精品解析：黑龙江省佳木斯市富锦市三江联合学校、大兴学校2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题

八年级物理下期中测试卷 满分100分，限时60分钟 一、选择题（每题 3 分，共 36 分） 1. 弹簧测力计的钩上分别挂不同物体，弹簧测力计的读数为20N时，则弹簧测力计上挂的物体可能是（　　） A. 一袋方便面 B. 一根大头钉 C. 一张课桌 D. 一只鸡 2. 以下各图关于该图的说法不正确的是（ ） A. 鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变 B. 瓶对海绵的压力使海绵发生形变 C. 球拍对球的作用力改变球的运动方向 D. 脚踢球使球飞出去，说明力是维持运动的原因 3. 首先用实验测出大气压强值的科学家是（　　） A. 托里拆利 B. 帕斯卡 C. 阿基米德 D. 牛顿 4. 一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是（ ） A. 木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力 B. 木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力 C. 木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力 D. 木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力 5. 在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是（　　） A. 体操运动员上单杠之前，先在手上涂些“镁粉”，是为了减小摩擦 B. 滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力 C. 旱冰鞋装有圆轮，是为了增大摩擦 D. 把书包带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强 6. 下列实例中，为了增大摩擦的是（ ） A. 旅行箱下端装有底轮 B. 给自行车的转轴加润滑油 C. 汽车轮胎上制有较深的花纹 D 磁浮列车运行时使车身与轨道间形成间隙 7. 下列关于力的说法中，错误的是（　　） A. 力是物体对物体的作用 B. 相互接触的物体才会产生力的作用 C. 物体间力作用是相互的 D. 力可以使物体发生形变或改变物体的运动状态 8. 一个物体在水平面上做匀速直线运动，现给物体额外施加一个与运动方向相同的力，在力的大小逐渐减小直至为零的过程中，物体的速度将（　　） A. 一直增大 B. 先增大后减小 C. 一直减小 D. 先减小后增大 9. 一个重为600N的物体在水平地面上做匀速直线运动，若它受到的摩擦力是重力的 0.2倍，则水平拉力应为（　　） A. 600N B. 120N C. 200N D. 300N 10. 如图所示，将一长方体木块分别平放、侧放、竖放在水平地面上，它对地面的压强（　　） A. 平放时最大 B. 侧放时最大 C. 竖放时最大 D. 三种放法一样大 11. 如图所示，甲、乙两个容器中盛有质量相同的液体，且深度相同，比较甲、乙两容器底部受到液体的压力F甲和F乙以及压强p甲和p乙的大小关系，正确的是（　　） A. F甲=F乙，p甲＜p乙 B. F甲＞F乙，p甲=p乙 C. F甲＜F乙，p甲=p乙 D. F甲=F乙，p甲＞p乙 12. 下列事例中，利用大气压作用的是（　　） A. 用吸管吸饮料 B. 医生用针筒把药水推入病人肌肉中 C. 水往低处流 D. 深水潜水员要穿特制抗压潜水服 二、填空题（每空 1 分，共 14 分） 13. 力的三要素是力的大小、_____和作用点。 14. 物体由于发生_________形变而产生的力叫弹力。 15. 重力的方向总是______的。 16. 影响滑动摩擦力大小的因素有压力大小和______。 17. 一物体的质量为2kg，则该物体受到的重力大小为______N（g 取 10N/kg）。 18. 一个物体在两个力的作用下保持静止状态，我们就说这两个力是______的。 19. 液体内部向______都有压强。 20. 著名的________实验证明了大气压强的存在 21. 飞机的机翼做成上凸下平的形状，是利用了流体流速越大的位置压强越______的原理。 22. 小明用20N的水平推力推着重为50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为_______N；若小明将推力增大到30N时，木箱受到的摩擦力大小为_______N。 三、作图题（每题 3 分，共 6 分） 23. 如图所示，一个重为5N的物体A静止在斜面上，作出物体A所受重力的示意图。 24. 如图所示，物体 A放在B上， 在水平向右的拉力 F 作用下做匀速直线运动，请画出物体 B 所受摩擦力 f 的示意图。 四、实验探究题（每题 6 分，共 18 分） 25. 在 “探究影响滑动摩擦力大小的因素” 实验中，某同学设计了如下实验方案： 实验一：用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数。 实验二：在木块上加放一个砝码，用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数。 实验三：用弹簧测力计水平拉动木块在水平毛巾表面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数。 （1）实验中用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，是根据______的原理，此时木块受到的摩擦力大小______弹簧测力计的示数。 （2）比较实验一和实验二，可以探究滑动摩擦力大小与______的关系。 （3）比较实验一和实验三，可以探究滑动摩擦力大小与______的关系。 26. 在 “探究压力的作用效果与哪些因素有关” 的实验中，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如下实验： 实验一：将小桌正放在海绵上，观察海绵的凹陷程度。 实验二：在小桌上加放一个砝码，将小桌正放在海绵上，观察海绵的凹陷程度。 实验三：将小桌倒放在海绵上，在小桌上加放一个砝码，观察海绵的凹陷程度。 （1）实验中通过观察______来比较压力的作用效果。 （2）比较实验一和实验二，可以得出的结论是：在______一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）比较实验二和实验三，可以得出的结论是：在______一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 27. 在 “探究液体内部压强的特点” 实验中，某同学使用 U 形管压强计进行了如下实验： 实验一：将 U 形管压强计的金属盒放入水中，观察 U 形管两侧液面的高度差。 实验二：保持金属盒在水中的深度不变，改变金属盒的方向，观察 U 形管两侧液面的高度差。 实验三：改变金属盒在水中的深度，观察 U 形管两侧液面的高度差。 实验四：将金属盒分别放入盐水和水中，保持金属盒在液体中的深度相同，观察 U 形管两侧液面的高度差。 （1）实验中 U 形管两侧液面的高度差越大，说明液体内部的压强越______。 （2）比较实验一和实验二，可以得出的结论是：在液体内部同一深度，向各个方向的压强______。 （3）比较实验一和实验三，可以得出的结论是：液体内部的压强随深度的增加而______。 （4）比较实验四，可以得出的结论是：在深度相同时，液体的密度越大，液体内部的压强越______。 五、计算题（每题 8 分，共 16 分） 28. 一辆质量为1.5t的汽车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦力是车重的0.02倍，求：（g取10N/kg） （1）汽车受到的重力大小； （2）汽车受到的牵引力大小。 29. 如图所示，一个底面积为200cm2的容器中装有深度为20cm的水，水的质量为3kg，求： （1）水对容器底部的压强； （2）水对容器底部的压力； （3）容器对桌面的压力； （4）容器对桌面压强。（g取10N/kg） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理下期中测试卷 满分100分，限时60分钟 一、选择题（每题 3 分，共 36 分） 1. 弹簧测力计的钩上分别挂不同物体，弹簧测力计的读数为20N时，则弹簧测力计上挂的物体可能是（　　） A. 一袋方便面 B. 一根大头钉 C. 一张课桌 D. 一只鸡 【答案】D 【解析】 【详解】A．一袋方便面的质量约100g，重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，故A不符合题意； B．一根大头钉的质量约0.8g，重力G=mg=8×10-4kg×10N/kg=0.008N，故B不符合题意； C．一张课桌的质量约5kg，重力G=mg=5kg×10N/kg=50N，故C不符合题意； D．一只鸡的质量约2kg，重力G=mg=2kg×10N/kg=20N，故D符合题意。 故选D。 2. 以下各图关于该图的说法不正确的是（ ） A. 鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变 B. 瓶对海绵的压力使海绵发生形变 C. 球拍对球的作用力改变球的运动方向 D. 脚踢球使球飞出去，说明力是维持运动的原因 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，钓鱼线对杆的拉力使钓鱼杆发生形变，故A正确，A不符合题意； B．由图可知，瓶对海绵的压力使海绵发生形变，故B正确，B不符合题意； C．由图可知，球拍对球的作用力改变了球的运动方向，故C正确，C不符合题意； D．脚踢球使球飞出去，球由静止到运动，说明力是改变物体运动状态的原因，故D错误，D符合题意。 故选D。 3. 首先用实验测出大气压强值的科学家是（　　） A. 托里拆利 B. 帕斯卡 C. 阿基米德 D. 牛顿 【答案】A 【解析】 【详解】托里拆利第一次通过实验测出来大气压强值，该实验就是著名的托里拆利实验，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是（ ） A. 木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力 B. 木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力 C. 木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力 D. 木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】A．重力和压力不是作用在同一物体上，故A选项错误； B．重力和支持力，大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在同一物体上，符合二力平衡的条件，故B选项正确； C．压力和支持力不是作用在同一物体上，故C选项错误； D．木箱所受的重力重力和木箱对地球的吸引力是一对相互作用力，故D选项错误． 5. 在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是（　　） A. 体操运动员上单杠之前，先在手上涂些“镁粉”，是为了减小摩擦 B. 滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力 C. 旱冰鞋装有圆轮，是为了增大摩擦 D. 把书包带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强 【答案】D 【解析】 【详解】A．体操运动员上单杠之前，先在手上涂些“镁粉”，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A错误； B．滑雪板一般都有较大的面积，在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故B错误； C．旱冰鞋装有圆轮，用滚动代替滑动来减小摩擦，故C错误； D．把书包带做得宽些，在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故D正确。 故选D。 6. 下列实例中，为了增大摩擦的是（ ） A. 在旅行箱下端装有底轮 B. 给自行车的转轴加润滑油 C. 汽车轮胎上制有较深的花纹 D. 磁浮列车运行时使车身与轨道间形成间隙 【答案】C 【解析】 【详解】A．在旅行箱下端装有底轮，是滚动摩擦代替了滑动摩擦，可以减小摩擦，故A不符合题意； B．给自行车车轴加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故B不符合题意； C．汽车轮胎上制有较深的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，即C符合题意； D．磁浮列车运行时使车身与轨道间形成间隙，使接触面脱离，可以减小摩擦，故D不符合题意。 故选C。 7. 下列关于力的说法中，错误的是（　　） A. 力是物体对物体的作用 B. 相互接触的物体才会产生力的作用 C. 物体间力的作用是相互的 D. 力可以使物体发生形变或改变物体的运动状态 【答案】B 【解析】 【详解】A．没有物体，力是不会单独存在的，力是物体对物体的作用，故A正确，不符合题意； B．不相互接触的物体，不一定没有力的作用，如两个不相互接触的磁铁间有力的作用，故B错误，符合题意； C．一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体力的作用，所以说力的作用是相互的，故C正确，不符合题意； D．力是改变物体运动状态的原因，力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态，故D正确，不符合题意。 故选B。 8. 一个物体在水平面上做匀速直线运动，现给物体额外施加一个与运动方向相同的力，在力的大小逐渐减小直至为零的过程中，物体的速度将（　　） A. 一直增大 B. 先增大后减小 C. 一直减小 D. 先减小后增大 【答案】A 【解析】 【详解】物体原本在水平面上做匀速直线运动，处于平衡状态，说明其所受驱动力与摩擦力平衡，此时物体受到的合力为零，速度保持不变。当额外施加一个与运动方向相同的力时，物体不再受平衡力的作用，处于非平衡状态，所受的合力方向与运动方向一致，此时物体会做加速运动。额外施加的力逐渐减小，但只要该力不为零，物体所受合力与运动方向相同，物体的速度仍然在增加。当额外施加的力减小到零时，物体恢复到原来的受力平衡状态，此时速度达到最大值，并保持该速度做匀速直线运动，所以在额外施加力的大小逐渐减小直至为零的过程中，物体的速度将一直增大，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9. 一个重为600N的物体在水平地面上做匀速直线运动，若它受到的摩擦力是重力的 0.2倍，则水平拉力应为（　　） A. 600N B. 120N C. 200N D. 300N 【答案】B 【解析】 【详解】由题意可知摩擦力，物体做匀速直线运动，拉力与摩擦力平衡，拉力，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10. 如图所示，将一长方体木块分别平放、侧放、竖放在水平地面上，它对地面的压强（　　） A. 平放时最大 B. 侧放时最大 C. 竖放时最大 D. 三种放法一样大 【答案】C 【解析】 【详解】长方体木块对地面压力等于重力不变，竖放时受力面积最小，根据压强公式可知，在压力一定时，受力面积越小，接触面所受的压强越大，所以竖放时压强最大，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11. 如图所示，甲、乙两个容器中盛有质量相同的液体，且深度相同，比较甲、乙两容器底部受到液体的压力F甲和F乙以及压强p甲和p乙的大小关系，正确的是（　　） A F甲=F乙，p甲＜p乙 B. F甲＞F乙，p甲=p乙 C. F甲＜F乙，p甲=p乙 D. F甲=F乙，p甲＞p乙 【答案】A 【解析】 【详解】液体质量相同，重力相同，对容器底的压力相等。甲容器内液体的体积大，密度小。根据可得两容器底部所受压强关系，即；故A正确，BCD错误。 故选A。 12. 下列事例中，利用大气压作用的是（　　） A. 用吸管吸饮料 B. 医生用针筒把药水推入病人肌肉中 C. 水往低处流 D. 深水潜水员要穿特制的抗压潜水服 【答案】A 【解析】 【详解】A．用吸管吸饮料时，口腔内气压小于饮料瓶中的气压，在大气压的作用下，把饮料压入口内，这是有大气压的缘故，故A符合题意； B．注射时，医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中，不是大气压的作用，故B不符合题意； C．水往低处流是水受到重力作用的结果，与大气压无关，故C不符合题意； D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服，是为了承受更大的水压，不是大气压的作用，故D不符合题意。 故选A。 二、填空题（每空 1 分，共 14 分） 13. 力的三要素是力的大小、_____和作用点。 【答案】方向 【解析】 【详解】力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，被称为力的三要素。 14. 物体由于发生_________形变而产生力叫弹力。 【答案】弹性 【解析】 【详解】物体受力发生形变，不受力时又恢复原来的形状，这种特性叫做弹性，弹力是物体由于发生弹性形变而产生的。 15. 重力的方向总是______的。 【答案】竖直向下 【解析】 【详解】重力是由于地球的吸引而产生的，故重力的方向总是竖直向下的。 16. 影响滑动摩擦力大小的因素有压力大小和______。 【答案】接触面粗糙程度 【解析】 【详解】影响滑动摩擦力大小的因素有两个，分别是压力大小和接触面的粗糙程度。 17. 一物体的质量为2kg，则该物体受到的重力大小为______N（g 取 10N/kg）。 【答案】20 【解析】 【详解】根据可得，物体的质量为 2kg，则该物体受到的重力大小为 18. 一个物体在两个力的作用下保持静止状态，我们就说这两个力是______的。 【答案】平衡 【解析】 【详解】静止或匀速直线运动的物体处于平衡状态，受到的力为平衡力；物体在受到两个力的作用下，如果保持静止或者匀速直线运动状态，那么这两个力是平衡的，或者说物体处于平衡状态。 19. 液体内部向______都有压强。 【答案】各个方向 【解析】 【19题详解】 由于液体受重力，而且具有流动性，所以液体内部向各个方向都有压强。 20. 著名的________实验证明了大气压强的存在 【答案】马德堡半球 【解析】 【详解】1654年在德国的马德堡市的广场上用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球做实验有力地证明了大气压的存在，即马德堡半球实验，证明了大气压强的存在． 21. 飞机的机翼做成上凸下平的形状，是利用了流体流速越大的位置压强越______的原理。 【答案】小 【解析】 【详解】根据流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小的特点，飞机的机翼做成上凸下平的形状，是利用了机翼上方空气流速大于下方空气流速，机翼上方的压强小于机翼下方的压强，形成上下表面压强差，从而形成压力差获得向上的升力。 22. 小明用20N的水平推力推着重为50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为_______N；若小明将推力增大到30N时，木箱受到的摩擦力大小为_______N。 【答案】 ①. 20 ②. 20 【解析】 【详解】[1]木箱在水平地面上匀速直线运动，水平方向受到的推力和摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力 f=F=20N [2]推力增大到30N时，木箱与水平地面接触的粗糙程度不变，压力的大小不变，滑动摩擦力的大小不变，仍为20N。 三、作图题（每题 3 分，共 6 分） 23. 如图所示，一个重为5N的物体A静止在斜面上，作出物体A所受重力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】过物体的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示，G=5N，如图所示： 24. 如图所示，物体 A放在B上， 在水平向右的拉力 F 作用下做匀速直线运动，请画出物体 B 所受摩擦力 f 的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体A放在B上，在水平向右的拉力F作用下做匀速直线运动，则A相对B没有运动趋势，A、B间没有摩擦力。则B在水平方向所受的向右的拉力与地面对B的摩擦力是一对平衡力，B所受的摩擦力的方向水平向左，作用点可画在B的重心上，画图如下： 四、实验探究题（每题 6 分，共 18 分） 25. 在 “探究影响滑动摩擦力大小的因素” 实验中，某同学设计了如下实验方案： 实验一：用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数。 实验二：在木块上加放一个砝码，用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数。 实验三：用弹簧测力计水平拉动木块在水平毛巾表面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数。 （1）实验中用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，是根据______的原理，此时木块受到的摩擦力大小______弹簧测力计的示数。 （2）比较实验一和实验二，可以探究滑动摩擦力大小与______关系。 （3）比较实验一和实验三，可以探究滑动摩擦力大小与______的关系。 【答案】（1） ①. 二力平衡 ②. 等于 （2）压力大小 （3）接触面粗糙程度 【解析】 【小问1详解】 [1][2]用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，根据二力平衡可知，此时木块所受拉力和摩擦力是一对平衡力，所以木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数。 【小问2详解】 比较实验一和实验二，可知两次实验中接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，根据控制变量法可知，可以探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。 【小问3详解】 比较实验一和实验三，可知两次实验中压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，根据控制变量法可知，可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系。 26. 在 “探究压力的作用效果与哪些因素有关” 的实验中，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如下实验： 实验一：将小桌正放在海绵上，观察海绵的凹陷程度。 实验二：在小桌上加放一个砝码，将小桌正放在海绵上，观察海绵的凹陷程度。 实验三：将小桌倒放在海绵上，在小桌上加放一个砝码，观察海绵的凹陷程度。 （1）实验中通过观察______来比较压力的作用效果。 （2）比较实验一和实验二，可以得出的结论是：在______一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）比较实验二和实验三，可以得出的结论是：在______一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2）受力面积 （3）压力 【解析】 【26题详解】 在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，采用了转换法，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，说明压力作用效果越明显。 【27题详解】 实验一和实验二中，小桌均正放，受力面积不变，压力的大小不同，海绵的凹陷程度不同，说明压力的作用效果不同，实验二中，压力更大，海绵的凹陷程度更大，故可得出结论：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【28题详解】 实验二中小桌正放，实验三中小桌倒放，受力面积不同，但两次实验压力大小相同，压力的作用效果不同，正放时，受力面积较小，海绵的凹陷程度较大，说明压力的作用效果较明显，故可得出结论：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 27. 在 “探究液体内部压强的特点” 实验中，某同学使用 U 形管压强计进行了如下实验： 实验一：将 U 形管压强计的金属盒放入水中，观察 U 形管两侧液面的高度差。 实验二：保持金属盒在水中的深度不变，改变金属盒的方向，观察 U 形管两侧液面的高度差。 实验三：改变金属盒在水中的深度，观察 U 形管两侧液面的高度差。 实验四：将金属盒分别放入盐水和水中，保持金属盒在液体中的深度相同，观察 U 形管两侧液面的高度差。 （1）实验中 U 形管两侧液面的高度差越大，说明液体内部的压强越______。 （2）比较实验一和实验二，可以得出的结论是：在液体内部同一深度，向各个方向的压强______。 （3）比较实验一和实验三，可以得出的结论是：液体内部的压强随深度的增加而______。 （4）比较实验四，可以得出的结论是：在深度相同时，液体的密度越大，液体内部的压强越______。 【答案】（1）大 （2）相等 （3）增大 （4）大 【解析】 【小问1详解】 实验采用转换法，通过U 形管两侧液面的高度差反映液体内部的压强大小；实验中 U 形管两侧液面的高度差越大，说明液体内部的压强越大。 【小问2详解】 比较实验一和实验二，可得在水中同一深度，金属盒的方向改变，U 形管两侧液面的高度差不变，由此可以得出的结论是：在液体内部同一深度，向各个方向的压强相等。 【小问3详解】 比较实验一和实验三可得，在水中深度越深，U 形管两侧液面的高度差越大，说明水产生的压强越大，由此可以得出的结论是：液体内部的压强随深度的增加而增大。 【小问4详解】 由实验四得，将金属盒分别放入盐水和水中，保持金属盒在液体中的深度相同，金属盒在盐水中时，U 形管两侧液面的高度差较大，盐水的密度大于水的密度，由此可以得出的结论是：在深度相同时，液体的密度越大，液体内部的压强越大。 五、计算题（每题 8 分，共 16 分） 28. 一辆质量为1.5t的汽车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦力是车重的0.02倍，求：（g取10N/kg） （1）汽车受到的重力大小； （2）汽车受到的牵引力大小。 【答案】（1）15000N （2）300N 【解析】 【小问1详解】 汽车质量，汽车受到的重力 【小问2详解】 汽车在水平公路上匀速行驶，根据二力平衡条件可知，在水平方向上，汽车受到的牵引力与受到的摩擦力是一对平衡力，即牵引力大小为 29. 如图所示，一个底面积为200cm2的容器中装有深度为20cm的水，水的质量为3kg，求： （1）水对容器底部的压强； （2）水对容器底部的压力； （3）容器对桌面的压力； （4）容器对桌面的压强。（g取10N/kg） 【答案】（1）2000Pa （2）40N （3）30N （4）1500Pa 【解析】 【小问1详解】 水对容器底部压强 【小问2详解】 容器的底面积 水对容器底部压力 F=pS=2000Pa×0.02m2=40N 【小问3详解】 容器对桌面压力 F′=G水+ G容器 水的重力G水=m水g=3kg×10N/kg=30N 由于未提及容器重力，若忽略容器重力，所以容器对桌面的压力F′=30N。 【小问4详解】 容器对桌面的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $