《在操场上玩一玩》（课件）-2025-2026学年一年级上册数学人教版

该小学数学课件围绕数字认知、数量比较、图形认识（圆、三角形）及高矮比较展开，课堂导入从参观校园后的操场活动提问切入，通过桃花朵朵开、跳房子、网鱼等游戏活动，搭建从生活情境到数学知识的学习支架，引导学生掌握数数、比多少高矮、认识图形的方法。 其亮点是以操场游戏为载体，落实数学眼光（观察游戏中的数量与图形）、数学思维（标记数数、一一对应比较）和数学语言（描述图形特征与数量关系）。如跳房子认识圆与三角形，网鱼游戏学习标记数数，排队比较用一一对应法。游戏化教学激发学生兴趣，培养数感与空间观念，为教师提供可操作的活动设计，提升教学效率。

迎 新 欢 同澳 数字游戏 在操场上玩一玩 教学目标 游戏与数字相结合，巩固学生对数字的认知。 培养学生遵守游戏规则，锻炼学生身体协调性和平衡感。 让学生通过数一数、比一比，初步认识多少、高矮的含义。 》 PART 1 情景导入 在校园里找一找 ,9业 同学们，昨天我 们参观了美丽的 校园。 国旗上有5颗(kē 五角星。 学校真美呀 教室的窗户是 长方形的。 教学楼有4层，我们的 教室在第2层。 想一想：可以在操场上做什么呢？ 踢球 跳绳 玩游戏 跑步 踢毽子 》 PART 2 探究新知 K 探究点1数一数，比多少 为什么这一组是2 名同学呢？ 开3朵需要3名同 学一组，这一组只 有2名比3名少1 名，不能组成一组 探究点2认识图形 我们一起来玩跳房子游戏吧！ 你知道双脚跳和单 脚跳的意思吗？ 双脚跳进O 单脚跳进 双脚跳是2只脚跳进 去，单脚是1只脚跳 进去。 同桌交流： 什么是○和△？ △ 三角形有3条直直的边和3个尖尖的角。同 学们想一想生活中什么物体是三角形的呢？ 圆形由一条光滑的曲线围成，是圆 圆的。同学们想一想生活中什么物 体是圆形的呢？