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第三单元整合提升
1.(1)3×7=21(盆)(2)21÷7=3(盆)
(3)21-5=16(盆)
58
10
6
12
42
解析:第一幅题图中,8一5=3,8一4=4,5×
4=20;第二幅题图中,6一3=3,6一2=4,
3X2=6。可以看出,左上角的数比左下角
的数多3,比右上角的数多4,左下角和右上
角两个数的乘积等于右下角的数。所以第
三幅图中要填的数分别是4十3=7,7一4=
3,4×3=12;第四幅图中要填的数分别是
10-3=7,10-4=6,6×7=42。
4.3×8=2424÷4=6解析:根据错误
的除数和错误的商先求出正确的被除数,再
用正确的被除数除以正确的除数得出正确
的商。
5.8一3=535÷5=7解析:把一个乘数
8看成了3,这个乘数少了8一3=5,得到的
结果比原来少35,说明另一个乘数乘5是
35,所以另一个乘数是35÷5=7。
6.(1)32÷4=8(个)解析:求每个小组分
得几个,就是把32个键子平均分成4份,求
每份是多少,用除法计算。
(2)8÷2=4(个)解析:把每个小组分得
的8个键子分给2人,求平均每人分得几
个,用除法计算。
7.(1)9×2=18(元)解析:每本笔记本
2元,求买9本这样的笔记本一共要花多少
元,就是求9个2相加的和是多少,用乘法
计算。
(2)9÷3=3(本)解析:把9本笔记本平均
分给3个小朋友,求每个小朋友分得几本,
就是把9本笔记本平均分成3份,求每份是
多少本,用除法计算。
8.40÷8=5(个)5+1=6(辆)
40分钟后开出的是第6辆该路公交车
9.9一1=8(个)8×6=48(分)解析:如
图,从第1辆公交车开出到第9辆公交车开
出,它们之间一共有9一1=8(个)间隔,每个
间隔为6分钟,8个间隔一共经过了8×6=
48(分)。
6分钟
之
第1辆公
?分钟
第9辆公
交车开出
交车开出
生活中的方向
第1课时教室里的方向
1.(1)东西西东(2)北南西
(3)北南西东
2.东西
3.(1)东(2)北东西
4.(1)南西解析:因为早晨太阳从东面
升起,所以小汽车的左面是东。此时可以根
据左面是东,联系生活实际推出前面是南,
后面是北,右面是西。所以现在小汽车正在
向南行驶,小汽车右转弯后,向西行驶。
(2)北东解析:因为傍晚太阳从西面落
下,所以小汽车的左面是西。用同样的方法
推理出小汽车正在向北行驶,小汽车右转弯
后,向东行驶。
5.北解析:大家倒着转就能转回到原来
的方向,先向后转,就面向西,再向右转就面
向北,因此原来小朋友们面向北。
第2课时
用方向词交流
1.西
南
西南
2.(1)东北(2)西东
3.①
4.
△
北
口
O
△
5.东10
解析:根据题意,画出如下示
意图。
①40米
②20米
③10米
④20米
西
东
由图可知,现在强强在家的东面,距离家
40一20+10-20=10(米)。
四
认识三位数
第1课时认识100
1.(1)99100(2)100(3)5
2.(1)二十九三十一(2)五十八六
十(3)九十八一百
3.(1)8090100(2)100807570
4.
5.
一共能装满3盒,还要添64支笔
解析:将题图中零散的笔10支10支地圈一
圈,可以圈出3份,即可以装满3盒;由题图
可知,能装满3盒还多出6支零散的笔,想
凑成10盒,1盒是10支,还需添6盒加
4支,即64支笔。
6.11个解析:0出现在个位上:10,20,
30,40,50,60,70,80,90,100:0出现在十位
上:100。所以一共写了11个“0”。
第2课时
认识大于100的
三位数
1.(1)150709(2)468468
(3)200300500600700900
900400
77◆生活中的方向
第1课时
习基础进阶
1.填一填。
(1)早晨,太阳从(
)方升起,
树的影子在(
)方;傍晚,太阳
从()方落下,树的影子在
)方。
(2)从西向东吹的风叫西风,那么
北风是从(
)向(
)吹的。
操场上的国旗向东飘扬,说明刮
起了()风。
(3)夜晚,面对北极星站立,此时
你面向(),你的后面是
),你的左面是(),你的
右面是()。
2.(生话应用)如图,房间的窗户朝
北,书柜在书桌的()面,床在
书桌的(
)面。
教室里的方向
团能力攀升
3.看图填方向。
C22
(1)房子的门朝南,大树在房子的
(
)面。
(2)小朋友的后面是(
),左面
是(
),右面是(
)。
4
(1)若图中时间是早晨,则小汽车
正在向(
)行驶,右转弯后,向
(
)行驶。
(2)若图中时间是傍晚,则小汽车
正在向(
)行驶,右转弯后,向
(
)行驶。
5.(推理意识)体育课上,小朋友们
先向左转,再向后转,这时大家
面向东。原来小朋友们面向
()。
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第2课时
习基础进阶
1.看一看,填一填。
北
图书馆
邮局
学校
公园
目
体育馆
邮局在学校的(
)面。体育馆
在学校的(
)面。公园的
()面是学校。图书馆的
()面是学校。
2.根据图中信息解决问题。
北
801803805
电807809811里
1号紧急出口
2号紧急出口
802804806
会议室
808810812
(1)电梯在803房间的(
)面,
在会议室的(
)面。
(2)遇到紧急情况时,802房间的
人应朝(
)走,808房间的人应
朝()走。
生活中的方向
用方向词交流
中能力攀升
3.(生活体验)小亮从超市出发,先
向西走了一段路,再向北走,最后
向西走了一段路,到达少年宫。
小亮的行走路线是(
)。
北
北
少
北
年
少
年
超
超
年
超
市
①
②
③
4.按要求画一画,画出各图形最终
的位置。
△先向北移4格,再向东移2格。
在口的东边2格画“口”。
○先向南移3格,再向西移4格。
北
△
5.(生话应用)强强从家出发,先向东
走了40米,再向西走了20米,接
着向东走了10米,最后向西走了
20米。现在他在家的(
)面,
距离家(
)米。
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