收获的季节（课件）-2025-2026学年一年级上册数学北师大版

该小学数学课件围绕“物体的大小与轻重”展开，从秋天校园果实引入，通过对比、掂量、称重等操作活动，引导学生逐步建立“相对比较”和“属性区分”的数学概念，形成由直观感知到抽象理解的学习支架。 其亮点在于紧扣新课标核心素养，以“观察现实世界”为起点，借助生活情境激发学生提出问题，如“大物品一定重吗？”引发认知冲突，培养学生的推理意识与批判性思维。例如第11页通过“小但重”的实例打破刻板印象，强化“轻重与大小无关”的本质认知，体现几何直观与逻辑推理的融合。教师可借此提升课堂互动质量，学生则在真实体验中发展数学表达能力与应用意识。

北师版·数学·一年级·上册 我上学啦 第4课时 收获的季节 Q情境导入 秋天是收获的季节！一起去看 看校园里秋天的果实吧。 Q探究新知 收获的 有的大， 有的小。 这个大」 这个要小一些。 才 大 哪个大？哪个小呢？ 比一比下面3个的大小呢？ 最小 最大 大 物体的大和小是相对的， 两个物体可以比出谁大谁小； 多个物体可以比出谁最大和谁最小。 A 大，小， 比大，比 小 重，轻。 比重，%比○ 轻 重的抱不动，轻的 用手就能拿动。 和 比一比呢？ 大，小， 重，8轻。 比0大，凸比小 比5重，比轻。 和》哪个重呢？ 用手掂一掂 压手的物品较重，不压手的物品较轻。 ○y和》 谁最重？谁最轻？ 还是称一称吧。 喜中 最重， 2最轻。 上升（轻） 下沉（重） 比重。 比’重。 6