专题02 地图（精选30题综合）（期中真题汇编，江苏专用）七年级地理上学期人教版2024

专题02 地图 精选考题30题·非选择题 4大高频、重难和易错考点概览 考点01 地图的阅读（4题） 考点02 等高线地形图的判读（14题） 考点03 地图的选择和应用（4题） 考点04 进阶·地图综合型非选题（8题） 地 城 考点01 地图的阅读 1．（24-25七年级上·江苏镇江·期中）阅读材料，完成下列问题。 某中学七年级地理课学习《地图的阅读》之后，学校举办了“平安校园”主题活动，要求同学们以小组的形式绘制校园平面图。下图中左图为“校园周边示意图”，右图为某小组绘制的“校园平面示意图”。 (1)校园平面示意图中缺失的地图基本要素是 。 (2)测得图中教学楼长约2厘米，实地长度约为100米，则此图的比例尺为 。 (3)早晨上学，从学校 门（填校门名称）进入，太阳最可能处于自己的正前方；图中图书楼在教学楼1的 方向。校园中可作为应急避难场所的是 ， 。 (4)相比左图，右图显示的实际范围变 了（选填“大”“小”），内容更 。（选填“详细”“简略”） (5)列举你在日常生活中使用过的地图 ， 。 【答案】(1)比例尺 (2)1:5000 (3) 西 西北 足球场 篮球场 (4) 小 详细 (5) 电子地图 政区图 【详解】（1）地图三要素是指：比例尺、方向、图例和注记，比例尺的表示形式主要有数字式、线段式和文字式，读图可知，校园平面示意图中缺少比例尺。 （2）读图可知，测得图中教学楼长约2厘米，实地长度约为100米，则此图的比例尺=2厘米÷100米=1:5000；故此图的比例尺为1:5000。 （3）太阳每天东方升起，西方落下；故早晨上学，从学校西门进入，太阳最可能处于自己的正前方；图中有指向标，按指向标的指向判定方向，图书楼在教学楼1的西北方向。根据所学知识，应急避难场所应宽敞开阔，远离高楼，所以应选择足球场、篮球场。 （4）图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。故相比左图，右图显示的实际范围变小了，内容更详细。 （5）生活中一般用电子地图，学习中用过的地图有政区图、气候图、地形图及人口图等。 2．（24-25七年级上·江苏徐州·期中）深秋的周末，东北风（从东北方向吹过来的风）带来了阵阵凉意，家住滨海市的小红和小佳相约去湖滨公园游玩。图为“滨海市区略图”，据图文信息回答下列问题。 (1)在地图的三要素中，该地图缺少的是 。 (2)图中铁路的走向（延伸方向）大致是 方向，若图中铁路线的图上距离为4厘米，则图中铁路的实地距离为 千米。 (3)他们相约在火车站东北方向的运动场附近会合，这个运动场指的是 （填图中的字母代号）运动场。 (4)此时湖中有人在划船，船从①处划向②处时是 （选填“顺”或“逆”）风而行，判断的理由是： 。 (5)图中的ABC三处，噪声污染最小的是 ，请写出该处噪声小的原因： 。 【答案】(1)图例和注记 (2) 南北 2 (3)b (4) 顺 此时吹东北风，且小船自东北向西南运动。 (5) C 远离交通道路，周围有树木，所以噪声最小。（有理即可） 【详解】（1）地图的三要素有方向、比例尺、图例和注记，图中地图缺少的是图例、注记。 （2）根据指向标箭头指向北确定方向可知，图中铁路的走向(延伸方向)大致是南北方向，根据比例尺，图上1厘米代表实地距离500米，若图中铁路线的图上距离为4厘米，则实地距离为2000米（2千米）。 （3）由图可知，b运动场位于火车站的东北方向，他们相约在火车站东北方向的运动场附近会合，这个运动场指的是b运动场。 （4）读材料可知，深秋季节刮东北风，且小船自东北向西南运动，船从①处划向②处时是顺风而行。 （5）由图可知，图中A位于火车站及铁路线附近，噪声大，B位于城市中，噪音较大，C离火车道较远、远离交通道路，离居民区远，周围有树木降噪，噪声小。 3．（24-25七年级上·江苏泰州·期中）阅读图文材料，回答下列问题。 周末，同学们相约去公园游玩。下图为某市市区略图。 (1)图中比例尺的类型是 ，表示图上1厘米代表实地距离 米。 (2)同学们在湖泊西南方向的 （a、b）运动场会合。进入公园后，他们乘游船从A处向 方向到达了B处。 (3)游玩后，同学们用手机地图查询周边美食店。当在手机屏幕上进行放大操作时，他们发现地图的比例尺变 ，看到的内容更 （详细、概略）。 【答案】(1) 数字式（数字比例尺） 500 (2) a 东北 (3) 大 详细 【详解】（1）结合所学，比例尺有数字式、线段式、文字式。读图可知，图中比例尺为1:50000，属于数字式比例尺。据图中比例尺可知，图上距离1厘米表示实地距离50000厘米，即500米。 （2）有指向标的地图，应根据指向标确定方向，根据图中指向标可知，a运动场位于湖泊西南方，b运动场位于湖泊西北方，B位于A的东北方。根据以上分析可知，同学们应在湖泊西南方向的a运动场会合。进入公园后，他们乘游船从A处向东北方向到达了B处。 （3）图幅相同，比例尺越大，表示的范围越小、内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大、内容越简略。当小明在手机屏幕上进行放大操作时，图幅未变，看到的内容会更详细，说明可见范围变小，地图比例尺变大。 4．（23-24七年级上·江苏徐州·期中）某中学“校园劳动实践场所”建设初见成效。下图为校园劳动实践场所分布示意图。读图，回答下列问题。 (1)教学楼到气象站的道路在图上距离为5厘米，实地距离为 米。 (2)图中可以辨别教学楼在气象站的 方向。 (3)A、B两块菜园，在施肥、浇水等相同的情况下，同一品种喜光蔬菜长势更好的是A菜园，原因是 。 (4)学校计划选取在甲、丙两地块上建家兔饲养园。从环境卫生的角度考虑，甲和丙宜建家兔饲养园的地块是哪一个，并说明理由。 【答案】(1)500 (2)东南 (3)菜园东侧和南侧没有建筑物遮挡光线 (4)丙地，丙地远离校园场所，对周围环境污染较小。 【详解】（1） 地图上的比例尺，是指图上距离与实地距离缩小的程度。用公式可表示为：比例尺=图上距离/实地距离。图中等高距为1:10000，教学楼到气象站的图上距离为5厘米，实地距离为500米。 （2）根据指向标判断方向，教学楼在气象站的东南方向。 （3） 读图分析，A菜园位于宿舍南面，B菜园位于宿舍北面，A菜园位于楼宇的东侧和南侧（阳坡），无建筑物遮挡，光照条件较好，同一品种喜光蔬菜长势更好的是A菜园。 （4） 读图分析，甲、丙两地块，甲靠近宿舍、教学楼，建家兔饲养园不卫生；丙处距离宿舍和教学楼较远，更卫生，宜建家兔饲养园。 5．（24-25七年级上·江苏苏州·期中）某校地理研究性学习小组开展制作山体模型、绘制与观察等高线地形图活动。阅读图文材料，回答下列问题。地 城 考点02 等高线地形图的判读 所需材料  染色水、标注刻度的透明塑料盒、黏土、喷壶等。 第一步：制作山体模型（下图）。 第二步：绘制等高线地形图步骤（下图）。 第三步：绘制完整的等高线地形图（下图）。 (1)第一步制作的山体模型中a、b、c、d分别表示山体的部位是（   ） A．山峰、山谷、山脊、山谷 B．盆地、山谷、陡崖、山脊 C．盆地、鞍部、陡崖、山脊 D．山峰、鞍部、山脊、山谷 (2)第二步注水观察到水流汇集的山体部位是 。在绘制完成的等高线地形中其图形特征是 。 ① A．a B．b C．c D．d ② A．等高线闭合，内低外高 B．等高线重合在一起 C．等高线弯曲，凸向高处 D．等高线弯曲，凸向低处 (3)绘制等高线地形图的排列顺序有误，正确的顺序应该是（   ） A．③①②④ B．③①④② C．②④①③ D．①③④② (4)第三步所绘制等高线地形图中甲、乙两村庄的图上距离为2厘米，则其实际距离为____米。（   ） A．2000 B．2 C．200 D．200000 (5)根据所绘制的等高线地形图乙村庄与最近山峰之间相对高度差最大为____米。（   ） A．400 B．200 C．390 D．410 (6)甲、乙两村庄欲修建一条连通公路，线路①②选择那一条并说明理由（   ） A．①线路较短 B．②大致沿等高线修建，施工更容易 C．①线路起伏，比较刺激 D．②线路较长，能够更好欣赏沿途风光 (7)若从丙点和丁点分别到达山顶戊，则人们的实践感受是（   ） A．丙点到山顶戊坡度较缓 B．丙点距离山顶戊较近 C．丁点到山顶戊线路更好爬 D．丁点到山顶戊坡度较缓 【答案】(1)D (2) D C (3)B (4)A (5)C (6)B (7)A 【详解】（1）读山体模型图可知，a为山峰，b为鞍部，c为山脊，d为山谷。D正确，ABC错误。故选D。 （2）注水时观察到水流汇集的山体部位是d山谷，山谷等高线向海拔高处凸出。 （3）等高线地形图的绘制方法如下：首先将制作的山体模型放入塑料盒内，再将染色水注入盒内至水深1厘米处，然后再在透明盖板上画出水深1厘米时等高线的形状，最后重复上述操作，画出其他等高线，所以制等高线地形图过程的正确排序是③①④②。故选B。 （4）比例尺等于图上距离比上实际距离；该图比例尺为1：100000，图上距离为2厘米，故实际距离为2×100000厘米=2千米。故选A。 （5）图示等高距是100米，最高点海拔应该在400米至500米之间，乙村庄海拔在100米至200米之间，相对高度差在200米至400米，可能为390米。故选C。 （6）甲乙两村庄欲修建一条连通的公路，线路②建设难度更小，②线路等高线稀疏，坡度缓，利于施工。故选B。 （7）丙点到山顶戊等高线稀疏，坡度较缓，A正确；丁点距离山顶戊较近，B错误；丁点到山顶戊等高线密集，坡度陡，更难爬，CD错误。故选A。 6．（24-25七年级上·江苏连云港·期中）下图为我国某地等高线地形图。据此回答下列问题。 (1)图示区域的地形类型是 。 (2)图中山峰和游客中心的相对高度是 米。 (3)M表示的山体部位是 。 (4)某登山队计划在该区域进行训练，设计了①、②两条登山线路，现在需要增加训练难度，应该选择的登山线路是 ，原因是 。 (5)为了改善当地交通条件，当地政府计划修建公路，现有甲、乙两个方案可供选择，请选择其中一个方案并说出该方案的优点和缺点。 【答案】(1)丘陵 (2)170 (3)山谷 (4) ① ①线路等高线密集，坡度较陡，有利于增加训练难度 (5)甲 优点：等高线较稀疏，坡度较缓，修建难度较小，道路安全性较高。 缺点：线路较长。（乙 优点：线路较短。 缺点：等高线较密集，坡度较陡，修建难度较大，道路安全性较差。） 【详解】（1） 读图可知，图中区域等高线密集，坡度较陡，海拔在 500 米以下，地形类型是丘陵。 （2）读图可知，图中等高距是20，图中山峰的海拔高度是210米，游客中心的海拔高度是40米，相对高度是210-40=170米 （3） 依据位置，图中乙处所在的山体部位是山脊（等高线向海拔低处凸为山脊）。 （4） 依据等高线疏密和坡度陡缓的关系，某登山队计划在太白山进行登山训练，如需要增加训练难度应选择 ①线路，理由是 ①线路等高线密集、坡陡。 （5）结合所学可知，修建公路主要考虑其工程量大小、难度、以及道路的安全性。读图可知，甲方案的优点是等高线较稀疏，坡度较缓，修建难度较小，道路的安全性较高，缺点是路线较长；乙方案的优点是线路较短，缺点是等高线密集，坡度较陡，修建难度较大，道路的安全性较低。 7．（24-25七年级上·江苏徐州·期中）某校地理兴趣小组进行了一次野外考察活动。图1为考察区域等高线地形图，图2为考察记录卡片。据此回答下列问题。 (1)同学们从甲村出发逆流而上考察①、②河段，观测时填写的图中的记录卡片上的“观测点编号”应为 （①/②）；甲村的海拔是150米，该观测点与甲村的相对高度是 米；同学们测量①河段观测点到②河段观测点的图上距离大约是2.5cm，实地走了约 千米；同学们发现②河段水流速度比①河段 （快/慢），原因是 。 (2)同学们发现该地某处有“雨季有山洪，途经须谨慎”的警示标志，此标志最可能设立在③、④两地中的 处，判断依据是 。 (3)该地区计划在⑤处建设水库大坝，需搬迁的村庄是 （甲/乙）村，大坝建成后利用水库可发展的产业有 。 【答案】(1) ② 130 10 快 ②河段等高线较密集，坡度较陡（河流落差大），流速较快（或①河段等高线较稀疏，坡度较缓，流速较慢） (2) ③ ③处位于山谷，易受洪水危害 (3) 乙 旅游业；水产养殖业；水力发电等 【详解】（1）图中没有指向标和经纬网，可以根据“上北下南，左西右东”来确定方向，同学们从甲村出发逆流而上考察①②河段，大家的前进方向是自东南向西北。记录卡片中，该地位于甲村的西北，故“观测点编号”应为②；等高距是100米，②的海拔是280米，甲村的海拔是150米，该观测点与甲村的相对高度是130米。同学们测量①河段观测点到②河段观测点的图上距离大约是2.5cm，根据比例尺1：400000，实地2.5乘以4等于10千米。同学们发现②河段水流速度比①河段快，原因是②处等高线较密集，坡度较陡，河流流速快。 （2）途中同学们发现该地某处有“雨季有山洪，途经须谨慎”的警示标志，此标志最可能设立在③、④两地中的③处，判断依据是③等高线向高处凸出，为山谷，发育河流；④等高线向低处凸出，为山脊。 （3） 该地区计划在⑤处建设水库大坝，需搬迁的村庄是乙地，乙地位于水库的集水区域内，而且海拔低于大坝，需要搬迁。大坝建成后利用水库可发展的产业有旅游业、养殖业、发电等。 8．（24-25七年级上·江苏盐城·期中）某校地理兴趣小组决定到学校附近地区进行野外考察。下图为该地区的等高线地形图，读图，完成下面小题。 (1)写出地形部位名称：c处是 ，d处是 。 (2)图中虚线a和b处更容易找到河流的是 ，B地在A地的 方向。 (3)地理兴趣小组准备攀登乙山，乙山的山峰海拔大约在 米之间（写出范围）。 【答案】(1) 鞍部 陡崖 (2) b 西北 (3)1200~1400 【详解】（1）c处位于两山顶之间的相对低洼的部位为鞍部，d处是多条等高线重合的陡崖。 （2）b处等高线向海拔高处凸为山谷，a处等高线向海拔低处凸为山脊，山谷一般容易形成河流，故图中虚线a和b处更容易找到河流的是b处。据图中指向标判断方向，B地在A地的西北方向。 （3）由图可知，等高距是200米，故乙山的山峰海拔大约在1200~1400米。 9．（24-25七年级上·江苏镇江·期中）阅读材料，回答下列问题。 材料一十里长山位于镇江市丹徒区的中西部，地处宁镇丘陵，主峰海拔349.7米，其南麓进行了局部开发，建有米芾书法公园、长山薰衣草彩虹小镇等景区。 材料二国庆节期间，家住蘭亭墅小区的小明游玩了米芾书法公园，并徒步登了一次长山。下图为小明“游玩线路示意图”。 (1)图示地区属于 （填地形类型），山体部位A为 ，B为 。 (2)小明自 （填方向）向 （填方向）到达米芾书法公园后，又徒步攀登到海拔范围在300米～ 米的甲山峰。 (3)游玩过程中，小明在 （选填“a”或“b”）段行进比较吃力，理由是 ；在 （选填“米芾书法公园”或“甲山峰”）可以看到长山薰衣草彩虹小镇全貌，理由是 。 【答案】(1) 丘陵 鞍部 山脊 (2) 东北 西南 350 (3) b b处等高线更密集，坡度陡 甲 甲山峰海拔高，周围无遮挡，视野开阔 【详解】（1）根据材料可知图示地区，海拔在500米以下，其整体地势起伏相对和缓，符合丘陵的特征； A处位于两座山峰之间相对平缓的部位，是鞍部；B处等高线向低处凸出，是山脊。 （2）该图没有指向标、经纬网，按照“上北下南，左西右东”判断方向，读图可知，小明自东北向西南到达米芾书法公园；该图的等高距为50米，由此判断，甲山峰的海拔在300-350米之间。 （3）在等高线地形图上，可以判断坡度的陡缓，坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。读图可知，a段大致和等高线平行，坡度缓，较省力；b段等高线较密集，坡度较陡，比较费力。在甲山峰可以看到长山薰衣草彩虹小镇全貌，因为甲山峰海拔高，周围无遮挡，视野开阔，能够俯瞰到长山薰衣草彩虹小镇全貌。 10．（24-25七年级上·江苏扬州·期中）扬州市某中学“校园劳动实践场所”建设初见成效。下图为校园劳动实践场所分布，读图完成下列各题。 (1)校园气象站的海拔范围是160米至 米。教学楼到气象站的道路在图上距离为5厘米，实地距离为 米。 (2)AB两块菜园，在施肥、浇水等相同的情况下，同一品种喜光蔬菜长势更好的是 菜园，A菜园在B菜园的 方向。 (3)学校计划在甲乙丙三地块上建小花园、水土保持园（坡度越陡，水土流失越严重）、家兔饲养园。水土保持园建在 地块，理由是 。 【答案】(1) 165 500 (2) A 西南 (3) 乙 乙地块等高线最密集，坡度最陡，建水土保持园有利于保持水土。 【详解】（1）从图中可知，等高距为5米，所以气象站的海拔范围是160米至165米。图中比例尺是1：10000，图上1厘米代表实地距离100米，教学楼到气象站的道路在图上距离为5厘米，实地距离为500米。 （2）读图分析，A菜园位于宿舍南面，向阳，B菜园位于宿舍北面，背阴，A菜园光照条件较好，所以同一品种喜光蔬菜长势更好的是A菜园。图中用指向标指示方向，A菜园在B菜园的西南方向。 （3）读图分析，乙处等高线密集，坡度较大，容易发生水土流失，所以水土保持园建在乙地块。 11．（24-25七年级上·江苏宿迁·期中）阅读图文材料，完成下列问题。 材料一  云雾茶一般生长在高山或半高山地带，具有喜酸怕碱、喜光怕晒、喜温怕寒、喜湿怕涝的特点。茶叶清香味醇、耐冲泡，深受广大消费者喜爱。近些年来，云雾茶不断走向国际市场。 材料二  南方某区域等高线示意图（左图）和该区内某云雾茶园景观图（右图）。    (1)左图中M位于N的 方向，若两地的图上距离为6厘米，则实际距离为 米。 (2)左图中河流甲乙两处流速较快的是 处。 (3)左图中①处是 （选填“山脊”或“山谷”），结合材料一，若在①②处附近布局茶园，你觉得 处更合理，并阐述理由 。 【答案】(1) 东北 3000 (2)乙 (3) 山脊 ① 云雾茶一般生长在高山或半高山地带，喜酸怕碱、喜光怕晒、喜温怕寒、喜湿怕涝 【详解】（1）读图可知，图中没有指向标和经纬线，按照“上北下南，左西右东”来判断方向，故M位于N地的东北方向。据图可知，比例尺为1：50000，即图上1厘米代表实地距离500米，若M、N两地的图上距离为6厘米，则实际距离为6×500米=3000米。 （2）读图可知，河流甲乙两处流速较快的是乙，理由是乙处等高线密集，坡度陡，河流流速较快。 （3）读图可知，①处是等高线向低处凸的山脊，在①处附近布局茶园更合理，因为①处是山脊，不易积水，可以满足云雾茶喜光怕晒、喜温怕寒、喜湿怕涝的特点。 12．（24-25七年级上·江苏盐城·期中）下图为某区域等高线地形图，读图，完成下列问题。 (1)①处地形部位是 。 (2)丙村与A山顶的相对高度大约为（   ）米（选择正确的选项） A．550-650 B．650-700 C．650-750 D．700-800 (3)量得丙村与A山顶两地间索道的图上距离约5cm，实际长为1000米，则该图比例尺为 。 (4)图中月亮河的流向大致为 ，a-b河段与c-d河段更容易发生泥沙沉积的是 段。 【答案】(1)鞍部 (2)C (3)1：20000 (4) 自北向南 c-d 【详解】（1）读图可知，①处位于两个山顶之间的低洼部位，是鞍部。 （2）读图可知，丙村位于海拔300-400米的地方，山顶A的海拔是1050米，所以相对高度在650米--750米之间，故选C。 （3）根据比例尺等于图上距离比上实地距离，计算可得该图的比例尺为1：20000。 （4）根据图中的指向标判断，图中月亮河的流向是自北向南流。a-b河段与c-d河段更容易发生泥沙沉积的是c-d段。因为该段的地形平坦，海拔低。 13．（24-25七年级上·江苏盐城·期中）秋高气爽的一个周末，某地理兴趣小组来到某山区，体验了一堂真实生动的地理课。读该山地等高线地形图，回答下列问题。 (1)活动一“登高望远”。图中观景台海拔为 米之间，其所在的地形部位是 。 (2)活动二“激流勇进”。同学们分成两组沿AB、CD河段漂流，其中漂流速度较快的是 河段，理由是 。 (3)活动三“星空露营”。从安全角度考虑，露营地要避开陡崖，右图“小心落石”的标志最有可能出现在甲、乙、丙中的 处。 【答案】(1) 400—450 山峰或山顶 (2) AB AB处等高线更密集，坡更陡 (3)乙 【详解】（1）图示等高距为50米，可判定观景台海拔位于400-450米之间，其所在的地形部位等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶。 （2）依据等高线疏密和坡度陡缓的关系，可判定，AB、CD河段漂流中漂流速度较快的是AB河段，理由是AB段等高线较密集，坡度较大，流速较快。 （3） 从安全角度考虑，甲、乙、丙三地中最适宜同学们露营的是丙，原因在于甲位于山谷中，易发生泥石流；乙位于陡崖下，易被滚落的碎石砸伤；丙地地形平坦，远离意外灾害，安全性能较高。乙处为陡崖，“小心落石”的标志最有可能出现在乙处。 14．（24-25七年级上·江苏南通·期中）某学校组织同学们周末去森林公园开展登山活动，如图为“森林公园等高线示意图”。阅读图文资料，回答下列问题。 (1)同学们分别沿图中路线登山：路线a是沿 （地形部位）登山；路线b的登山行进方向为先向 再转向 ；沿路线d登山，同学们看到有游客在甲处体验攀岩运动，是因为甲处的地形部位是 。 (2)观景台的海拔高度约为 米，与山峰相比，观景台附近地势相对 （平坦/崎岖），适宜建设配套休息设施。观景台与游客中心的相对高度约为 米。 (3)选择a、c路线的同学都到观景台汇合，其中选择路线 的同学感觉登山比较费力，理由是 。 (4)下列沿MN段绘制的地形剖面示意图正确的是（   ）（单项选择题） A． B． C． D． 【答案】(1) 山谷 西北 东北 陡崖 (2) 650 平坦 175 (3) c c处等高线较密集，坡度较陡 (4)A 【详解】（1）读图可知，图中a等高线向高处凸出，为山谷；根据图中指向标判断，线路b的爬山路径，先向西北方向行进，在海拔700米左右时，转向东北方向行进；图中甲处等高线重叠在一起，为陡崖。 （2）读图可知，图中相邻两条等高线的距离为50米，等高距为50米。图中观景台的海拔高度约为650米。观景台所处位置，等高线较为稀疏，与山峰相比，地势较为平坦。观景台的海拔约650米，游客中心的海拔在475米，因此两者的相对高度是175米。 （3）读图可知，图中a、c两条线路都是等高线向高处凸出，均为山谷，但是线路a等高线较为稀疏，坡度较缓，登山较为省劲；线路c等高线较为密集，坡度较陡，登山较为费劲。 （4）读图可知，图中等高距为50米，图中MN线路穿过两个山峰，距离M近的山峰海拔在700～750米，且M处在500～550米之间；距离N近的山峰海拔在800～850米之间，由此可知，MN段的两个山峰，距离M近的海拔较低，距离N较近的海拔较高，结合选项图A符合题意。故选A。 15．（24-25七年级上·江苏南通·期中）某校地理小组开展制作山体模型、绘制与观察等高线地形图活动。结合图文资料，回答下列问题。    第一步：制作山体模型 (1)如图1所示，同学们用橡皮泥捏出山体形状，塑造出不同地形部位并标注名称，图中没有标注出的地形部位A： B： 。 第二步：绘制等高线地形图 同学们制作好山体模型后，撰写了绘制步骤，并绘制了如图2所示的等高线地形图。其步骤如下： ①用美工刀沿等高线切割山体模型。 ②根据一定的等高距在山体模型上用牙签画出等高线（注意每条等高线都与桌面平行），最好不少于4条等高线。 ③将切好的各部分模型展示在白纸上，从最底部开始绘制山体模型的轮廓，绘制完成后将其取走，拿取上一层绘制，以此类推直至全部绘制完毕（注意每次绘制时根据两根牙签的穿孔对齐山体）。 (2)同学们的制作过程中，正确的排序是 （填序号）；图2是标注了地图“语言”的等高线地形图，但缺少了 （方向／图例／比例尺）。 (3)在实际绘制等高线地形图时，其方法和我们现在用的方法有何不同？ 第三步：观察等高线地形图 (4)据图2可知，该等高线的等高距是 米；山峰D的海拔高度约为 米；河流A的大致流向是 。 (5)结合两图分析，连接两村的拟建公路线路①和线路②，坡度较缓的是 ，请说出判断理由 。 (6)假设图2的比例尺为1：100000，则甲、乙两村之间的实地直线距离是 米。 (7)沿图2中M-N连线方向作剖面图正确的表示是（   ） A．   B．   C．   D．   【答案】(1) 鞍部 山脊 (2) ②①③ 比例尺 (3)通过测量各地的高度（或收集某地高度数据）确定图幅大小及比例尺，确定等高距，在图上标注出海拔相同的点，最后将海拔相等的各点串连起来，形成等高线地形图。 (4) 100 500-600 自西北向东南 (5) ② 顺着等高线延伸方向，坡度较缓 (6)2000 (7)C 【详解】（1）读图1可知，A位于两座山峰之间，为鞍部；B处等高线向海拔低处凸为山脊，中部高，两侧低。 （2）同学们制作好山体模型后，②根据一定的等高距在山体模型上用牙签画出等高线(注意每条等高线都与桌面平行)，最好不少于4条等高线；再次是①用美工刀沿等高线切割山体模型；最后是③将切好的各部分模型展示在白纸上，从最底部开始绘制山体模型的轮廓，绘制完成后将其取走，拿取上一层绘制，以此类推直至全部绘制完毕(注意每次绘制时根据两根牙签的穿孔对齐山体)；故依次是②①③。图2是标注了地图“语言”的等高线地形图，但缺少了比例尺。 （3） 实际的等高线地形图绘制依靠精确的高程数据测量和计算，通过测量各地的高度（或收集某地高度数据）确定图幅大小及比例尺，确定等高距，在图上标注出海拔相同的点，最后将海拔相等的各点串连起来，形成等高线地形图。 （4）读图2可知，该等高线的等高距是100米，山峰D的海拔高度约为500-600米。河流从地势高处流向低处，根据指向标判读方向，河流A的大致流向是自西北向东南。 （5）连接两村拟建一条公路,选取路线②比较合适，因为大致沿等高线修建，且穿越的等高线较少，坡度较缓。 （6）假设图2的比例尺为1：100000，则图上1厘米代表实地距离为1000米，则甲、乙两村之间的实地直线距离是2×1000=2000米。 （7）读图，M—N连线方向作剖面图，由M到N，海拔先增加，后降低，在增加再降低，且左边山峰较高，坡度更陡，据此可推断C正确，ABD错误。故选C。 16．（24-25七年级上·江苏泰州·期中）阅读材料，完成下面小题。 2024年5月19日是第14个中国旅游日，今年的主题是“畅游中国，幸福生活”。某中学计划利用此次机会，开展地理研学旅行活动。活动计划从甲村出发，分为三个方案。方案1：登山比赛，锻炼毅力。方案2：寻找瀑布，感受自然。方案3：游览民俗村，体验文化。 (1)方案一对应图中路线 （a\b\c），这条路线主要沿 （地形部位）前进。 (2)方案二的同学要寻找瀑布，应选择图中路线 （a\b\c），他们在沿河行走过程中，看到该河流的流向是 。 (3)图中①②两山峰中，海拔较高的是 ，该山峰的海拔高度可能是 （选择）。 A．568米    B．690米    C．758米    D．819米 (4)为发展当地旅游，政府计划在①②两山峰之间修建索道。同学们在图上量得①②两山峰之间的距离是4.3厘米，若忽略垂直高差，索道的实际长度应为 米。 【答案】(1) a 山脊 (2) b 自西北向东南 (3) ① C (4)4300 【详解】（1）读图可知，方案一登山比赛，锻炼毅力，对应图中路线a，可攀登山峰，该处等高线向海拔低处凸出，因此这条路线主要沿山脊前进。 （2）读图可知，方案二为观赏瀑布，对应图中路线b，途径陡崖有河流形成，可观赏瀑布；纬线指示东西方向，经线指示南北方向，同学们在沿河行走过程中，看到该河流的流向是自西北向东南。 （3）图中等高距为100米，可判定，山峰①海拔在700-800米之间，②海拔位于500-600米之间，因此海拔较高的是①，海拔高度可能是758米。故选C。 （4）读图可知，图中比例尺是图上1厘米代表实地距离1000米，若图中①②的图上距离是4.3厘米，那么索道的实际长度是4.3×1000=4300米。 17．（24-25七年级上·江苏连云港·期中）某中学组织学生在被称为“中国华北地区最壮观的山地红叶景区”——坡峰岭写生。下图为坡峰岭地区等高线地形图和某同学的写生照片。读图，完成下列问题。 (1)攀登线路位于 （地形部位）。 (2)甲、乙两地中坡度更陡的是 。丙、丁两山峰中，海拔更高的是 。 (3)①河段河流的流向是 。 (4)写生地点最可能位于图中的（   ） A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 【答案】(1)山脊 (2) 乙 丁 (3)自东北流向西南 (4)A 【详解】（1）读图可知，图中攀登路线所在的地形部位是山脊，因为攀登路线所处的等高线凸向低处。 （2）读图可知，与甲地相比，乙地的坡度较陡，理由是甲地的等高线稀疏，坡度较缓；乙地的等高线密集，坡度较陡。图中的等高距是50米，丁地的海拔在1400~1450米之间，丙海拔在1250~1300米之间，图中丙、丁两地，海拔较高的是丁地。 （3）据图可知，图中没有指向标和经纬网，所以按照“上北下南，左西右东”来判断方向，河流的流向大致为自东北流向西南。 （4）从写生照片可看出，四座山峰均位于视线的前方，且能看到河流曲折而流，说明写生地位于河流的西南侧，只有甲地符合条件，A正确，BCD错误。故选A。 18．（24-25七年级上·江苏泰州·期中）赏红叶，辨地形。北京市房山区坡峰岭被《国家地理》杂志评为中国华北地区最壮观的山地红叶景区，北京某学校的美术老师来此写生。读“坡峰岭局部等高线地形图和美术老师的写生照片”，回答下列问题。 (1)图中所示区域的地形类型为 ，丁地的海拔范围为 ~1450米。 (2)与乙地相比，甲地的等高线较 ，坡度较 。 (3)图中攀登路线所在的地形部位是 。 (4)对照写生照片，美术老师的写生地点最可能是图中甲、乙、丙、丁四地中的 地。 【答案】(1) 山地 1400 (2) 稀疏 缓 (3)山脊 (4)甲 【详解】（1） 读图可知，图中海拔位于500米以上，地形崎岖，地势坡度大，地形类型为山地；图中等高距为50米，故丁地的海拔在1400～1450米之间。 （2）读图可知，甲地所在地区等高线稀疏，坡度较缓，乙地所在地区等高线密集，坡度较陡。 （3） 读图可知，图中攀登路线所在的地形部位是等高线向海拔低处凸出为山脊。 （4） 读图可知，丙丁位于山顶处，不能看到写生景象；乙位于陡崖附近，东侧视线受阻挡，不能看到写生景象；甲地位于河流对岸，可以看到图中山峰和河流等，所以美术老师的写生地点最可能是图中甲地。 19．（24-25七年级上·江苏镇江·期中）为使学生树立正确的劳动观，养成热爱劳动的习惯，句容市某中学设立了“校园劳动实践场地”，开展劳动教育。读图，完成下列问题。地 城 考点03 地图的选择和应用 (1)图中标有数字140的线是 ，相邻两条线之间的差值是10 （m、cm）。为开展气象观测，学校修建了气象站，气象站所在位置的海拔高度不高于 （160、170）米。 (2)从校门到气象站的道路①的图上距离为5厘米，实地距离为 米，请你帮助小强同学在去往气象站的①②两条道路中选择比较省力的一条是 ，主要理由是等高线稀疏，坡度 （陡、缓）。 (3)根据指向标判断甲处位于乙处的 方向，图中的小河流向是 ；右图中学校内的A、B两块菜园，A菜园位于教学楼的 （南、北）方，在施肥、浇水等相同的情况下，同一品种蔬菜获取阳光更多的是 菜园。 【答案】(1) 等高线 m 170 (2) 500 ② 缓 (3) 东北 西南流向东北 北 B 【详解】（1）由图分析可知，图中标有数字140、150、160的线是等高线，图中相邻两条线之间的差值是10m，即等高距是10米，由图分析可知，校园气象站海拔范围在160 — 170米之间。 （2）图上的比例尺，是指图上距离与实地距离缩小的程度。用公式可表示为：比例尺=图上距离/实 地距离。图中比例尺为1：10000，即图上1厘米表示 实际的100米，校门到气象站的图上距离为5厘米，实地距离为500米。①道路等高线密集，坡度陡，较费力；②道路等高线稀疏，坡度缓，所以较省力。 （3）图中有指向标，根据指向标的箭头指向北方，判定甲处位于乙处的东北方向，图中的小河流向是乙到甲，流向是自西南向东北。图中有指向标，根据指向标的箭头指向北方， 判定A位于学校的北侧，在施肥、浇水等相同的情况下，同一品种喜光蔬菜长势更好的是B菜园，原因是B位于教学楼南面，四周相对空旷有丰富的阳光照射，光照条件较好，A被教学楼挡住了阳光。 20．（24-25七年级上·江苏连云港·期中）阅读图文材料，完成下列问题。 为提高同学们的地理实践力，连云港市某中学地理社团利用暑假时间，和本校地理老师一起前往南方某地开展户外实地考察活动，图1是“该地等高线示意图”，图2是玻璃栈桥景观图。 (1)图1该地等高线地形图的等高距是 米，图中A点与B点两地的相对高度是 米。 (2)考察期间同学们途经了图2中玻璃栈道景观，该景观最可能出现在图1中的 处（填数字序号）。 (3)图中河流干流流经了乙、甲两村落，判断该河流干流流向大致是 。 (4)考察途中同学们发现了警示标志“水流湍急，切勿下河”，此标志更有可能设立在CD、DF两河段的 段，判断依据是 。 【答案】(1) 100 200 (2)③ (3)自东北流向西南 (4) CD 等高线密集，坡度陡，河流水流湍急 【详解】（1）读图可知，相邻的两条等高线的高度差为等高距，图中等高距为100米。由图可知，图中A处海拔是400米，B处海拔是600米，两地的相对高度是600-400=200米。 （2）玻璃栈道景观设在陡崖处，在等高线地形图中，多条等高线重叠在一起是陡崖，图中③处多条等高线重叠，③是陡崖，该景观出现在图1中的③处。 （3）根据图中的指向标，图中河流干流流经了乙、甲两村落，判断该河流干流流向大致是东北流向西南。 （4）考察途中同学们发现了警示标志“水流湍急，切勿下河”，此标志更有可能设立在CD、DF两河段的CD段，因为CD段等高线密集，坡度陡峭，河流流速快，水流湍急，切勿下河。 21．（24-25七年级上·江苏泰州·期中）阅读图文资料，回答下列问题。 辽宁省某市初中地理实践社的同学们计划从学校步行去附近的新华书店为班级购买地球仪。为方便出行，他们决定用所学地图知识绘制简易地图，并设计了如下步骤。请帮助他们完成计划。 (1)步骤一：收集资料。以下收集的地图资料对本次绘图最有参考价值的是（   ）（填字母） A．世界政区图 B．中国政区图 C．辽宁省地形图 D．该市交通图 (2)步骤二：绘制地图。为了便于阅读地图，同学们绘制时，根据地图基本要素在地图上标注了方向、 、图例（和注记）。 (3)步骤三：阅读地图。该图中判断方向的依据是 ，新华书店在学校的 方向。同学们行至十字路口P时，考虑实际路况，应在该十字路口向 （填方向），行走。 (4)步骤四：测算距离。经测量图中PQ之间距离为1厘米，则实地距离为 千米。 【答案】(1)D (2)比例尺 (3) 指向标 西北 北 (4)0.5 【详解】（1）世界政区图的内容为世界上的国家与地区，A错误；中国政区图主要内容为省级行政区等，B错误；辽宁省地形图的主要内容为辽宁的地形地势，C错误；该市交通旅游图就对绘制绘制简易地图有非常大的帮助，D正确。综上所述，ABC错误，故选D。 （2）地图是地理第二语言，包括方向、比例尺、图例和注记三个必不可少的要素。 （3）地图上方向的判断有三种方法，图中可根据指向标判断方向，可以看出新华书店是位于学校的西北方向，按步行距离最短原则同学们行至十字路口P时，应该在十字路口向北行走。 （4）图中1厘米代表实际500米，所以当图中PQ之间距离为1厘米，则实地距离为0.5千米。 22．（24-25七年级上·江苏徐州·期中）某初中学校地理实践社的同学们计划从学校步行去附近的新华书店为班级购买地球仪。为方便出行，他们决定用所学地图知识绘制简易地图，请帮助他们完成计划。 (1)步骤一:收集资料。以下收集该地的地图资料对本次绘图最有参考价值的是（   ） A．政区图 B．等高线图 C．地形图 D．交通旅游图 (2)步骤二:绘制地图。为了便于阅读地图，同学们绘制时，根据地图基本要素在地图上标注了 、 、 和注记。 (3)步骤三:阅读地图。该图中判断方向的依据是 ，新华书店在学校的 方向。行至十字路口P时，考虑实际路况，步行距离最短应在该十字路口向 （填方向）行走。 (4)步骤四:测算距离。经测量图中PQ之间距离为1厘米，则实地距离为 千米。 (5)如果本图没有指向标，那么如何来确定方向 。 【答案】(1)D (2) 比例尺 方向 图例 (3) 指向标 西北 北 (4)0.5 (5)上北下南，左西右东 【详解】（1）读材料可知，初中学校地理实践社的同学们计划从学校步行去附近的新华书店购买地球仪的任务，他们需要一张能够清晰展示学校到新华书店之间路线和交通方式的地图。政区图主要展示的是行政区划的边界和位置，对于具体路线的规划帮助不大，排除A；等高线图和地形图主要用于展示地形和海拔信息，对于步行路线的规划也不是必需的，排除BC；交通旅游图则详细标注了道路、公交站点、旅游景点等信息，非常适合用于步行或公共交通的出行规划，D正确。故选D。 （2）地图基本要素有方向、比例尺、图例和注记；绘制地图，为了便于阅读地图，同学们绘制时，根据地图基本要素在地图上标注方向、比例尺、图例和注记。 （3）读图可知，右上角标注了指向标，该图中判断方向的依据是指向标；根据指向标可判断新华书店在学校的西北方向。按步行距离最短原则，同学们行至十字路口P时，道路封闭施工，应在该十字路口向北行走。 （4）图上比例尺是1：50000，图上1厘米代表实地距离50000厘米=0.5千米，图中PQ之间距离为1厘米，则实地距离为1×0.5=0.5千米。 （5）在地图上辨别方向有三种方法，①一般方法，根据上北下南，左西右东来判断；②带有指向标的地图，根据指向标来判断方向，箭头指的方向为北方；③带有经纬网的地图，根据经纬线来判断方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。如果本图没有指向标，按“上北下南，左西右东”一般方法判断方向。 23．（24-25七年级上·江苏徐州·期中）读图，回答下列问题。地 城 考点04 进阶·地图综合型非选题 十月一国庆期间，徐州某中学李老师一家选择去某景区游玩。 (1)从图可知，景区的地势东南高西北低，东南部的地形以 为主。 (2)李老师对家人讲解地理知识，图中AB是 （地形部位），AB这段 （容易/难以）发现河流。 (3)李老师特意设计了“休闲步道”和“挑战步道”两条线路，请你判断图中线路①和②分别是哪一条，并说明原因。 ①是“ ”，②是“ ”，判断理由是 。 【答案】(1)山地 (2) 山谷 容易 (3) ①是休闲步道 ②挑战步道 ①处等高线稀疏。坡度较缓②处等高线密集，坡度较陡 【详解】（1）根据所学知识，山地的平均高度都在海拔500米以上，且地形起伏较大；图示区域东南部等高线密集，海拔高于500米，地形以山地为主。 （2）根据所学知识，图中AB处等高线向海拔高处凸出，是山谷部位；山谷中间低，两边高，容易形成河流。 （3）根据所学知识，等高线地形图上，等高线密集的地方坡度陡，等高线稀疏的地方坡度缓，线路①的等高线间距较线路②稀疏，因此线路①是休闲步道，原因是等高线稀疏，坡度小，是缓坡；线路②是挑战步道，原因是等高线密集，坡度大，是陡坡。 24．（24-25七年级上·江苏连云港·期中）阅读图文材料，回答下列问题。 2024年9月，江苏省“乡村创意生活季”活动正式启动，组织各地丰富乡村旅游线路，助力乡村全面振兴。江苏某中学地理兴趣小组利用国庆假期走出课堂，开展实地考察，探寻美丽乡村。图为考察区域等高线地形图。 (1)图中A山峰位于龙村的 方向，沿路线③考察途中，CD的相对高度是 米。 (2)该乡村若设立漂流活动项目，可沿考察路线 （填序号），这条路线主要沿 （填山体部位）分布。 (3)在考察过程中，同学们发现路线③比路线①攀登时更费力，原因是 。 【答案】(1) 东南 200 (2) ② 山谷 (3)路线③比起路线①，等高线密集，坡度较陡 【详解】（1）根据图中的指向标确定方向，指向标一般指向北方，图中A山峰位于龙村的东南方向，图中C点的海拔300米，D点的海拔500米，CD的相对高度是200米。 （2）该乡村若设立漂流活动项目，可沿考察路线②，②处等高线最弯处指向高出，为山谷，有河流生成。 （3）由图可知，①线路，等高线较稀疏，坡度缓，攀登时较省力，③线路，等高线较密集，坡度陡，较费力。 25．（24-25七年级上·江苏连云港·期中）李村中学利用暑假开展了一次登山研学活动。活动内容如下：活动1——徒步登山，锻炼体能；活动2——徒手攀岩，试试胆量；活动3——参观古庙，寻踪文化。下图是研学地点等高线地形图。读图，回答下列问题。 (1)活动1中，同学们选择海拔最低的山峰作为目的地，其海拔是 米．a、b为两条登山路线，体力较弱的同学建议选路线 ，理由是 。 (2)乙、丙处的山体部位分别是 、 其中，适合开展活动2的地点是 。 (3)开展活动3时，同学们到达古庙后，发现李村在古庙的 方向。 【答案】(1) 1064 b a处等高线密集，坡度更陡，b处等高线更稀疏，坡度更缓 (2) 鞍部 陡崖 丙 (3)东北 【详解】（1）读图可知，图中共有3座山峰，海拔分别是1064米、1281米和1462米，因此最低的山峰海拔为1064米；a、b两处相比，a处等高线密集，坡度更陡，b处等高线更稀疏，坡度更缓，因此建议体力较弱的同学选择路线b。 （2）读图可知，乙处位于两座山峰之间，为鞍部，丙处等高线重合，为陡崖；丙陡崖更适合开展徒手攀岩活动，乙鞍部更适合露营。 （3）读图可知，图中无指向标，因此按照“上北下南左西右东”判断方向，同学们到达古庙后，发现李村在古庙的东北方向。 26．（24-25七年级上·江苏泰州·期中）阅读图文资料，回答下列问题。 (1)图中山体地形部位：A ，B 。 (2)图中区域主要地形类型是 。（选填“丘陵”或“山地”）当地拟在④处修建水库，需要搬迁的村庄是 。 (3)甲、乙两村间拟建公路方案，修建难度较小的是 （②/③），适合开展攀岩活动的是 （填字母）。 【答案】(1) 山峰（山顶） 山脊 (2) 丘陵 丙 (3) ② C 【详解】（1）读图可知，图中A附近等高线呈闭合状且中间海拔高，四周海拔低，为山峰；地形部位B附近等高线由高处凸向低处，为山脊。 （2）读图并根据所学可知，根据等高线地形图的判读方法，丘陵的定义是海拔在200到500米之间，地面有起伏，坡度较缓；图中大部分区域等高线闭合且数值中间高四周低，且海拔低于500米，图中区域主要地形类型是丘陵。当地拟在④处修建水库，需要搬迁的村庄是丙，因为丙村在水库里面，一旦水库建起会被淹没。 （3）读图并根据所学可知，甲、乙两村间拟建公路方案，修建难度较小的是②路线；路线②沿等高线分布，在同一高度内，坡度较缓，而③路线横穿山脊，坡度大，因此宜选择②路线修一条公路。图中所示，若在该地区开发攀岩体验的旅游项目，应该选择在C陡崖，适合开展攀岩活动。 27．（24-25七年级上·江苏泰州·期中）阅读图文材料，回答下列问题。 云雾茶一般生长在高山或半高山地带。下图为我国南方某区域等高线示意图。 (1)M、N两山峰中海拔较高的是 ，它们的相对高度是 米。 (2)与甲处相比，河流在乙处的流速较 ，这是由于乙处的等高线密集，坡度较 。 (3)图中①②两处适合云雾茶生长的是 处，这里的地形部位是 。 【答案】(1) M 400 (2) 快 大 (3) ① 山脊 【详解】（1）据图可知，M山峰海拔为1480米，N山峰海拔为1080米，海拔较高的是M山峰，它们的相对高度是1480米-1080米=400米。 （2）等高线密集坡陡，等高线稀疏坡缓。图中河流甲、乙两处，乙处等高线密集，坡度较陡，水流速度较快。 （3）云雾茶一般生长在高山或半高山地带，具有喜光怕晒、喜温怕寒、喜湿怕涝的特点。①地位于海拔800—1000米的半高山地带，海拔高，气候凉爽，且坡度较缓，排水条件好，光照条件好，适合种植云雾茶；②处位于海拔200米以下的平原地区，不属于“高山或半高山地带”，且容易积水，不适合云雾茶生长。①处等高线由海拔高处凸向低处，为山脊。 28．（24-25八年级上·江苏南通·期中）阅读图文材料，完成下列问题。 哀牢山位于我国云南中部，主峰3166米，保存了世界同纬度面积最大、人为干扰最少、最完整的亚热带常绿阔叶林生态系统，有高大乔木参天，有低矮灌木遮地，有苔藓蕨草遍附树枝与根底，还有横生的藤萝枝蔓随处缠绕攀爬。这里生物资源丰富，常有野外调查员在这里开展野外作业。图为哀牢山位置示意图。 (1)哀牢山位于昆明的 方向，它的走向为 。 (2)哀牢山是横断山地与 （地形区）的分界线，是阿墨江和 （河流）的分水岭。 (3)该地区纬度 ，热量丰富；相对高度 ，气候垂直差异显著，适合多种生物生长。 (4)哀牢山自然环境复杂，调查员在该山区进行野外考察可能遇到的困难有 。 【答案】(1) 西南 西北—东南走向 (2) 云贵高原 元江 (3) 较低 较大 (4)山区原始森林茂密，视野欠佳；地形陡峻、作业难度大；天气多变，野外情况复杂等。 【详解】（1）带有经纬网的地图，根据经纬线来判断方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。读图可知哀牢山位于昆明的西南方向，哀牢山走向为西北—东南走向。 （2）哀牢山地理位置特殊，读图可知，哀牢山不仅是横断山地与云贵高原这两个地形区之间的天然界限，而且还扮演着分水岭的角色。具体来说，哀牢山将水流分别导向了两个不同的河流系统：一是阿墨江，二是元江。这种地形特征使得哀牢山在地理、气候以及生态等方面都具有独特的重要性。 （3）读图可知，25°N纬线穿过哀牢山，该地区纬度较低，热量丰富；由于地处山区，相对高度较大，导致了显著的气候垂直差异。这种垂直气候带的分布为多种生物提供了适宜的生长环境。 （4）哀牢山自然环境复杂，调查员在该山区进行野外考察可能遇到的困难有：①原始森林茂密的区域，视野欠佳，地形更加难以判断，增加了考察的风险；②天气多变是哀牢山野外考察的另一大挑战。山区天气瞬息万变，可能突然遭遇暴雨、雷电、大风等恶劣天气，对调查员的安全构成威胁；③山区地形险峻，陡峻的地形不仅增加了行走的难度，还可能导致调查员面临滑坡、坍塌等危险；④通讯信号不稳定，食物和水源补给困难。哀牢山地形复杂，很多地方没有手机信号，一旦遇到紧急情况，难以与外界联系。同时，山区食物和水源有限，调查员需要携带足够的补给，但这又增加了负重和行走的难度。 29．（24-25七年级上·江苏徐州·期中）阅读图文材料，回答下列问题。 刘先生和他的“驴友”们准备在某区域开展3天的野外体育活动。下图是该区域等高线地形图。 (1)团队拟定在清凉河CD段开展游泳活动，若CD段图上距离是2厘米，则游泳的实地距离是 千米；团队拟定在小马河开展漂流探险活动，小马河的流向是自 向 流。 (2)有队员想体验一览众山小的感觉，甲、乙、丙、丁四座山峰，你推荐去 山。团队拟定在B地宿营，说明选择B地的理由 。 (3)团队拟定攀登甲山，初步选定了①②③三条登山路线,③线路的地形部位为 。刘先生想选择一条攀登起来最省力的路线，请为他推荐一条路线 ，并说明理由 。 【答案】(1) 2 西南 东北 (2) 丁 地形平坦，等高线稀疏，坡度缓，水源充足，靠近河流 (3) 山脊 ② ②号线路等高线稀疏为缓坡 【详解】（1）读图可知，图中比例尺为1：100000，根据比例尺公式的变形公式可得实地距离=图上距离：比例尺，若CD段图上距离是2厘米，则游泳的实地距离=2×100000=2千米；根据图中指向标的箭头指向北，可判读团队拟定在小马河开展漂流探险活动，小马河的流向是自西南向东北流。 （2）读图可知，图中等高距为100米，故甲山峰的海拔位于500米~600米之间；乙山峰海拔位于600米~700米之间，丙山峰海拔位于700米~800米之间，丁山峰的海拔高度为978米，海拔最高，故想体验一览众山小的感觉，推荐去丁山。B地海拔在100米以下为平原地形，这里地形平坦开阔，较为安全，适宜团队集中宿营。 （3）③线路等高线由海拔高处往低处凸出，地形部位为山脊；读图可知，②路线等高线最稀疏，坡度最平缓，是攀登起来最省力的路线；①路线等高线最密集，坡度最陡峭，是攀登起来最吃力的路线；③路线等高线较②路线密集，不及②路线省力。 30．（24-25七年级上·江苏泰州·期中）下图为我国南方地区“某地等高线地形图”（单位：米）。读图，完成下面小题。 (1)图中山体部位①是 ，②是 。 (2)A、B两地相对高度为 米，A在B的 方向。 (3)甲、乙两处可能发育河流的是 ，其所对应的山体部位是 。 【答案】(1) 鞍部 陡崖 (2) 400 西南 (3) 乙 山谷 【详解】（1）①处位于两座山峰之间相对低洼的部位，所以①是鞍部；山体部位②处由多条等高线重合，所以②是陡崖。 （2）A位于600米等高线上，海拔为600米，B位于200米等高线上，海拔为200米，A、B两地的相对高度=600米-200米=400米。根据指向标定向，箭头指示北方，A在B的西南方向。 （3）等高线弯曲部分向海拔低处凸出为山脊，甲为山脊；等高线弯曲部分向海拔高处凸出为山谷，乙为山谷；山谷（乙）可以发育河流。 1 / 2 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 地图 精选考题30题·非选择题 4大高频、重难和易错考点概览 考点01 地图的阅读（4题） 考点02 等高线地形图的判读（14题） 考点03 地图的选择和应用（4题） 考点04 进阶·地图综合型非选题（8题） 地 城 考点01 地图的阅读 1．（24-25七年级上·江苏镇江·期中）阅读材料，完成下列问题。 某中学七年级地理课学习《地图的阅读》之后，学校举办了“平安校园”主题活动，要求同学们以小组的形式绘制校园平面图。下图中左图为“校园周边示意图”，右图为某小组绘制的“校园平面示意图”。 (1)校园平面示意图中缺失的地图基本要素是 。 (2)测得图中教学楼长约2厘米，实地长度约为100米，则此图的比例尺为 。 (3)早晨上学，从学校 门（填校门名称）进入，太阳最可能处于自己的正前方；图中图书楼在教学楼1的 方向。校园中可作为应急避难场所的是 ， 。 (4)相比左图，右图显示的实际范围变 了（选填“大”“小”），内容更 。（选填“详细”“简略”） (5)列举你在日常生活中使用过的地图 ， 。 2．（24-25七年级上·江苏徐州·期中）深秋的周末，东北风（从东北方向吹过来的风）带来了阵阵凉意，家住滨海市的小红和小佳相约去湖滨公园游玩。图为“滨海市区略图”，据图文信息回答下列问题。 (1)在地图的三要素中，该地图缺少的是 。 (2)图中铁路的走向（延伸方向）大致是 方向，若图中铁路线的图上距离为4厘米，则图中铁路的实地距离为 千米。 (3)他们相约在火车站东北方向的运动场附近会合，这个运动场指的是 （填图中的字母代号）运动场。 (4)此时湖中有人在划船，船从①处划向②处时是 （选填“顺”或“逆”）风而行，判断的理由是： 。 (5)图中的ABC三处，噪声污染最小的是 ，请写出该处噪声小的原因： 。 3．（24-25七年级上·江苏泰州·期中）阅读图文材料，回答下列问题。 周末，同学们相约去公园游玩。下图为某市市区略图。 (1)图中比例尺的类型是 ，表示图上1厘米代表实地距离 米。 (2)同学们在湖泊西南方向的 （a、b）运动场会合。进入公园后，他们乘游船从A处向 方向到达了B处。 (3)游玩后，同学们用手机地图查询周边美食店。当在手机屏幕上进行放大操作时，他们发现地图的比例尺变 ，看到的内容更 （详细、概略）。 4．（23-24七年级上·江苏徐州·期中）某中学“校园劳动实践场所”建设初见成效。下图为校园劳动实践场所分布示意图。读图，回答下列问题。 (1)教学楼到气象站的道路在图上距离为5厘米，实地距离为 米。 (2)图中可以辨别教学楼在气象站的 方向。 (3)A、B两块菜园，在施肥、浇水等相同的情况下，同一品种喜光蔬菜长势更好的是A菜园，原因是 。 (4)学校计划选取在甲、丙两地块上建家兔饲养园。从环境卫生的角度考虑，甲和丙宜建家兔饲养园的地块是哪一个，并说明理由。 5．（24-25七年级上·江苏苏州·期中）某校地理研究性学习小组开展制作山体模型、绘制与观察等高线地形图活动。阅读图文材料，回答下列问题。地 城 考点02 等高线地形图的判读 所需材料  染色水、标注刻度的透明塑料盒、黏土、喷壶等。 第一步：制作山体模型（下图）。 第二步：绘制等高线地形图步骤（下图）。 第三步：绘制完整的等高线地形图（下图）。 (1)第一步制作的山体模型中a、b、c、d分别表示山体的部位是（   ） A．山峰、山谷、山脊、山谷 B．盆地、山谷、陡崖、山脊 C．盆地、鞍部、陡崖、山脊 D．山峰、鞍部、山脊、山谷 (2)第二步注水观察到水流汇集的山体部位是 。在绘制完成的等高线地形中其图形特征是 。 ① A．a B．b C．c D．d ② A．等高线闭合，内低外高 B．等高线重合在一起 C．等高线弯曲，凸向高处 D．等高线弯曲，凸向低处 (3)绘制等高线地形图的排列顺序有误，正确的顺序应该是（   ） A．③①②④ B．③①④② C．②④①③ D．①③④② (4)第三步所绘制等高线地形图中甲、乙两村庄的图上距离为2厘米，则其实际距离为____米。（   ） A．2000 B．2 C．200 D．200000 (5)根据所绘制的等高线地形图乙村庄与最近山峰之间相对高度差最大为____米。（   ） A．400 B．200 C．390 D．410 (6)甲、乙两村庄欲修建一条连通公路，线路①②选择那一条并说明理由（   ） A．①线路较短 B．②大致沿等高线修建，施工更容易 C．①线路起伏，比较刺激 D．②线路较长，能够更好欣赏沿途风光 (7)若从丙点和丁点分别到达山顶戊，则人们的实践感受是（   ） A．丙点到山顶戊坡度较缓 B．丙点距离山顶戊较近 C．丁点到山顶戊线路更好爬 D．丁点到山顶戊坡度较缓 6．（24-25七年级上·江苏连云港·期中）下图为我国某地等高线地形图。据此回答下列问题。 (1)图示区域的地形类型是 。 (2)图中山峰和游客中心的相对高度是 米。 (3)M表示的山体部位是 。 (4)某登山队计划在该区域进行训练，设计了①、②两条登山线路，现在需要增加训练难度，应该选择的登山线路是 ，原因是 。 (5)为了改善当地交通条件，当地政府计划修建公路，现有甲、乙两个方案可供选择，请选择其中一个方案并说出该方案的优点和缺点。 7．（24-25七年级上·江苏徐州·期中）某校地理兴趣小组进行了一次野外考察活动。图1为考察区域等高线地形图，图2为考察记录卡片。据此回答下列问题。 (1)同学们从甲村出发逆流而上考察①、②河段，观测时填写的图中的记录卡片上的“观测点编号”应为 （①/②）；甲村的海拔是150米，该观测点与甲村的相对高度是 米；同学们测量①河段观测点到②河段观测点的图上距离大约是2.5cm，实地走了约 千米；同学们发现②河段水流速度比①河段 （快/慢），原因是 。 (2)同学们发现该地某处有“雨季有山洪，途经须谨慎”的警示标志，此标志最可能设立在③、④两地中的 处，判断依据是 。 (3)该地区计划在⑤处建设水库大坝，需搬迁的村庄是 （甲/乙）村，大坝建成后利用水库可发展的产业有 。 8．（24-25七年级上·江苏盐城·期中）某校地理兴趣小组决定到学校附近地区进行野外考察。下图为该地区的等高线地形图，读图，完成下面小题。 (1)写出地形部位名称：c处是 ，d处是 。 (2)图中虚线a和b处更容易找到河流的是 ，B地在A地的 方向。 (3)地理兴趣小组准备攀登乙山，乙山的山峰海拔大约在 米之间（写出范围）。 9．（24-25七年级上·江苏镇江·期中）阅读材料，回答下列问题。 材料一十里长山位于镇江市丹徒区的中西部，地处宁镇丘陵，主峰海拔349.7米，其南麓进行了局部开发，建有米芾书法公园、长山薰衣草彩虹小镇等景区。 材料二国庆节期间，家住蘭亭墅小区的小明游玩了米芾书法公园，并徒步登了一次长山。下图为小明“游玩线路示意图”。 (1)图示地区属于 （填地形类型），山体部位A为 ，B为 。 (2)小明自 （填方向）向 （填方向）到达米芾书法公园后，又徒步攀登到海拔范围在300米～ 米的甲山峰。 (3)游玩过程中，小明在 （选填“a”或“b”）段行进比较吃力，理由是 ；在 （选填“米芾书法公园”或“甲山峰”）可以看到长山薰衣草彩虹小镇全貌，理由是 。 10．（24-25七年级上·江苏扬州·期中）扬州市某中学“校园劳动实践场所”建设初见成效。下图为校园劳动实践场所分布，读图完成下列各题。 (1)校园气象站的海拔范围是160米至 米。教学楼到气象站的道路在图上距离为5厘米，实地距离为 米。 (2)AB两块菜园，在施肥、浇水等相同的情况下，同一品种喜光蔬菜长势更好的是 菜园，A菜园在B菜园的 方向。 (3)学校计划在甲乙丙三地块上建小花园、水土保持园（坡度越陡，水土流失越严重）、家兔饲养园。水土保持园建在 地块，理由是 。 11．（24-25七年级上·江苏宿迁·期中）阅读图文材料，完成下列问题。 材料一  云雾茶一般生长在高山或半高山地带，具有喜酸怕碱、喜光怕晒、喜温怕寒、喜湿怕涝的特点。茶叶清香味醇、耐冲泡，深受广大消费者喜爱。近些年来，云雾茶不断走向国际市场。 材料二  南方某区域等高线示意图（左图）和该区内某云雾茶园景观图（右图）。    (1)左图中M位于N的 方向，若两地的图上距离为6厘米，则实际距离为 米。 (2)左图中河流甲乙两处流速较快的是 处。 (3)左图中①处是 （选填“山脊”或“山谷”），结合材料一，若在①②处附近布局茶园，你觉得 处更合理，并阐述理由 。 12．（24-25七年级上·江苏盐城·期中）下图为某区域等高线地形图，读图，完成下列问题。 (1)①处地形部位是 。 (2)丙村与A山顶的相对高度大约为（   ）米（选择正确的选项） A．550-650 B．650-700 C．650-750 D．700-800 (3)量得丙村与A山顶两地间索道的图上距离约5cm，实际长为1000米，则该图比例尺为 。 (4)图中月亮河的流向大致为 ，a-b河段与c-d河段更容易发生泥沙沉积的是 段。 13．（24-25七年级上·江苏盐城·期中）秋高气爽的一个周末，某地理兴趣小组来到某山区，体验了一堂真实生动的地理课。读该山地等高线地形图，回答下列问题。 (1)活动一“登高望远”。图中观景台海拔为 米之间，其所在的地形部位是 。 (2)活动二“激流勇进”。同学们分成两组沿AB、CD河段漂流，其中漂流速度较快的是 河段，理由是 。 (3)活动三“星空露营”。从安全角度考虑，露营地要避开陡崖，右图“小心落石”的标志最有可能出现在甲、乙、丙中的 处。 14．（24-25七年级上·江苏南通·期中）某学校组织同学们周末去森林公园开展登山活动，如图为“森林公园等高线示意图”。阅读图文资料，回答下列问题。 (1)同学们分别沿图中路线登山：路线a是沿 （地形部位）登山；路线b的登山行进方向为先向 再转向 ；沿路线d登山，同学们看到有游客在甲处体验攀岩运动，是因为甲处的地形部位是 。 (2)观景台的海拔高度约为 米，与山峰相比，观景台附近地势相对 （平坦/崎岖），适宜建设配套休息设施。观景台与游客中心的相对高度约为 米。 (3)选择a、c路线的同学都到观景台汇合，其中选择路线 的同学感觉登山比较费力，理由是 。 (4)下列沿MN段绘制的地形剖面示意图正确的是（   ）（单项选择题） A． B． C． D． 15．（24-25七年级上·江苏南通·期中）某校地理小组开展制作山体模型、绘制与观察等高线地形图活动。结合图文资料，回答下列问题。    第一步：制作山体模型 (1)如图1所示，同学们用橡皮泥捏出山体形状，塑造出不同地形部位并标注名称，图中没有标注出的地形部位A： B： 。 第二步：绘制等高线地形图 同学们制作好山体模型后，撰写了绘制步骤，并绘制了如图2所示的等高线地形图。其步骤如下： ①用美工刀沿等高线切割山体模型。 ②根据一定的等高距在山体模型上用牙签画出等高线（注意每条等高线都与桌面平行），最好不少于4条等高线。 ③将切好的各部分模型展示在白纸上，从最底部开始绘制山体模型的轮廓，绘制完成后将其取走，拿取上一层绘制，以此类推直至全部绘制完毕（注意每次绘制时根据两根牙签的穿孔对齐山体）。 (2)同学们的制作过程中，正确的排序是 （填序号）；图2是标注了地图“语言”的等高线地形图，但缺少了 （方向／图例／比例尺）。 (3)在实际绘制等高线地形图时，其方法和我们现在用的方法有何不同？ 第三步：观察等高线地形图 (4)据图2可知，该等高线的等高距是 米；山峰D的海拔高度约为 米；河流A的大致流向是 。 (5)结合两图分析，连接两村的拟建公路线路①和线路②，坡度较缓的是 ，请说出判断理由 。 (6)假设图2的比例尺为1：100000，则甲、乙两村之间的实地直线距离是 米。 (7)沿图2中M-N连线方向作剖面图正确的表示是（   ） A．   B．   C．   D．   16．（24-25七年级上·江苏泰州·期中）阅读材料，完成下面小题。 2024年5月19日是第14个中国旅游日，今年的主题是“畅游中国，幸福生活”。某中学计划利用此次机会，开展地理研学旅行活动。活动计划从甲村出发，分为三个方案。方案1：登山比赛，锻炼毅力。方案2：寻找瀑布，感受自然。方案3：游览民俗村，体验文化。 (1)方案一对应图中路线 （a\b\c），这条路线主要沿 （地形部位）前进。 (2)方案二的同学要寻找瀑布，应选择图中路线 （a\b\c），他们在沿河行走过程中，看到该河流的流向是 。 (3)图中①②两山峰中，海拔较高的是 ，该山峰的海拔高度可能是 （选择）。 A．568米    B．690米    C．758米    D．819米 (4)为发展当地旅游，政府计划在①②两山峰之间修建索道。同学们在图上量得①②两山峰之间的距离是4.3厘米，若忽略垂直高差，索道的实际长度应为 米。 17．（24-25七年级上·江苏连云港·期中）某中学组织学生在被称为“中国华北地区最壮观的山地红叶景区”——坡峰岭写生。下图为坡峰岭地区等高线地形图和某同学的写生照片。读图，完成下列问题。 (1)攀登线路位于 （地形部位）。 (2)甲、乙两地中坡度更陡的是 。丙、丁两山峰中，海拔更高的是 。 (3)①河段河流的流向是 。 (4)写生地点最可能位于图中的（   ） A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 18．（24-25七年级上·江苏泰州·期中）赏红叶，辨地形。北京市房山区坡峰岭被《国家地理》杂志评为中国华北地区最壮观的山地红叶景区，北京某学校的美术老师来此写生。读“坡峰岭局部等高线地形图和美术老师的写生照片”，回答下列问题。 (1)图中所示区域的地形类型为 ，丁地的海拔范围为 ~1450米。 (2)与乙地相比，甲地的等高线较 ，坡度较 。 (3)图中攀登路线所在的地形部位是 。 (4)对照写生照片，美术老师的写生地点最可能是图中甲、乙、丙、丁四地中的 地。 19．（24-25七年级上·江苏镇江·期中）为使学生树立正确的劳动观，养成热爱劳动的习惯，句容市某中学设立了“校园劳动实践场地”，开展劳动教育。读图，完成下列问题。地 城 考点03 地图的选择和应用 (1)图中标有数字140的线是 ，相邻两条线之间的差值是10 （m、cm）。为开展气象观测，学校修建了气象站，气象站所在位置的海拔高度不高于 （160、170）米。 (2)从校门到气象站的道路①的图上距离为5厘米，实地距离为 米，请你帮助小强同学在去往气象站的①②两条道路中选择比较省力的一条是 ，主要理由是等高线稀疏，坡度 （陡、缓）。 (3)根据指向标判断甲处位于乙处的 方向，图中的小河流向是 ；右图中学校内的A、B两块菜园，A菜园位于教学楼的 （南、北）方，在施肥、浇水等相同的情况下，同一品种蔬菜获取阳光更多的是 菜园。 20．（24-25七年级上·江苏连云港·期中）阅读图文材料，完成下列问题。 为提高同学们的地理实践力，连云港市某中学地理社团利用暑假时间，和本校地理老师一起前往南方某地开展户外实地考察活动，图1是“该地等高线示意图”，图2是玻璃栈桥景观图。 (1)图1该地等高线地形图的等高距是 米，图中A点与B点两地的相对高度是 米。 (2)考察期间同学们途经了图2中玻璃栈道景观，该景观最可能出现在图1中的 处（填数字序号）。 (3)图中河流干流流经了乙、甲两村落，判断该河流干流流向大致是 。 (4)考察途中同学们发现了警示标志“水流湍急，切勿下河”，此标志更有可能设立在CD、DF两河段的 段，判断依据是 。 21．（24-25七年级上·江苏泰州·期中）阅读图文资料，回答下列问题。 辽宁省某市初中地理实践社的同学们计划从学校步行去附近的新华书店为班级购买地球仪。为方便出行，他们决定用所学地图知识绘制简易地图，并设计了如下步骤。请帮助他们完成计划。 (1)步骤一：收集资料。以下收集的地图资料对本次绘图最有参考价值的是（   ）（填字母） A．世界政区图 B．中国政区图 C．辽宁省地形图 D．该市交通图 (2)步骤二：绘制地图。为了便于阅读地图，同学们绘制时，根据地图基本要素在地图上标注了方向、 、图例（和注记）。 (3)步骤三：阅读地图。该图中判断方向的依据是 ，新华书店在学校的 方向。同学们行至十字路口P时，考虑实际路况，应在该十字路口向 （填方向），行走。 (4)步骤四：测算距离。经测量图中PQ之间距离为1厘米，则实地距离为 千米。 22．（24-25七年级上·江苏徐州·期中）某初中学校地理实践社的同学们计划从学校步行去附近的新华书店为班级购买地球仪。为方便出行，他们决定用所学地图知识绘制简易地图，请帮助他们完成计划。 (1)步骤一:收集资料。以下收集该地的地图资料对本次绘图最有参考价值的是（   ） A．政区图 B．等高线图 C．地形图 D．交通旅游图 (2)步骤二:绘制地图。为了便于阅读地图，同学们绘制时，根据地图基本要素在地图上标注了 、 、 和注记。 (3)步骤三:阅读地图。该图中判断方向的依据是 ，新华书店在学校的 方向。行至十字路口P时，考虑实际路况，步行距离最短应在该十字路口向 （填方向）行走。 (4)步骤四:测算距离。经测量图中PQ之间距离为1厘米，则实地距离为 千米。 (5)如果本图没有指向标，那么如何来确定方向 。 23．（24-25七年级上·江苏徐州·期中）读图，回答下列问题。地 城 考点04 进阶·地图综合型非选题 十月一国庆期间，徐州某中学李老师一家选择去某景区游玩。 (1)从图可知，景区的地势东南高西北低，东南部的地形以 为主。 (2)李老师对家人讲解地理知识，图中AB是 （地形部位），AB这段 （容易/难以）发现河流。 (3)李老师特意设计了“休闲步道”和“挑战步道”两条线路，请你判断图中线路①和②分别是哪一条，并说明原因。 ①是“ ”，②是“ ”，判断理由是 。 24．（24-25七年级上·江苏连云港·期中）阅读图文材料，回答下列问题。 2024年9月，江苏省“乡村创意生活季”活动正式启动，组织各地丰富乡村旅游线路，助力乡村全面振兴。江苏某中学地理兴趣小组利用国庆假期走出课堂，开展实地考察，探寻美丽乡村。图为考察区域等高线地形图。 (1)图中A山峰位于龙村的 方向，沿路线③考察途中，CD的相对高度是 米。 (2)该乡村若设立漂流活动项目，可沿考察路线 （填序号），这条路线主要沿 （填山体部位）分布。 (3)在考察过程中，同学们发现路线③比路线①攀登时更费力，原因是 。 25．（24-25七年级上·江苏连云港·期中）李村中学利用暑假开展了一次登山研学活动。活动内容如下：活动1——徒步登山，锻炼体能；活动2——徒手攀岩，试试胆量；活动3——参观古庙，寻踪文化。下图是研学地点等高线地形图。读图，回答下列问题。 (1)活动1中，同学们选择海拔最低的山峰作为目的地，其海拔是 米．a、b为两条登山路线，体力较弱的同学建议选路线 ，理由是 。 (2)乙、丙处的山体部位分别是 、 其中，适合开展活动2的地点是 。 (3)开展活动3时，同学们到达古庙后，发现李村在古庙的 方向。 26．（24-25七年级上·江苏泰州·期中）阅读图文资料，回答下列问题。 (1)图中山体地形部位：A ，B 。 (2)图中区域主要地形类型是 。（选填“丘陵”或“山地”）当地拟在④处修建水库，需要搬迁的村庄是 。 (3)甲、乙两村间拟建公路方案，修建难度较小的是 （②/③），适合开展攀岩活动的是 （填字母）。 27．（24-25七年级上·江苏泰州·期中）阅读图文材料，回答下列问题。 云雾茶一般生长在高山或半高山地带。下图为我国南方某区域等高线示意图。 (1)M、N两山峰中海拔较高的是 ，它们的相对高度是 米。 (2)与甲处相比，河流在乙处的流速较 ，这是由于乙处的等高线密集，坡度较 。 (3)图中①②两处适合云雾茶生长的是 处，这里的地形部位是 。 28．（24-25八年级上·江苏南通·期中）阅读图文材料，完成下列问题。 哀牢山位于我国云南中部，主峰3166米，保存了世界同纬度面积最大、人为干扰最少、最完整的亚热带常绿阔叶林生态系统，有高大乔木参天，有低矮灌木遮地，有苔藓蕨草遍附树枝与根底，还有横生的藤萝枝蔓随处缠绕攀爬。这里生物资源丰富，常有野外调查员在这里开展野外作业。图为哀牢山位置示意图。 (1)哀牢山位于昆明的 方向，它的走向为 。 (2)哀牢山是横断山地与 （地形区）的分界线，是阿墨江和 （河流）的分水岭。 (3)该地区纬度 ，热量丰富；相对高度 ，气候垂直差异显著，适合多种生物生长。 (4)哀牢山自然环境复杂，调查员在该山区进行野外考察可能遇到的困难有 。 29．（24-25七年级上·江苏徐州·期中）阅读图文材料，回答下列问题。 刘先生和他的“驴友”们准备在某区域开展3天的野外体育活动。下图是该区域等高线地形图。 (1)团队拟定在清凉河CD段开展游泳活动，若CD段图上距离是2厘米，则游泳的实地距离是 千米；团队拟定在小马河开展漂流探险活动，小马河的流向是自 向 流。 (2)有队员想体验一览众山小的感觉，甲、乙、丙、丁四座山峰，你推荐去 山。团队拟定在B地宿营，说明选择B地的理由 。 (3)团队拟定攀登甲山，初步选定了①②③三条登山路线,③线路的地形部位为 。刘先生想选择一条攀登起来最省力的路线，请为他推荐一条路线 ，并说明理由 。 30．（24-25七年级上·江苏泰州·期中）下图为我国南方地区“某地等高线地形图”（单位：米）。读图，完成下面小题。 (1)图中山体部位①是 ，②是 。 (2)A、B两地相对高度为 米，A在B的 方向。 (3)甲、乙两处可能发育河流的是 ，其所对应的山体部位是 。 1 / 2 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $