[中学联盟]江苏省盐城市东台苏东双语学校苏教版八年级语文下册学案:第一单元 专题 古代咏鸟诗三首(无答案)

2016-06-17
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特供

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 第一单元
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 698 KB
发布时间 2016-06-17
更新时间 2016-06-17
作者 汤井安
品牌系列 -
审核时间 2016-06-17
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

东台苏东双语学校2015—2016学年度第二学期 初二年级语文师生学习案(5、6、7) 班级 姓名 课题 古代咏鸟诗三首 课型 自学+交流 实施时间 2.25 星期 五 总课时 3 分课时 1、2、3 主备人 丁国顺 学习目标: 有感情的朗读背诵诗歌,学会从重点词入手赏析诗句,理解诗中表达的思想感情; 学习重难点: 领会作者的思想感情。 教学过程: 1、 导入 你曾经亲近过、观察过鸟吗?观鸟,能使你获得美感,还会给你带来无限的遐思,为你插上想象的翅膀。 《闻雁》 一、作者简介 :   本诗作者​​​ , (唐代)诗人,以山水田园诗著称,因曾出任过苏州刺史,退职后定居苏州永定,故世称 。 二、 背景介绍 唐德宗建中四年,韦应物出任滁州刺史,夏天离京,秋天到任。这首《闻雁》就是他到滁州后不久写的。 三、初读诗歌,整体感知。 1读准字音,把握字形 渺 高斋 2划分朗读节奏 四、再读诗歌,赏析内容。 1全诗大意 2归思方悠哉这一句表达了诗人 之情 3“方”有什么作用 4“淮南秋雨夜”有什么作用? [来源:Z+xx+k.Com] 5想象并描述高斋闻雁来的情景。 6诗人对闻雁而后的感触不写一字,这样有什么好处? 7、小结: 诗人生活在 后动乱年代里,在宦海浮沉中,无力与黑暗的社会现实抗争,因而在始终流露了孤寂和低沉的情绪。这首诗的中心意思归纳为:诗人通过 的描写,抒发了 ,也蕴含着诗人 。 《池鹤》[来源:学。科。网] 1、作者简介:白居易(772~846),汉族,字乐天,号香山居士,新郑(今河南郑州新郑市)人,是中国文学史上负有盛名且影响深远的唐代诗人和文学家,有“诗魔”和“诗王”之称,他的诗在中国、日本和朝鲜等国有广泛影响,与元稹共同发起了“新乐府运动”,世称“元白”。白居易祖籍山西太原,其曾祖父迁居下邽(音guī)(今陕西渭南北),其祖父白湟又迁居河南新郑。唐代宗大历七年正月二十(公元772年2月28日),白居易在新郑城西
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