精品解析：山西省太原市小店区部分学校2024-2025学年七年级下学期3月月考生物试题

2024—2025学年第二学期第一次学业诊断 初一年级生物试题 说明：答题时间（50）分钟，分值（50）分 一、选择题（共15个小题，每题1分，共15分。） 1. 将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是（ ） A. 乙先发芽 B. 甲先发芽 C. 同时发芽 D. 都不发芽 【答案】C 【解析】 【详解】因为满足了种子萌发的条件，种子会同时萌发，土壤是否肥沃不影响种子的萌发。 2. 早春播种后，农民常常用地膜覆盖地面，主要是为种子萌发提供（ ） A. 营养物质 B. 适宜的温度 C. 适量的水 D. 充足的阳光 【答案】B 【解析】 【分析】种子的萌发需要一定的外界条件：适宜的温度、适量的水分和充足的空气。种子的萌发的自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．地膜覆盖并不能为种子提供营养物质，种子萌发所需营养物质主要来自自身储存，如子叶或胚乳，A不符合题意。 B．早春气温较低，地膜覆盖地面后，能阻挡热量散失，起到保温作用，为种子萌发提供适宜的温度，B符合题意。 C．地膜覆盖不是为了给种子提供适量的水，适量的水主要是土壤本身具备或人工灌溉提供，地膜覆盖对保持土壤水分有一定作用，但不是主要为提供水，C不符合题意。 D．种子萌发初期不需要阳光，其营养来源是自身储存的物质，地膜覆盖与提供阳光无关，D不符合题意。 故选B。 3. 大豆是我国北方重要的经济作物，（如图所示）为大豆种子萌发过程，以下分析错误的是（ ） A. 种子萌发过程中，胚轴伸长 B. ②是未掉落的子叶 C. 萌发过程中，胚根发育成① D. 图甲中除种皮以外的结构是胚，其是新植物的幼体 【答案】C 【解析】 【分析】（1）图中，①是茎和叶，②是未掉落的子叶，③是根。 （2）大豆种子萌发由甲到乙再到丙，首先要吸收水分，同时子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。有的种子还有胚乳。子叶或胚乳里含有丰富的淀粉等营养物质，这些营养物质能够供给胚发育成幼苗。 【详解】A．种子萌发时，胚轴会逐渐伸长，连接胚根和胚芽，A正确。 B．大豆是双子叶植物，种子萌发初期，子叶会为胚的发育提供营养，待幼苗长出真叶能进行光合作用后，子叶会逐渐萎缩、脱落，图中②符合未掉落子叶的特征，B正确。 C．种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成图丙③根，C错误。 D．种子的表面有一层种皮，种皮可以保护里面幼嫩的胚。胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，D正确。 故选C。 4. 植物通过根从土壤里吸收水和无机盐。如图为植物根尖四个部位的细胞结构示意图，其中吸收水和无机盐最活跃部位的细胞是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根尖是指从根的最顶端到着生根毛这一段幼嫩部分，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】A．图A是成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，吸收水和无机盐最活跃，故A正确。 B．图B是伸长区，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐，但不是吸收水和无机盐最活跃的部位，故B错误。 C．图C是根冠，根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子套在外面，具有保护作用，不具有吸收水和无机盐的功能，故C错误。 D．图D是分生区，分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，不具有吸收水和无机盐的功能，故D错误。 故选A。 5. 阳春三月，万物复苏，枝条也抽出了嫩芽。下列关于芽的生长和发育的描述，错误的是（ ） A. 叶芽中的1将来能发育成枝条中的叶 B. 枝条中d的不断伸长，是因为叶芽中的1不断伸长 C. b和c可能是叶芽、花芽或混合芽 D. 叶芽的发育需要水和无机盐 【答案】B 【解析】 【分析】（1）叶芽的结构包括：1幼叶、2芽轴、3芽原基。幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成侧芽。 （2）按芽的着生位置可分为顶芽（a）和侧芽（b、c），着生在枝条顶端的芽叫顶芽，着生在枝条侧面叶腋处的芽叫侧芽；d是茎。 （3）按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽。叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶。 【详解】A．叶芽的结构功能中，1幼叶的核心作用就是“发育为成熟的叶”，这是叶芽发育的基本规律，故A正确。 B．枝条中d茎的不断伸长，是因为叶芽中的2芽轴不断伸长，而不是1幼叶，故B错误。 C．3芽原基将来能发育成侧芽，b和c是侧芽，可能是叶芽、花芽或混合芽，故C正确。 D．水和无机盐通过根吸收，运输到芽中，为芽细胞的分裂、生长提供原料（如无机盐中的氮、磷、钾能促进细胞生长和分化），故D正确。 故选B。 6. 种庄稼要施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。植物生长需要量最多的是（ ） A. 含磷、含铁、含硫的无机盐 B. 含钾、含镁、含铜的无机盐 C. 含氮、含磷、含钾的无机盐 D. 含钙、含氮、含锌的无机盐 【答案】C 【解析】 【分析】植物生长需要多种无机盐，其中需求量最大的是氮、磷、钾，这三种无机盐对植物的生长分别起重要作用。 【详解】A．含磷、铁、硫的无机盐中，铁和硫是植物所需但需求量较少的元素，并非最多，故A不符合题意。 B．含钾、镁、铜的无机盐中，镁和铜属于微量元素，并非植物需求量最大的，故B不符合题意。 C．含氮、磷、钾的无机盐是植物生长需要量最多的三种元素，分别促进叶、花和果、茎的生长，故C符合题意。 D．含钙、氮、锌的无机盐中，钙和锌属于微量元素，并非需求量最大的组合，故D不符合题意。 故选C。 7. 小秦在实验课上制作并观察菠菜叶的临时切片（如图），下列说法正确的是（ ） A. 制作菠菜叶横切片时需要滴加生理盐水 B. ②的叶肉细胞中只具有将光能转变为化学能的能量转换器 C. ③属于输导组织，运输水分和有机物的方向相同 D. 通过⑤的气体有氧气、二氧化碳和水蒸气 【答案】D 【解析】 【分析】观图可知：①上表皮、②叶肉、③叶脉、④下表皮、⑤气孔。 【详解】A．制作菠菜叶横切片时需要滴加清水，保持细胞原有形态，A错误。 B．②是叶肉，属于营养组织，细胞内含有大量叶绿体，可以进行光合作用，将光能转变为化学能；线粒体能将有机物中的能量释放出来供植物利用，B错误。 C．③叶脉属于输导组织，由下至上运输水分和无机盐，由上至下运输有机物，C错误。 D．⑤气孔，气体进出植物体的门户，氧气、二氧化碳和水蒸气可以通过气孔，D正确。 故选D。 8. 为了探究种子萌发的条件，某生物活动小组将40颗饱满的种子平均分成4份，按下表进行操作，有关分析正确的是（　　） 组次 ① ② ③ ④ 操作 25℃、适量水 25℃、干燥 25℃、水淹没种子 25℃、适量水、去除部分子叶 A. ①中的种子一定能萌发 B. ①③的变量是水的多少 C. 实验时加入土壤，种子才能萌发 D. 若④中的种子萌发成幼苗，可能不如①中幼苗健壮 【答案】D 【解析】 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】A．由实验可知，①中的种子具有的条件是一定的水分、适宜的温度，但是没有体现出充足的空气，且种子自身条件不一定满足，因此不一定能萌发，A错误。 B． 由实验可知，①③的变量是空气的有无，B错误。 C．土壤不是种子萌发的必需条件，C错误。 D．种子萌发过程中，子叶可能为其提供营养物质，④中的种子去除部分子叶，可能会导致营养不足，不如①幼苗健壮，D正确。 故选D。 9. 李时珍在《本草纲目》中提到“春采枸杞叶，名天精草”。天精草是由枸杞叶芽的哪个部位发育而来的（ ） A. 芽原基 B. 幼叶 C. 花芽 D. 芽轴 【答案】B 【解析】 【分析】芽包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。 【详解】A．芽原基将来发育成侧芽，并非叶，A不符合题意。 B．叶原基发育成幼叶，幼叶继续发育会形成成熟的叶片，天精草是枸杞的叶，所以是由幼叶发育而来，B符合题意。 C．花芽将来发育成花，而不是叶，C不符合题意。 D．芽轴将来发育成茎，不是叶，D不符合题意。 故选B。 10. 如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A. 气孔①→②状态的转变可影响植物体内水、无机盐的运输 B. 气孔由成对的保卫细胞围成，保卫细胞与表皮细胞均不含叶绿体 C. 当太阳升起时，大多数气孔会慢慢张开，空气由此进入叶片，水分也由此散失到大气中 D. 陆生植物的气孔主要分布在下表皮 【答案】B 【解析】 【分析】（1）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。 （2）植物通过蒸腾作用促进水分和无机盐在体内的运输。 （3）表皮细胞无色透明，不含叶绿体，保卫细胞含有叶绿体，能进行光合作用。 （4）陆生植物叶片上表皮接受阳光照射多，水分散失快，与减少水分散失相适应，气孔主要分布在下表皮。 【详解】A．气孔张开时，植物蒸腾作用增强，促进水分和无机盐在体内的运输；气孔闭合时，蒸腾作用减弱，水分和无机盐的运输也会受到影响。所以气孔由①张开状态转变为②闭合状态，可影响植物体内水、无机盐的运输，故A正确。 B．气孔由成对的保卫细胞围成，保卫细胞含有叶绿体，能进行光合作用，表皮细胞不含叶绿体，故B错误。 C．当太阳升起时，光照增强，保卫细胞吸水膨胀，气孔慢慢张开，空气由此进入叶片，为光合作用提供原料，同时水分也由此散失到大气中，进行蒸腾作用，故C正确。 D．陆生植物的上表皮直接接受阳光照射，温度较高，水分散失快，下表皮接受阳光照射相对较少，温度较低，水分散失慢。与减少水分散失相适应，陆生植物的气孔主要分布在下表皮，故D正确。 故选B。 11. 我们吃花生时所吃的花生豆来自雌蕊的（ ） A. 柱头 B. 子房 C. 花柱 D. 胚珠 【答案】D 【解析】 【分析】（1）一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房继续发育。 （2）子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。 【详解】A．柱头是雌蕊接受花粉的部位，在受精完成后会凋落，不会发育成花生豆，A错误。 B．子房发育成果实，我们吃的花生外面的硬壳是果皮，由子房壁发育而来，整个花生是果实，由子房发育而来，而不是花生豆，B错误。 C．花柱在受精完成后会凋落，不会发育成花生豆，C错误。 D．胚珠发育成种子，花生豆是花生的种子，所以花生豆来自雌蕊的胚珠，D正确。 故选D。 12. 移栽植物时，下列做法与降低蒸腾作用无关的是（ ） A. 选择阴天或傍晚进行 B. 剪去部分枝叶 C. 对移栽后的植物进行遮阳 D. 根部带一个土坨 【答案】D 【解析】 【分析】蒸腾作用是植物通过叶片气孔散失水分的过程。移栽时植物根系受损，吸水能力减弱，需降低蒸腾作用以减少水分流失，提高成活率。 【详解】A．阴天或傍晚光照弱、气温低，能显著降低植物叶片的蒸腾作用，减少水分散失，故与降低蒸腾作用有关，A不符合题意。 B．叶片是蒸腾作用的主要器官，剪去部分枝叶可直接减少叶片面积，从而降低蒸腾作用，B不符合题意。 C．遮阳能避免强光照射，降低叶片温度，进而减少蒸腾作用导致的水分流失，C不符合题意。 D．根部带土坨的目的是保护植物的幼根和根毛，减少根系损伤，维持根的吸水能力，与降低蒸腾作用无关，D符合题意。 故选D。 13. 木瓜果实中有许多种子，这是因为花的结构中有多个（　　） A. 子房 B. 子房壁 C. 花柱 D. 胚珠 【答案】D 【解析】 【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。 【详解】受精完成后子房的发育情况如图： 从图中可知，受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。1个胚珠只能发育成一粒种子，子房中有多个胚珠，因此能发育成多粒种子。所以木瓜果实中有许多的种子，这是因为花的结构中有多个胚珠，故ABC错误，D正确。 故选D。 14. 探究“植物光合作用产生氧气”的实验，下列叙述错误的是（ ） A. 本实验应在有光的环境中进行 B. 将快要熄灭的卫生香伸入试管后，卫生香复燃 C. 在一定范围内，光照越强，乙中收集到的气体越多 D. 进行实验前，该装置需要进行暗处理 【答案】D 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）氧气具有助燃的特性，能使快要熄灭的卫生香复燃。 （3）在一定范围内，光照强度越强，光合作用越旺盛，产生的氧气越多。 （4）暗处理是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽，一般在探究植物光合作用制造淀粉等实验中需要进行暗处理。 【详解】A．光合作用需要光，所以本实验应在有光的环境中进行，这样植物才能进行光合作用产生氧气，A正确。 B．因为光合作用产生氧气，氧气具有助燃性，所以将快要熄灭的卫生香伸入试管后，卫生香会复燃，B正确。 C．在一定范围内，光照越强，光合作用越旺盛，产生的氧气越多，所以乙中收集到的气体就越多，C正确。 D．该实验探究的是植物光合作用产生氧气，不需要将叶片内原有的淀粉运走耗尽，所以进行实验前，该装置不需要进行暗处理，D错误。 故选D。 15. “笋有多大，竹有多粗。”竹子的茎不能长粗，原因是茎内没有（ ） A. 树皮 B. 导管 C. 筛管 D. 形成层 【答案】D 【解析】 【分析】竹子的茎不能长粗是因为其茎的结构中缺乏使茎增粗的关键组织。木本植物的茎能逐年加粗是由于形成层的细胞分裂活动，而草本植物（如竹子）的茎没有形成层。 【详解】A．树皮主要包含韧皮部和保护组织，与茎的加粗无关，故A不符合题意。 B．导管负责运输水分和无机盐，属于木质部，不参与茎的增粗，故B不符合题意。 C．筛管负责运输有机物，属于韧皮部，与茎的增粗无关，故C不符合题意。 D．形成层是位于木质部和韧皮部之间的分生组织，能分裂产生新细胞使茎加粗，竹子茎内无形成层，故D符合题意。 故选D。 二、非选择题（共35分） 16. 开花与结果 人常说春华秋实，春天里绚烂的桃花到秋天会结出甜美多汁的桃子，这是大自然对人类的馈赠。下图是水蜜桃花和果实的结构示意图，让我们来研究一下它们的结构和发育关系吧。（[ ]内填图中序号） （1）从植物繁衍后代来看，你认为桃花结构中最重要的部分是__________和__________。 （2）桃花中能够产生花粉的结构是[__]__________________，当花粉被蜜蜂带到另一朵桃花的[__]_______________上时，会萌发出花粉管。 （3）果树要结出果实和种子，一般要经过开花→__________→__________等阶段，完成这些阶段后，雌蕊的[__]____________就会进一步发育成果实，其中的[6]___________会发育成种子。 （4）桃的种子即桃仁（如下图）由种皮和____________构成，后者是新一代植物体的幼体，是由[6]中的____________与精子结合形成的受精卵发育而成的。桃仁的营养物质储存在___________里。 （5）为提高水蜜桃的产量，请你利用所学知识，给果农提出两点建议： __________________________________________________________； __________________________________________________________。 【答案】 ①. 雄蕊 ②. 雌蕊（两空可互换） ③. 1 ④. 花药 ⑤. 3 ⑥. 柱头 ⑦. 传粉 ⑧. 受精 ⑨. 5 ⑩. 子房 ⑪. 胚珠 ⑫. 胚 ⑬. 卵细胞 ⑭. 子叶 ⑮. 开花期间在果园里放养蜜蜂；进行人工辅助授粉 ⑯. 合理密植；合理施肥；合理灌溉；适时松土；采用生物防治的方法防治病虫害；及时铲除田间杂草（任答两点即可，其他合理亦可。） 【解析】 【分析】图中1花药，2花丝，3柱头，4花柱，5子房，6胚珠，7子房壁。 【详解】（1）在花的结构中与果实和种子的形成有直接关系的结构是雄蕊和雌蕊，故花的主要部分是雄蕊和雌蕊。 （2）在花的结构中，能够产生花粉粒的结构是1花药。花粉粒到达柱头后萌发形成花粉管，是受精过程的开始。 （3）果树要结出果实和种子，一般要经过开花→传粉→受精→结果四个阶段。果实与种子的形成图如下： 完成传粉、受精后，雌蕊的5子房就会进一步发育成果实，其中6胚珠发育成种子，子房壁发育成保护种子的果皮。 （4）桃仁是种子，包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，营养物质储存在子叶中。胚珠中的卵细胞受精后，胚珠在子房内发育成种子，种子萌发形成植物体。 （5）二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以向温室内定期释放二氧化碳能增产；适时浇水、除草、松土、施肥可以增加土壤中无机盐的含量，利于植物的生长，可以增加产量。 【点睛】掌握花的结构及果实和种子的形成过程是解题的关键。 17. 光合作用探究 某实验小组的同学在探究绿色植物的光合作用时，用银边天竺葵（叶片的边缘无叶绿体，因而是银白色）作为实验材料，完成了如下图所示的实验。请你联系所学知识回答问题： （1）步骤①中，给天竺葵遮光一昼夜的目的是_____。 （2）步骤④中，小烧杯中的液体是_____，用于溶解叶片中的叶绿素，叶片变成______色。小烧杯不能直接接触酒精灯的火焰，而是要水浴加热的主要原因是_____。 （3）步骤⑦中，叶片的______（选填a；b；c）区变成蓝色，说明光合作用产生了______。 （4）该实验中，叶片的b、c两区形成了一组对照，其变量是____，结论是______。a、c两区进行对照，变量是_______，结论是_____。 （5）请依据上述实验及相关知识写出光合作用的表达式：_____。 【答案】（1）将叶片内原有的淀粉运走耗尽 （2） ①. 酒精 ②. 黄白 ③. 酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险，水浴加热可起到控温作用，避免酒精燃烧 （3） ①. c ②. 淀粉 （4） ①. 光照 ②. 光是光合作用的必要条件 ③. 叶绿体 ④. 叶绿体是光合作用的场所 （5）二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气 【解析】 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇碘变蓝，酒精能溶解叶绿素，光合作用的场所是叶绿体。 （2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。题图中a是银边部分，无叶绿体；b是遮光部分；c是见光的绿色部分。 【小问1详解】 步骤①中，实验前把天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片内原有的淀粉通过呼吸作用被运走或耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中通过光合作用制造的，而不是叶片原来就有的，从而避免叶片内原有淀粉对实验结果的干扰。 【小问2详解】 酒精能溶解叶绿素，所以步骤④中，小烧杯中的液体是酒精，用于溶解叶片中的叶绿素。叶片中的叶绿素溶解到酒精中后，叶片会变成黄白色。 酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险，采用水浴加热的方法，能使酒精受热均匀，起到控温作用，避免酒精燃烧，保证实验安全。 【小问3详解】 c区细胞中有叶绿体，在光照下能进行光合作用制造淀粉，淀粉遇碘变蓝色，所以步骤⑦中，叶片的c区变成蓝色，这说明光合作用产生了淀粉。 【小问4详解】 叶片的b区遮光，c区见光，其他条件相同，二者形成一组对照实验，变量是光照。b区遮光不能进行光合作用，滴加碘液不变蓝，c区见光能进行光合作用，滴加碘液变蓝，说明光是光合作用的必要条件。 a区是银边部分，无叶绿体，c区有叶绿体，a、c两区对照，变量是叶绿体。a区无叶绿体不能进行光合作用，滴加碘液不变蓝，c区有叶绿体能进行光合作用，滴加碘液变蓝，说明叶绿体是光合作用的场所。 【小问5详解】 光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。其表达式为：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期第一次学业诊断 初一年级生物试题 说明：答题时间（50）分钟，分值（50）分 一、选择题（共15个小题，每题1分，共15分。） 1. 将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是（ ） A. 乙先发芽 B. 甲先发芽 C. 同时发芽 D. 都不发芽 2. 早春播种后，农民常常用地膜覆盖地面，主要是为种子萌发提供（ ） A. 营养物质 B. 适宜的温度 C. 适量的水 D. 充足的阳光 3. 大豆是我国北方重要的经济作物，（如图所示）为大豆种子萌发过程，以下分析错误的是（ ） A. 种子萌发过程中，胚轴伸长 B. ②是未掉落的子叶 C. 萌发过程中，胚根发育成① D. 图甲中除种皮以外的结构是胚，其是新植物的幼体 4. 植物通过根从土壤里吸收水和无机盐。如图为植物根尖四个部位的细胞结构示意图，其中吸收水和无机盐最活跃部位的细胞是（ ） A. B. C. D. 5. 阳春三月，万物复苏，枝条也抽出了嫩芽。下列关于芽的生长和发育的描述，错误的是（ ） A. 叶芽中的1将来能发育成枝条中的叶 B. 枝条中d的不断伸长，是因为叶芽中的1不断伸长 C. b和c可能是叶芽、花芽或混合芽 D. 叶芽的发育需要水和无机盐 6. 种庄稼要施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。植物生长需要量最多的是（ ） A. 含磷、含铁、含硫的无机盐 B. 含钾、含镁、含铜的无机盐 C. 含氮、含磷、含钾的无机盐 D. 含钙、含氮、含锌的无机盐 7. 小秦在实验课上制作并观察菠菜叶的临时切片（如图），下列说法正确的是（ ） A. 制作菠菜叶横切片时需要滴加生理盐水 B. ②的叶肉细胞中只具有将光能转变为化学能的能量转换器 C. ③属于输导组织，运输水分和有机物的方向相同 D. 通过⑤的气体有氧气、二氧化碳和水蒸气 8. 为了探究种子萌发的条件，某生物活动小组将40颗饱满的种子平均分成4份，按下表进行操作，有关分析正确的是（　　） 组次 ① ② ③ ④ 操作 25℃、适量水 25℃、干燥 25℃、水淹没种子 25℃、适量水、去除部分子叶 A. ①中的种子一定能萌发 B. ①③的变量是水的多少 C. 实验时加入土壤，种子才能萌发 D. 若④中的种子萌发成幼苗，可能不如①中幼苗健壮 9. 李时珍在《本草纲目》中提到“春采枸杞叶，名天精草”。天精草是由枸杞叶芽的哪个部位发育而来的（ ） A. 芽原基 B. 幼叶 C. 花芽 D. 芽轴 10. 如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A. 气孔①→②状态的转变可影响植物体内水、无机盐的运输 B. 气孔由成对的保卫细胞围成，保卫细胞与表皮细胞均不含叶绿体 C. 当太阳升起时，大多数气孔会慢慢张开，空气由此进入叶片，水分也由此散失到大气中 D. 陆生植物的气孔主要分布在下表皮 11. 我们吃花生时所吃的花生豆来自雌蕊的（ ） A. 柱头 B. 子房 C. 花柱 D. 胚珠 12. 移栽植物时，下列做法与降低蒸腾作用无关的是（ ） A. 选择阴天或傍晚进行 B. 剪去部分枝叶 C. 对移栽后的植物进行遮阳 D. 根部带一个土坨 13. 木瓜果实中有许多种子，这是因为花的结构中有多个（　　） A. 子房 B. 子房壁 C. 花柱 D. 胚珠 14. 探究“植物光合作用产生氧气”的实验，下列叙述错误的是（ ） A. 本实验应在有光的环境中进行 B. 将快要熄灭的卫生香伸入试管后，卫生香复燃 C. 在一定范围内，光照越强，乙中收集到的气体越多 D. 进行实验前，该装置需要进行暗处理 15. “笋有多大，竹有多粗。”竹子的茎不能长粗，原因是茎内没有（ ） A. 树皮 B. 导管 C. 筛管 D. 形成层 二、非选择题（共35分） 16. 开花与结果 人常说春华秋实，春天里绚烂的桃花到秋天会结出甜美多汁的桃子，这是大自然对人类的馈赠。下图是水蜜桃花和果实的结构示意图，让我们来研究一下它们的结构和发育关系吧。（[ ]内填图中序号） （1）从植物繁衍后代来看，你认为桃花结构中最重要的部分是__________和__________。 （2）桃花中能够产生花粉的结构是[__]__________________，当花粉被蜜蜂带到另一朵桃花的[__]_______________上时，会萌发出花粉管。 （3）果树要结出果实和种子，一般要经过开花→__________→__________等阶段，完成这些阶段后，雌蕊的[__]____________就会进一步发育成果实，其中的[6]___________会发育成种子。 （4）桃的种子即桃仁（如下图）由种皮和____________构成，后者是新一代植物体的幼体，是由[6]中的____________与精子结合形成的受精卵发育而成的。桃仁的营养物质储存在___________里。 （5）为提高水蜜桃的产量，请你利用所学知识，给果农提出两点建议： __________________________________________________________； __________________________________________________________。 17. 光合作用探究 某实验小组的同学在探究绿色植物的光合作用时，用银边天竺葵（叶片的边缘无叶绿体，因而是银白色）作为实验材料，完成了如下图所示的实验。请你联系所学知识回答问题： （1）步骤①中，给天竺葵遮光一昼夜的目的是_____。 （2）步骤④中，小烧杯中的液体是_____，用于溶解叶片中的叶绿素，叶片变成______色。小烧杯不能直接接触酒精灯的火焰，而是要水浴加热的主要原因是_____。 （3）步骤⑦中，叶片的______（选填a；b；c）区变成蓝色，说明光合作用产生了______。 （4）该实验中，叶片的b、c两区形成了一组对照，其变量是____，结论是______。a、c两区进行对照，变量是_______，结论是_____。 （5）请依据上述实验及相关知识写出光合作用的表达式：_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $