期中综合测试(二)-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年新教材二年级上册数学同步优化训练(苏教版2024)

4.（1)②40÷8=5（组） 口答：可以分成5组。 (2)方法一：5×9=45（人） 45>40够 方法二：40÷5=8（个） 8<9够 口答：准备9个篮球够。 期中综合测试（二） 一、9 64237 440065 391824 307881 二、1.168 2.9+9十9=279×3=27 3.><> <= 人 4.（1)② (2)三角（答案不唯一） (3)4 5.6×8=488×6=48 48÷6=848÷8=6 6.789 549 7.10【点拨】明明和爸爸、妈妈、爷 爷、奶奶一起吃饭，一共是5人。每 人需要一双筷子，是2根，所以一共 需要2×5=10（根）筷子。 8.8 9.58【点拨】从两个乘数的积是 40出发，想积是40的乘法口决，只 有五八四十。又因为O一☆=3， 所以☆=5，○=8。 三、1.② 2.② 3.① 4.③ 【点拨】①中的图形是用6个 搭成的，30÷6=5（个），符合题 意；②中的图形是用5个搭成的， 30÷5=6(个)，符合题意；③中的图形 是用4个了搭成的，不能刚好用 完，不符合题意。 5.③ 四、1.7+7+7=217×3=21 21÷3=721÷7=3 2.2×4+3=11 五、猴妈妈有20个桃子，平均分给5只小 猴，每只小猴能分到几个桃子？ (答案合理即可) 六、1.(1)6×6=36（名） 口答：一共有36名学生。 创维新课堂|数学二年级上册SJ 17 (2)36÷9=4(排) 口答：可以站4排。 2.方法一：6×6+3=39（幅） 39<40 不够 方法二：6×7一3=39（幅） 39<40 不够 口答：这块展板不够。 (方法合理即可) 3.(1)8×3=24(人) 口答：一共可以坐24人。 (2)36÷4=9(张) 9=9够 口答：全坐四仙桌够。 (3)示例一美味餐厅的四仙桌一 共能坐多少人？ 4×9=36(人) 口答：美味餐厅的四仙桌一共能坐 36人。 示例二美味餐厅的八仙桌一共能 坐多少人？ 8×5=40(人) 口答：美味餐厅的八仙桌一共能坐 40人。 （答案不唯一) 18 创维新课堂|数学二年级上册SJ ◆生活中的方向 1教室里的方向 1.(1)东西北南 (2)南北东 (3)9 2.北 南 西 东 南北东西 3.南 西东 4. 君君 慧慧 北 当 当 青青 阳阳 当 当 【点拨】观察题图可知本题的方向是 上北、下南、左西、右东。解答本题时 有以下两种方法。 方法一：根据“君君的南面是青青”和 “慧慧在君君的东面”可知，君君的南 面和东面都有人，即君君在左上的座 位，青青在左下的座位，慧慧在右上的 座位，阳阳在右下的座位。 方法二：根据“君君的南面是青青”和 “青青在阳阳的西面”可知，青青的北 面和东面都有人，即青青在左下的座 位，君君在左上的座位，阳阳在右下的 座位，慧慧在右上的座位。期中综合测试（二） 答案见P17 满分：100分 得分： 等级： 一、看谁算得又对又快。(16分) 3X3= 24÷4= 7×6= 4×8+5= 36÷9= 5×8= 0X3= 8×9-7= 9÷3= 63÷7= 2×9= 2X3X4= 期中综合测试 5×6= 28÷4= 56÷7= 18÷2×9= 二、填一填。（第5题4分，其余每空1分，共27分） 1.5个8比3个8多( ),比6个8少( ) 2.3个9相加，列加法算式是( ),列乘法算式是( )o 3.在○里填上“>”“<”或“=”。 4×7(○24 40÷5(○9 7×7○ 6×8 32÷4○9 8×8()64 6×9() 9×7 4.右面的七巧板是我国的一种传统益智玩具。 (1)①号板和( )号板同样大。 ① (2)④号板和⑥号板可以拼成( )形。 ② ⑤ ④ ③ ⑦ (3)①号板的大小相当于( )块④号板。 5.根据积是48的乘法口决写出两道乘法算式和两道除法算式。 □○=■ 6.在( )里填上合适的数。 4×( )=28 7×( )=56 )×5=45 6×( )=30 9×( )=36 ( )×8=72 创维新课堂|数学二年级上册SJ 47 7.〔中华优秀传统文化〕筷子是中华饮食文化的标志之一。吃饭时每人 需要一双筷子，明明和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起吃饭，一共需要 )根筷子。 8.从48里面减去6，连续减( )次后得数是0。 期中综合测试 9.已知☆×O=40,O-☆=3，那么☆=( ),0=( )。 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）(10分) 1.把8根小棒平均分成4份，下面分法正确的是( ) 666 ② 2.下面与计算27÷3用的不是同一句口诀的是( )。 ①3×9 ②9÷3 ③27÷9 3.下列口决中只能写出一道除法算式的是( )。 ①八八六十四 ②六八四十八 ③五八四十 4.明明用30个相同的 搭了几个一样的图形，正方体刚好用完。他 搭的图形不可能是( )。 ② 5.〔新角度〕下面哪个问题能用3×6计算？( ①奶奶每天编3个篮子，编完6个需要多少天？ ② 一共跳了多少格？ ③☐表示3 表示多少？ 48 创维新课堂|数学二年级上册SJ 四、看图列式计算。(8分) ☐+☐+☐=■ ☐☐= □□= 012345678910111213 跳了？格 期中综合测试 □×□+□=■ 五、〔新题型〕照样子，编写一个用20÷5计算的数学问题。(6分) 示例 智能机器人帮助李叔叔分配20个 零件，每5个分一组，一共可以分 成多少组？ 六、解决问题。(33分) 1.二(3)班合唱表演，同学们的排列方式如下图所示。 (1)一共有多少名学生？(5分) (2)如果这些学生每9人站一排，那么可以站几排？(5分) 创维新课堂1数学二年级上册SJ49 2.〔生活情境〕学校举行秋游摄影展，一共要展出40幅作品，这块展板够 吗？（每个口表示一幅作品）(6分) 期中综合测试 3.〔中华优秀传统文化〕四仙桌、八仙桌是我国传统家具。四仙桌的四边 可围坐4人，八仙桌的四边可围坐8人。美味餐厅里有9张四仙桌 和5张八仙桌。 (1)坐满3张八仙桌，一共可以坐多少人？(5分) (2)有36人到美味餐厅聚餐，全坐四仙桌够吗？(5分) (3)请你再提出一个其他的数学问题，并解答。(7分) 50 创维新课堂|数学二年级上册SJ