三 7~9的表内乘除法 整理与复习&单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年新教材二年级上册数学同步优化训练(苏教版2024)

2025-10-13
| 2份
| 7页
| 75人阅读
| 0人下载
洛阳朝霞文化股份有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版二年级上册
年级 二年级
章节 三 7~9的表内乘除法
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.47 MB
发布时间 2025-10-13
更新时间 2025-10-13
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2025-09-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53814722.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元整理与复习 ≈知识梳理兰 7的乘法口决:一七得七、二七十四、三七二十一、四七二 十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九。 8的乘法口决:一八得八、二八十六、三八二十四、四八三 7、8、9的乘法口诀 十二、五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四。 第三单元 9的乘法口诀:一九得九、二九十八、三九二十七、四九三 十六、五九四十五、六九五十四、七九六十三、八九七十 二、九九八十一。 注意:几的乘法口诀,每相邻两句口诀的积就相差几。 的表 用7、8、9的 乘法口诀求商 除数是几,就想几的乘法口决。 乘除法 例56÷8=(7) 想:(七)八五十六 连乘、连除和 连乘、连除和乘除混合的两步计算,要按从左到右的顺序 乘除混合的两 依次计算。 步计算 例2×3×4=24 48÷6÷2=4 36÷4×3=27 ① ① ① ② ② ② ≈巩固练习兰 答案见P14 1看谁算得又对又快。 3X7= 7X5= 42÷6= 2X2X4= 6×9= 49÷7= 56÷8= 12÷4×3= 4×8= 8×3= 40÷8= 28÷7÷2= 2填一填。 (1)计算48÷8和6×8时用的乘法口诀都是( (2)猜猜我是多少。 7个7个地数 我比3个9相 我比3个8小, 要数8次。 加的和少2。 我最大是多少? 38 创维新课堂|数学二年级上册SJ (3)1个水壶配4个水杯,现在有28个水杯,需要配( )个水壶。 (4)〔中华优秀传统文化〕 “数九”又称“冬九九”,是我国民间的一种计算寒天的方法。从冬 至开始,每九天算一个“九”,一直数到“九九”。民间有描画“九九消寒 图”的习俗,每过一天就用颜色染一片花瓣,花瓣涂完后,春暖花开。 算一算,从冬至开始,“数九”一共要经过( )天。 3我会填表格。 第三单元 乘数 6 7 9 被除数 45 64 4 乘数 4 9 3 除数 9 7 积 81 56 商 8 6 4 ④〔生活情境〕妙妙用火柴棒摆图案。 (1)摆4条鱼一共要用多少根火柴棒? 鱼 花 (2)49根火柴棒能摆几枝花? YYYY 杯子 (3)请你再提出一个数学问题,并解答。 zhuo 5林中有只啄木鸟,飞来飞去把虫找。九棵树中病一棵,每棵病树虫八 条。一天找树十八棵,可灭害虫多少条? 创维新课堂|数学二年级上册SJ 39 第三单元过关检测 答案见P14 一、看谁算得又对又快。 8×7= 45÷5= 32÷4= 5×9-3= 16÷2= 40÷5= 6×9= 3×8+2= 第三单元 9×5= 32÷8= 56÷8= 2×3X4= 2×8= 7×9= 49÷7= 24÷4÷2= 二、填一填。 1.(1)6×8=?想六八( ),积是( )。 (2)63÷9=?想( )九六十三,商是( )。 2.〔福州市〕计算3×7和21÷7用的乘法口诀都是( 3.从72里连续减去8,减( )次后结果是0。 4.在里填上“>”“<”或“=”。 2×9 10 7×8 54 49÷7 9 8×6 7×8 45÷5 54÷6 3×3 72÷9 5.〔郑州市〕4个星期有( )天,35天是( )个星期。 6〔天津市)一只8有6条腿,6只8有( )条腿,9只忽有 ()条腿。 7.〔杭州市〕观察下面每个图形中小正方形的排列规律并补全算式。 2=1×22+4=2×32++=3×++_+=_× 40 创维新课堂|数学二年级上册SJ 三、选一选。(将正确答案的序号填在括号里) 1.下列算式中,与32÷8得数相同的是( ①16÷4 ②2×4 ③28÷4 2.〔常州市〕口×口=24,☐里不能填的数是( )。 ①6和7 ②3和8 ③4和6 3.7+7十7十7十4不可以改写成下列哪个算式?() 第三单元 ①7×4+4 ②7×5-4 ③7×5-3 4.〔上海市〕有一些糖,比60块多,比70块少,平均放在一些盘子里,每个 盘子里糖的块数和盘子的个数同样多,这些糖共有( )块。 ①64 ②66 ③68 5.〔广州市)一道除法算式,除数是5,丁丁把“÷”看成了“十”,结果是 45,这道题的正确结果是()。 ①8 ②9 ③30 四、看图列式计算。 1.?张卡片 2 48张卡片 ☐○☐=☐(张) 五、解决问题。 1.〔苏州市〕一条路的两边一共插了18面旗子,平均每边插多少面旗子? 创维新课堂1数学二年级上册SJ41 2.哪个小组折的纸鹤多? 我们组每人折了9只。 我们组有2人。 我们组有3人。 我折了22只, 你折了9只。 凶 5凶 第1小组 第2小组 第三单元 3.〔中华优秀传统文化〕光明小学举办“中华优秀传统文化进校园”活动, 手工老师带领同学们手绘京剧脸谱。桌子摆成4行,每行4张桌子,每张 桌子上放2个脸谱。参加手绘京剧脸谱活动的有19名女生和9名男生。 (1)一共放了多少个脸谱? (2)如果每4名同学一组,参加活动 的同学一共分成了几组? 4.〔新题型〕右图表示的是美味早餐店某天早上卖出 牛肉包子 杀泰乐杀 的牛肉包子的数量,一共有多少个? 添茶添泰添添添 乐秀乔乐秀乔 (1)两名同学分别用不同的方法计算,谁的方法 乔秀乔乔乔秀秀 禾禾茶茶添添乐 系秀乔添秀乔秀 对?对的画“√”,错的画“X”。 添添添添乔 ① 齐齐 ② 小小 5×9=45(个) 7×7-4=45(个) ( ) ( ) (2)选择其中一种正确的方法,并分析他(或她)是怎么想的。 42 创维新课堂|数学二年级上册SJ选项 分析 结论 花的总数量÷花瓶数量= ① 每个花瓶中花的数量,列 式为36÷4=9(枝)。 女生人数一男生人数=相 ② 差的人数,列式为36一9= 27(人)。 鱼的总数量÷每个鱼缸里放 ③ 的鱼的数量=需要的鱼缸数 量,列式为36÷9=4(个)。 综上分析可得,选项③符合题意。 4.(1)8×8=64(个) 口答:摆8个这样的图形需要64个日。 (2)72÷8=9(个) 口答:72个阿以摆成9个这样的图形。 5.40【点拨】本题可以通过画图来分析: 27瓶 27÷3=9(瓶) O O9÷3=3(瓶) O 3÷3=1(瓶) 27+9+3+1=40(瓶) 所以小雨家最多能喝40瓶果汁。 第三单元整理与复习 1.213571654779 322452 2.(1)六八四十八 (2)562523 14 创维新课堂|数学二年级上册SJ (3)7 (4)81 3.(竖排)249827 58421 4.(1)8×4=32(根) 口答:摆4条鱼一共要用32根火柴棒。 (2)49÷7=7(枝) 口答:49根火柴棒能摆7枝花。 (3)示例一摆6个杯子一共要用多少 根火柴棒? 5×6=30(根) 口答:摆6个杯子一共要用30根火柴棒。 示例二56根火柴棒能摆几条鱼? 56÷8=7(条) 口答:56根火柴棒能摆7条鱼。 (答案不唯一) 5.18÷9=2(棵) 8×2=16(条) 口答:可灭害虫16条。 第三单元过关检测 -、569842885426 454724166373 二、1.(1)四十八48 (2)七7 2.三七二十一 3.9 4.>>< <= > 5.285 6.3654 7.2+4+6=3×4 2+4+6+8=4×5 三、1.① 2.① 3.② 4.①【点拨】根据题意,每个盘子 里糖的块数和盘子的个数同样多, 也就是糖的总数是两个相同的数 乘得的积。根据糖的数量在60到 70之间,想乘法口诀七七四十九、 八八六十四、九九八十一,可以得 出只有64满足大于60且小于70, 所以这些糖共有64块。 5.①【点拨】一道除法算式,除数是 5,丁丁把“÷”看成了“+”,即丁丁 计算的是口+5=45,可求出口= 40;40为原除法算式的被除数,所 以正确结果是40÷5=8。 四、1.48÷6=8(张) 2.6×2+9=21(或6×3+3=21) 3×7=21(或7×3=21) 五、1.18÷2=9(面) 口答:平均每边插9面旗子。 2.第1小组:9×3=27(只) 第2小组:22+9=31(只) 27<31第2小组折的纸鹤多 口答:第2小组折的纸鹤多。 3.(1)2×4=8(个) 8×4=32(个) 口答:一共放了32个脸谱。 (2)19+9=28(名) 28÷4=7(组) 口答:参加活动的同学一共分成了 7组。 4.(1)①N②N (2)齐齐的方法 他的分法如图: ,从图中可以 看出一共有9个5,所以一共有5× 9=45(个)牛肉包子。 (答案不唯一) 创维新课堂1数学二年级上册SJ15

资源预览图

三 7~9的表内乘除法 整理与复习&单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年新教材二年级上册数学同步优化训练(苏教版2024)
1
三 7~9的表内乘除法 整理与复习&单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年新教材二年级上册数学同步优化训练(苏教版2024)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。