四川省华蓥中学2025-2026学年高三上学期暑期提升第二次月考历史试卷

高2026届2025年暑期提升第二次月考 历史试卷 考次标识： 考试日期：2025年08月 注意事项 1. 本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2. 答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 3. 答选择题时，必须使用2B铅笔填涂对应题目的答案标号，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 4. 答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 5. 考试结束后,将答题卡、试卷、草稿纸全部交回。 ▼预祝你们考试成功▲ 请考生注意：所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、单选题：共16小题，每小题3分，共48分。 1．据《文献通考》记载：“禹承唐虞之盛，涂山之会诸侯，执玉帛者万国……受命，其能存者三千（余）……王致商之罪，一衣而天下治，定五等之封，凡千七百七十三国。”这一记载可用于（   ） A．证明夏商周三代实现了政权的合法性建构 B．证实先秦政权通过分封制强化了中央集权 C．说明国家形态从松散联盟向政治整合演进 D．解释中华民族共同体意识形成的历史渊源 2．关于维新变法的失败，传统观点认为是由于封建顽固势力的阻挠；后来有研究者认为，主要原因在于变法的内容和策略不完善；又有学者提出，缺乏变法成功的整体社会环境才是失败的根本原因。据此可知，关于维新变法失败原因的认识（   ） A．历史事实因年代久远而难以考证 B．后期学者研究比传统观点可信 C．综合多种因素就能还原历史真相 D．随着研究视角拓展而趋于全面 3．翦伯赞：“孝文帝迁洛和改革，从服装和语言说来，鲜卑旧服不合于华夏衣冠传统，也不适宜于中原农业社会生活；鲜卑语言不能反映迁洛后的经济生活和政治生活内容，不适宜于作全社会的交际工具。鲜卑贵族命官班爵以武功为准，与汉人士族制度不合，妨碍了北魏统治进一步加强。”其旨在说明（   ） A．孝文帝改革的必然性 B．民族交融的改革追求 C．鲜卑族的贫穷和落后 D．中原文明的特殊魅力 4．中国古代某赋税制度的基本原则是“户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为差。为行商者，在所州县税三十之一、使与居者均，无侥利。居人之税，秋、夏两征之。其租庸调、杂徭悉省。”这一税制（   ） A．提高了商业和商人的社会地位 B．推动了国富民强局面的出现 C．减轻了政府对农民的人身控制 D．遏制了土地兼并现象的蔓延 5．宋太宗太平兴国七年（982）闰十二月诏：“诸路州……分给旷土，召集余夫，明立要契，举借粮种，及时种莳，俟收成，依契约分，无致争讼。”这表明当时（   ） A．粮食供给不足 B．土地兼并严重 C．商品经济发展 D．重农抑商废除 6．雍正亲自撰写的《圣谕广训》成为清朝圣谕宣讲的主要依据。直省各州、县、大乡、大村于人居稠密处，俱设立讲约之所，并在具体执行过程中，以三年为期，对卓有成效者予以奖励，对怠惰废弛者加以黜罚。这表明（   ） A．主流思想受到冲击 B．地方行政权力扩大 C．政府注重地方治理 D．人身依附关系加强 7．19世纪70年代起，清政府准许福建巡抚和闽浙总督轮流赴台处理当地事务。中法战争爆发后，法军入侵台湾并封锁台湾海峡，清政府又令刘铭传以巡抚头衔全权负责台湾事务。这可以用来说明（   ） A．地方督抚割据东南 B．台湾设省的必要性 C．北洋海军实力孱弱 D．近代海权意识萌发 8．清末，立宪派提出“革命瓜分论”，认为革命会导致内乱、损害列强商务、打破列强均势，从而引起中国被瓜分。革命派则认为，清政府的腐败统治才是中国遭受瓜分的根源，革命不是“召瓜分”的原因，而是“杜绝瓜分”的手段。他们分歧的实质体现在（   ） A．对列强瓜分中国原因的认识 B．是否进行政治变革 C．对挽救民族危机的方式选择 D．是否赞同学习西方 9．1962年5月，中共中央在北京召开工作会议决定：在1961年已经精简职工800多万人的基础上，1962年和1963年两年内再精简职工1000万人以上。这一决定出台的主要原因是（   ） A．人民公社化运动的需要 B．国家调整政策以恢复经济 C．国家发动上山下乡运动 D．“左”倾错误思想的影响 10．1979年1月，香港足球队和广东省足球队在第一届“省港杯”足球赛中互访，《广州日报》发文欢迎“满载着香港同胞的深切情谊”的香港足球队，港媒则提出“粤港两地同胞要像走亲戚一般，更多地往来”。这表明（   ） A．“一国两制”推动两岸友好往来 B．改革开放改变内地社会风貌 C．经济特区建设取得显著成就 D．体育活动激发双方民族情怀 11．埃及早期大量墓葬和岩石绘画中，有描绘美索不达米亚平原风格的船、符号和人物；复杂稳定的墓葬建筑方法明显地拷贝自美索不达米亚的建筑。这反映出上古时期（    ） A．古代文明的多元特征 B．世界早期文明交流的状况 C．埃及文明的独立发展 D．西亚文明吸收了外来文化 12．俄罗斯横跨欧亚大陆，这一特殊的地理位置使俄罗斯一直处于东西方文化的中间地带，处于两个大陆和两种文明类型之间。历经漫长的发展，形成了独具特色的欧亚文化。下列有关俄罗斯文化表述正确的是（   ） ①基辅罗斯深受古代拜占庭文化的影响②斯拉夫字母是对希腊字母的继承和改造 ③《伊戈尔远征记》受蒙古文化的影响④圆顶多塔风格的教堂建筑受东正教影响 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 13．19世纪后期，英国殖民者在南非和东南亚大量引入印度契约劳工。与17—18世纪跨大西洋奴隶贸易相比，这种劳工迁移最显著的不同影响是（   ） A．导致目的地区人口种族结构单一化 B．促进了欧洲语言在殖民地的普及 C．形成更为持久的文化保留与社区建设 D．完全依赖强制手段维持劳动力供应 14．巴黎公社的真正秘密就在于“它实质上是生产者阶级同占有者阶级斗争的产物，是终于发现的可以使劳动在经济上获得解放的政治形式”。这次革命“找到了在革命胜利时把这一权力保持在人民自己手中的办法，即用他们自己的政府机器去代替统治阶级的国家机器、政府机器”。这体现出巴黎公社（   ） A．推动了国际工人运动的深入发展 B．尝试建立无产阶级专政 C．发现了资本主义制度剥削的秘密 D．深受马克思主义的影响 15．有学者为了进行学术研究收集了下列有关文献，其中有《工业化历程》、《欧洲殖民帝国：1815—1919》、《加里波第与意大利的统一：从国家到人类》、《试析19世纪美国劳工运动中的“例外论”》、《亚洲的觉醒》、《柏林会议与“东方问题”巴尔干化的起源》和《科技革命与国际分工》等。由此可知，该学者最有可能研究的主题是（   ） A．世界市场的形成与发展史 B．亚非拉的民族解放 C．资本主义世界体系的形成 D．19世纪的工人运动 16．20世纪90年代出现全球化的理论构想，即每个国家在全球经济结构中做出平等贡献、获取平等好处的目标，在现实中并没有实现，对全球化的反对声浪于是升起……这时的“反全球化”是穷国的反全球化，而21世纪美国的“反全球化”是富国的反全球化。对此理解正确的是（   ） A．发达国家处于经济全球化的边缘 B．发展中国家是全球化的最大受益者 C．“反全球化”是时代发展的主流 D．国际政治经济秩序亟待发展与完善 二、材料题：共3小题，满分52分。 17．（20分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  “中国由劣势到平衡到优势，日本由优势到平衡到劣势……力量对比不但是军力和经济力的对比，而且是人力和人心的对比。军力和经济力是要人去掌握的。如果中国人的大多数、日本人的大多数、世界各国人的大多数是站在抗日战争方面的话，那末，日本少数人强制地掌握着的军力和经济力，还能算是优势吗？它不是优势，那末，掌握比较劣势的军力和经济力的中国，不就成了优势吗？没有疑义，中国只要坚持抗战和坚持统一战线，其军力和经济力是能够逐渐地加强的。而我们的敌人，经过长期战争和内外矛盾的削弱，其军力和经济力又必然要起相反的变化。在这种情况下，难道中国也不能变成优势吗？……武器是战争的重要的因素，但不是决定的因素，决定的因素是人不是物。” ——毛泽东《论持久战》（1938年） 材料二  1944年美国政府派遣观察组赴延安考察后报告：“共产党的政府和军队是中国近代史上第一次得到广大人民积极支持的政府和军队。他们之所以能得到支持，是因为这个政府和军队是属于人民的。”“共产党将在中国存在下去，中国的命运不是蒋的命运，而是他们的命运”。此后，美国加大了对中共敌后战场的援助力度。 ——王志全《中国共产党对外交往回眸》 (1)根据材料一概括毛泽东关于抗战的核心观点。结合史实说明此观点如何指导敌后战场的斗争。 (2)材料二反映了美国对国共两党及两个战场地位的看法发生了怎样的变化？分析发生这一变化的原因，以及这一变化对抗战胜利的影响。 18．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料  治史有“求异”和“求同”两种方法。“求异法”强调“同中求异”，即从“同”出发，用分析法求其“异”。比如研究新航路开辟后400余年的历史，我们首先理出资本主义世界市场逐步形成的共性特征，进而分析资本主义世界市场在手工工场时代、蒸汽时代、电气时代的生产力水平、市场开拓方式、市场形成程度的差异。“求同法”强调“异中观同”，即从“异”出发，用综合法求其“同”。比如研究20世纪的历史，我们可以通过对比两次世界大战后资本主义殖民体系面临的不同挑战，从挑战的不同国家、不同形式、不同力度、不同结果等方面，归纳出20世纪资本主义殖民体系逐步瓦解的历史走势。 请利用材料中的一种方法对中国古代史或中国古代史的某时段进行解读，提出论题，并加以阐述。（要求：指明历史时段和采用的治史方法，论题明确，阐述清晰，史论结合） 19．（20分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  仅仅欧洲的启蒙运动和美国革命的榜样都不会在西班牙美洲诱发起义，如果没有拿破仑的干预，西班牙美洲殖民地或许会继续在西班牙的统治之下直到19世纪。 ——摘编自斯基德莫尔等《现代拉丁美洲》 材料二  欧洲启蒙思想和殖民地科学本身的发展相融合和混合，滋生了具有区域特色的“拉丁美洲启蒙运动”。这一启蒙运动创造了拉丁美洲独特的民族意识和“爱国科学”，激发了从政治上脱离宗主国统治、在科学上摆脱对欧洲中心主义依附的独立战争。 ——摘编自宋霞《启蒙运动、科学与拉丁美洲独立战争浅论》 材料三  拉美民族的产生使得来自伊比利亚半岛的“半岛人”成为少数民族，克里奥尔人即拉美土生白人成为独立运动的领导力量，拉美不同民族之间交流与融合形成的拉美文化产生了对宗主国的离心力，长期以来殖民地人民为反对宗主国横征暴敛的抗争最终导致了拉美独立运动的爆发。 ——摘编自张家唐《对拉美独立运动爆发原因的再思考》 (1)指出三则材料认识拉美独立运动原因的视角差异。 (2)综合上述材料并结合所学知识，归纳影响拉美独立运动的因素。 (3)根据材料并结合所学知识，指出研究世界历史应注意的问题。 试卷第2页，共4页 历史试卷 第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 高2026届2025年暑期提升第二次月考 历史试卷参考答案 考次标识： 考试日期：2025年08月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 C D A C C C B C B D B C C B C D 17． (1)核心观点：抗战是持久战，中国坚持抗战与统一战线能实现由劣势到优势的转变并取得胜利；战争胜负的决定因素是人而非物，人力和人心对比在战争中起关键作用。指导斗争：开展游击战争：1937年平型关大捷，八路军配合友军，取得抗战首次大捷，振奋人心，粉碎“日军不可战胜”的神话；建立抗日根据地：实施减租减息土地政策，调动农民抗日与生产积极性，将敌人后方转化为抗日前线；发动人民战争：群众积极参与，如地道战、地雷战等，充分发挥人民智慧与力量。 (2)看法变化：美国从以支持国民党及正面战场为主，转变为认识到共产党及其敌后战场的重要性，加大对中共敌后战场的援助力度。变化原因；共产党的政府和军队受广大人民积极支持，具有强大生命力；中共领导的敌后战场地位和作用日益凸显，有力打击日军，如百团大战；国民党正面战场在抗战后期出现消极抗战、积极反共问题，战斗力下降。影响：增强中共敌后战场抗战力量，获得更多物资、装备等援助，提升作战能力；巩固国共合作抗日局面，促进团结抗战；加速抗战胜利进程，与正面战场配合，从多方面消耗日军力量。 18．时段和治史方法：从西周到秦朝，求异法论题：周秦之变，在社会转型中凸显了周、秦不同的文明特征。 阐述：周秦文明都代表了中国历史上相应阶段的文明状态。周秦之变是中国古代文明进步的重要时期，体现了社会转型。周朝政治上实行分封制、宗法制；经济上石器锄耕，井田集体劳作，工商食官；文化上讲究礼乐，贵贱有序。这体现了中国古代奴隶制文明特征。秦朝政治上建立君主专制中央集权制度；经济上铁犁牛耕，小农经济，土地私有，重农抑商；文化上统一文字，以法为教，以吏为师。这体现了封建制文明特征。 结论：周秦之变，在社会转型的进步走势中，凸显了周、秦奴隶制文明和封建文明之间的文明差异。 19．(1)材料一从外部军事干预视角，强调拿破仑干预是诱发起义关键；材料二从思想文化融合视角，突出欧洲启蒙思想与殖民地科学发展融合激发独立战争；材料三从民族、文化及人民抗争视角，分析拉美民族产生、文化离心力和人民长期抗争导致独立运动爆发。 (2)外部因素：美国独立战争的影响；拿破仑的干预；西班牙国力的衰退；欧洲启蒙思想的传播。内部因素：民族意识的觉醒；人民的长期抗争；本国资本主义的发展。 (3)多视角分析历史事件；联系历史背景；综合考虑多种因素。 答案第2页，共2页 历史答案 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $