记忆的习惯与方法研究（课件）-2025-2026学年六年级下册综合实践活动重庆版

主题活动一： ●●●●●● ●●●●●● ●●●● 六年级下 已忆的习惯与方法研究 主题活动一：记忆的习惯与方 我们的记忆习惯 记忆的习惯与方法研究 寻找记忆的规律 法研究（单元结构图） 案例导入，引发共鸣 设计一份记忆问卷调查表 填写记忆习惯与方法调查表 收集调查表，整理分析资料 学生展示交流 情景引入，提出疑问 头脑风暴，大胆猜测 探究记忆方法，挑战最强大脑 得出结论 比照分析（把教材第三课与第二课进行整合设计） 第一课 我们的记忆习惯 如何设计一份记忆 步骤一： 步骤二： 步骤三： 步骤四： 问卷调查表 确定研究目标 选择调查方法 制定调查问题 设计问卷结构 出示一份问卷 关于记忆力调查问卷 1.性别 男 O女 2.你认为自已的记忆力好吗？ ⊙好 一般 O差 3.你一般对时明那种形式的内容记忆深划？ 文字 ▣ 图象 ▣ 声音 ▣人脸 4.你从为一天中最好的记忆时间是 ○ 早晨 ○ 中午 ○ 晚上 ○ 睡觉前 5.你认为在课堂上记笔记对增强记忆力有用吗？ 你的做法是？ ○有，认真记录整理笔记 ○ 设有，不记录笔记 ○ 可有可无 6.接受到的新知识一般可以记住多久？ ○下课就忘 ○ )1-3天 ○ ,1星其期 ○ 1个月 ○ 记忆到考试前 7.你人为复习对于曾虽记忆有用吗？ ○有 ○没有 ○可可有可无 8你会过多久后去复习学过的知识？ ○当天 ○ 一个星其月 ○一个月 ○等至到考试前 9你觉得单词是通过嗍那冲记忆积累的 ○短付记忆 ○长时记忆 1。你觉得遗忘的规律是什么？ ○ 先快后慢 ○先慢后快 自己尝试设计 份关于记忆方 法与习惯的调查表 第二课 我们的记忆习惯 今 最强大脑 ●●●●●● ●●●●●● ●●●●●● 记忆 你的记忆 一起来测 力人挑战 力好吗？ 测吧！