3.3.1体液调节与神经调节的关系课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第3章 第3节 型 体液调节与神经调节的关系 (第一课时) 子 在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时 ,你和朋友们都会感到心怦怦跳，并狂呼 乱叫，检测血液中肾上腺素含量也明显上 思烤：人体所作出的反应，哪些与神经调节 有关？哪些与激素调节有关？ 心怦怦跳：自主神经中的交感神经占优势，使心 跳加快，属于神经调节 肾上腺素：通过血液运输到心脏，使心跳加快， 属激素调节 拓展：两者之间的关系是怎样呢？有什么区别与 联系呢？ 学习目标 器 概括比较神经调节和体液调 节的特点。 2 通过分析人体体温的调节机制， 构建人体体温调节的概念模型。 体液调节 (1)概 激素 等化学物质， 通过体液传送 的方式对生命活动进行调 节，称为体液调节。 激素调节 是体液调节的主要内容 (2)构 组胺 成 其他体液因子的调节 某些气体分子 NO、CO 代谢产物 C02 (3)范围：①低等动物只有体液调节： ②人和高等动物体内，体液调节和神经调节都是机体 调节生命活动的重要方式。 >相关信息：血液中的CO,可以调节呼吸运 h 【思考】CO,是如何调节呼吸运动？ 血液中 细胞代谢 C02 相关感受器 呼吸中枢 呼吸 排除 维持体内 加快，产 含量升 毅 运动 较多 C02含量的 生较多 加强 C02 相对稳定 C02 相关信息 除激素、C0,外，体液中组胺、 临床上给患者输入O2时， NO、C0等，也能作为体液因子 往往采用含有5%左右的C02的 对细胞、组织和器官的功能起 混合气体，以达到刺激呼吸中枢 调节作用。 的目的。 资料一：某人不小心右手碰到仙人掌上，右手立刻缩回。随后很快 又恢复到正常状态。 神经调节 资料二：吃完饭后半小时，血糖升高，过一段时间后，随着胰岛素的 作用，血糖浓度回落到正常水平。另外，又如甲状腺激素可以促进细 胞的新陈代谢，而且几乎可以作用于体内所有细胞。 体液调节 分析讨论：从上面两段文字，你可以判断出神经调节和体液调节有什 么区别吗？ 二、比较体液调节和神经调节 分泌细胞 激素分子 传人神经 思受器 神经中枢 靶细胞 效应器 传出神经 图2-13靶细胞和特定激素结合的方式示例 比较项目 神经调节 体液调节 思考：体液调节和神经调节，在调节生命活动时是各行其道、互不相干吗 ?它们是如何相互联系并彼此协调的呢？ 反应速度 迅速 较缓慢 作用范围 准确、比较局限 较广泛 作用时间 短暂 比较长 【检测1】与激素调节相比，高等动物神经调节的特 点是D) ①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用的范围广泛 ④作用的部位准确 ⑤作用的时间短 ⑥作用的时间比较长 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑤ D.①④⑤ 实例1：体温调节 体温能保持相对稳定：产热和散热过程保持动态平衡 !主要来源：代谢产热} 产 !主要的散热器官：皮肤 安静状态：肝、脑等 热 散热方式：传导、对流 、I 运动状态：骨骼肌 辐射、蒸发 生活小思考： 带婴幼儿看病时，为什么要等他们停止哭闹几分钟后，再给他 们量体温呢？ 婴幼儿的哭闹行为，会使代谢增强，产热增加，体温偏高。 只要产热和散热保持动态平衡，则体温 体1 即相对恒定； 40 C ◆ 若产热多于散热，则体温升高 若产热少于散热，则体温降低 38 ； 37 反推，亦然； 九3C D时闺 写出以下三段散热量和产热量的关系（>、· <、≈)： AB散热量<产热量 BC散热量≈产热量 CD散热量>产热量