Module3知识点总结（知识清单）-2025-2026学年外研版（一起）（2012）英语四年级上册

该小学英语四年级上册Module3知识清单系统梳理了节日主题下的词汇、句型与语法核心内容，涵盖必记单词、常考短语、必会句型及语法归纳四大知识范畴，构建了从“词汇积累”到“句式运用”再到“时态理解”的阶梯式学习支架，助力学生实现语言输入到输出的自然过渡。 清单通过分级标注（四会/三会词）、分类整理（节日类/活动类/时间类短语）和结构化呈现（一般现在时与过去时对比表格），强化语言能力与思维品质的协同发展。例如，“made”作为动词过去式单独列出并配例句说明，帮助学生区分时态差异；“let me think”等实用表达附带情境提示，提升真实交际意识。特别设计“节日时间轴”辅助记忆十月相关节日顺序，增强文化意识中的家国情怀认知。此清单既方便学生自主复习，也便于教师精准把握教学重难点，有效支持差异化教学与高效课堂实施。

外研社四年级英语（一年级起点）上册Module3知识点总结 必记单词 四会：think思考；想，觉得 made（make的过去式）做，制作 三会：festival 节日 celebrate 庆祝 October 十月 spend度过 activity 活动 标＊词：outdoor（在）户外的 常考短语 my favourite festival 我最喜欢的节日in October 在十月 National Day 国庆节 during the Mid-Autumn Festival在中秋节期间 the Double Ninth Festival 重阳节 watch the national flag-raising ceremony 观看升国旗仪式 Tian’anmen Square 天安门广场 make moon cakes for the animals为动物们制作月饼 do outdoor activities 做户外活动 spend time with our families和家人们共度时光 go to the zoo 去动物园 have a fabulous time 玩得开心 Mother＇s Day 母亲节 New Year 新年 Children＇s Day 儿童节 let me think让我想想 eat lots of yummy foods吃许多好吃的食物 Dragon Boat Festival 端午节 Father＇s Day 父亲节 sing songs about the moon 唱关于月亮的歌 必会句型 1．表达在某月有几个节日的句型：There＋is／are＋基数词＋festival（s）＋in＋月份． 例：There are three festivals in October．在十月里有3个节日。 2．在某个节日期间，某人做某事的句型：During＋节日，主语＋谓语动词（＋其他）． 例：During the Mid-Autumn Festival， we spend time with our families and eat moon cakes.在中秋节期间，我们和家人一起度过时光、吃月饼。 3．某人为······制作了某物的句型：主语 例：They made moon cakes for the animals.他们为动物们制作了月饼。 4．询问某人最喜欢的节日的句型：favourite festival? 例：What＇s your favourite festival？你最喜欢的节日是什么？ 5．询问某人如何庆祝某个节日或日子的句型：How do／does＋主语 celebrate（＋其他）？ 例：How do you celebrate？你（们）怎么庆祝？ 6．某人过去想要做某事：主语＋wanted to＋动词原形（＋其他）． 例：Daming wanted to have a moon cake，too.大明也想吃一块月饼。 7．表示都是某人最喜欢的节日的句型：They are＋both／all my favourite festivals．例：They’re all my favourite festivals！它们都是我最喜欢的节日！ 核心语法 1．含有行为动词的一般现在时和一般过去时的句型结构： （1）肯定句：主语＋动词原形／动词第三人称单数形式（＋其他）／主语＋动词过去式（＋其他）．（2）特殊疑问句：特殊疑问词＋do／does＋主语＋动词原形（＋其他）？／特殊疑问词＋did＋主语＋动词原形（＋其他）？ 2．特殊疑问词（组）的用法。 模块语法归纳 1. 含有行为动词的一般现在时和一般过去时的句型 肯定句： 含有行为动词的一般现在时的句型 主语＋动词原形／动词第三人称单数形式（＋其他）. 例：We do outdoor activities.我们做户外活动。 主语＋动词过去式（＋其他）. 例：They made moon cakes for the animals. 他们为动物们做了月饼。 否定句： 主语＋don’t／doesn’t＋动词原形（＋其他）. 例：We don’t eat moon cakes. 我们没有吃月饼。 主语＋didn’t＋动词原形（＋其他）. 例：Linda didn’t like English before. Linda之前不喜欢英语。 一般疑问句： Do／Does＋主语＋动词原形（＋其他）？ 肯定回答：Yes，主语＋do／does. 否定回答：No，主语＋don＇t／doesn’t. 例：-Do you love singing？你喜欢唱歌吗？ -Yes，I do.是的，我喜欢。 Did＋主语＋动词原形（＋其他）？ 肯定回答：Yes，主语＋did. 否定回答：No，主语＋didn’t. 例：-Did you wash clothes？你洗衣服了吗？ -No，I didn’t.不，我没有洗。 特殊疑问句： 特殊疑问词＋do／does＋主语＋动词原形（＋其他）？ 例：How do you celebrate？ 你怎样庆祝呢？ 特殊疑问词＋did＋主语＋动词原形（＋其他）？ 例：Where did Daming and his mum go？ 大明和他的妈妈去了哪里？ 二、描述人或事物的特征的句型： 1. 主语＋be动词＋形容词. 例：That girl is beautiful.那个女孩是漂亮的。 2. 指示代词＋be动词（＋冠词）＋形容词＋名词. 例：That is a fat panda.那是一只胖熊猫。 3. 人称代词+be动词(+冠词)+形容词+名词 例：You are helpful children.你们是乐于助人的孩子。It is an empty bottle.它是一个空瓶子。 4. 主语+have/has(十冠词)+形容词+名词 例：Linda has curly hair. 琳达留着卷发。 学科网（北京）股份有限公司 $