Unit 7 Helping-【追梦之旅·大课堂】2025-2026学年新教材四年级英语上册同步训练方案（科普版2024)

XCK四年级英语上册·追梦之旅大课堂 Unit 7 Helping Get Ready 基础练·练好基本功 一、小朋友们，小梦给大家出了几个谜语，快来猜一猜，并选择正确答案。 A.umbrella B.key C.coat D.skipping rope ( )1.雨天满街走，晴天家中闲。 )2.双手摇，双脚跳，钻城门，跨索桥。 )3.一条腿，一排牙，个头不大作用大，每天回家都求他。 )4.天寒地冻想起它，夏日天天柜中挂，用时少贴人体肉，套外御寒顶呱呱。 ，提能力·一线真题&全国视野 二、Lingling和Amy来到失物招领处找寻丢失的东西。读一读，选择合适的选项补全 对话。 Miss Zhang:Hello,ids(孩子们)！ Amy:1. What's this? Miss Zhang:2 Is this your bottle? Amy:3. Lingling:It's my bottle.Thank you. Miss Zhang:4. Amy:Yes,it is. Miss Zhang:5. Lingling Amy:Thank you,Miss Zhang. Miss Zhang:You're welcome. A.No,it isn't. B.Here you are. C.Hello,Miss Zhang. D.It's a bottle E.Is that your ping-pong bat,Amy? 48 Unit 7 旧梦之旅 XCK四年级英语上册·追梦之旅大课堂 Let's Learn A 。基础练·练好基本功 一、看图，仿照例子，选择相应的单词，补全失物招领公告栏上的信息。 coat bat bottle key umbrella LOST AND ROUND 例： coin a. 1. 4 2. 5. 提能力·一线真题&全国视野 二、Mike和Sarah是学校失物招领处的志愿者，现在他们正在寻找丢失物品的主人。 阅读对话，把下列人物与其所属的物品连线。 Sarah:Whose umbrella is it? Mike:It's Tom's umbrella. Sarah:Li Ming,is this your blue coat? Li Ming:Yes,it is.Thank you Mike:What about the yellow coat? Li Ming:It's Amy's. Mike:Whose ping-pong bat is this? Sarah:Look at the name!It's Lucy's ping-pong bat. Tom 3 Li Ming 3 Amy 4. Lucy 黄 蓝色 Unit 7 49 XCK四年级英语上册·追梦之旅大课堂丽 Let's Learn B 基础练·练好基本功 一、为下列句子选择相应的图片。 ()1.My sister sits here. ()2.They are my keys. ()3.Whose shoes are these? ()4.You're great! ()5.I'm here for my bottle 色提能力·一线真题&全国视野 二、isa正在学校的失物招领处收拾物品。请你根据isa的介绍，在她提到的物品后 的方框内画“√”，并在横线上用阿拉伯数字写出对应的数量。 Wow,there are(有)so many things in Lost and Found(失物招 )Let me tidy up now.I see seventeen books,two ping-pong bats,eleven bottles,five umbrellas and two coats.Whose are they? O 50 Unit 7 旧梦之旅 XCK四年级英语上册·追梦之旅大课堂 Let's Read Phonics 基础练·练好基本功 一、读下面每组单词，判断画线部分发音是(T)否(F)相同。 ⊙ ⊙⊙ ○) ○⊙ boat load whose shoe goal coat toast road 1.( 2.( 3.( 4.( 二、Max拍摄了几张照片。根据照片提示，选词填空，补全句子。 road coats goat Mike's watch 1.Whose are these? 2.I draw a 3.Is this your 4.I walk on the 5.This is skipping rope. Mike's 提能力·一线真题&全国视野 三、仿照例句，说说另一条裙子的主人是谁吧。仿写对话。 Amy Sarah (red dress) (blue dress) 例：-Whose red dress is it? -It's Amy's red dress. Unit 7 51 XCK四年级英语上册·追梦之旅大课堂 Unit7追梦知识汇总 知识清单 重点语音：字母组合oa在单词中的发音为/w/。 重点单词：coat外套 bottle瓶子umbrella雨伞ping-pong乒乓运动，乒乓球 key钥匙；关键的whose谁的sit坐goat山羊boat小船 road道路，公路 重点短语：skipping rope跳绳 ping-pong bat乒乓球拍 tidy up收拾，整理very much非常，很 重点语法：1.“人名+’s+物品”“形容词性物主代词+物品”表示某人的某物，通常表示 所属关系。 例：Tom's shirt Tom的衬衫Lucy's bottle Lucy的瓶子 my watch我的手表 2.Wose+物品+ist?意为“它是谁的…？”用于询问物品的归属。其回 答为：ts+形容词性物主代词/人名’s+物品.注意：该句型中物品为单数 名词或不可数名词。 例：一Whose coat is it?它是谁的外套？ -It'sTom's coat.它是Tom的外套。 3.Whose+物品+are these?意为“这些是谁的…？”用于询问物品的归 属。其回答为：They're+形容词性物主代词/人名's+物品.注意：该句型 中物品为复数名词。 例：一Whose keys are these?这些是谁的钥匙？ -They're Linda's keys..它们是Linda的钥匙。 重点句子：l.Whose skipping rope is it?它是谁的跳绳？ 2.It is Tom's skipping rope.它是Tom的跳绳。 3.Tom,is this your skipping rope?Tom,这是你的跳绳吗？ 4.Let's tidy up for our class.让我们为我们的班级整理一下吧。 5.Whose shoes are these？这些是谁的鞋？ 6.They're Tom's shoes.它们是Tom的鞋。 7.Thank you very much.非常感谢你。 52 Unit 7 梦之旅 XCK四年级英语上册·追梦之旅大课堂 Unit7追梦过关检测 一、判断下列各组单词中画线部分发音是(T)否(F)一致。 \/ )1. draw road )2. goat soap )3.great boat )4.coat yellow 二、找不同。（选出下列每组单词中不同类的一项，将其标号填在相应的一内） 1 4. A.road A.shoes A.you A.umbrella B.whose B.keys B.they B.bottle C.where C.watch C.your C.goat 三、To用AI(人工智能)生成了一些图片。请你根据图片及句意提示，写单词，完成 句子。 1.The is small. 0--42 2.I like ---------2-2- 3.It is my ---- 4.I on the chair. 5.Is this Tom's Unit 7 53 XCK四年级英语上册·追梦之旅大课堂。丽 四、完形填空。 Miss Lin:Sam,look at this green water bottle.Is it 1 bottle? Sam:No,it isn't.My water bottle is blue. Miss Lin:2 water bottle is it? Sam:Amy has a green water bottle.Maybe()it's 3 bottle. Miss Lin:Where is Amy? Sam:Idon't know(知道). Miss Lin:Which 4 is she in? Sam:She is in Class Six,Grade Four.I can go and ask()her about this wa- ter bottle. Miss Lin:Thank you very 5 Sam. Sam:I'm happy to help！ )1.A.you B.your C.my )2.A.Whose B.What C.Where ( )3.A.Amy's B.don't C.Amy )4.A.class B.Class C.grade ( )5.A.many B.much c.1 五、阅读下列材料，帮助小朋友找到自己的物品。选出正确选项并将序号写在横线上。 This is the Lost and Found Box(失物招领箱).Many things are in it.Let's have a look. B Jenny:I have a new ping-pong bat. Danny:Where is my coat?It's black and blue. Guo Yang:I like my skipping rope. Li Ming:These are my keys. Wang Hong:I can't find my shoes. 1.It is Jenny's 2.It is Danny's 3.It is Guo Yang's 4.They are Li Ming's 5.They are Wang Hong's 54 Unit 75.T【解析】由对话倒数第2行“Teach er:Eighteen?No.The brown one is a bear!”可知，棕色的是一只熊，故该说法 正确。 Unit 6 My school Get Ready -、1-B2-A3-C4-D 二、1.C2.D3.B4.A 三、1.D2.B3.C4.A Let's Learn A 一、1.A【解析】A.科学；B.书；C.钢笔。B、 C项均为学习用品，A项为科目，故 选A。 2.B【解析】A.图书馆；B.教师；C.教室。 A、C项均为场所，B项为职业，故选B。 3.A【解析】A.书架；B.书；C.鸭子。B、 C项均为名词复数，A项为名词单数，故 选A。 4.A【解析】A.在…上面；B.他们；C. 你（们）。B、C项均为人称代词，A项为 介词，故选A。 5.C【解析】A.什么；B.在哪里；C.第一。 A、B项均为特殊疑问词，C项为序数词， 故选C。 二、1.are2.is3.is4.are 【用法口诀】我用am,你用are,is连着他， 她，它；单数名词用s,复数名词全用are;变 疑问，往前提，句末问号莫丢弃；变否定，更 容易，be后not莫忘记；疑问否定任你变，句 首大写莫迟疑。 三、1.B2.A3.C Let's Learn B -、1.C2.A3.D4.B 二、A:What's your name? B:My name is Xixi. A:Which class are you in? B:I'm in Class 1,Grade 4. 三、1.D2.C3.B4.E5.A Let's Read -、1.A2.B3.A4.A5.B 二、1.D2.B3.C4.A 三、1.C2.A3.B4.D Phonics -1.toilet 2.soil 3.point 二、把“ol”,“point”,“join”,“noise”与 “soil”涂成相同的颜色。 【解析】“oil”,“point”,“join”,“noise”与 追梦之旅·大课堂·XCK “soil”中“oi”的发音均为/o/,故把它们 涂成相同的颜色。 三、1.B2.A3.C Unit6追梦过关检测 -、1.B2.C3.A4.D 二、1.T【解析】A、B、C项画线部分发音均 为/o/,故相同。 2.T【解析】A、B、C项画线部分发音均 为/k/,故相同。 3.F【解析】A、B项画线部分发音均为 //,C项画线部分发音为/a/,故不同。 4.F【解析】A、B项画线部分发音为 /u:/,C项画线部分发音为/U/,故不同。 5.F【解析】A、C项画线部分发音均为 /i/,B项画线部分发音为/aI/,故不同。 三、1.A2.B3.B 四、1.is2.books3.second 4.Grade 5.Our 【拓展延伸】形容词性物主代词有：y我的， your你/你们的，his他的，her她的，our我 们的，their他/她/它们的。 五、1.E2.A3.D4.B5.C 六、1.A2.A3.B4.B Unit 7 Helping Get Ready -、1.A2.D3.B4.C =、1.C2.D3.A4.E5.B Let's Learn A -1.bottle 2.key 3.coat 4.umbrella 5.bat 二、1-C2-D3-A4-B Let's Learn B -、1.C2.D3.E4.B5.A 二、在雨伞、乒乓球拍、外套、书和瓶子后的方 框内画“V”,并在其后的横线上分别写5、 2、2、17和11。 Let's Read Phonics 一、1.T【解析】这两个单词画线部分发音均 为/U/,故相同。 2.T【解析】这两个单词画线部分发音均 为/U/,故相同。 3.F【解析】whose画线部分发音为 /u/,toast画线部分发音为/U/,故 不同。 4.F【解析】shoe画线部分发音为/u/, road画线部分发音为/U/,故不同。 二、1.coats2.goat3.watch 四年级英语上第5页 4.road 5.Mike's 三、一Whose blue dress is it? -It's Sarah's blue dress. Unit7追梦过关检测 一、l.F【解析】“draw”画线部分发音为 //,“road”画线部分发音为/U/,故不 一致。 2.T【解析】“goat”和“soap”画线部分发 音均为/U/,故一致。 3.F【解析】“great”画线部分发音为 /eI/,“boat”画线部分发音为/aU/,故不 一致。 4.T【解析】“coat”和“yellow”画线部分 发音均为/U/,故一致。 二、1.A【解析】A.道路，公路；B.谁的；C.在 哪里。B、C项均为特殊疑问词，A项为 名词，故选A。 2.C【解析】A.鞋子；B.钥匙；C.手表。 A、B项均为名词复数，C项为名词单数， 故选C。 3.C【解析】A.你（们)；B.他们；C.你 （们)的。A、B项均为人称代词，C项为 形容词性物主代词，故选C。 4.C【解析】A.雨伞；B.瓶子；C.山羊。 A、B项均为物品，C项为动物，故选C。 三、1.boat2.ping-pong3.coat4.sit 5.umbrella 四、1.B2.A3.A4.A5.B 五、1.B2.C3.A4.E5.D Unit 8 Playing sports Get Ready -,1.basketball 2.volleyball 3.football 4.badminton 【球类拓展】football足球，badminton羽毛 球，baseball棒球，basketball篮球，golf高尔 夫，rugby橄榄球，tennis网球，volleyball排 球，hockey曲棍球。 二、Bi V × Tony× V Let's Learn A -、41325 二、l.sports2.Does3.1ikes4.him 5.she 三、1.C2.E3.A4.B5.D Let's Learn B -、1.A2.B3.B4.A5.B 追梦之旅·大课堂·XCK 二、1.D2.C3.B4.A Let's Read Phonics 一1.（⑨【解析】“soy”画线部分发音为 //,“good”画线部分发音为/U/,故 不同。 2.心【解析】“boy”和“joy”画线部分 发音均为//，故相同。 3.( ）【解析】“toy”画线部分发音为 /o/,“key”画线部分发音为/i:/,故 不同。 4.(⑨【解析】“oyster”画线部分发音为 /o/,“say”画线部分发音为/e/,故 不同。 二、1.Can2.star3.play4.great5.toy 三、1.D2.A3.E4.B5.C Unit8追梦过关检测 一、1.B【解析】A.排球；B.喜欢；C足球。 A、C项均为球类名词，B项为动词，故 选B。 2.C【解析】A.他；B.我们；C.他。A、B 项均为人称代词宾格，C项为人称代词 主格，故选C。 3.A【解析】A.玩；B.跳；C.玩。B、C项 均为动词原形，A项为动词三单形式，故 选A。 4.A【解析】A.可以；B.羽毛球；C.篮球。 B、C项均为球类名词，A项为情态动词， 故选A。 5.B【解析】A.男孩；B.玩具；C.女孩。 A、C项均为人物，B项为物品，故选B。 二、1.can2.Playing3.likes4.he 5.Yes 三、1.F2.T3.F4.T5.T 【运动拓展延伸】rm跑，jump跳，high jump 跳高，long jump跳远，swim游泳，play foot- ball踢足球，play ping-pong打乒乓球，play basketball打篮球，play volleyball打排球，do kung fu练武术，do Tai Chi打太极。 四、1.B2.D3.A4.E5.C 五、任务一：1—B2-C3-A4-D 任务二：示例：My father likes basketball. Unit 9 Our teachers and classmates Get Ready -、1.C2.B3.D4.A 四年级英语上第6页