内容正文:
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平情子江之菁字跳孔智
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《论语》十二章
商香
鉴
“学面时习之,不本说乎?有朋自远方来,第亦系乎?人不知而不温,不亦君子乎?”《学而》
雪子曰:“吾日三省吾身:为人谋面不患奇?与朋友安而不信手7传不习手?”《学而》
子
“吾十有五而志于学三木而立四而不意二五十而和天命十而耳顺
十而从心所歇,不逾矩
《为政》
子白“温故而知新,可为师矣。”《省政》
,丽七。随话孔子影响的扩大,条花于
子
“学而不思则罔,思而不学则殆。”《为政》
贤哉,回也/一笔食,一瓢饮,在陋卷,人不楼其忧,回也不改其系。贤哉,回也/”《雍也》
生部《论语》治天下
“赵普再相,人言普山东人,所读者止《论语》
太宗密以此语问普,普略不隐,对曰:“怪平生所和,狱
不出此。昔以其安辅太祖定天下,会欲以其样辅陛下致太平。
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天不生仲尼,万古终长夜。
深究新扣知人论世
宋臣赵普(北宋开国功臣)曾经告诉宋太宗(赵匡义)说:“臣有论语一部,以半
部佐太祖(赵匡胤)定天下,以半部佐陛下致太平。”赵善做第二任宰相,外人传言赵
普是山东人,一生所读之书只有一部《论语》,太宗皇帝就问他这话是不是真的,赵善也
不隐瞒,说:“我这一生所知道的,都设能超出这部书,以前我靠半部《论语》辅佐太祖皇
帝平定天下,现在我还欲用半部《论语》辅佐皇上您治天下。”)的确,我国两千年来,
不论立身处世以及政治社会,皆以儒家思想为中心,而论语便是最精粹最可靠的儒书,
所谓“半部《论语》治天下”。
>论语重要性—我国两干年来,不论立身处世还是政治社会,皆以儒家思想为中心。
>历史事实—孔子思想只有部分被发展和利用,成为君主专制体制的思想基础。
课堂导入
形(公元前551年9月28日~前479年4月11日)世称孔子,泰秋名士,儒圣,享年七十三岁.
二二二布衣陶陶书北
孔
KONG O IU DER ENSHENG
B U Y I T A O T A O
《论语》在仁、义、礼等儒家思想
核心概念的基础上,阐述了孔子关于
君子人格及修身养性的基本观点,在
思想道德修养、读书育人、为人处世
等方面对后人都有很好的启发意义。
●
从历史角度
0《论语》
自宋代以后,被列为“四书”之一,成为古代学校官定教科书和
科举考试必读书。
半部论语治天下
●从世界角度
孔子被联合国定为人类十大思想家之首
0“己所不欲,勿施于人”被作为世界人权的基础
0“修身、齐家、治国、平天下”被认为是全世界人生理念的榜样
课堂练习
作品简介
《论(编纂)语》
1、编者:孔子的弟子及其再传弟子。
【中华国学经典精粹】
2、内容:记载孔子及其弟子言行的一部语录体散文集。
论
在内容上以教育为主,也包括哲学、历史、政治、
宗教等方面,从中可以看出孔子和他的弟子们的人
格修养、治学态度和处世方法。
3、结构:全书共二十篇,每一篇由若干章组成。
4、地位:“四书”之一,中国传统文化典籍之一,是研
究孔子思想和早期儒学的最为可靠的史抖。
深究新▣知人论世
作品简介
体式上:
()语录体(也可称格言体):仅指明是孔子的话,不写出
【中华国学经典精粹
说话的环境(包括说话的对象),内容大多是关于学习、
论
道德修养、为人处事的一般原则;
(2)对话体:记录孔子对弟子(或其他人)的问题所作的回
答,它写出了提问者的原话,但没有写谈话的背景;
(3)数事体:其中多少有一点情节,但也往往是以记录孔
子的话为主
探究新和
知人论世
作者简介
孔子
公元前551年9月28日-公元前479年4月11日
子姓,孔氏,名丘,字仲尼,春秋末
期鲁国陬邑(今山东曲阜)人,祖籍宋国
栗邑(今河南夏邑),中国古代思想家、
教育家,儒家学派创始人。
探究新和知人论世
作者简介
孔子开创了私人讲学之风,倡导仁义礼智信。有弟子三千,其中贤
人七十二。他曾带领部分弟子周游列国十三年,晚年修订《诗》《书
》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。《春秋》是我国第一部编年体
史书。孔子是当时社会上最博学者之一,去世后,其弟子及再传弟子
把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成《论语》。该
书被奉为儒家经典。孔子在世时就被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎
”,更被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王
先师、万世师表。其思想对中国和世界都有深远的影响,其人被列为
“世界十大文化名人”之首。随着孔子影响力的扩大,祭祀孔子的“
祭孔大典”一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的“大祀”。
深究新和知人论世