开学初班主任心理培训课件《新学期，心起航》

新学 开学初 期 “心 1 班主任心理健康教 起航 育工作培训 壹 目录 贰 叁 开学初学生心理问题分析 开学初学生心理问题应对策略 开学初学生心理问题排查与干 预指南 4 开学初学生心理问题分析 开学初学生状态 怎么刚放假 就开学了？ 不想开学！不想回学校！不想上课！ 又要开学了 感觉身体又要被掏空了 又要每天写作业了 元气满满的新学期 开学综合症 腾讯视频 不负/好时光 SCTV-3 经济 频道 经视新闻 028-85008877 开学初学生易出现的症状： 1、情绪方面 /0 情绪低落、心慌意乱、烦躁、焦虑、兴奋 2、认知方面 注意力不集中、记忆力下降、缺乏自信、效能降低等 3、生理方面 肠胃不适、腹泻、食欲下降、失眠、头晕、头痛等躯体不适 4、行为方面 行为懒散、容易自责或怪罪他人、不想回校、不来学校 影响的主要原因 个人原因 学习担忧、人际交往困难、认知 个人人格特点等 生理原因 青春期，青少年前额叶皮质未发 情绪调节能力弱，易被负面情绪 偏差、 g $ 育成熟， 影响 血 家庭原因 亲子关系过于依恋或亲子关系 紧张、父母教育方式 学校及社会原因 羊群效应、学校学习压力大、 寒假过得太轻松、电子产品的 过度使用 贰 开学初学生心理问题应对策略 学生心理问题的应对策略 一、访谈的方法：开放式和启发式提问，分析问题成因，因人而异，5W1H 问法收集信息，包括何人(Who)、何事(What)、何时(When)、何地 (Where)、为何(Why)及如何(How) 1、情绪问题： 先处理情绪，再处理问题（合理宣泄） 觉察情绪一 接纳情绪心理问题正常化（心理适应期）→调整情绪： 调整认知（换一种想法），多种不同的情绪调节方法：运动、音乐、兴趣 爱好、积极应对、积极心理暗示、寻找社会支持系统（与好朋友倾诉） 稳定情绪。 2、行为问题：小步子原则，挖掘闪光点（淘宝技术） 3、家庭问题：班主任和家长建立紧密链接，家校共同目标是让孩子身心 健康成长 开学初学生状态 七年级某班 时候突然哭 如何做呢？ 案例： 的插班生小A在上课的 了。作为班主任的你