12.2　热量与热值 2025-2026学年沪粤版九年级物理上册

第十二章内能与热机 12.2 热量与热值 沪粤版九年级上册 学习目标 ①了解热量的概念及单位。 ②) 通过实验探究，掌握水吸收热量与温度 变化、质量的关系。 ③ 理解燃料热值的物理意义，掌握热值的 计算公式，并能进行简单计算。 温故知新 1.物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做 物体的内能。 2.改变内能的两种方式：做功和热传递 ® 合作探究 一、热量 1.在物理学中，把物体在热传递过程中内能改变的多少叫做热量 物体 吸收热量，内能增加 放出热量，内能减少 。热量通常用符粤 表 示，在国际单位制中，热量的单使鲜 的单位相同，硬 根火柴完全燃烧放出的热量约对10 J。 2.活动1：探究水的吸热与其温度变化、质量的关系 (1)实验器材：铁架台、酒精灯、温度计、量筒、烧杯 和钟表。 (2)实验过程： ①探究水的吸热与温度变化的关系 水吸收热量的多少可以根据加热时间的长短来粗略判定。用酒精灯对盛 有100mL(100g)水的烧杯加热，选取一个温度作为起始温度，开始计 时，将水每升高相同温度（如3℃）所用时间记录在表中。 水升高的温度△/℃ 3 6 1215 累计加热时间t/min ②探究水的吸热与水的质量的关系 设计实验方案，对质量不同的水，使其升高相同温度，记录加热时间。 (3)实验结论： ① 当水升高相同的温度时，加热的时间基本相同 。质量不同的水，升 高相同的温度需要的加热时阎同 ② 通过实验可知，当质量一定时，水吸收的热量与升高的温度成正比 ； 当升高的温度相同时，水吸收的热量跟它的质量度比 学以致用 1.以下关于同一物体的内能、热量、温度说法正确的是(C) A.物体内能增大，温度一定升高 B.物体温度升高，一定吸收了热量 C.物体温度升高，内能一定增大 D.物体内能增大，一定吸收了热量 2.生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热” 是指 温度；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指内能物体受热 ,体积膨胀，这个“热”表示热量（三个空均选填“温度”“热量” 或“内能”) 合作探究 二、燃料的热值 燃料可以是固体、液体或气体，它们燃烧时都能放出热量。 中国石油 固体燃料： 液体燃料：汽油、柴 气体燃料：天然 煤、木炭等 油、煤油、酒精等 气、煤气等 人类对燃料的利用历程 00 60m 木柴 煤炭 石油 天然气 汽油、煤炭、 柴油、液化气