2.1 世界的物质性 同步练习-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2.1 世界的物质性 一、单选题 1．“人类善待自然，自然也会馈赠人类。”“要使我们祖国的河山全部绿化起来，要达到园林化，到处都很美丽，自然面貌要改变过来。”“绿水青山就是金山银山。”上述材料共同体现了（   ） ①驾驭自然才能造福人民    ②良好生态环境是最普惠的民生福祉 ③要坚持人与自然和谐共生    ④服从自然才能战胜自然 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．《极简人类史》中写道：“我们的星球已经存在了45亿年之久，生命的出现也有约35亿年。相比之下，人类的出现则是比较晚才发生的事情，不过是地球生命史的眨眼瞬间。尽管如此，在地球上曾经出现过的生物中，人类仍然是最有趣、最奇特的物种之一。在近40亿年里，我们是第一个能将知识代代相传的物种。”这说明（   ） ①人类社会是物质世界长期发展的产物    ②人类具有区别于其他生物的主观能动性 ③自然界与人类社会有着不可分割的联系    ④人类社会是客观的物质体系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．“显眼包”是2023年的网络流行语之一。“显眼”指明显而容易被看到，因而引人注目；“包”用在动词、形容词后面，指具有某种特点的人。“显眼包”即外在形象或性格特征引人注目的人。流行词是社会生活的一面镜子，从每年的流行词的变化中可以窥见社会生活的真实面貌。这体现了(   ) ①意识是对客观存在的反映           ②人的意识随着客观实际的变化而变化 ③物质和意识相互依赖，不可分离     ④思维是世界的本原 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．1928年，保罗狄拉克写下大名鼎鼎的“狄拉克方程”，在理论上预言了反物质的存在，1930年，我国科学家赵忠尧观测到正负电子对的湮灭现象，成为人类物理学史上第一个发现反物质的物理学家；1995年，欧洲核子研究中心在实验室中制造出了世界上第一批反物质——反氢原子。对反物质的研究，或将揭开“宇宙另一半”的秘密。这启示我们（    ） ①世界统一于物质，具有客观实在性 ②思维与存在具有同一性，没有不可认知之物 ③人造反物质实验的成功说明人可以创造物质 ④正负电子对的湮灭说明物质可以被消灭 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．英国著名物理学家斯蒂芬·霍金曾在《大设计》中表示：宇宙并非上帝所造，现代科学可以解释宇宙的起源。这句话的哲学寓意是（   ） ①世界的真正统一性在于它的物质性   ②人类社会是物质世界长期发展的产物   ③客观实在性是物质的唯一属性   ④思维和存在具有同一性 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 6．人形机器人作为具身智能的代表性产品之一，不仅可以执行日常任务，还可以进行感知、交互、运动等活动，某些高端人形机器人甚至能够表现出简单的“情感”和反应。有观点认为，人工智能具有意识，将来能代替甚至超越人类智慧。这一观点的错误之处在于没有认识到（   ） ①人工智能在本质上是对人类思维的模拟 ②没有高度发达的人脑就不可能有意识的产生 ③意识是主观形式与客观内容的有机统一 ④人工智能只能在某些方面代替人类的部分功能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．人类视网膜中的三种视锥细胞，分别对波长564、534和420纳米的电磁波最为敏感，可粗略简化为红、绿、蓝三原色。当我们接收到任意波长的光波，三种视锥细胞以不同程度“响应”该波长并对其进行“编码”，信号传入人脑供其后期“解码”成像。人类的这一生理机制说明（    ） ①人脑是产生意识的生理基础 ②社会交往促成了意识的生成 ③意识是自然界长期发展的产物 ④意识是人脑对物质世界的反映 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8． “月”是中国古诗中的“常客”。诗人把月与景融合，营造出别样的意境。 山居秋暝（节选） （唐）王维 空山新雨后， 天气晚来秋。 明月松间照， 清泉石上流。 春夜（宋）王安石 金炉香烬漏声残， 剪剪轻风阵阵寒。 春色恼人眠不得， 月移花影上栏杆。 从哲学上看，两首诗中的“月”（   ） ①以意识这一客观形式表达诗人的内心感受 ②以客观形象承载诗人的主观情感 ③是主观情感与客观形象的统一 ④源于诗人的主观想象与创作 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．根据研究发现，暗能量是宇宙还在加速膨胀的“罪魁祸首”。科学家估计宇宙中高达72%的物质是这种东西在作怪，科学家还发现宇宙中存在24%的暗物质和4%的“正常”物质。这里的物质是：（    ） ①指万事万物共有的基本属性      ②世界上万事万物的总和 ③统一的物质世界的组成部分      ④能被人类所认识的物质的具体形态 A．①② B．③④ C．②④ D．②③ 10．名物学是研究事物及其名称的学问。名与物的关系十分复杂，其背后甚至隐藏着特定的时风和民俗。由于地有南北、时有古今，同名异物和同物异名的情况比比皆是，弄清名物关系很困难，然而只有弄清了，才能避免误读文献。由此可知（   ） ①物质是不依赖于主观感觉的客观实在            ②不同时代表达哲学基本问题方式不同 ③研究名物关系体现意识能正确反映物质            ④名物学研究涉及思维与存在的关系问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．在2024巴黎奥运会上，中国选手们以顽强拼搏、团结协作和追求卓越的精神，不断在赛场上突破极限、战胜自我，取得了我国自1984年全面参加夏季奥运会以来境外参赛历史最好成绩。这说明（    ） ①意识在本质上是对客观存在的正确反映 ②人的意识影响体育运动的比赛成绩 ③意识对外部世界的反映具有直接现实性 ④人们可以在意识指导下能动地改造世界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．下图为2025年成都世界运动会会徽。会徽设计灵感源于中国的大熊猫、芙蓉花和中国结，以中国红、金沙黄、公园绿、熊猫黑、雪山白为主色调。作为2025年成都世界运动会的重要标志，这一会徽有效传达了奥林匹克精神又凸显了中国传统元素和成都特色，彰显了“团结、包容、多样性”的价值观。这表明（   ） ①会徽设计是人脑对客观存在的反映 ②会徽设计理念地形式是客观的，内容是主观的 ③会徽设计灵感来源于设计者的头脑 ④该设计通过有选择地创造实现表达目的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．说到长江岸边的黄鹤楼，“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”的离愁别绪涌上心头；谈起赣江边上的滕王阁，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的画面如在眼前；聊到洞庭湖畔的岳阳楼，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀发人深省。对此，下列认识正确的是（   ） ①哲学常常产生于曲折且复杂的人生经历之中 ②不同环境中的楼决定了诗人人生观的不同 ③不同环境中的楼是诗人有感而发的重要基础 ④诗人对不同楼的描写反映意识具有自觉选择性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．推进习近平文化思想融入思政课教学是当前思政课教师普遍关注的热点问题，要让学生真懂真信真用这一伟大思想，达到凝心铸魂的教学目标，就必须抓住教学要点，形成教学亮点，用习近平文化思想点亮新时代思政课教学。用习近平文化思想点亮新时代思政课教学体现了（    ） ①发挥正确意识对事物发展的推动作用 ②物质决定意识，要求要一切从实际出发 ③意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性 ④意识是自然界和人类社会长期发展的产物 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 15．浙江杭州第19届亚运会吉祥物是一组承载深厚底蕴和充满时代活力的机器人，组合名为“江南忆”，出自唐朝诗人白居易的名句“江南忆，最忆是杭州”，它融合了杭州的历史人文、自然生态和创新基因。吉祥物的设计体现了（   ） ①意识内容是客观的形式是主观的                 ②意识有自觉选择性和能动创造性 ③艺术创作是人脑对客观存在的如实反映         ④艺术作品的成功取决于艺术家的巧妙创意 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．说到长江岸边的黄鹤楼，“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”的离愁别绪涌上心头；谈起赣江边上的滕王阁，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的画面如在眼前；聊到洞庭湖畔的岳阳楼，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀发人深省。材料说明（） ①哲学常常产生于曲折且复杂的人生经历之中   ②不同环境中的楼决定了诗人的人生观的不同 ③不同环境中的楼是诗人有感而发的重要基础 ④诗人对不同楼的描写反映意识具有自觉选择性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、主观题 17．材料一  世界各个民族都有关于人类产生与发展的神话传说。比如中国有“女娲造人”“盘古开天辟地”等。但在现实世界中，我们所看到的就是星辰大海、山川湖泊，当然也有看不见的磁场、引力、紫外线等。 材料二  现代天文学证明，地球、太阳系以及整个宇宙中的各种天体都有自己的形成和发展史，太阳系是在约50亿年前由气体尘云形成的，地球在约47亿年前形成，它是由原始的太阳星云分馏、坍缩、凝聚而形成的。生命科学也证明，各种生命包括人类都有其诞生过程，构成生命的细胞都是自然界长期进化的结果。 (1)结合材料一，你认为这些神话传说可信吗？这些山川湖泊与磁场等有何共同属性？ (2)结合材料二，从天文学和生命科学的证明中，你能得出什么结论？ 18．阅读材料，完成下列要求。 2024年6月25日是第34个全国土地日。今年土地日的主题是“节约集约用地严守耕地红线”。 国土是生态文明建设的空间载体。习近平总书记强调，“要把耕地保护放到建设人与自然和谐共生的中国式现代化中来考量”“坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理”。 修山、保水、育林、整田…山东省临沂市在其辖区内实施沂蒙山区域山水林田湖草沙一体化保护和修复工程，沂南县孙祖镇西高庄村迎来了美丽蝶变---层层梯田盘山头、片片林草盖坡洼。截至目前，山水林田湖草沙一体化保护和修复工程已累计完成生态保护修复治理面积超过1亿亩，对优化工程区土地利用空间格局、提升国土空间生态系统质量发挥了积极作用。 结合材料，运用“自然界的物质性”原理，说明在推进中国式现代化中坚持人与自然和谐共生的必要性。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 【详解】①④：自然界是物质的，要尊重自然，顺应自然，而不是驾驭自然，、战胜自然，也不能单纯的服从自然，要与自然和谐相处，①④排除。 ②③：材料强调我们要善待自然，绿化环境，自然、环境也会馈赠人类，表明良好生态环境是最普惠的民生福祉，要坚持人与自然和谐共生，②③正确。 故本题选C。 2．A 【详解】①②：人类的出现则是比较晚才发生的事情，不过是地球生命史的眨眼瞬间。在近40亿年里，我们是第一个能将知识代代相传的物种，这体现了人类社会是物质世界长期发展的产物，人类具有区别于其他生物的主观能动性，①②符合题意。 ③：我们的星球已经存在了45亿年之久，生命的出现也有约35亿年，这体现了自然界先于人和人类社会而存在，自然界可以离开人类社会而存在，③不选。 ④：人类社会是客观的物质体系，强调的是构成社会物质生活条件的基本要素地理环境、人口因素和生产方式是客观物质的，材料没有体现，④不选。 故本题选A。 3．A 【详解】①②：“显眼包”是2023年的网络流行语之一。流行词是社会生活的一面镜子，从每年的流行词的变化中可以窥见社会生活的真实面貌，表明流行词作为意识的范畴，是对客观存在的反映，人的意识随着客观实际的变化而变化，①②符合题意。 ③：物质不依赖于意识，物质可以脱离意识而存在，③错误。 ④：物质是世界的本原，④排除。 故本题选A。 4．A 【详解】①：材料中科学家发现反物质的存在，说明整个世界是客观存在的物质世界，世界的统一性在于它的物质性，具有客观实在性，①正确。 ②：根据材料“在理论上预言了反物质的存在”、“第一个发现反物质”、“制造出了世界上第一批反物质”以及对反物质的研究，或将揭开“宇宙另一半”的秘密。可知，世界是可知的，思维与存在具有同一性，没有不可认知之物，②正确。 ③④：物质具有客观实在性，人不可以创造物质，也不能消灭物质，③④错误。 故本题答案选A。 5．C 【详解】①：“宇宙并非上帝所造”，这体现了世界的本原是物质，世界的真正统一性在于它的物质性，①符合题意。 ②：材料没有涉及人类社会的产生，②不符合题意。 ③：客观实在性是物质的唯一特性，③说法错误。 ④：“现代科学可以解释宇宙的起源”表明思维和存在具有同一性，④符合题意。 故本题选C。 6．A 【详解】①：人工智能是人类根据对自身思维的理解和认知，通过技术手段创造出来的。它本质上只是对人类思维的模拟，并不具备真正意义上像人类一样的意识，①符合题意。 ②：意识是人脑的机能，人脑是意识产生的物质器官。人工智能只是由各种电子元件等组成的机器，不具备人脑这样复杂的生理结构，所以不可能产生意识，也就无法代替甚至超越人类智慧，因此没有高度发达的人脑，就不可能有意识，②符合题意。 ③：“意识是主观形式与客观内容的有机统一”，强调的是意识的内容来源于客观世界，而形式是主观的，并没有直接针对人工智能是否具有意识以及能否代替人类智慧进行说明，③不符合题意。 ④：“人工智能只能在某些方面代替人类的部分功能”，这只是在说人工智能在功能方面的表现，没有涉及到人工智能是否具有意识以及能否代替人类智慧的核心问题，④排除。 故本题选A。 7．B 【详解】①：材料明确提到，三种视锥细胞对光波的“编码”信号需传入人脑，由人脑进行“解码”才能成像，说明人脑是产生意识的生理基础，①正确。 ②：“社会交往”是意识产生的社会基础，但材料仅聚焦于人类视网膜感知光波、人脑解码成像的“生理机制”，未涉及任何与社会交往相关的内容，无法体现社会交往对意识生成的作用，②排除。 ③：该观点强调意识的起源是自然界从无生命物质到生命物质、从低级生命到人类的长期演化结果，但材料并未追溯意识的“演化历程”，仅分析了人类现有视觉意识形成的“即时生理过程”，与“自然界长期发展”无关，③排除。 ④：人类视觉的形成过程，本质是外界客观存在的“光波”，通过视锥细胞的信号转化，最终被人脑加工为“视觉图像”。这符合“意识是人脑对客观物质世界的主观反映”的本质，④正确。 故本题选B。 8．C 【详解】①：意识在形式上是主观的，但其内容是客观的，①错误。 ②③：诗人把月与景融合，营造出别样的意境。诗人借助“月”（客观形象）来表达自己的主观情感；表明“月”是主观情感与客观形象的统一，②③正确。 ④：意识是人脑对客观存在的反映，其来源并非诗人的主观想象与创作，④错误。 故本题选C。 9．B 【详解】①：哲学上所讲的物质是指万事万物共有的基本属性，即客观实在性。而题干中提到的 “暗能量”“暗物质”“正常物质”是物质的具体形态，并非物质的这种抽象的基本属性，①不符合题意。 ②：哲学上的物质不是世界上万事万物的简单总和，而是从万事万物中概括和抽象出来的共同本质。题干中的这些物质是具体的物质形态，不是万事万物的总和概念，②不符合题意。 ③：无论是暗能量、暗物质还是“正常”物质，它们都存在于统一的物质世界之中，都是统一的物质世界的组成部分，③符合题意。 ④：科学家发现了宇宙中存在暗能量、暗物质和“正常”物质，说明这些物质是能被人类所认识的物质的具体形态，④符合题意。 故本题选B。 10．D 【详解】①②：题干强调的是通过对事物的概念和表达方式的不同，说明哲学基本问题是无法回避的，思维和存在具有同一性，不涉及物质的内涵，也不涉及表达哲学基本问题的概念和方式不同，故①②不符合题意。 ③④：不同的时代不同的地区具有同名异物和同物异名的情况，只有弄清了名物关系，才能避免误读文献，这是为了实现思维与存在的同一性，也说明了思维与存在的关系问题是无法回避的哲学基本问题，故③④符合题意。 故本题选D。 11．C 【详解】②④：中国选手们以顽强拼搏、团结协作和追求卓越的精神，不断在赛场上突破极限、战胜自我，取得了最好成绩，说明人的意识影响体育运动的比赛成绩，人们可以在意识指导下能动地改造世界，②④符合题意。 ①：材料强调意识的反作用，不涉及意识的本质，意识不具有直接现实性，实践才有直接现实性，①排除。 ③：意识不具有直接现实性，实践才有直接现实性，③排除。 故本题选C。 12．B 【详解】①②：会徽设计属于意识范畴，是客观事物进入人脑，并在人脑中加工改造的结果，故其形式是主观的，内容是客观的，①符合题意，②说法错误。 ③：意识的内容来源于客观存在，不是来源于人脑。人脑是意识活动的物质器官，③说法错误。 ④：意识活动具有目的性，自觉选择性和能动创造性，吉祥物的设计通过对色彩、外形设计等的选择，创造性的展现了新时代技能人才的外表特征，④符合题意。 故本题选B。 13．D 【详解】①：哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，哲学不一定就产生于曲折且复杂的人生经历之中，①排除。 ②：不同环境中的楼作为个体客观事物并不能决定诗人人生观的不同，②排除。 ③：“说到长江岸边的黄鹤楼，有离愁别绪涌上心头；谈起赣江边上的滕王阁，有画面如在眼前；聊到洞庭湖畔的岳阳楼，有情怀发人深省”，这体现了不同环境中的楼是诗人有感而发的重要基础，③符合题意。 ④：人的意识具有自觉选择性，意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么，所以诗人对不同楼有不同的感受，④符合题意。 故本题选D。 14．B 【详解】①：习近平文化思想是正确的意识，用习近平文化思想点亮新时代思政课教学体现了发挥正确意识对事物发展的推动作用，故①正确。 ②：材料强调意识的能动作用，未涉及物质决定意识，一切从实际出发，故②与题意不符。 ③：用习近平文化思想点亮新时代思政课教学体现了意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性，故③正确。 ④：材料强调意识的能动作用，未涉及意识是自然界和人类社会长期发展的产物，故④错误。 故本题答案为B。 15．A 【详解】①②：吉祥物的设计反映的是杭州历史人文、自然生态和创新基因，说明意识的内容是客观的，形式是主观的，意识有自觉选择性和能动创造性，①②符合题意。 ③：意识是人脑对客观存在的能动反映，但不一定是如实反映，③错误。 ④：成为优秀艺术作品需要多方面的因素，艺术家的巧妙设计只是其中一个因素，并不是决定因素，④错误。 故本题选A。 16．D 【详解】①：哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，哲学不一定就产生于曲折且复杂的人生经历之中，而且材料也不涉及哲学的产生，①错误。 ②：材料强调的是面对不同环境的楼，会有不同的感受，说明不同环境中的楼是诗人有感而发的重要基础，但不同环境中的楼作为客观事物并不能决定诗人的人生观的不同，②错误。 ③：物质决定意识，意识是物质的反映，“说到长江岸边的黄鹤楼，有离愁别绪涌上心头；谈起赣江边上的滕王阁，有画面如在眼前；聊到洞庭湖畔的岳阳楼，有情怀发人深省”，这体现了不同环境中的楼是诗人有感而发的重要基础，③正确。 ④：人的意识具有自觉选择性，意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么，所以诗人对不同楼有不同的感受，④正确。 故本题选D。 17．(1)不可信。现实世界中并不存在这些神灵，更不存在神或上帝创造世界的活动。整个世界是由客观物质组成的。山川湖泊与磁场等都属于具体的物质形态，都具有客观实在性。 (2)天文学和生命科学证明了自然界的形成与发展有其自身的规律，既不是神创造的，也不依赖于人的意识，具有客观物质性。 【分析】背景素材：神话传说可信吗？天文学和生命科学证明各种生命的产生 考点考查：自然界的物质性 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为简单说明类主观题，运用哲学的知识，从自然界的物质性的角度来分析作答。 第二步：审材料。通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：世界各个民族都有关于人类产生与发展的神话传说→可联系整个世界是由客观物质组成的，现实世界中并不存在这些神灵，更不存在神或上帝创造世界的活动。 有效信息②：山川湖泊与磁场等共同属性→可联系具体的物质形态，都具有客观实在性。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为说明类主观题，运用哲学的相关知识，从自然界的物质性的角度来分析作答。 第二步：审材料。通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：现代天文学证明，地球、太阳系以及整个宇宙中的各种天体都有自己的形成和发展史， 太阳系是由气体尘云形成的，地球是由原始的太阳星云分馏、坍缩、凝聚而形成的；生命科学也证明，各种生命包括人类都有其诞生过程，构成生命的细胞都是自然界长期进化的结果→可联系自然界的形成与发展有其自身的规律。 有效信息②：天文学和生命科学的证明中能得出结论→可联系自然界具有客观物质性。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18．（1）自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，不以人的意志为转移。（2）这要求我们在推进中国式现代化中承认自然界的客观性，尊重自然、保护自然，与自然和谐相处，以满足人类生存和可持续发展的需要。 【分析】背景素材：第34个全国土地日 考点考查：自然界的物质性 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题是原因类主观题，要求运用“自然界的物质性”的知识，说明在推进中国式现代化中坚持人与自然和谐共生的必要性，需要调用自然界的物质性原理及方法论。从必要性角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：运用“自然界的物质性”原理→可联系教材知识“自然界的物质性”作答，写出自然界的客观性，不以人的意志为转移； 关键词②：习近平总书记强调，“要把耕地保护放到建设人与自然和谐共生的中国式现代化中来考量”“坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理→可联系教材知识“自然界的物质性原理的方法论”作答，说明在推进中国式现代化中承认自然界的客观性，尊重自然、保护自然，与自然和谐相处。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $