第五单元 活动·探究 素能测评-2025-2026学年统编版语文七年级上册

姓名_________ 日期______ 等第______ 第五单元 活动·探究 素能测评 一、 积累与运用(30分) 1. 阅读下面的文字,完成后面题目。(5分) 　　文字,总能在不经意间拨动我们的心xián,使我们慨叹不已。陈忠实笔下的白鸽由东折北地飞翔,饱含了作者对家乡的爱恋、对小白鸽能自由飞翔的自豪之情。狡黠的狼企图蒙骗屠户,却断送了自己的性命,狼与人的智慧比起来,可谓大相径庭……这些文字,是我们在寂寞之时最佳的伴侣,滋rùn了我们的心灵,在潜移默化中,让我们的心有所着落,有所依托。 (1) 根据拼音写汉字,给加点字注音。(3分) 心xián(　　) 狡黠(　　　) 滋 rùn(　　) (2) 下列词语中,与语段中的“蒙骗”感情色彩不同的一项是(2分) (　　) A. 贪生怕死 B. 损人利己 C. 见义勇为 D. 见利忘义 2. 根据课文内容填空。(10分) 　　“仰看云中雁,禽鸟亦有行”,古代文人常将鸟写入诗歌,借其抒发人生的感慨。王湾遥望大雁归去,用“(1)______________,(2)______________” (《次北固山下》)来抒发自己离乡远游的愁绪;刘禹锡仰视青天白鹤,用“(3)_________________, (4)__________________”[《秋词》(其一)]来表露奋发进取的豪情;马致远借“鸦”来渲染气氛,用“(5)_________________,(6)_________________,古道西风瘦马”(《天净沙·秋思》)将自己的无限愁思寄寓在自然景物之中。  古文使人智慧。在《诫子书》中,诸葛亮用“(7)_________________,(8)_________________”阐述了过度享乐和急躁对人修身养性的不利影响;在《<论语>十二章》中,孔子用“(9)____________, (10)_______________”强调了学思结合的重要性。 3. 阅读下面的材料,完成后面题目。(5分) [材料一] 近几年,内蒙古呼伦贝尔草原和锡林郭勒边境草原冬季遭受严重雪灾,常闹狼患,狼群一次咬死几十只甚至上百只羊的情况时有发生。由于尚未建立完善的赔偿机制,多数受损牧户只能“自认倒霉”,独自承担损失。牧民无奈,只好自己想办法,阻止狼的袭击。 [材料二] 专家认为,真正与狼相对应的“羊”其实应为野生黄羊。由于人类活动严重扰乱了黄羊的迁徙路线,黄羊数量急剧减少,从而使生物链中的“狼羊”数量严重失衡,狼为了生存,就只能改为袭击家畜。 (1) 阅读两则材料,你能得出哪些探究结果?(至少两点)(2分) (2) 牧民王伯伯因为自家的羊多次被狼咬死,损失惨重,产生了捕杀狼的念头。针对他的想法,你该怎样有效地劝阻他呢?(3分) 4. 名著阅读。(10分) (1) 那猴道:“你可是东土大王差往西天取经去的么?”……三藏闻言,满心欢喜道:“你虽有此善心,又蒙A教诲,愿入沙门,只是我又没斧凿,如何救得你出?”那猴道:“不用斧凿……” 文段中“此善心”是指_____________________ ____________________。A指的是_____________。三藏救那猴出来的方法是_____________________ _____。(3分) (2) 在《西游记》中,孙悟空还有以下几个名号。请任选一个,结合具体情节解说得名缘由。(3分) ① 美猴王　② 弼马温　③ 齐天大圣　④ 孙行者　⑤ 斗战胜佛 (3) 读完《西游记》,同学们对书中“唐僧”这一人物形象理解不一。有同学认为,他善良、有恒心、胸怀天下;也有同学认为,他胆小懦弱、是非不分。你同意哪个观点?请结合具体情节谈谈你的看法。(4分) 二、 阅读与理解(60分) (一) 阅读下面的古诗,完成后面题目。(7分) 鹭　鸶 杜　牧 雪衣雪发青玉嘴,群捕鱼儿溪影中。 惊飞远映碧山去,一树梨花落晚风。 5. “惊飞远映碧山去”一句中的“惊飞”有怎样的表达效果? (3分) 6. 这首诗运用了哪些手法?请结合诗句简要分析。 (4分) (二) 阅读下面的文言文,完成后面题目。(22分) [甲] 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 [乙] 乡民于江,父宿田间,为狼所食。江时年十六得父遗履悲恨欲死。夜俟①母寝,潜持铁槌去,眠父所,冀②报父仇。少间,一狼来,逡巡③嗅之。江不动。无何,摇尾扫其额,又渐俯首舐其股。江迄不动。既而欢跃直前,将龁④其领。江急以锤击狼脑,立毙。起置草中。少间,又一狼来,如前状,又毙之。以至中夜,杳无至者。忽小睡,梦父曰:“杀二物,足泄我恨。然首杀⑤我者,其鼻白;此都非是。”江醒,坚卧以伺之。既明,无所复得。至夜复往,亦无至者。如此三四夜。忽一狼来,啮⑥其足,曳之以行。行数步,棘刺肉,石伤肤。江若死者。狼乃置之地上,意将龁腹。江骤起锤之,仆;又连锤之,毙。细视之,真白鼻也。 异史氏曰:“农家者流,乃有此英物⑦耶?义烈发于血诚⑧,非直⑨勇也,智亦异焉。” (选自《聊斋志异》,有删改) [注释] ① 俟:等。　② 冀:希望。 ③ 逡巡:迟疑徘徊。 ④ 龁:咬。 ⑤ 首杀:领头杀害。　⑥ 啮:咬。　⑦ 英物:杰出的人才。　⑧ 发于血诚:出于父子天性。　⑨ 直:只,仅。 7. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限两处)(2分) 江 时 年 十 六 得 父 遗 履 悲 恨 欲 死 8. 解释下列句子中加点的词语。(4分) (1) 顾野有麦场(　　　　　　) (2) 乃悟前狼假寐(　　　　　　) (3) 又渐俯首舐其股(　　　　　　) (4) 意将龁腹(　　　　　　) 9. 把下列句子翻译成现代汉语。(6分) (1) 狼不敢前,眈眈相向。 (2) 少间,又一狼来,如前状,又毙之。 10. 请结合具体语句分析乙文中狼的形象。(4分) 11. 甲文中的屠夫和乙文中的于江都有智慧的一面,请结合相关内容分别分析他们“智”在何处。(6分) (三) 阅读下面的材料,完成后面题目。(11分) [材料一] 大雁飞行时一会儿排成“人”字形,一会儿排成“一”字形,一些科学家认为,它们这样做,主要是为了节省体力,更顺利地完成长途旅行。1970年,里萨满和斯科伦伯格利用空气动力学理论首次给出了一个估算——与单只大雁相比,一个由25只大雁组成的“人”字形编队可以多飞71%的航程。“人”字形大雁的飞行队伍中,飞在最前面的头雁扇动翅膀时,会在它的身后形成一个低气压区,紧跟在后面的大雁可以通过它来减少空气的阻力,从而达到节省体力的目的,就像坐在摩托车后座的人感受到的那样。但是最前面的头雁就没有这么轻松了,它们很容易疲劳。目前,大雁飞行的秘密依旧没有被完全破解,而且大多数时间,它们会选择排成“一”字形。 (选自《科普中国》,有删改) [材料二] 通过对春雁集会的日常程序的观察,人们注意到,所有的孤雁都有一种共性:它们的飞行和鸣叫很频繁,而且声调忧郁。于是,人们就得出结论:这些孤雁是伤心的单身,或是寻找失散的子女的父母。 我和我的学生注意到每支雁队组成的数字。六年之后,在对孤雁的解释上,出现了一束不曾预料的希望之光。从数字分析中发现,六只或以六的倍数组成的雁队,要比偶尔出现一只,多得多。换句话说,雁群是一些家庭,或者说是一些家庭的聚合体,而那些孤雁正好大致符合我们先前所提出来的那种想象,它们是丧失了亲人的幸存者。 (选自《大雁归来》,有删改) [材料三] 大雁迁徙图 12. 下列对材料内容的表述,正确的一项是(3分)(　　) A. 与单只大雁相比,一个由25只大雁组成的“人”字形编队可以多飞71%的航程,所以大雁更多采用“人”字形编队飞行。 B. “人”字形大雁的飞行队伍中,紧跟在后面的大雁由于处于低气压区,因此飞行的阻力减小。 C. 最前面的头雁不轻松,它们很容易疲劳,这是成为孤雁的主要原因。 D. 如果一只大雁受伤或生病了,那么整个雁群会停下来等这只大雁,直到这只大雁病愈再一起飞行。 13. 请结合材料一和材料二,说说我们仅通过观察就可能会发现大雁的哪些特点。(4分) 14. 综合以上材料,说说大雁选择一起飞行的原因有哪些。(4分) (四) 阅读下面的短文,完成后面题目。(20分) 我欠狗一个道歉 云　荷 ① 黑豹是一条母狗,我曾视其为亲人。 ② 早上,我和糖稀饭给它喝;中午,我把红烧猪肉嚼碎了吐掌心喂它。黑豹鼻子凑上来嗅了几下,之后伸出粉嫩可爱的小舌在我的掌心舔呀舔的,仿佛有一条温润酥麻的小虫子从它的舌头上钻进我的心窝里挠痒痒,我们的心一下子拉近了距离。 ③ 晚上我带黑豹睡床,把它当人对待。白天则把它装进棉袄兜里带下田锄油菜。那时春光刚醒,寒风渐柔,我把它放在干涸的田沟里,自己在一边锄油菜。黑豹失了依附害怕极了,哀号着跌跌撞撞地寻我,然后挨着我的脚踝蹭。几个月后,我再带它下田割油菜,长高了的黑豹,不再害怕,在田野里四处撒欢,一会儿撵蝴蝶,一会儿捉田鼠,忙得不亦乐乎。起先,它还会不时到田里看我在不在,之后,它跑得越来越远,时间也越来越长,等我把二亩田的油菜都割完了也不见它回来,急得我站田埂上大声喊它的名字,惊得田里的蚂蚱纷纷跳起。不一会儿,黑豹从远处飞奔过来,跑到我跟前又扑又蹭,同我一路嬉闹着回家。 ………… ④ 和小尚结婚后不久,我在所住出租房的巷子对面租了一个小门面开干洗店。干洗店是房东利用两栋大楼之间的夹角搭建的简易房,前大后小,没有窗,关上门,房间像个七八平方米的大棺材。 ⑤ 我是用母亲陪嫁时给的压箱钱买的熨烫机,在交了半年干洗店的房租后,手中就一分钱也没有了,至于干洗机,没钱买,用手和洗衣机代替;烘干机更没钱买,用同时可以燃烧九个煤球的大炉子代替。我们在店里靠后的位置放了一张单人床,床头拉了一个花布帘与前面营业处隔开,带着黑豹在店里睡。 ⑥ 每次烧煤烘衣服,只一夜,挂在铁架上密密麻麻的顾客们的湿衣服就被烘得透干。我们在店里也睡得非常暖和。只睡了一夜,黑豹就再也不肯陪我们在店里睡了,不仅如此,每次烧煤炉,它还会咬住我的裤脚往外拖,我把它送回出租屋关起来,它就“汪汪”吵闹,叫得四邻不得安睡,纷纷出来斥责我。我干活到半夜本就疲惫不堪,哪里受得了黑豹如此折腾,就开始讨厌它,它却无知无觉,一如既往地摇头摆尾讨好我,没办法,我就又把它带回了干洗店。几次之后,我不胜其烦,一狠心将它关在天寒地冻的店外,任它蜷卧在垫子上忍受凛冬的欺凌。 ⑦ 第二年春,一天上午九点多钟,我们还没有起床。明明我已经听见闹铃响了几遍,可就是浑身发软不想醒,感觉自己干活太累了,是时候该好好补一个懒觉了。可是黑豹在店门外不依不饶地叫,爪子不知疲倦地使劲挠抓着铝合金卷闸门,仿佛牛头马面的磨牙声,在啃噬着我浑身的骨头,气得我生出非起床狠狠教训它一顿不可的念头。我极其费劲地睁开了眼睛,忍着头晕目眩,爬起来开门,黑豹一见我立马扑到我身上又舔又蹭,我却极厌恶地推开它,然后叫刚刚起床的小尚找根绳子拴住黑豹的脖子,拖去狗市卖掉。 ⑧ 中午小尚又把黑豹牵了回来,说有人出一百五十块钱买黑豹,他嫌少没卖。解掉绳子后,黑豹没有像平常那样亲近我,而是蔫头耷脑地趴在地上呜咽着,仿佛在悲伤地哭泣。到晚上吃饭时,我才发现它不见了,不知道它什么时候离家出走了,走得悄无声息,任凭我喊破喉咙也看不见它的身影。我出门寻找了几天也未果。它消失了,像一个梦,一片烟云,彻底地消失在我的生活中,从此无迹可寻。 ⑨ 多年后,我们买了房。 ⑩ 有一年冬天,住对门的一对五十多岁的老夫妻在家里煤气中毒去世了,我这才幡然悔悟。当年开干洗店时,那天要不是黑豹拼命嚎叫挠门救了我们,我和小尚早死了,我当时却不知好歹地还要卖掉它。唉…… ⑪此后,每次看见狗,我就会想起黑豹,想起它的犬吠,它的挠门声,以及它与我在一起生活的点点滴滴。 ⑫黑豹,你在哪里?我奴役你当我的宠物是多么卑鄙!黑豹,假如时光可以重来,我要对你说:“对不起!”黑豹,我欠你一个道歉。 ⑬此去经年,时光坠落如雪,从此我不再养狗。 (选自《青春诗刊》,有删改) 15. 按照时间顺序梳理“我”对黑豹的情感变化,将下图补充完整。(6分) (1) (2) (3) 16. 仔细阅读下列句子,根据括号内的要求作答。(6分) (1) 不一会儿,黑豹从远处飞奔过来,跑到我跟前又扑又蹭,同我一路嬉闹着回家。(从描写的角度赏析句子) (2) 解掉绳子后,黑豹没有像平常那样亲近我,而是蔫头耷脑地趴在地上呜咽着,仿佛在悲伤地哭泣。(揣摩加点的“悲伤地哭泣”的原因) 17. 第④、第⑤段似乎与黑豹无关,可否删去?为什么?(4分) 15、(1)开始讨厌它(或:不胜其烦)；(2)第二年春；(3)思念、懊悔(或:愧疚)； 16、(1)运用“飞奔”“又扑又蹭”“嬉闹”等一连串的动作描写,生动形象地写出黑豹听到“我”的呼唤后,跑回来与“我”亲近、嬉闹的样子,表现了黑豹的顽皮活泼,表达了“我”的喜爱之情。 (2)黑豹为“我”不理解它的叫声并要抛弃它而难过,更为“我”的居住环境、生命安全而担忧。 17、不能删。　这两段写了干洗店小而简陋的密闭空间和落后的设备,用燃烧煤球的大炉子代替烘干机,暗示这样的环境容易发生煤气中毒事件。为下文黑豹不肯在店里睡并咬着“我”的裤脚往外拖等情节作铺垫,更为第⑦段“我”睡醒浑身发软、头晕目眩及黑豹救主等埋伏笔。这两段都与黑豹舍命救主有关。 幻灯片38 18. (链接课文)最后一段掷地有声:“从此我不再养狗。”这让我们回想起七年级上册学过的哪篇课文?让我们听到了作者怎样的心声?请试着以作者的口吻写一写。(4分) 七年级上册课文(请写出作者和文章题目):______________　　　　　　　　　  心声: 三、 写作与表达(60分) 19. 阅读下面的文字,按要求作文。(60分) 植物的生长离不开太阳,同样,我们的成长又怎能少得了“阳光”呢?亲人、老师的呵护,名人、智者的引领,朋友、同学的陪伴……他们就像你生命中的阳光,用思想照亮你的人生之路,用言行温暖你的身心。 请以《我生命中的阳光》为题,写一篇文章。 要求: ① 文体自选,诗歌除外; ② 不得套作,不得抄袭,不得泄露个人信息; ③ 不少于600字; ④ 书写工整,字迹清晰。 参考答案 1、(1)xiá；润；弦； (2)C解析:“蒙骗”与A、B、D三项都是贬义词,“见义勇为”是褒义词。 2、(1)乡书何处达；(2)归雁洛阳边；(3)晴空一鹤排云上；(4)便引诗情到碧霄；(5)枯藤老树昏鸦；(6)小桥流水人家；(7)淫慢则不能励精；(8)险躁则不能治性；(9)学而不思则罔；(10)思而不学则殆； 3、(1)① 狼本性凶残,对人和牲畜造成极大的伤害;② 生态失衡,缺少食物,是狼袭击家畜的主要原因。 (2)王伯伯,您好!您家的羊多次被狼咬死,我很理解您的心情,但狼是保护动物,捕杀狼会触犯法律,而且狼对维持草原生态平衡起着很大的作用,所以不能随意捕杀。您可以加固羊圈,勤加看护,避免损失。 4、(1)拜唐僧为师,保护唐僧西天取经；观音菩萨；揭去山顶如来的金字压帖；(2)示例一:① 美猴王。众猴约定拜第一个钻进瀑布寻到源头且不伤身体者为王,孙悟空成功钻入瀑布后的水帘洞,群猴拜其为王,称“美猴王”。　示例二:③ 齐天大圣。孙悟空因嫌弃弼马温官职太小,感觉受骗,打出天庭,回到花果山,接受独角鬼王建议,自封“齐天大圣”。 (3)示例一:我同意第一个观点。唐僧为东土大唐拜佛求经,造福百姓,说明他胸怀天下;取经路上遭遇九九八十一难也不放弃,说明他有恒心;路遇乌鸡国国王有难,出手相助,说明他善良。　示例二:我同意第二个观点。唐僧是非不分,听信谗言,赶走打死白骨精的孙悟空;他胆小懦弱,手无缚鸡之力,遭遇危险只能等孙悟空等人来救他。 5、“惊飞”指受到惊吓而飞起,这里运用神态描写和动作描写,生动形象地体现出鹭鸶受到惊吓后的敏捷反应,同时“惊飞”二字将画面从眼前的溪水推向了远处的碧山。 6、运用了白描的表现手法和比喻的修辞手法。运用白描勾勒出鹭鸶“雪衣公子”的形象,还把落在树上的一群鹭鸶比作一树梨花,突出了鹭鸶的洁白和美丽。 7、江 时 年 十 六/得 父 遗 履/悲 恨 欲 死 8、(1)看,视；(2)睡觉；(3)大腿；(4)打算； 9、(1)(两只)狼不敢上前,瞪眼朝着屠户。 (2)过了一会儿,又一只狼来了,(它)和前面的情形一样,(于江)又将它杀了。 10、“一狼来,逡巡嗅之”,表现了狼的狡猾;“既而欢跃直前,将龁其领”,表现了狼的贪婪;“忽一狼来,啮其足,曳之以行”,表现了狼的凶狠。 11、甲文中的屠夫当机立断,抓住两只狼不敢前进的有利时机,“暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之”。乙文中的于江能从狼的一系列动作中,判断出狼想诱使他露出破绽的意图,所以他装死以引诱狼,等狼放松警惕后再杀死它。 [乙参考译文] 乡民于江,(他的)父亲在田里睡觉,被狼吃了。当时于江只有十六岁,(他)捡到父亲留下的鞋子,悲伤仇恨得要死(,立志要报仇)。夜间,他趁着母亲熟睡的时候,偷偷带上铁锤出门,到父亲(被狼吃掉)的地方(假装)熟睡,希望能为父报仇。不久,来了一只狼,在他的周围逡巡嗅闻,于江一动也不动。没多久,狼又用尾巴扫于江的额头,又渐渐低头用舌头舔于江的大腿。于江还是不动。(狼)就跳跃着直蹿过来,要咬他的衣领。于江急忙用铁锤打狼的脑袋,(狼)立刻就死了。(于江)起身把它的尸体丢在草丛中。过了一会儿,又一只狼来了,(它)和前面的情形一样,(于江)又将它杀了。到了半夜,一直没有其他狼前来。(于江)小睡了一会儿,梦见父亲对自己说:“(你)杀了两只狼,足以发泄我心中的怨恨了,然而领头杀害我的那只狼,它的鼻子是白色的,(你之前杀死的)那两只狼都不是(咬死我的真凶)。”于江醒后,坚持重新卧在原地,等待白鼻的狼出现。天亮了,没有什么收获。到了夜里他又前往田间,还是没有等到白鼻的狼。就这样过了三四夜。忽然有一只狼来了,咬于江的脚,拖着他移动前行。拖动了几步,荆棘刺伤了于江的肉,石子刮伤了他的肌肤。于江装得像个死人一样。白鼻狼把他丢弃在地上,想要咬破他的肚子,于江快速起身锤打狼,扑倒它,再连连锤打,(终于把它)打死了。细细一看,果然是白鼻子的狼。 异史氏说:“一般的农家,能有这样的杰出的人才吗?其侠义刚烈出于父子天性,不仅勇敢,其智慧也与众不同。” 12、B； 解析:A. 据材料一“大多数时间,它们会选择排成‘一’字形”可知,该项中“大雁更多采用‘人’字形编队飞行”表述错误;C. 有误,材料中未提及头雁容易疲劳是成为孤雁的主要原因,该项无中生有;D. 有误,“整个雁群会停下来等这只大雁,直到这只大雁病愈再一起飞行”说法错误,材料三提到的是“它旁边的大雁会主动跟随保护它”,而不是“整个雁群”。 13、① 飞行时一会儿排成“人”字形,一会儿排成“一”字形;② 孤雁的飞行和鸣叫很频繁,声调忧郁;③ 雁群是一些家庭或一些家庭的聚合体。 14、① 从体力角度,一起飞行时,“人”字形编队中紧跟在头雁后面的大雁可利用头雁身后的低气压区减少空气阻力,节省体力,更顺利地完成长途旅行;② 从情感角度,大雁是群居动物,雁群是一些家庭或一些家庭的聚合体,一起飞行可以相互陪伴,避免成为“伤心的单身”或是“寻找失散的子女的父母”。 18、郑振铎《猫》； 示例:黑豹依恋我,保护我,对我有救命之恩。我却误解它,斥责它,甚至想抛弃它。现在我醒悟了,却再也没有机会弥补它了。我欠黑豹一个道歉啊! 1 学科网（北京）股份有限公司 $