1.2太阳对地球的影响学习任务驱动型课件2025-2026学年高中地理人教版必修第一册

该高中地理课件围绕“太阳对地球的影响”展开，从宇宙位置复习切入，通过阿里地区用电变迁案例自然过渡到太阳辐射与太阳活动两大核心内容，构建起由宏观到微观、由现象到本质的学习支架，层层递进引导学生理解太阳能量如何驱动地球系统。 其亮点在于深度融合人地协调观、综合思维与区域认知三大核心素养，如以青藏高原和四川盆地对比分析太阳辐射差异，体现区域差异性与人类适应策略，又通过太阳黑子周期与通信干扰的案例培养学生的科学探究意识。教学中巧妙融合地图判读、数据图表分析与真实情境问题解决，既提升学生地理实践力，也增强其可持续发展责任感，助力教师高效落实新课标要求，激发学生主动探索自然奥秘的兴趣。

复习旧知 地球在宇宙中的位置？ 地月系 太阳系 其他行星系 银河系 可观测的宇宙 其他恒星系 河外星系 第一章第二节太阳对地球的影响 高中地理 课程标准 课程标准：说明太阳对地球的影响 学习目标： 第一课时：1.说明什么是太阳辐射。 2.举例说出太阳辐射对地球的影响。 第二课时：3.结合示意图说出太阳活动的主要类型。 4.依据相关资料，说明太阳活动对地球的影响。 壹 太阳辐射对地球的影响 阿里地区以前为什么缺电？现在为什么选择太阳能光伏电站发电？ 这与其位置和地形有什么关系？ 除了利用太阳能发电，太阳辐射对自然环境和我们的生产生活还有哪些影响？ 400 800千米 塔里木盆 阿尔金山 祁 柴达 盆地 拉 珠穆朗玛督 脉 00 陆高 北回归线 ▣巴▣a4 南海诸岛 高中 110 学习活动一 太阳的概况及太阳辐射的概念 1.太阳的主要成分是什么？ ① 太阳是巨大炽热的气体星球，主要成分氢氯 2.太阳的能量从哪来？ 太阳内部核聚变 ② 太神建天蹈辑射 电磁波 V射线X射线 可见光线 红外线 ③)太阳辐射是太阳以 的形式向宇宙空间 电披 放射能柔阳辐射能的三个特点？ 紫外线 巨大、稳定、源源不断 壹 读图思考：太阳辐射能量主要集中在哪种电磁波？ 太阳辐射是短波辐射还是长波辐射？ 辐射能力/[焦/八厘米2分微米)] 12 10 短波辐射：波长<4μm的电磁辐射 长波辐射：波长>4um 的电磁辐射 8 紫外区 可见光区 太阳辐射的能量主要集中在可见光的 部分，因而太阳辐射被称为短波辐射 红外区 0 0.20.40.60.81.0 1.5 2.0 3.0波长/微米 太阳辐射能量随波长的分布 学习活动 二 3.阅读课本P8第二段和P9,对应说出下图对应的太阳辐射对地球的影 响。 提供光 提供热 促进水循环 促进大气运动 促进生命活动 固定的太阳能 太阳辐射能不同， 自然地理现象不同 学习活动三根据课本9图1.12回答以下问题： ①赤道地区年太阳辐射总量可达多少？北极地区是多少？ 赤道地区为13X10Jm2。北极地区为5.9X10Jm2。 ②赤道地区年太阳辐射总量大约是北极地区的多少倍？ 2倍。 ③从赤道到北极，年太阳辐射量呈怎样的变化趋势？ 年总福身射时量/×10°J/m2 从赤道到北极，年太阳辐射总量递减。 15 40 60 801 90 北半球大气上界太阳辐射的分布 学习活动三读课本9图1.13，回答以下问题： 15 ①热带雨林的生物量是亚寒带针叶林的多少倍？ 12 3倍 ②热带雨林区和亚寒带针叶林区分别对应图1.12中的哪个纬度带？ 0°10°20°30°40°50°60°70°80°90°N 低纬度带 高纬度带 ■图1.12北半球大气上界太阳辐射的分布 ③ 热带雨林区和亚寒带针叶林区的气温有何差异？ 较高 较低 ④生物量与大气上界太阳辐射的分布有什么关系？ 太阳辐射量和生物量都随纬度的升高不断降低， 太阳辐射量大，生物量大； 太阳辐射量小，生物量少。 亚寒带针叶林 ⑤ 图1.12为何要强调“大气上界”？ 热带雨林 邐图1.13热带雨林和亚寒带针叶林生物量①的差异