7.2 践行平等 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

★ ★ 回回道 人 ☑ 抖音 抖音号：2402933228 第七课追求自由平等 ●● 女★★★ 7.2践行平等 新教材初中道法八年级上册 核心素养目标 ◆政治认同：知道如何珍视自由和如何践行平等。 ◆道德修养：培养热爱自由、珍视自由的感情，树立平等意识和观念， 增强法治观念，努力践行平等，懂得依法维权。 ◆法治观念：树立平等意识和观念，增强法治观念。 ◆健全人格：在现实生活中敢于抵制不平等行为，面对不平等现象能够依 法维权。 ◆责任意识：提高对自由和平等的认识水平，珍视自由、追求相对平等。 反对特权，能平等地承担起法律规定的义务。 ◆重难点：正确理解平等，学会践行平等。 自主学习P58-61 1、平等的含义、地位 回回尚 2、平等的表现 三 3、平等的价值 3、践行平等的要求 观察思考 /65cm 信见 ●●● 性别女 拒绝录用 150cm 不用 以地) X用人单位 地域歧视 性别限制 身高歧视 结合上图，思考这样做是平等对待吗？ 选票 洗 00 让海个该好享有 平等的受教育权 城乡居民医保-体化 城里人 乡里 劳务派遣员工 监时工 人大选举权 同肛刷 同工同酬 城乡同票同权 教育公平 城乡平等 结合上图，谈谈什么是平等？平等的地位是怎样的？ 1.平等的含义及地位 (1)含义 平等意味着同等情况同等对待，比如男女 同工同酬、一次选举一人一票等。 (2)地位 平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价 值观的重要内容。 观察图片 国家领导人接见掏粪工人时传祥 劳动模范 思考：以上图片对于我们认识平等有什么启示？ 点拨：平等表现为人格平等。 生活中虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的， 没有高低贵贱之分。所有的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎 和侵犯。 2.平等的表现 ABC 1)平等表现为人格平等 生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之别， 但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之 分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护， 不容亵渎和侵犯。 探究与分享 《中华人民共和国宪法》第四条第一款 中华人民共和国各民族一律平等。 《中华人民共和国教育法》第三十七条第一款 受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权 《中华人民共和国刑法》第四条 对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任 何人有超越法律的特权。 结合上述规定，联系现实生活，谈谈你对“法律面前人人平等”的理解。