第三单元第4课时练习：简单的分数除法的实际应用题-2025-2026学年六年级数学上册典型例题系列（原卷版+解析版）苏教版

2025-2026学年六年级数学上册典型例题系列「2025秋」 第三单元第4课时练习：简单的分数除法的实际应用题 一、填空题。 1．( )吨的是30吨，比12千克少千克是( )千克。 2．120千克的是( )千克。( )千克的是120千克。 3．袋子里放了5个红球和8个白球，从中任意摸一个球，摸到( )球的可能性大。如果要使摸到红球的可能性是，那么可以再往袋子里放( )个白球。 4．【新情境·体育比赛】同学们进行踢毽子比赛，明明踢了80个，聪聪踢的个数是明明的，是文文的，文文踢的个数是芳芳的，是莉莉的，聪聪踢了( )个，文文踢了( )个，芳芳踢了( )个，莉莉踢了( )个。 二、选择题。 5．一根绳长的是48厘米，这根绳长多少厘米？正确列式是( )。 A． B． C． 6．一袋苹果重千克，是一袋香蕉的，求这袋香蕉重多少千克，列式是( )。 A． B． C． 7．有一堆沙子，用去，正好用去吨，这堆沙子原来有多少吨？列式正确的是( )。 A． B． C． 三、解答题。 8．【新情境·传统文化】《西游记》是中国四大名著之一，小芳已经看了全书的，正好是125页，这本书一共有多少页？ 9．工程队修一条路，已经修了全程的的，正好修了1200米。这条路长多少米？ 10．希望小学五（1）班有女生18人，占全班人数的。希望小学五（1）班有男生多少人？ 四、数学活动：“生活与实践”。 11．【新素养·应用意识】师徒三人共同完成一批零件，大徒弟完成了零件总数的，小徒弟完成了零件总数的，师傅完成了剩下的63个零件。这批零件一共有多少个？ 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $品学科网 www zxxk com 让教与学更高效 2025-2026学年六年级数学上册典型例题系列「2025秋J 第三单元第4课时练习：简单的分数除法的实际应用题 昆日期： 日用时： 贝评价： A组 基础达标题 一、填空题。 1.( )吨的是30吨，比12千克少3千克是( )千克。 2.120千克的是( )千克。( )千克的是120千克。 3.袋子里放了5个红球和8个白球，从中任意摸一个球，摸到( )球的可能性大。如 果要使摸到红球的可能性是；，那么可以再往袋子里放( )个白球。 4.【新情境·体育比赛】同学们进行踢鞋子比赛，明明踢了80个，聪聪踢的个数是明明的子， 是文文的？，文文踢的个数是芳芳的品，是莉莉的，聪聪踢了( )个，文文踢了 ( )个，芳芳踢了( )个，莉莉踢了( )个。 二、选择题。 5.一根绳长的是48厘米，这根绳长多少厘米？正确列式是( ) 8.}指 c号 6.一袋苹果重号千克，是一袋香蕉的？，求这袋香蕉重多少千克，列式是( ) A B. 4 C. 7.有一堆沙子，用去，正好用去号吨，这堆沙子原米有多少吨？列式正确的是( )。 A 14 41 一÷ B. 35 C. 一X二 53 B组 能力提升题 三、解答题。 8.【新情境·传统文化】《西游记》是中国四大名著之一，小芳已经看了全书的，正好是 第1页共2页 命学科网 www zxxk com 让教与学更高效 125页，这本书一共有多少页？ 9.工程队修一条路，已经修了全程的的号，正好修了1200米。这条路长多少米？ 10.希望小学五(1)班有女生18人，占全班人数的9。希望小学五(1)班有男生多少人？ 20 C组 思维实践题 四、数学活动：“生活与实践”。 1山。【新素养·应用意识】师徒三人共同完成一批零件，大徒弟完成了零件总数的年，小徒 弟完成了零件总数的：，师傅完成了剩下的63个零件。这批零件一共有多少个？ 第2页共2页品学科网 www.zX×k.Com 让教与学更高效 2025-2026学年六年级数学上册典型例题系列「2025秋J 第三单元第4课时练习：简单的分数除法的实际应用题 昆日期： ⊙用时： 贝评价： A组 基础达标题 一、填空题。 1.( )吨的是30吨，比12千克少号千克是( )千克。 【答案】 90 35 【分析】将要求的吨数看作单位1”，已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法： 由于干克是一个具体数量，所以根据求比一个数少几的数是多少用减法计算；据此解答。 【详解】根据分析： 30号90（吨）： 12- (千克) 90吨的兮是30吨，比12千克少千克是干克。 2.120千克的是( )千克。( )千克的是120千克。 【答案】 72 200 【分析】根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，用120乘计算出结果即为120干克 的是多少千克：根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算，用120除以 计算出结果即为多少千克的？是120千克。 【详解】120×=72（千克） 20 5 =120× 3 =200（千克) 第1页共5页 命学科网 www zxxk com 让教与学更高效 因此120千克的是72千克：200千克的是120千克。 3.袋子里放了5个红球和8个白球，从中任意摸一个球，摸到( )球的可能性大。如 果要使摸到红球的可能性是}， 那么可以再往袋子里放( )个白球。 【答案】 白 2 【分析】(1)根据可能性大小的判断方法，比较袋子里红球、白球的数量多少，数量多的， 摸到的可能性就大。 (2)如果要使摸到红球的可能性是；，那么红球的个数占袋子里球的总个数的，把球的总 个数看作单位“1”，单位“1”未知，用红球的个数除以，求出总个数：再用总个数减去红球、 白球的个数，即是白球需增加的个数。 【详解】(1)8>5，白球的数量多，那么摸到白球的可能性大： (2)球的总个数： 5月 =5×3 =15(个) 白球增加：15一5一8=2（个） 袋子里放了5个红球和8个白球，从中任意摸一个球，摸到（白）球的可能性大。如果要使摸 到红球的可能性是}，那么可以再往袋子里放(2)个白球。 4.【新情境·体育比赛】同学们进行踢毽了比赛，明明踢了80个，聪聪踢的个数是明明的， 是文文的 6 文文赐的个数是方坊的品，是莉莉的， 聪聪踢了( )个，文文踢了 )个，芳芳踢了( )个，莉莉踢了( )个。 【答案】 60 72 88 90 【分析】是把明明踢的个数看作单位“1，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算， 可求聪聪踢的个数：名是把文文踢的个数看作单位1、品是把芳芳踢的个数看作单位号 是把莉莉踢的个数看作单位1”，根据已知一个数的几分之几是多少，用除法计算，可分别求 文文、芳芳、莉莉踢的个数。据此解答。 【详解】80×3=60（个） 第2页共5页 画学科网 www zxxk com 让教与学更高效 60÷3=60x6=72(个) 6 6 72是2g8(个) 9 72-72=0(个) 聪聪踢了60个，文文踢了72个，芳芳踢了88个，莉莉踢了90个。 二、选择题。 5。一根绳长的是48厘米，这根绳长多少厘米？正确列式是( A 3 C.48*5 3 B.48 【答案】C 【分析】由题意可知，把一根绳的长度看作单位1”，根据已知一个数的几分之几是多少，求 这个数用除法计算。据此解答。 【详解】48；8子s0(师米) 故答案为：C 6。一袋苹果重千克，是一袋香蕉的行，求这袋香蕉重多少千克，列式是( ) A B.号月 4.1 C. 【答案】B 【分析】已知一袋苹果重量是一袋香蕉的}，把一袋香蕉的重量看作单位1，单位1未知， 用一袋苹果的重量除以} 即是这袋香蕉的重量。 【详】号 _12(千克) 5 故答案为：B 7.有一堆沙子，用去，正好用去号吨，这堆沙子原来有多少吨？列式正确的是( 41 A:53 14 41 B.35 C. 53 【答案】A 第3页共5页 品学科网 www zxx k com 让教与学更高效 【分析】把这堆沙子原来的总量看作单位“1？，用去}正好用去具吨，根据已知一个数的几分之 几是多少，求这个数，用除法计算：用号除以？， 所得结果即为这堆沙子原来有多少吨。 【详解】村 4 =5x3 号 (吨) 因此列式正确的是（兮兮。 故答案为：A B组 能力提升题 三、解答题。 8. 【新情境。传统文化】《西游记》是中国四大名著之一，小芳已经看了全书的，正好是 125页，这本书一共有多少页？ 【答案】500页 【分析】将全书页数看作单位“1，看了的页数÷对应分率=全书页数，据此列式解答。 【详解】125号 =125×4 =500(页) 答：这本书一共有500页。 9.工程队修一条路，己经修了全程的的号，正好修了1200米。这条路长多少米？ 【答案】2100米 【分析】由题意可知，把全程的长度看作单位“1”，根据已知一个数的几分之几是多少，求这 个数用除法计算。 【详解】1200÷4=1200×7=2100（米） > 4 答：这条路长2100米。 10.希望小学五(1)班有女生18人，占全班人数的品。希望小学五(1)班有男生多少人？ 【答案】22人 第4页共5页 品学科网 www zxx k com 让教与学更高效 【分析】从题意可知：以全班人数为单位“1女生人数(18人)占全班人数的品号，根据己知 一个数的几分之几是多少，用除法计算，用女生人数：》求出全班人数，再减去女生人数即可 求出男生人数。 【详解】18名-18 =18x9-18 =40-18 =22(人) 答：希望小学五(1)班有男生22人。 C组 思维实践题 四、数学活动：“生活与实践”。 1山.【新素养·应用意识】师徒三人共同完成一批零件，大徒弟完成了零件总数的音，小徒 弟完成了零件总数的号，师傅完成了利下的63个零件。这批零件一共有多少个？ 【答案】105个 【分析】把这批零件总数看作单位，已如大徒弟、小徒弟分别元成总数的、后，那么师 傅元成总数的(1一音一启)，单位1味如，根据分数除法的意义，用师傅完成的零件数除 以1一言一房)，即可求出零件总数。 4 【详】63：1-音后 63*3 =63号 =105(个) 答：这批零件一共有105个。 第5页共5页 2025-2026学年六年级数学上册典型例题系列「2025秋」 第三单元第4课时练习：简单的分数除法的实际应用题 一、填空题。 1．( )吨的是30吨，比12千克少千克是( )千克。 【答案】 90 【分析】将要求的吨数看作单位“1”，已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法； 由于千克是一个具体数量，所以根据求比一个数少几的数是多少用减法计算；据此解答。 【详解】根据分析： 30÷＝90（吨）； 12－＝（千克） 90吨的是30吨，比12千克少千克是千克。 2．120千克的是( )千克。( )千克的是120千克。 【答案】 72 200 【分析】根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，用120乘计算出结果即为120千克的是多少千克；根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算，用120除以计算出结果即为多少千克的是120千克。 【详解】（千克） （千克） 因此120千克的是72千克；200千克的是120千克。 3．袋子里放了5个红球和8个白球，从中任意摸一个球，摸到( )球的可能性大。如果要使摸到红球的可能性是，那么可以再往袋子里放( )个白球。 【答案】 白 2 【分析】（1）根据可能性大小的判断方法，比较袋子里红球、白球的数量多少，数量多的，摸到的可能性就大。 （2）如果要使摸到红球的可能性是，那么红球的个数占袋子里球的总个数的，把球的总个数看作单位“1”，单位“1”未知，用红球的个数除以，求出总个数；再用总个数减去红球、白球的个数，即是白球需增加的个数。 【详解】（1）8＞5，白球的数量多，那么摸到白球的可能性大； （2）球的总个数： 5÷ ＝5×3 ＝15（个） 白球增加：15－5－8＝2（个） 袋子里放了5个红球和8个白球，从中任意摸一个球，摸到（白）球的可能性大。如果要使摸到红球的可能性是，那么可以再往袋子里放（2）个白球。 4．【新情境·体育比赛】同学们进行踢毽子比赛，明明踢了80个，聪聪踢的个数是明明的，是文文的，文文踢的个数是芳芳的，是莉莉的，聪聪踢了( )个，文文踢了( )个，芳芳踢了( )个，莉莉踢了( )个。 【答案】 60 72 88 90 【分析】是把明明踢的个数看作单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，可求聪聪踢的个数；是把文文踢的个数看作单位“1”，是把芳芳踢的个数看作单位“1”，是把莉莉踢的个数看作单位“1”，根据已知一个数的几分之几是多少，用除法计算，可分别求文文、芳芳、莉莉踢的个数。据此解答。 【详解】（个） （个） （个） （个） 聪聪踢了60个，文文踢了72个，芳芳踢了88个，莉莉踢了90个。 二、选择题。 5．一根绳长的是48厘米，这根绳长多少厘米？正确列式是( )。 A． B． C． 【答案】C 【分析】由题意可知，把一根绳的长度看作单位“1”，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算。据此解答。 【详解】（厘米） 故答案为：C 6．一袋苹果重千克，是一袋香蕉的，求这袋香蕉重多少千克，列式是( )。 A． B． C． 【答案】B 【分析】已知一袋苹果重量是一袋香蕉的，把一袋香蕉的重量看作单位“1”，单位“1”未知，用一袋苹果的重量除以，即是这袋香蕉的重量。 【详解】 （千克） 故答案为：B 7．有一堆沙子，用去，正好用去吨，这堆沙子原来有多少吨？列式正确的是( )。 A． B． C． 【答案】A 【分析】把这堆沙子原来的总量看作单位“1”，用去正好用去吨，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算；用除以，所得结果即为这堆沙子原来有多少吨。 【详解】 （吨） 因此列式正确的是（）。 故答案为：A 三、解答题。 8．【新情境·传统文化】《西游记》是中国四大名著之一，小芳已经看了全书的，正好是125页，这本书一共有多少页？ 【答案】500页 【分析】将全书页数看作单位“1”，看了的页数÷对应分率＝全书页数，据此列式解答。 【详解】 ＝125×4 ＝500（页） 答：这本书一共有500页。 9．工程队修一条路，已经修了全程的的，正好修了1200米。这条路长多少米？ 【答案】2100米 【分析】由题意可知，把全程的长度看作单位“1”，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算。 【详解】（米） 答：这条路长2100米。 10．希望小学五（1）班有女生18人，占全班人数的。希望小学五（1）班有男生多少人？ 【答案】22人 【分析】从题意可知：以全班人数为单位“1”，女生人数（18人）占全班人数的，根据已知一个数的几分之几是多少，用除法计算，用女生人数÷求出全班人数，再减去女生人数即可求出男生人数。 【详解】18÷－18 ＝18×－18 ＝40－18 ＝22（人） 答：希望小学五（1）班有男生22人。 四、数学活动：“生活与实践”。 11．【新素养·应用意识】师徒三人共同完成一批零件，大徒弟完成了零件总数的，小徒弟完成了零件总数的，师傅完成了剩下的63个零件。这批零件一共有多少个？ 【答案】105个 【分析】把这批零件总数看作单位“1”，已知大徒弟、小徒弟分别完成总数的、，那么师傅完成总数的（1－－），单位“1”未知，根据分数除法的意义，用师傅完成的零件数除以（1－－），即可求出零件总数。 【详解】63÷（1－－） ＝63÷ ＝63× ＝105（个） 答：这批零件一共有105个。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $