3.9中世纪城市和大学的兴起课件2025-2026学年统编版九年级历史上册

导入 1209年，英国的牛津镇发生了一起严重的冲突。一名大学生 被指控与镇上的居民发生了纠纷并犯了罪，引发了town(镇 上居民)gown(大学师生)之间大规模斗殴。几名教授和学 生甚至被迫逃离牛津，他们一路向东，来到了另一个小镇重 新开始讲学、建立学院。你们猜，这个新地方是哪里？ 部编版初中历史九年级上册 第三单元：封建时代的欧洲 第9课 中世纪城市和大学的兴起 01自由和自治的城市 01自由和自治的城市 (一)城市兴起的背景 背景：西罗马帝国灭亡后，在长达400多年的时间里，西欧的农业、工商 业普遍衰落，罗马时代的很多城市变成了废墟。 从10世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩 余产品增加，商业贸易发展人口增长。 城市兴起的根本原因：生产力发展 01自由和自治的城市 (二)城市兴起的时间和表现 1.时间：10世纪起 2.表现：意大利、法兰西、英格兰、 德意志等都出现了许多著 名的城市 3.共同点： 经济发展；交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集；规模小 01自由和自治的城市 (二)城市兴起的时间和表现 北海 (英 曼彻斯特。 诺丁汉· 阿姆斯特丹 德 生津0国 鹿特丹来 伦敦 。安特卫普 布鲁日 科隆茵 意 琅城 西 巴黎Q 斯特拉斯堡 法 国 威尼斯 洋 热那恶意了 阿尔勒 佛罗伦萨 纳尔榜。 0。马赛 大 罗马利 11世纪西欧主要城市 地 海 西欧城市的重新兴起 01自由和自治的城市 (三)争取城市自由和自治 西欧城市一般坐落在封建领主的领地上。领主像控制庄园一样，对城 市居民任意征税，甚至要求居民像佃户一样履行义务。 1.原因：城市居民展开了争取自由和自治的斗争 2.方式：金钱赎买和武力斗争 3.代表：法兰西的琅城 4.结果：13世纪，许多城市取得了一定程度的 自由与特权，成为自由城市。 01自由和自治的城市 (三)争取城市自由和自治 5.区分自由城市和自治城市 自由城市 自治城市 相同点 从国王或领主手里取得“特许状” 不同，点 市民是自由人享有财产权， 在自由城市的基础上， 领主不得非法剥夺市民的财 有权选举师长、市政 产，不得向市民任意征税。 官员，设立城市法庭 自治城市一定是自由城市，但自由城市不一定是自治城市 01自由和自治的城市 (三)争取城市自由和自治 6.取得自由和自治权的形式 从国王或领主手里取得“特许状 7.影响： 积极：国王给封建 局限性：取得自治的 主领地上的城市颁 城市并不能完全摆脱 发特许状，既削弱 国王和领主的控制， 了割据势力，又获 城市贵族一般也是国 得城市的拥护。 王的支持者。 01自由和自治的城市 (三)争取城市自由和自治 8.对比西欧城市和中国古代城市 材料1：北方都城开封市是最繁华的城市，市内手工业作坊众多，街道两 旁商店、旅舍、货摊林立，人来车往十分热闹…人口高达150万，是世 界上独一无二的大都市。 朱绍侯等主编《中国古代史》 材料2：中世纪西欧城市，主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人 们聚集的地区....当商人、手工业者、农民不断被吸引到这些地方 后....形成了城市。欧洲中世纪城市的规模很小，人口数量一般不超过 5000人，拥有超过5万人口的城市屈指可数。 马克垚《世界文明史》