2.3制取氧气(第二课时）课件--2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

2025-202 第二课时 6学年人教版九年级化学同步教学课件 第二单元空气和氧气 课题3制取氧气 分解过氧化氢(H202)溶液制取氧气 新课関引入 在之前的学习中，我们了解到氧气在生活中有 持然烧、供给呼吸等。上节课我们学习了用高锰酸 大家思考一下，还有没有其他方式可以制取氧气呢 过氧化氢溶液消毒伤口时，会看到 有气泡产生，这些气泡是什么气体呢？ 这其实 就是过氧化氢分解产生的氧气。 今天，我们就一 起来探究用过氧化氢溶液 制取氧气的方法，以及其中涉及的一些重要知 着广泛的应用，比如支 制取氧气的方法，那 生活中，我们在使用 I 学习目标 1.了解实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的反 应原理、 实验装置和实验步骤。 2.通过化学实探究二氧化锰在分解过氧化氢制氧气中 的作用，体验科斗学探究的一般过程和方法，培养观察、 分析和解决问题的能力 。 重点难点 1.重点 (1)j 过氧化复制氧气的反应原理、实验装置及操作步骤。 (2).初步理解分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用。 2.难点 (1).理解实验室制取气体时，实验装置选择的依据和原理。 (2）)对实验现象的准确分析和归纳，得出合理的实验结论。 一.分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用 1.探究实验 (1).实验步骤 ①在试管中加入5mL5%过氧化氢溶液，把带有火星的木条插入试管，观 察现象。 ②向上述试管中加入少量二氧化锰，把带有火星的木条插入试管，观察 现象（如图。 ③待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带有火 星的木条插入试管，观察现象。待试管中又没有现象发生时，再重复上 述操作，观察现象。 二氧化锰 带有火星 带有火星 的木条 的木条 过氧化氢 溶液 (2).实验现象与分析： 实验编号 现象 分析 带火星的木条不复燃 常温下过氧化氢溶液分解很慢，放出的氧 气少，不足以使带火星的木条复燃。 加入二氧化锰后，带 二氧化锰加速了过氧化氢溶液的分解， 火星的木条复燃 放出的氧气能使带火星的木条复燃。 重新加入过氧化氢溶液， 氧气是过氧化复产生的，二氧化锰只起 带火星的木条复燃。 加快产生氧气的作用。 3.实验结论： 氧化锰能加快过氧化氢制氧气的速率，二氧化锰本身未见变化 过氧化复 水溶液俗双氧水，为无色透明液 体。 其水溶液适用于消毒。 能缓慢分解成水和氧气，因分解速 度极其慢，故可以加入催化剂 二氧 化锰来加快分解速度。 双氧水 二、分解过氧化氢制氧气 1.反应原理：过氧化氢在一定条件下分解生成水和氧气。 过氧化氢 二氧化锰 水+氧气 2.药品： 过氧化氢 二氧化锰 过氧化氢 二氧化锰 MnOz H202 黑色固体 3.发生装置 固体和液体反应不需要加热制取气体的装置 分液漏斗 过氧化氢溶液 导管 长颈漏斗 锥形瓶 二氧化锰 使用长颈漏斗时，长颈漏斗的末端必须插入液体中 A 防止生成的气体从长颈漏斗口逸出，所必须液封 (分液漏斗就不必)