二 1～6的表内除法 同步练-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年新教材二年级上册数学同步优化训练(苏教版2024)

玉朝 二 1~6的表内除法 1平均分的含义 答案见P5 基础过关 第二单元 1下面哪组的分法是平均分？在对应的( )里画“√”。 9 3 2把6支铅笔平均分给3人。下面分法对吗？对的画“√”，错的选出错误原因。 ①分的人数少了 ②分的人数多了 ③每份的数量不相同 3〔探究性试题〕小明有15根香蕉，下面是他的分法。 (1)小明的分法( )平均分。（填“是”或“不是”） (2)如下图，小明重新进行平均分。请你画一画。（用△表示香蕉） 能力提升 4如图，妈妈把10个草莓放在3个盘子里，妈妈的放法是平均分吗？ 14 创维新课堂|数学二年级上册SJ 2把一些物体平均分成几份 答案见P5 基础过关 1先分一分，再填一填。 第二单元 )个，平均分给2只大熊猫，每只大熊猫分( )个。 2〔武汉市〕先圈一圈，再填一填。 (1)平均分成3份。 (2)平均分成2份。 意南意意尚意 意意窗窗窗奇 每份( )杯 每份( )杯 3小松鼠运橡果。 (1)如果运2次，平均每次运( )个。 共有12个橡果。 (2)如果运4次，平均每次运( )个。 (3)如果运6次，平均每次运( )个。 能力提升 4〔思维拓展〕把下面的每种图形平均分到3个框里，怎么分？画一画。 八△△△△八△△ 创维新课堂1数学二年级上册SJ15 3把一些物体每几个分成一份 答案见P6 基础过关 1把18个蛋糕平均分，试着填一填。 8 n 第二单元 (1)每3个装一盒，能装( )盒。 (2)平均装了6盒，每盒装( )个。 2〔易错题〕先画一画，再填一填。 (1)20个O,每4个一份，分成 (2)20个☐，平均分成5份，每份 了( )份 )个 3 (1)一共有( )副手套，每副( )只，一共有( )只。 (2)有( )只手套，每( )只配成一副，配成了( )副。 能力提升 4〔思维拓展〕10个小朋友玩抱团游戏。主 持人喊出一个数（小于6），抱团后淘汰 游戏规则：主持人喊几， 几个小朋友就抱成一 了1个小朋友，抱团成功( )个小 团，最后没有抱成团的 朋友。主持人喊的数是( ),抱 tao tai 小朋友将被淘汰。 成了( )团。 16 创维新课堂|数学二年级上册SJ 4除法的含义及算式各部分的名称 答案见P6 基础过关 1分一分，先把除法算式补充完整，再读一读。 (1) (2) 6:□=□ 8÷□=☐ 第二单元 读作：( 读作：( 2 (1)12只鸟，每( )只放在一个鸟笼里，一共放了( )个鸟笼。 12÷☐=☐ (2)12只鸟，平均放在( )个鸟笼里，每个鸟笼里放( )只 12÷☐=☐ 3〔深圳市〕写出下列各题中的除法算式。 (1)除数是3，被除数是15，商是5。 ☐÷■=□ (2)把16平均分成4份，每份是4。 □÷□=□ 4看图写算式。 ☐×□=■ □☐=☐☐：☐=■ 能力提升 5〔思维拓展〕想一想，填一填。 如果☆十☆十☆+☆=24，那么☆十☆十☆=( )。 创维新课堂|数学二年级上册SJ 17 练习课（第1~4课时） 答案见P7 基础过关 1读一读，写出除法算式。 被除数是10，除 30只蜜蜂，每5只 把18块糖平均分成 第二单元 数是5，商是2。 一组，分成了6组。 6份，每份有3块。 □□=□ □☐= □□=□ 2 (1)每堆有5个了，4堆一共有( )个日。 = (2)20个了，每5个一堆，摆了( )堆。 (3)20个 摆成4堆，平均每堆摆( )个。 3 8÷4= 0÷4= 4在( )里填上合适的数。 ( )×2=12 5×( )=15 ( )×4=12 )×2=10 6×( )=24 )×5=25 能力提升 8 5〔思维拓展〕在下图中画15个△，使每个圆圈里都有6个△。 18 创维新课堂|数学二年级上册SJ 5用乘法口诀求商 答案见P7 基础过关 1先完成算式，再根据算式写出相应的口诀。 2×( )=10 )×6=36 ( )×5=20 10÷2=( ) 36÷6=( ) 20÷( )=5 第二单元 ( 2想口诀，算一算。 12÷6= 16÷4= 9÷3= 2÷1= 8÷4= 3÷3= 25÷5= 12÷3= 3把用同一句乘法口诀计算的算式连一连。 24÷4 30÷5 4÷4 4×5 18÷3 4÷10 20÷40 4×60 30÷64 18÷60 4〔南宁市〕一件衣服要钉5颗扣子，25颗扣子可以钉几件衣服？ ☐÷☐=☐（件） 想口诀： 口答：25颗扣子可以钉( )件衣服。 能力提升 5〔思维拓展〕想一想，填一填。 6X6=25Q÷6=4 )×△=18)÷△=2 =( )=( =( )A=( 创维新课堂|数学二年级上册SJ 19 练习课（第5课时) 答案见P7 0 基础过关 1看图写算式。 □×■=■ 第二单元 □：□=■ 2看谁算得又对又快。 6÷3= 12÷2= 15÷5= 20÷4= 18÷3= 24÷4= 20÷5= 0÷6= 3用相同的小棒摆独立的 摆3个一共需要多少根小棒？用这些小 棒摆独立的 可以摆多少个？ zhi 4〔杭州市〕体育课上，24名同学在玩掷沙包游戏，每4人一组。 (1)一共分成了多少组？ (2)如果体育老师也加入一起玩，平均分成5组，每组有多少人？ 能力提升 ⑤〔思维拓展〕某次书法比赛中，参赛者比30人多，比40人少，且比赛分的 组数和每组的人数一样多。这次书法比赛有( )人参赛。 20 创维新课堂|数学二年级上册SJ六、1.(1)6×3=18（张） 口答：一共要剪18张窗花。 (2)5×2+4=14(个) 口答：这副春联一共有14个字。 2.(1)明明得了多少票 (2)5×5=25(票) 口答：亮亮得了25票。 3.2×2=4(片) 4×3=12(片) 口答：他吃了12片维生素。 4.5×6+2=32(盆) 32>30不够 口答：这些盆栽不够。 (方法合理即可) 二 1~6的表内除法 1平均分的含义 1. 2.①③V 3.(1)不是【点拨】平均分是每份分得 同样多，也就是每份数量相同。小明 有15根香蕉，题图中已经分完3份，每 份有4根香蕉，即已经分完4×3=12 (根)，想12+3=15，所以还剩3根香 蕉。小明的分法如下图： 第4份数量和前3份数量不同，因此不 是平均分。 (2)△△△△△△△△ 【点拨】将15根香蕉平均分成3份，每 份是5根。所以中间画5一0=5（根） 香蕉，右边画5一2=3（根）香蕉。 4.妈妈的放法不是平均分。 【点拔】要平均分，每份就要分得同样 多，即每盘放的草莓数量要同样多。 观察题图，可以发现第1个盘子里放了 4个草莓，如果是平均分，那么第2个 盘子里和第3个盘子里也需要各放4 个草莓。但是在前2个盘子里各放4 个草莓后，第3个盘子里只能放10一 4一4=2（个）草莓，第3个盘子里草莓 的数量和其他盘子不一样，所以妈妈 的放法不是平均分。 2把一些物体平均分成几份 1 (分法不唯一) 105 创维新课堂|数学二年级上册SJ 5 2.(1) (2) 3 3.（1)6 (2)3 (3)2 4. 888888 3把一些物体每几个分成一份 1.(1)6 (2)3 2.(1)5 O (画法不唯一) (2)4 (画法不唯一) 【易错点拨】易错点在混淆平均分的 份数和每份的个数。第(1)题中是每4 个一份，所以每份画4个。，一共可以 画出5份。而第(2)题中则是平均分成 5份，应该先分出5份，每份分1个，再 6 创维新课堂|数学二年级上册SJ 每份逐渐增加1个，直到总数为20个， 从而可以得出每份4个。 3.(1)6212 (2)1226 4.933【点拨】主持人喊出一个小 于6的数，抱团成功后淘汰了1个小朋 友，则抱团成功的有10一1=9（个）小朋 友。画图分一分，如图： o00o00000 每份3人，能够抱成3团，所以主持人 喊的数是3，抱成了3团。 4 除法的含义及算式各部分的名称 1.（1)6÷2=36除以2等于3 （或6÷3=26除以3等于2) (2)8÷2=48除以2等于4 (或8÷4=28除以4等于2) 2.（1)3412÷3=4 (2)4312÷4=3 3.（1)15÷3=5 (2)16÷4=4 4.5×2=10 10÷2=5 10÷5=2 5.18【点拨】☆表示相同的数，4个相同 的数的和是24，求1个☆是几，是把24 平均分成4份，4个6是24，所以☆表 示6。那么3个☆相加就等于6×3= 18。 练习课（第1~4课时) 1.10÷5=2 30÷5=6 18÷6=3 2.(1)205×4=20 (2)420÷5=4 (3)520÷4=5 3.20 4.633545 5. △△△△△△I△△△△△△△△△ 【点拨】图中一共有4个圆圈，如果每个 圆圈里都有6个△，那么4个圆圈需要 24个△。实际只画15个△，那说明有 24一15=9（个）△是共用的，因此这9 个△要画在重叠区域，三个重叠区域 各画3个△。剩下的6个，在最左边的区 域画3个，在最右边的区域画3个。 5用乘法口诀求商 1.55二五一十 6 6六六三十六 44四五二十 2.24322154 3.24÷4 30÷5 4÷464×518÷3 4÷1020÷404×6030÷6018÷60 4.25÷5=5(件) 五五二十五5 5.52063【点拨】观察第一组算 式，×5=25，两个相同的数相乘 的积是25，想乘法口诀“五五二十五”， 可得=5，所以○÷5=4，想“四五二 十”，可得Q=20。观察第二组算式， 先根据×A=18,想乘法口诀“二 九十八”或“三六十八”，可得这两个数 是2和9或3和6；再根据)÷A=2, 可得》=6，△=3。 练习课（第5课时) 1.4+4=84×2=8 8÷2=48÷4=2 创维新课堂|数学二年级上册SJ 2.26356640 2.5×3=15 3.4×3=12(根) 15÷3=5 15÷5=3 12÷3=4(个) 3.24÷4=（6 二四得八 8÷4=(2) 15÷3=(5) 四六二十四、 15÷5=(3) 口答：摆3个一共需要12根小棒，可以 8÷2=(4) 三五十五 24÷6=(4) 摆4个。 4. OOOO o0O. 000 4.(1)24÷4=6(组) 000 OOOU 口答：一共分成了6组。 318÷3=6 (2)24+1=25(人) oo 0 ○ 25÷5=5(人) 9 9 口答：每组有5人。 6 18÷6=3 (本题答案不唯一) 5.36【点拨】根据题意可知，组数×每 5.(1)30÷6=5(个) 组人数=总人数，组数和每组人数相 口答：需要5个盒子。 同，总人数在30~40之间，想两个乘数 (2)30÷5=6(个) 相同的乘法口诀：一一得一，二二得 口答：每个盒子里装6个。 四，三三得九，四四十六，五五二十五， 第二单元过关检测 六六三十六…只有36在3040之 一、6243036355 间，所以这次书法比赛有36人参赛。 66 第二单元整理与复习 二、1.124312除以4等于3 1.(1)6 2.三五十五 (2)1×6=62×3=6 3.（1)424÷6=4 5÷1=525÷5=5(本题答案不唯一) (2)624÷4=6 (3)① ④ 4.124 (4)9 506 三、1.② 8 创维新课堂|数学二年级上册SJ