1.2 科学社会主义的理论与实践课件-2025-2026学年高一政治必修一《中国特色社会主义》

第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 1.2科学社会主义的理论与实践 课标要求 学习目标 1理解空想社会主义的局限性，明确科学社会主义产生的历史条件。 2.明确唯物史观和剩余价值学说是学社会主义的理论基石；理解《共产党宣 概述社会主义从 言》的地位和意义。 空想到科学、从 3.理解十月革命的历史意义，明确社会主义生产关系的特点，讨论学社会主 理论到现实的历 义从理论到实践的发展。 史轨迹，阐明人 ·科学社会主义产生的历史条件、理论基石以及诞生标志 类社会发展的趋 重点 ● 《共产党宣言》的历史意义 势。 ·社会主义生产关系的特点 难点 《共产党宣言》的历史意义 1.2科学社会主义的理论与实践 目录与逻辑 >理论篇：科学社会主义产生的历史条件 >实践篇：社会主义从一国实践到多国的实践 理论篇 科学社会主义产生的历史条件 暴雨天，牛会躲窝里 马会往棚里跑，牛马会 牛马 想尽办法出门上班： ·字面意思：指件和马，是传统的农耕或运 输动物。 职场幽默表达：打工人通过戏谑语句解构 工作压力，如"当一天和尚撞一天钟，做 一天牛马发一天疯'，"上班真的很有意思， 有意思到让你觉得活着没意思"。 典型特：高频出现"996"房贷"加班 等关键词，如"两点睡七点起，阎王夸我 好身体“反映超负荷工作状态。 情景一：资本主义社会的“纯件马们” 议学任务：有人出生就在罗马，有人生来便是牛马。你认为 保障 是否公平吗？一时期怎么改变”牛马“的命运？ 44 NO MORE 缺乏法律保护 剥削童工和女 住房和生活条件恶劣 一、科学社会主义产生的历史条件 (一)思想来源：空想社会主义 早期发展阶段 异： (19世纪初) ◆16-17世纪：对未来的理想社会制度只是一种文学描述； ◆18世纪：认识进入理论探讨和论证阶段，法律鲦文： ◆19世纪：批判资本主义制度。 同 ·都设计了未来社会的美好蓝图 莫尔 摩莱里 文 代表作：《乌托邦》 代表作：《自然法典》 代表事例：进行社会实验 议学任务：请阅读教材P11页探究与分享，分析三个时期空想社会主义的特点。 知识小结 。空想杜会主义的局限性和进步性（重点） ①仅从理性、正义等原侧出发，揭露弊端，设计蓝图。 ②主张阶级调和，反对阶级斗争： ③看不到人民群众特别是无产阶级的力量，没找到消灭资本主义社 局限性 会和建立新社会的强大力量，也没找到进行社会变革的正确途径。 ④根本原因：设想的生产关系与当时的生产力发展状况不匹配（补 充) 进步性 揭露和批判了资本主义，表达了对未来理想社会的诉求 成为科学社会主义的思想来源 (二)历史前提：资本主义运动的发展和工人阶级的兴起 19世纪三四十年代，资本主义世界先后爆发了三大工人运动 斗争的基本形式：经济斗争、政治斗争、思想理论斗争p12相关链接 经济斗争 ● 政治斗争 思想理论斗争 增加工资、缩短劳动 政治罢工、游行示威、 向无产阶级和广大群 议会斗争、武装起义、 众宣传革命思想，同 时间、改善生活条 革命战争、更高的政 资产阶级和一切剥削 件. 阶级的思想进行长期 治地位.」 (有局限性) (决定性作用) 的顽强斗争。 魂 但是，工人运动缺乏科学理论的指导 知识小结 1表现：法国里昂工人起义、英国宪章运动、 德意志西里西亚纺 《你的马克思已上线》 织工人起义 2.斗争基本形式：经济斗争、政治斗争（武装斗争）、思想理论 是不是 我们罗 斗争 们认为是 3.意义： 百欺？ 8唤？ ◆ 实践意义：以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为 独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的 统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。 (P12) ◆理论意义： (P13) ①资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历 史前提。 ②无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运 而生。