷，并表示：“这是我个人的事，别人管不着。” 结合所学知识，从“社会生活讲道德”角度对该男子的言行进行辨析。 10．(24-25八上·山东淄博淄川区·期中)【讲究文明有礼,懂得以礼待人】 “五一”假期，在淄博，偶遇这样两件事…… 情境一  (公交车上)一位年轻人看到一位老人上车后，马上站起来让座，并微笑着说：“老人家，您请坐。”老人感激地说：“谢谢你，年轻人。” 情境二  (某餐厅里)某顾客对服务员说：“麻烦给我拿双筷子，谢谢。”服务员微笑着回应：“好的，请稍等。”顾客用餐完毕后，对服务员说：“谢谢，你们的服务真好。” (1)如果由你为上面两则情境设计一个标题，最恰当的应该是什么？(从下面A、B、C中选择)。请简要说明情境中的人物这样做的原因。 A生活离不开规则    B己所不欲，勿施于人    C待人礼为先 (2)生活中，你会怎样向情境中的人物学习? 【学习青年志愿者，养成亲社会行为】 情境三  国庆假期第一天，青年志愿们早早来到淄博站。志愿们认真了解旅客咨询，解答旅客出行问询，辅助疏导旅客检票进站、出站，引导旅客前往公交车、出租车乘车点，帮助旅客快速换乘。身着蓝马甲的青年志愿者，穿梭在繁忙的客流中，成为火车站里的一道靓丽风景线，守护旅客平安出行，展现了新时代铁路青年的先锋形象。 (3)作为新时代的中学生，生活中你准备怎样向青年志愿者学习，养成亲社会行为? 11．(24-25八上·山东潍坊诸城·期中)提升文明素养，建设更好潍坊 【文明之约】为推进城市文明建设，展现市民良好精神风貌，新版《潍坊市民文明公约》于2024年9月正式发布。以下是部分节选内容。 亲邻里，和为贵，守望相助心相连。遵纪法，循规章，知敬存惧守底线。明公德，讲礼仪，公序良俗不违反。守秩序，行有道，文明礼让人人赞。 讲卫生，爱公物，美丽家园携手建。学雷锋，做好事，更好潍坊爱满天。 (1)作为潍坊的小主人，该如何践行市民公约，书写文明篇章？ 【情暖鸢都】环卫工人是城市的美容师，是最值得尊敬的人之一。潍坊市开展了关爱环卫工人活动，表达对环卫工人的尊重。从事环卫工作18年的韩秀苓领到爱心大礼包后，满脸笑容。“夏天给我们绿豆汤等消暑物品，冬天给我们送棉被等御寒物资，今天又送来了大米、油等爱心大礼包，感谢大家!”韩秀苓说，这让他们倍感温暖和尊重，工作起来更加有劲了，继续为守护城市环境贡献一份力量! (2)依据材料和所学知识，请谈谈你对潍坊温暖之举的认识。 一、单项选择题 1．(24-25八上·山东德州陵城区·期中)中学生小华通过交友软件，结识一位名叫“小安”的网友，俩人志趣相投，成了无话不谈的好朋友。有天聊天时，小安突然询问小华的姓名、家庭住址等个人信息，小华就编了一个名字告诉他，也没有告诉其他信息。小华（   ） ①没有做到真诚待人 ②没有珍惜个人的诚信记录 ③运用了诚信智慧 ④自我保护意识强 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．(24-25八上·山东日照岚山区·期中)诚信是一个人安身立命之本，但社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。当对人诚信与尊重他人隐私发生冲突时，我们应该（   ） A．不说违心话，不做违心事，为朋友两肋插刀，守住朋友情谊 B．权衡利弊，表明自己的诚实，选择性地泄露好友的部分隐私 C．人无信不立，做人要诚信，要把隐私毫无保留地告知好朋友 D．遵循伦理原则和法律要求，恪守诚信的要求，尊重他人隐私 3．(24-25八上·山东潍坊诸城·期中)国家发改委“信用中国”网发布2024年最新一期城市综合信用指数排名，潍坊市位列全国第七，“诚信潍坊”金字招牌越擦越亮。潍坊市将持续深化社会信用体系建设，为更好潍坊建设注入“信”功能，为企业创造良好的营商环境。材料表明（   ） ①潍坊市大力弘扬诚信文化，营造社会诚信环境 ②良好的营商环境能够促进企业的发展和社会文明程度的提高 ③诚信是立身之本，每个潍坊人都能够真诚待人，信守承诺 ④失信就是犯罪，潍坊市依法对失信行为进行制裁 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．(24-25八上·山东淄博博山区第六中学·期中)国家医保局印发的《关于加强和改进医药价格和招采信用评价工作的通知》明确，药品耗材集采严重失信企业将被禁入或约束。这样做有利于（   ） A．提高诚信企业知名度，杜绝失信现象 B．约束失信企业的所有失信行为 C．构筑诚实守信的社会环境 D．警示失信企业，提高企业的经济成本 5．(24-25八上·山东日照·期中)“诚信小马甲一穿，三星级一亮出来，大家都问为什么你的星多，一听说是因为我讲诚信奖励的，买货的人就格外多。”威海三星级商户倪某的这段话表明（   ） A．企业只需要讲诚信就能成功 B．做的好不如说的好，企业经营要多做广告宣传 C．坚持诚信经营才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户 D．社会成员之间以诚相待、以信为本能够减少社会矛盾 6．(24-25八上·山东泰安泰山区·期中)社会生活是复杂的。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们有时会面临两难的选择。下列观点不正确的是（   ） ①不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人的隐私 ②为了表明诚意，有时难免会说些“善意的谎言” ③讲诚信就没有隐私，保护隐私就做不到诚信 ④我们应遵循伦理原则和法律要求，运用诚信智慧 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 7．(24-25八上·山东泰安泰山区·期中)《民法典》第七条规定：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。之所以强调诚信价值，是因为（   ） ①诚信是中华民族的传统美德 ②诚信是我们融入社会的“通行证” ③我们要做一个诚实守信的人 ④诚信能促进社会文明、国家兴旺 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非选择题 8．(24-25八上·山东德州陵城区·期中)【守承诺不涨价，方得生意长久】 李鲜芳，65岁，太原市万柏林区芳芳修表店经理。从业40多年来，她只做了一件事：坚守承诺不涨价，良心经营严把质量关。面对顾客的“涨价”建议，她始终秉持：能用就不换，能不收费就不收费，不做昧良心生意。绝不欺骗顾客，用行动抵制伪劣产品。这份坚守让她获得了顾客长久的支持与认可，表店的生意也一直不断。 为什么李鲜芳能获得顾客长久的支持与认可，表店的生意一直不断？ 9．(24-25八上·山东青岛即墨区·期中)辨网络是非传播正能量 近年来，网络“直播带货”作为一种新兴商业模式，发展势头迅猛，获得了消费者的青睐。然而，伴随着“直播带货”的蓬勃发展，虚假宣传、价格误导等乱象也随之出现。对此，小文认为：“网络‘直播带货’促进经济发展，存在乱象可以接受。” 《中华人民共和国反不正当竞争法》 第八条：经营者不得对其商品的性能、功能、质量、销售状况、用户评价、曾获荣誉等作虚假或者引人误解的商业宣传，欺骗、误导消费者……… 第二十条：经营者违反本法第八条规定，对其商品作虚假或者引人误解的商业宣传......由监督检查部门责令停止违法行为，处二十万元以上一百万元以下的罚款；情节严重的，处一百万元以上二百万元以下的罚款，可以吊销营业执照。 (1)请你观察漫画《“直播带货”乱象》，联系有关法律和所学知识，对此观点进行辨别与分析。 (2)运用诚信的相关知识，对带货“网红”进行劝解。 某单位职工因患病走失，该单位官方微博发布寻找该职工的信息，协助家人寻找。信息发布后很快在各网络平台上被大量转发，一场寻找该职工的爱心接力活动在线上线下同时展开。两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。 (3)请列举两项与以上材料类似的网络公益活动。 10．(24-25八上·山东德州禹城·期中)材料一  孔子说：“人而无信，不知其可也。”一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 材料二  一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 材料三  国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐，能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉。增强国家的文化软实力。 (1)以上材料分别说明了什么？ 材料四  社会生活是复杂的，当我们要面临是坚守诚信还是尊重他人隐私的两难选择时，我们该怎么办呢？围绕这个话题，小明同学发表了自己的看法。诚信与隐私不能共存，讲诚信就没有隐私，保护隐私就做不到诚信。 (2)请你对小明的观点进行辨析。 11．(24-25八上·山东日照岚山区·期中)材料一  某航班上，一位大妈因女儿逛街误机，坐在飞机舱门处不让飞机起飞；公交车上一位大叔坐过站，中途拍车门要求司机停车未果，竟然上前拔走车钥匙，引起乘客恐慌。 网友发声：大妈堵舱门，大叔拔钥匙，规则意识有没有？ 网友跟帖：规则与自由就像孪生兄弟，如果大家都漠视规则，那真正的自由何在？ 材料二  在学校里，部分学生不尊重老师的行为时有发生，如课堂捣乱，随意说话；背地里经常议论老师，说老师的坏话；见面时不跟老师打招呼，形同路人；老师批评时当面顶撞……对于这些现象，中国青少年研究中心副主任指出，孩子的道德心不是天上掉下来的，他不会尊重别人，可能是他没有学会尊重。专家还指出，让孩子学会尊重他人是今后真正得以立足的关键。 材料三  市民李先生准备贷款买房时，发现自己被列入了银行的黑名单。原来，李先生多次不按期归还贷款，信用卡透支超期，且长期不归还。银行告知他，他以后将不能在银行贷款，不能办理信用卡，不能开公司，不能贷款买房买车，“真是一处失信，处处受限”。 (1)根据材料一中网友的发声和跟帖，结合所学知识，请对航班大妈和公交大叔的行为进行评析。 (2)结合材料二，谈谈专家为什么说“学会尊重他人是今后真正得以立足的关键”。 (3)结合材料三中的李先生“处处受限”，谈谈我们应该怎样践行诚信。 12．(24-25八上·山东临沂罗庄区·期中)阅读材料，完成下列要求。 材料一  “道不可坐论，德不能空谈”道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。自古以来，中华民族是一个礼仪之邦。我们应自觉践行道德准则，共同创造文明的社会生活。某校宣传栏上张贴以下名言，请你从中体会道德的魅力。 敬人者，人恒敬之。——孟子 人而无信，不知其可也       ——孔子 人无礼则不生，事无礼则不成，无礼则不守国——荀子 ① ② ③ 材料二  文化铸魂聚心，老区向美向新。2024山东文旅大会主在临沂举办，一石激起千层浪，临沂彻底“出圈”，成为众多游客选择的重点。临沂拿出全城的热忱，接住这波“泼天的流量”。 “点亮沂河”，“点靓”的不仅是沂河，还有临沂人的骄傲和自信！“城市灯光秀”，“秀”出的不仅是城市之夜的璀璨，更是临沂深厚文化底蕴和城市发展的活力和底气！网络上，市民一句句暖心的话语，流露出城市“出圈”的荣耀：“家乡火了，我们的自豪感飙升！”“临沂出圈，沂蒙人民的底气更足了！”“每当刷到临沂火的视频，都满含热泪，因为我对这片热土爱得深沉！”…… 市民既是文明的见证者、受益者，也是文明的参与者、守护者。“公民素质高一分，国家形象美十分”，在日常生活中，传播道德风尚、践行文明行为、引领健康生活都体现市民素质。 (1)阅读材料一，请说出上述名言分别体现了什么道德品质，任选其一，谈谈你将如何践行。 (2)最是美景吸引人，最是真诚打动人。阅读材料二，为提高公民素质，变“流量”为“留量”，请你拟一份倡议书。 13．(24-25八上·山东威海文登区第二中学·期中)材料一  过马路时，我们要遵守“红灯停绿灯行，黄灯亮了等一等”的基本规则； 《中华人民共和国道路交通安全法》第四十三条规定，隧道属于没有超车条件的路段，因此遇到通过威海塔山隧道的私家车，要变道超车，建议他保持耐心,继续按照行车线行驶，不要超车； 威海市交管部门，为保证道路畅通，设置“潮汐车道”(如图)：即遇车流量高峰时，本来直行车辆，转为左转车道，可以借用潮汐车道，按照路口信号灯指示左转快速通过。 材料二  文登区爬山街早市的美德信用三星级商户倪少斌骄傲的说:“诚信小马甲一穿，三星级一亮出来，大家都问为什么你的星多,一听说是因为我讲诚信美德奖励的，买货的人就格外多。” 材料三  公共场合打电话、说话要轻声。 结合材料，运用教材知识回答： (1)社会生活离不开规则，请概括出材料一中内容分别体现的教材观点。 (2)请表述出素材二中人物身上主要体现的美德。结合素材简要谈谈，践行这一美德的价值所在？ (3)“红灯停绿灯行，黄灯亮了等一等”“公共场合打电话、说话要轻声”体现了调节人们行为的哪些主要社会规则？这些规则对于维护社会秩序有着怎样的影响？ 14．(24-25八上·山东枣庄台儿庄区·期中)遵守道德，共创文明 为了维护班级秩序、培养良好习惯、增强集体意识、提高学习效率和预防不良行为等，八年级（1）班制定了以下班规： 【第一条  尊重】无论是老师还是同学，都要保持尊重，不得进行任何形式的侮辱、歧视和欺凌。 【第二条  礼貌】尊敬师长，团结同学；语言文明，举止得体；地面干净，不随地扔垃圾，不随地吐痰；认真听讲，文明发言；上下楼梯自觉排队。 【第三条  诚信】严格遵守班规校纪，恪守诚信原则。作业按时，不抄袭，知错就改；诚信考试不作弊。诚实做事不说谎，做错了事要承认，不隐瞒；遵守承诺、讲信用。 …… (1)这三条班规有利于培养我们的哪些品质？ (2)结合第一条班规，谈谈中学生应该怎样做到对他人的尊重？ (3)结合第三条班规，谈谈中学生应该如何践行诚信？ 15．(24-25八上·山东潍坊诸城·期中)与规则同行，携诚信共进 【“头”等大事不容轻视】今年以来，各地交警不间断开展骑乘电动自行车、摩托车不戴安全头盔劝导整治行动。在重点路口，执勤人员通过“劝导为主、处罚为辅”的模式，对不按规定佩戴安全头盔、逆行、不按规定车道行驶等交通违法行为进行及时劝导，全力宣传涉电动自行车交通法规，提升市民交通安全意识。 (1)有人认为：戴不戴头盔是个人的自由，交警的做法限制了他们的自由。你同意这一观点吗？请说明理由。 【诚实守信，行善致远】最近，某地街头出现了一些“无人小摊”。两个收款码，一个食物箱，无人售卖，几个月下来没有亏本还略有盈余。“无人小摊”既是经营者对市民的信任，又是消费者对这份信任自觉的回馈。在这场诚信的双向奔赴中，“无人小摊”成为了一道靓丽的风景。 (2)请结合材料，分析“无人小摊”成为一道靓丽风景的理由。 16．(24-25八上·山东日照·期中)近日，国家发展改革委“信用中国”网站发布2024年最新一期城市综合信用指数排名，日照市社会信用体系城市综合信用指数为92.32分，在全国261个地级市中排名第一。那么，这项荣誉能给日照带来什么?对于普通人来说，好的信用十分宝贵，不但在需要的时候可以得到亲朋好友的帮助，还能轻松从银行或其他金融机构获取贷款，体现人生的价值观和荣誉感。城市的信誉度提高，就预示着政府守信、百姓守法、营商和生活环境宽松，增加政府与百姓之间、企业与企业之间、人与人之间的互相信任与交流。信用能够激发一个城市的活力，打造信用城市，将诚信纳入城市核心文化，将信用嵌入城市治理理念，为城市的发展奠定良好的基础。 (1)谈一谈上述材料给你带来哪些感悟? (2)“信用日照，你我共建”。试列举两例你在生活中践行诚信的例子。 17．(24-25八上·山东泰安泰山区·期中)劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来。以下是中学生小强与父母的对话，请阅读下列漫画，运用道德与法治相关知识回答问题。 如果你是小强，你会如何和父母继续交流呢?请运用个人与社会、诚实守信等相关知识续写这一对话。 18．(24-25八上·山东淄博博山区第六中学·期中)观察漫画，回答问题。 (1)两幅漫画分别表现出一些人缺乏什么优秀品质？ (2)漫画一告诉我们做人要诚实守信。请说一说诚信的重要性。 (3)“待人以礼，人心所向”，青少年学生应该如何做文明有礼的人呢？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $