期末拔尖测评(二)-【拔尖特训】2025-2026学年新教材二年级上册数学（冀教版2024）

发尖特训数学（冀教版）二年级上 期未拔尖测评（二) ○满分：100分+10分○时间：60分钟 姓名： 得分： 一、填一填。（每空1分，共29分） 1.如左下图，用18根小棒，若摆成独立的图①，则可以摆( )个；若 摆成独立的图②，则可以摆( )个：若摆成独立的图③，则可以摆 ()个。 ① ② ③ 2.如右上图所示的交通标志表示禁止一切车辆驶入，此标志上有我们 学过的图形( )和( ) 3.同学们排队做操（如图）。如果这些同学改成每9人 R奥e 站成一排，那么可以站成( ）排，计算时用到的乘 法口诀有( )和( )。 0929 A809 4.在() 里填上“>”“<”或“=”。 7×5(○36 4×4(○4+4 6×6○81-45 32÷8○5 8÷1() 72÷9 3×4() 12÷2 5. 新情境生活应用】 32元 20元 ?元 15元 10元 4元 (1)聪聪买了一个书包，付了65元，找回1.20元，一个书包( ) 元( )角。 (2)买一架玩具飞机和一支钢笔，要使付的钱正好，可以付1张 )元和1张( )元；也可以付()张()元；还可 以付()张( )元。 19 6. 新趋势数形结合如图，将( )号和( )号球交换位置，天平就能平衡。 ④ ⑤ ⑥ (① ② 18 21 46 25 46 28 7. 新趋势探索规律) 找规律填数。 22 8 \/5 10 8 新素养推理意识要使算式67十2 的结果最小，且计算时用 到进位加和退位减，则。=( ),结果是()。 二、选一选。（每题2分，共12分) 1.有16颗珠子，要求每行摆的颗数相同，不能摆成的是每行( ）。 ①2颗 ②3颗 ③4颗 2.下图中，( )不能用口诀“三八二十四”计算出结果。 oOo oooo OOOO oooooo oooooo o0 oooo oooo o0oo ooo]ooooooooo 000 o0oO ① ② ③ 3.图书角有73本故事书和56本科普书，一、二年级各借走18本科普 书，图书角还剩多少本科普书？下面列式正确的是( )。 ①56-18 ②73-18-18 ③56-(18+18) 4.新情境生活应用强强帮妈妈买1瓶9.50元的洗衣液，下面的付钱方 法中，不正确的是( )。 ①9张1元，1枚5角②1张9元，1枚5角③1张5元，9枚5角 5.新素养推理意识我们平时两人玩的“剪刀、石头、布”这个游戏中，一 共有( )种不同的搭配方法。 ①6 ②9 ③18 6.若□十△十△十△=□十口，则□÷△的结果是()。 ①1 ②3 ③4 三、算一算。（共31分） 1.开火车。(8分) 8.8.4。X9。三。 8.3。。X。。45。 2.看图列式计算。(6分) (1) 鸡45只 鸭18只 (2) 少24只 鹅？只 ?个○ 3. 新素养运算能力在下面的 里填上合适的数。(11分) 82 2 6 63 2 4 10 0 4 3 9 5 8 9 28 4.新趋势算理理解) 根据乘法的意义算一算。(6分) (1)28×3 (2)19×4 四、画一画。（共6分） 新趋势操作探究妈妈将24个馒头放在案板上。请你根据下面的算式画 一画，案板上的馒头可以怎样摆放？（画1个“O”表示一个馒头） 3×8: 24÷4: 五、解决问题。（共22分)》 1.多少只鸡的腿数和4只免子的腿数相等？(4分) 2.新情境传统文化竹编技艺是我国传统的民间手工技艺，历史悠久，常 见的有竹编生活用品、竹编灯饰。杨师傅给某街道运来85个竹编 灯笼装饰走廊，已经用了10个灯笼，剩下的灯笼能挂满9根灯柱 吗？（5分) ① ① ① 老t 3.请你从下面的信息中选出两个，提出问题并解答。(8分) ①每组8人。 ②第一组每人画了5幅铅笔画。 ③第二组画了48幅水彩画。④第三组比第二组多画了8幅水彩画。 (1)我选取( )。(填序号) (2)我选取( )。(填序号) 问题： 问题： 解答： 解答： 4.新趋势思维过程姐姐和弟弟共有24块巧克力，他们吃了同样多的巧 克力后，分别剩下2块和4块。原来姐姐和弟弟各有多少块巧克 力？(5分) 附加题。（共10分） 梁老师去超市买水果，她买了桃和苹果，两种水果的盒数同样多，一共 用去63元。梁老师买苹果用了多少元？ 4元/盒 5元/盒 0期末拔尖测评（二) 一、1.6322.圆长方形 3.2三六十八二九十八 4.<>=<=> 5.(1)638(2)20555251 6.①④（或③⑤） 7.42解析：观察前两幅题图可知，3与 2的积，再加8的和是14,5与5的积，再加 5的和是30，进而可得，一个数与3的积，再 加10的和是22,2与一个数的积，再加6的 和是10，据此解决问题。 8.3951解析：根据题意可知，要使结 果最小，且计算时用到进位加知识，则 是3；同理可知 八是9，据此计算即可。 二、1.②2.③3.③ 4.②解析：人民币中没有9元的纸币。 5.②解析：一人出“剪刀”，另一人可出 “剪刀”“石头”“布”，即3种不同的搭配方 法，因此两人玩“剪刀、石头、布”游戏时，共 有3×3=9（种）不同的搭配方法。 6.②解析：由☐+△十△+△=☐+□ 可知，☐=△+△十△，即1个口等于 3个八，因此☐÷△的结果是3。 三、1.843665464893 2.(1)45+18-24=39(只) (2)5×3=15(个)或3×5=15（个） 解析：将第1行、第6列的○放入第2行、 第2列的空格中，则发现○的个数是3个 5或5个3。 3. 70 37 2 6 十 6 3 44 0 0 3 9 5 1 83 49 2 8 5 4 一 6 2 28 4.(1)28×3=28+28+28=84 (2)19×4=19+19+19+19=76 四、画法不唯一，如 OOOOOOOO ○○○( OOOOO OOOOOO OO OOOOO 五、1.4×4=16（条）16÷2=8（只） 2.85-10=75(个)8×9=72（个） 7275剩下的竹笼能挂满9根灯柱 3.答案不唯一，如(1)①②第一组一共画 了多少幅铅笔画？5X8=40(幅) (2)①③第二组平均每人画了多少幅水 彩画？48÷8=6（幅） 4.24-2-4=18(块)18÷2=9（块） 姐姐：9+2=11（块）弟弟：9十4=13（块） 解析：由题意可知，姐姐、弟弟一共吃了24 2-4=18(块)巧克力，则每人吃了18÷2= 9(块)，用9块巧克力加上各自剩下巧克力 的块数即是姐姐、弟弟两人原来巧克力的 块数。 附加题：4十5=9（元）63÷9=7（盒） 5×7=35(元)解析：由于桃、苹果的盒数 同样多，所以可以将桃、苹果看作同一种水 果，这种水果每盒的价钱是4十5=9（元），则 63元可以买63÷9=7（盒），因此梁老师买 苹果用了5×7=35（元）。