欢欢喜喜过大年说课（课件）-2025-2026学年一年级音乐上册人教版（简谱）（2024）

该小学音乐课件以“欢欢喜喜过大年”为主题，通过春节场景布置（春联、灯笼）、教师唐装角色扮演及播放《春节序曲》导入，引导学生从聆听感知旋律节奏，到学习《恭喜恭喜》演唱，再到习俗与音乐融合、创意创编，构建从氛围感受到实践创作的学习支架。 其亮点在于运用情境教学与多媒体辅助，结合审美感知（《春节序曲》锣鼓节奏体验）、艺术表现（《恭喜恭喜》欢快演唱及新春律动）和创意实践（小组创编拜年歌词、制作春节音乐卡片），融入贴春联、拜年等习俗深化文化理解。学生能提升音乐审美与文化认同，教师可借助清晰环节设计增强课堂互动与教学效果。

⊙∞∞ 欢欢喜喜过大年 ⊙∞∞ 米 米 I Cc )目录 ⊙∞0 1.说学情 2.说教学目标 3.说教学重难点 4.说教学法 5.说教学过程 6.板书设计 00 01 O0 说学情 说学情 音符节奏基础 识谱能力 唱歌能力不均 经过近一学期学习，大部分 在识谱方面，部分学生熟悉 多数学生能以自然声音演唱 学生能初步认识简单音符， 简单音阶，能唱出 歌曲，节奏和音准正确，但 如四分音符和八分音符，能 do、re、mi等音，但不少 个别学生存在跑调现象，唱 通过拍手、跺脚等方式感受 学生对音符时值和音高把握 歌时声音不够自信、洪亮。 不同节奏型。 不准，需加强练习。 ⊙0d 02 ⊙⊙0 说教学目标 旋律与节奏之美 引导学生聆听春节音乐作品，感受欢快明亮的旋律与特色节奏 ，体验喜庆氛围。 音乐与文化的交融 培养学生对音乐要素的感知，体验传统节日文化情感在音乐中 的表达，提升审美情趣与鉴赏力。 春节音乐创意秀小组合作显创意 启发学生创意改编音乐 鼓励学生在小组合作中 表演形式，如创编拜年 交流创意，共同实施， 歌词、设计春节舞蹈动 培养创新思维与实践能 作等，展现个人与小组 力，提升综合音乐素养 风采。 01 春节文化深理解 帮助学生理解春节在中华民族传统文化中的重 要地位、丰富内涵以及相关习俗的寓意。 02 音乐中品味春节 使学生在音乐学习与表演实践中体会传统节日 文化的独特魅力与深厚底蕴。 03 培养文化传承热 培养学生对中华优秀传统文化的尊重、传承与 热爱，促进学生良好品德与文化素养的养成。 00 03 ⊙⊙0 说教学重难点 教学重点 ●熟悉年俗音乐旋律 让学生熟悉具有年俗特色音乐作品的旋律、节奏，如准确把握春节序曲中的 锣鼓节奏与旋律的起伏变化，以及拜年歌中欢快的节奏型。 展现过年喜庆场景 引导学生理解歌曲所表达的春节欢乐氛围与文化内涵，通过演唱、表演等形 式展现过年的喜庆场景，培养学生的音乐理解能力与表演技能。 ●体现传统节日情感 使学生能在音乐活动中体现出对传统节日的情感认知，通过音乐展现春节的 喜庆与温馨，培养对传统节日的感知与欣赏能力。