精品解析：宁夏吴忠市第三中学2024-2025学年九年级上学期期中考试历史试题

九年级历史学科期末测试卷 一、单项选择题（每题2分，共50分） 1. 古代东西方文明交相辉映，各具特色。请为下列图片反映的东西方文明成就归纳一个共同的主题（ ） A. 古代大河文明 B. 古代奴隶制文明 C. 古代海洋文明 D. 古代封建制文明 2. 下图是“走”字在中国甲骨文、埃及象形文字、苏美尔楔形文字中的写法。这反映了（ ） A. 世界文明同宗同源 B. 中华文明在交流中发展传承 C. 中华文明源远流长 D. 世界文明多样性与统一性 3. 西方有一句谚语:“辉煌属于希腊，宏伟归于罗马。”将希腊民主政治发展到古代最高峰的是（ ） A 穆罕默德 B. 汉谟拉比 C. 伯里克利 D. 屋大维 4. 公元前331年，亚历山大从埃及转面进入两河流域，与波斯大军再度会战，他以五六万精锐之师取胜，一年后，波斯帝国灭亡。由此判断，波斯灭亡的时间是（ ） A. 公元前4世纪 B. 公元前3世纪 C. 公元前2世纪 D. 公元3世纪 5. 德国一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次”，对这段话理解正确的是（ ） A. 凯撒大帝对外扩张建立地跨欧亚非的罗马帝国 B. 罗马法为近代欧洲大陆国家的立法提供了范本 C. 伊斯兰教被确立为罗马国教，促进其广泛传播 D. 《查士丁尼法典》颁布是罗马法制建设第一步 6. 通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼、土地的封赐，领主和附庸形成依附关系。材料体现的是（ ） A. 君主立宪制 B. 联邦共和制 C. 西欧封建等级制 D. 元首制 7. 如果在搜索引擎上输入“9世纪”、“新的农业经济组织形式”、“遍布欧洲”、“自给自足”等关键词，那么搜索结果应该是（ ） A. 租地农场 B. 希腊城邦 C. 欧洲城市 D. 西欧庄园 8. 下表是两位学者关于中世纪后期西欧城市的讨论。据此可知，他们讨论的是西欧城市（ ） 学者 看法 学者1 城市作为共同体，培养了人们共同承担责任的兴趣，激发了作为公民的自豪感。 学者2 城市不仅是商业中心，也是知识生活中心，各种思想在这里交流、碰撞。 A. 兴盛原因 B. 复兴的影响 C. 市民的权利 D. 大学的兴起 9. 《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则要依法给子严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于他主人的安排，不许有任何的反抗。这些规定说明（ ） A. 法典保护私有财产不受侵犯 B. 法典是适用于罗马帝国境内各族人民的万民法 C. 法典注重调解民事纠纷 D. 法典为维护奴隶主阶级的统治地位服务 10. “今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色彩’，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的‘农业社会’文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。”这次“模仿”使日本（ ） A. 完成统一 B. 完全西化 C. 完成封建化 D. 完全殖民化 11. 他们给中国带来天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。他们在埃及发现了希腊文化，还接触了印度的数学和哲学。他们的脚步所到之处，都出现了学习的热潮。上述材料中的“他们”是指（ ） A. 古巴比伦人 B. 古印度人 C. 古希腊人 D. 阿拉伯人 12. 构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图，其中“？”处是（ ） A. 西欧城市的兴起 B. 资本主义制度的确立 C. 西欧庄园的建立 D. 资本主义萌芽的出现 13. 从“认识你自己”（苏格拉底），到“吾爱吾师，吾更爱真理”（亚里士多德），再到“走自己的路，让别人说去吧”（但丁），西方传承了一种文明特质。这一“特质”的内涵是 A. 人文精神 B. 契约精神 C. 法律至上 D. 分权制衡 14. 设计历史表格是学习历史的重要方法。15世纪开始的探寻新航路，把世界连成一个整体。下表的空白处应该填写的是（ ） 迪亚士 1487年 葡萄牙 沿非洲西海岸南下，达到非洲的好望角 达·伽马 1497年 葡萄牙 溯非洲东海岸北上，横渡大西洋，到达印度西海岸 哥伦布 1492年 西班牙 横渡大西洋，到达圣萨尔瓦多岛，发现古巴和海地 麦哲伦 1519年 西班牙 A. 横渡太平洋、印度洋到达非洲 B. 穿越大西洋、太平洋和印度洋，第一次完成了环球航行 C. 从欧洲出发，穿越印度洋、太平洋和大西洋，完成环球航行 D. 沿非洲西海岸，穿越印度洋，经过太平洋，回到欧洲 15. 由于殖民统治和传染病致使殖民地内的印第安人几乎灭绝，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。这体现了 A. 资本主义世界市场的形成过程 B. 世界各地的隔绝状态开始被打破 C. 非洲黑人反抗斗争的重大意义 D. 资本主义发展的野蛮性和血腥性 16. 法国史学家米西勒认为：“14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”这两个“发现”分别体现的事件是（ ） A. 文艺复兴和光荣革命 B. 光荣革命和新航路开辟 C. 文艺复兴和新航路开辟 D. 文艺复兴和三角贸易 17. 钱乘旦在《英国通史》中说：“到光荣革命为止,合适的政治和社会环境已经在英国形成了，正是在这种环境下，英国率先走向工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心.....”材料中“合适的政治和社会环境"主要指当时英国（ ） A. 议会成为国家权力中心 B. 王权受到彻底限制 C. 完成了原始资本积累 D. 工业革命的完成 18. 下面是《大国崛起》丛书中某册的部分目录。这册书介绍的是（ ） 一、殖民时代 2 二、独立风云 10 三、宪法立国 28 四、兄弟阋墙 44 A. 法国 B. 美国 C. 俄国 D. 日本 19. 法国人长期效忠于国王，认为不能没有国王。但18世纪末，人们认为居住在同一地域、使用相同的语言，且相互之间是平等的全体法国人可以组成法兰西民族，不需要国王。出现这种变化的原因是（ ） A. 革命运动的深入开展 B. 资本主义萌芽的出现 C. 法兰西第一帝国建立 D. 文艺复兴运动的推动 20. 绘制时间轴能帮助我们梳理知识，理解历史发展线索，把握时代发展主题。下面是某同学在学习世界近代史时制作的时间轴，他发现17-19世纪初的欧美发展的时代主题是 A. 推翻封建专制统治 B. 反抗殖民压迫争取独立 C. 建立民主共和政体 D. 确立资本主义民主政治 21. 纪录片《大国崛起》中说道：17世纪，英国“在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达了现代文明的入口，在下两个世纪里，它将傲视全球。”请指出英国“抢占了先机”和“傲视全球”的典型表现分别是________ A. 通过新航路的开辟、推动资本主义的迅速发展 B. 确立了君主立宪制、通过《航海条例》加强了海外贸易 C. 确立了君主立宪制、通过工业革命成为最发达的工业国 D. 率先完成工业革命、确立了殖民霸主的地位 22. 19世纪中期两位诗人描写各自的城市，一位描写巴黎：雄鸡的报晓深远悠长，刺穿了清晨的烟霾，高楼沐浴在雾海，人们在工作间里忍受着痛苦。另一位描写曼哈顿：人行道布满了车辆，宽广的大道上，充斥着妇女和商店及展览，-百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声……对此材料理解最准确的是 A. 工业化造成环境污染 B. 工业化进程导致了城市的出现 C. 人们都认可了工业化 D. 工业革命给社会带来不同影响 23. 西方“步入近代”的过程：首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物（技术）方面的变革，以下符合这一变革顺序的是 A. 文艺复兴→资产阶级革命→工业革命 B. 资产阶级革命→工业革命→文艺复兴 C. 文艺复兴→工业革命→资产阶级革命 D. 工业革命→文艺复兴→资产阶级革命 24. 下面为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中②处对应的历史事件是（ ） A 法国巴黎公社 B. 《共产党宣言》发表 C. 第一国际成立 D. 俄国十月革命 25. 小尹同学在学习完“文艺复兴”“启蒙思想”“马克思主义诞生”等知识后，进行了总结归纳，得出了三者之间的共性。下列选项中最符合这一“共性”的是（ ） A. 民主法制是社会进步的保障 B. 思想解放推动社会进步 C. 科学技术是第一生产力 D. 创新创造是社会发展的动力 二、材料分析题(50分） 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：关于公元前2500年左下的亚非文明的地图 材料二：在这些古代文明中，奴隶主占有生产资料，把持国家权力，剥削奴隶和平民。同时由于生产力发展水平和交通条件限制，古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。 ——《中外历史纲要（下）》 材料三：通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易，具有非常积极的意义。希腊化各国的君主改变了以往东方宫廷和国库贮藏巨额金银的习惯，将大量金银铸成货币以利流通，形成了一种融合东西方特色的新兴经济。 ——许倬云《中西文明的对照》 材料四：文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展，我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础，为此，我愿提出4点主张，第一，坚持相互尊重、平等相待。第二，坚持美人之美、美美与共。第三，坚持开放包容，互学互鉴。第四，坚持与时俱进、创新发展。 ——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 （1）请从材料一中任选两个字母，写出其所在地区诞生的古代文明及成果（各一例）。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，概括古代亚非文明有何共同特点。 （3）写出材料三中“远征”事件的名称。并结合所学知识分析其产生的影响。 （4）根据上述材料和所学知识，谈谈你对深化文明交流互鉴的认识。 27. 三大早期的资产阶级革命是历史上的重要事件，它们不仅推动了当时的社会和政治发展，也对世界历史产生了深远的影响。阅读下列材料，回答问题。 材料一：导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在（1688年）宫廷政变之后，英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境，从而为社会经济的发展创造了有利的条件。 材料二：革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅与英国殖民统治分离，而且是与整个旧世界专制主义分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统。美国经过艰难的历史探索和实验终于找到了最适合自己的道路，一个新型国家——美利坚合众国正式诞生了。 材料三：法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余，还高喊“自由、平等、博爱”的口号传到欧洲各地。革命的领袖对内巩固资产阶级统治，编纂了《法典》，为将来的发展奠定了基础，并推广到欧洲其他国家。 ——摘编自《全球通史》 （1）根据材料一指出，英国建立的政治体制是什么？该体制确立的意义是什么？这一体制的确立与英国哪一部法律文件有关？ （2）材料二中的“革命”指的是哪一历史事件？“1776年宣布独立”的法律依据是什么？“找到了最适合自己的道路”指的是什么？ （3）材料三中法国大革命中为了打击王权，颁布了什么文献？你如何理解“法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步”？ （4）综合上述材料，英国、美国和法国的三次革命有何共同点？ 28. 在历史发展的长河中，船可能承载着一个故事、一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。 【探索之船】 材料一：如图1是哥伦布航海之船，斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。” 【罪恶之船】 材料二：如图2展现了一艘行驶在大西洋上的贩奴船船舱和抵港的情景。英国船运业中心利物浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。” 【创新之船】 材料三：如图3是以蒸汽为动力的“克莱蒙特号”轮船。在此船之前，水面航行船只以人力和风力作为动力，而以蒸汽为动力的“克莱蒙特号”轮船于1807年8月17日在哈德逊河试航，并取得成功；它是由美国人富尔顿建造的。 【思想先声】 材料四：在纪念马克思诞辰200周年的大会上，习近平指出：马克思至今依然被公认为“千年第一思想家”，……实践还证明，马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器，使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。 ——摘编自《湘南日报》 （1）根据材料一归纳“哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索”这一历史事件的历史意义。 （2）材料二中被关押在船舱里的黑奴将被运往哪里？其揭示出“非洲奴隶贸易”产生了怎样的影响？ （3）材料三中的“克莱蒙特号”轮船是在什么期间取得的成就？请写出同一时代交通领域中的另一项重要发明及发明者。结合材料，谈谈这些交通工具的发明对人类社会产生了哪些影响。 （4）材料四中马克思主义诞生的标志是什么？它有何历史意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史学科期末测试卷 一、单项选择题（每题2分，共50分） 1. 古代东西方文明交相辉映，各具特色。请为下列图片反映的东西方文明成就归纳一个共同的主题（ ） A. 古代大河文明 B. 古代奴隶制文明 C. 古代海洋文明 D. 古代封建制文明 【答案】B 【解析】 【详解】通过埃及金字塔、汉谟拉比法典、古希腊帕特农神庙、古罗马大竞技场四个国家均属于奴隶制国家，可见以上内容主要反映东西方文明成就归纳一个共同的主题古代奴隶制文明，B项正确；古希腊文明和古罗马文明属于海洋文明，排除A项；古埃及文明和古巴比伦文明属于大河文明，排除C项；古埃及文明、古巴比伦文明、古希腊文明、古罗马文明都是奴隶制文明，排除D项。故选B项。 2. 下图是“走”字在中国甲骨文、埃及象形文字、苏美尔楔形文字中的写法。这反映了（ ） A. 世界文明同宗同源 B. 中华文明在交流中发展传承 C. 中华文明源远流长 D. 世界文明的多样性与统一性 【答案】D 【解析】 【详解】根据三幅图片分别是“走”字可以看到写法的不同，但是表达的意义相同，说明世界文明的多样性与统一性，D项正确；世界文明同宗同源无法体现，排除A项；中华文明在交流中发展传承无法体现，排除B项；中华文明源远流长无法体现，排除C项。故选D项。 3. 西方有一句谚语:“辉煌属于希腊，宏伟归于罗马。”将希腊民主政治发展到古代最高峰的是（ ） A. 穆罕默德 B. 汉谟拉比 C. 伯里克利 D. 屋大维 【答案】C 【解析】 【详解】题干中的谚语强调希腊的辉煌与罗马的宏伟，问题指向将希腊民主政治发展到最高峰的人物。伯里克利是雅典黄金时期的执政官，他改革公民大会、实行津贴制度，使雅典民主达到顶峰，符合题意，C项正确；穆罕默德是伊斯兰教创始人，与希腊无关，排除A项；汉谟拉比是古巴比伦国王，颁布了《汉谟拉比法典》，与古希腊无关，排除B项；屋大维为罗马帝国首位元首，属罗马历史，排除D项。故选C项。 4. 公元前331年，亚历山大从埃及转面进入两河流域，与波斯大军再度会战，他以五六万精锐之师取胜，一年后，波斯帝国灭亡。由此判断，波斯灭亡的时间是（ ） A. 公元前4世纪 B. 公元前3世纪 C. 公元前2世纪 D. 公元3世纪 【答案】A 【解析】 【详解】由材料“公元前331年，亚历山大从埃及转而进入两河流域，与波斯大军再度会战，他以五六万精锐之师取胜，一年后，波斯帝国灭亡。”可知，波斯灭亡的时间是公元前330年即公元前4世纪。一个世纪一百年，多少世纪等于年份的千百位加一，A项正确；公元前330年，是公元前4世纪不是3世纪和2世纪，排除BC项；公元前330年，是公元前4世纪，不是公元3世纪，排除D项。故选A项。 5. 德国一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次”，对这段话理解正确的是（ ） A. 凯撒大帝对外扩张建立地跨欧亚非的罗马帝国 B. 罗马法为近代欧洲大陆国家的立法提供了范本 C. 伊斯兰教被确立为罗马国教，促进其广泛传播 D. 《查士丁尼法典》颁布是罗马法制建设第一步 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元6世纪，拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织法学家，相继编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》和《新法典》四部法律文献，统称为《罗马民法大全》，《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，这是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典，奠定了欧洲民法的基础。依据材料中“第三次征服也许是其中最为和平，最为持久的征服”结合罗马法的影响可知，罗马法奠定了西方法律传统的基础，维系了罗马帝国的长治久安和繁荣进步，成为近现代资产阶级法学的渊源和先驱，其蕴含的人人平等、公正至上的法律观念具有超越时间、地域、民族的永恒价值，B项正确；“凯撒大帝对外扩张建立地跨欧亚非的罗马帝国”属于第一次以武力征服世界的范畴，排除A项；罗马国教是基督教，促进其广泛传播属于第二次以宗教征服世界的范畴，排除C项；罗马法制建设的第一步是《十二铜表法》，排除D项。故选B项。 6. 通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼、土地的封赐，领主和附庸形成依附关系。材料体现的是（ ） A. 君主立宪制 B. 联邦共和制 C. 西欧封建等级制 D. 元首制 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“封建契约”“分封仪式”“领主和附庸的依附关系”均指向中世纪西欧的封建等级制度。西欧封建等级制以土地分封为基础，通过臣服礼、授职礼等仪式确立领主与附庸的权利义务关系，形成层层依附的等级结构，C项正确；君主立宪制是近代英国确立的政体，与封建分封无关，排除A项；联邦共和制是现代国家结构形式，如美国，与封建契约和分封无关，排除B项；元首制是古罗马的政治制度，如屋大维时期，与西欧封建制无关，排除D项。故选C项。 7. 如果在搜索引擎上输入“9世纪”、“新的农业经济组织形式”、“遍布欧洲”、“自给自足”等关键词，那么搜索结果应该是（ ） A. 租地农场 B. 希腊城邦 C. 欧洲城市 D. 西欧庄园 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“9世纪”、“新的农业经济组织形式”、“遍布欧洲”、“自给自足”并结合所学知识可知，从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，D项正确；14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，与材料内容不符，排除A项；公元前8世纪，希腊出现了城邦，希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国，希腊城邦的突出特点是“小国寡民”，与材料内容不符，排除B项；13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市，部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市，与材料内容不符，排除C项。故选D项。 8. 下表是两位学者关于中世纪后期西欧城市的讨论。据此可知，他们讨论的是西欧城市（ ） 学者 看法 学者1 城市作为共同体，培养了人们共同承担责任的兴趣，激发了作为公民的自豪感。 学者2 城市不仅是商业中心，也是知识生活的中心，各种思想在这里交流、碰撞。 A. 兴盛的原因 B. 复兴的影响 C. 市民的权利 D. 大学的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】表格内容说明西欧城市培养了人们共同承担责任的兴趣，激发了作为公民的自豪感。城市不仅是商业中心，也是知识生活的中心，各种思想在这里交流、碰撞。这反映的是西欧城市复兴的影响。B项正确；题干材料反映的是西欧城市复兴的影响，不是原因，排除A项；市民的权利没有反映“是知识生活的中心，各种思想在这里交流、碰撞”等内容，排除C项；材料反映的是城市兴起的相关内容，没有反映大学的兴起，排除D项。故选B项。 9. 《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则要依法给子严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于他主人的安排，不许有任何的反抗。这些规定说明（ ） A. 法典保护私有财产不受侵犯 B. 法典是适用于罗马帝国境内各族人民的万民法 C. 法典注重调解民事纠纷 D. 法典为维护奴隶主阶级的统治地位服务 【答案】D 【解析】 【详解】材料特别强调奴隶必须听命于它主人的安排，不许有任何反抗，可以看出《查士丁尼法典》实质是维护奴隶主阶级的统治地位服务，D项正确；材料没有涉及法典保护私有财产不受侵犯，排除A项；《查士丁尼法典》是东罗马帝国制定的，罗马帝国早就不复存在，排除B项；难以材料突出奴隶主阶级利益，难以真正调解民事纠纷，排除C项。故选D项。 10. “今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色彩’，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的‘农业社会’文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。”这次“模仿”使日本（ ） A. 完成统一 B. 完全西化 C. 完成封建化 D. 完全殖民化 【答案】C 【解析】 【详解】据题干并结合所学可知，这次“模仿”是指大化改新。从646年开始，日本“仿效唐朝的典章制度”，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，C项正确；5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一，排除A项；这次“模仿”是指大化改新，大化改新使日本完成封建化，不是使日本完全西化、完全殖民化，排除BD项。故选C项。 11. 他们给中国带来天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。他们在埃及发现了希腊文化，还接触了印度的数学和哲学。他们的脚步所到之处，都出现了学习的热潮。上述材料中的“他们”是指（ ） A. 古巴比伦人 B. 古印度人 C. 古希腊人 D. 阿拉伯人 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“他们给中国带来天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。他们在埃及发现了希腊文化，还接触了印度的数学和哲学”和结合所学知识可知，阿拉伯人创立了伊斯兰教，在古代文明交流中，他们传播伊斯兰教，吸收融合希腊、印度等文化，还将源自印度的阿拉伯数字等传播到西方，符合题干描述，D项正确；古巴比伦人主要贡献是《汉谟拉比法典》、楔形文字等，与传播伊斯兰教、融合希腊和印度文化等行为无关，排除A项；古印度人主要有佛教、阿拉伯数字（后经阿拉伯人传播）等贡献，题干中是传播者角度，古印度人并非以传播这些跨区域文化为主要特征，排除B项；古希腊人主要贡献在哲学、科学、文学等领域，如希腊哲学、建筑等，和传播伊斯兰教、吸收印度文化等不相关，排除C项。故选D项。 12. 构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图，其中“？”处是（ ） A. 西欧城市的兴起 B. 资本主义制度的确立 C. 西欧庄园的建立 D. 资本主义萌芽的出现 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“租地农场、手工工场”和所学知识可知，租地农场和手工工场的出现，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，说明出现了资本主义萌芽，D项正确；10世纪西欧城市兴起，题干中新的生产和经营方式的出现，说明出现了资本主义萌芽，排除A项；英法美通过资产阶级革命确立了资本主义制度，题干强调新的生产和经营方式的出现，说明出现了资本主义萌芽，排除B项；西欧庄园经济衰落，推动新的生产和经营方式的出现，出现了资本主义萌芽，西欧庄园的建立发生在此之前，排除C项。故选D项。 13. 从“认识你自己”（苏格拉底），到“吾爱吾师，吾更爱真理”（亚里士多德），再到“走自己的路，让别人说去吧”（但丁），西方传承了一种文明特质。这一“特质”的内涵是 A. 人文精神 B. 契约精神 C. 法律至上 D. 分权制衡 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“认识你自己”，到“吾爱吾师，吾更爱真理”可以看出都是强调人的价值，蕴含着人文主义精神，“走自己的路，让别人说去吧”强调的是人的个性，蕴含的也是人文主义精神。结合所学知识可以知道，苏格拉底和亚里士多德都是西方人文精神起源阶段的西方先哲，但丁是文艺复兴的代表人物，故这种文明特质的内涵是人文主义，A项正确；题干材料没有体现出契约精神，排除B项；材料没有涉及法律，排除C项；分权制衡的原则在材料也没有体现，排除D项。故选A项。 14. 设计历史表格是学习历史的重要方法。15世纪开始的探寻新航路，把世界连成一个整体。下表的空白处应该填写的是（ ） 迪亚士 1487年 葡萄牙 沿非洲西海岸南下，达到非洲的好望角 达·伽马 1497年 葡萄牙 溯非洲东海岸北上，横渡大西洋，到达印度西海岸 哥伦布 1492年 西班牙 横渡大西洋，到达圣萨尔瓦多岛，发现古巴和海地 麦哲伦 1519年 西班牙 A. 横渡太平洋、印度洋到达非洲 B. 穿越大西洋、太平洋和印度洋，第一次完成了环球航行 C. 从欧洲出发，穿越印度洋、太平洋和大西洋，完成环球航行 D. 沿非洲西海岸，穿越印度洋，经过太平洋，回到欧洲 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，麦哲伦船队的航行经历是1519年，向西穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，第一次完成了环球航行，证明了地圆学说的正确，B项正确；其他航线均与史实不符，排除ACD项。故选B项。 15. 由于殖民统治和传染病致使殖民地内的印第安人几乎灭绝，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。这体现了 A. 资本主义世界市场的形成过程 B. 世界各地的隔绝状态开始被打破 C. 非洲黑人反抗斗争的重大意义 D. 资本主义发展的野蛮性和血腥性 【答案】D 【解析】 【详解】随着新航路开辟，西方殖民者踏上了殖民扩张的道路。殖民扩张促进了资本主义发展。材料中“传染病”“贩卖黑人到美洲做奴隶……或死于瘟疫，或葬身鱼腹”体现出资本主义发展的野蛮性和血腥性，D项正确；材料中不是说明资本主义世界市场形成过程，排除A项；世界各地的隔绝状态开始被打破是新航路开辟影响，排除B项；材料没有说明非洲黑人反抗斗争，排除C项。故选D项。 16. 法国史学家米西勒认为：“14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”这两个“发现”分别体现的事件是（ ） A. 文艺复兴和光荣革命 B. 光荣革命和新航路开辟 C. 文艺复兴和新航路开辟 D. 文艺复兴和三角贸易 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”和所学知识可知，“人”被发现体现对人的价值、尊严的重视，核心是人文主义思潮。而文艺复兴的核心思想正是人文主义，它反对神学对人性的压抑，倡导人性解放，因此“人”被发现对应文艺复兴。“世界”被发现体现世界各地从相对孤立走向联系紧密，世界格局发生根本变化。新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲的联系大幅加强，人类首次实现“全球视野”下的互动，世界开始连为一个整体，因此“世界”被发现对应新航路开辟，C项正确；光荣革命是17世纪英国资产阶级革命的组成部分，与“人”“世界”的发现无直接关联，排除A项；光荣革命不属于“人”被发现的范畴，排除B项；“三角贸易”是新航路开辟后的衍生事件，并非“世界”发现的直接体现，排除D项。故选C项。 17. 钱乘旦在《英国通史》中说：“到光荣革命为止,合适的政治和社会环境已经在英国形成了，正是在这种环境下，英国率先走向工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心.....”材料中“合适的政治和社会环境"主要指当时英国（ ） A. 议会成为国家权力中心 B. 王权受到彻底限制 C. 完成了原始资本积累 D. 工业革命的完成 【答案】A 【解析】 【详解】 详解 根据“正是在这种环境下，英国率先走向工业革命”可知材料描述的是英国爆发工业革命的政治条件，结合所学内容可知这个条件是英国建立了君主立宪制，议会成为了国家权力中心，故A项正确；到光荣革命为止，英国尚未彻底限制王权，排除B项；原始资本积累是经济因素，与材料没有直接联系，排除C项；根据“英国率先走向工业革命”可知英国尚未完成工业革命，排除D项。故选A项。 18. 下面是《大国崛起》丛书中某册的部分目录。这册书介绍的是（ ） 一、殖民时代 2 二、独立风云 10 三、宪法立国 28 四、兄弟阋墙 44 A. 法国 B. 美国 C. 俄国 D. 日本 【答案】B 【解析】 【详解】根据目录关键信息“殖民”“独立”“宪法立国”“兄弟阋墙”结合所学知识，这一国家是美国。新航路开辟后，英国在北美建立了13个殖民地，这一时期为“殖民时代”。1775～1783年，北美独立运动爆发，美国独立，这一时期为“独立风云”。1787 年制宪会议颁布了1787年美国宪法，确定美国是一个联邦制民主共和国，实行三权分立，这一时期为“宪法立国”。1861～1865年美国南北战争爆发，北方与南方处于战争状态，因而被形容为“兄弟阋墙”。因此这册书介绍的是美国，B正确；法国、俄国、日本与天干目录不符，排除ACD。故选B。 19. 法国人长期效忠于国王，认为不能没有国王。但18世纪末，人们认为居住在同一地域、使用相同的语言，且相互之间是平等的全体法国人可以组成法兰西民族，不需要国王。出现这种变化的原因是（ ） A. 革命运动的深入开展 B. 资本主义萌芽的出现 C. 法兰西第一帝国建立 D. 文艺复兴运动的推动 【答案】A 【解析】 【详解】法国大革命发生在1789到1794年，它摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响，所以会出现题干所述变化，A项正确；题干时间是18世纪末，与资本主义萌芽的出现不相符，排除B项；法兰西第一帝国建立是在1804年，是在19世纪初，排除C项；文艺复兴运动的推动促进了欧洲资本主义的发展，但与题干这一变化无关，排除D项。故选A项。 20. 绘制时间轴能帮助我们梳理知识，理解历史发展线索，把握时代发展主题。下面是某同学在学习世界近代史时制作的时间轴，他发现17-19世纪初的欧美发展的时代主题是 A. 推翻封建专制统治 B. 反抗殖民压迫争取独立 C. 建立民主共和政体 D. 确立资本主义民主政治 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】结合所学知识可知，英国资产阶级革命时期颁布《权利法案》，限制了王权，确立了君主立宪制，美国独立战争后颁布1787年宪法，规定美国是联邦共和制国家，实行三权分立原则。法国大革命时期颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。1804 年，拿破仑建立了法兰西第一帝国并颁布了《法典》，树立了资产阶级的立法规范。所以题干反映的时代主题是确立资本主义民主政治，D项正确；美国没有封建统治，排除A项；反抗殖民压迫争取独立与英国资产阶级革命无关，排除B项；英国确立的是君主立宪制，排除C项。故选D项。 【点睛】 21. 纪录片《大国崛起》中说道：17世纪，英国“在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达了现代文明的入口，在下两个世纪里，它将傲视全球。”请指出英国“抢占了先机”和“傲视全球”的典型表现分别是________ A. 通过新航路的开辟、推动资本主义的迅速发展 B. 确立了君主立宪制、通过《航海条例》加强了海外贸易 C. 确立了君主立宪制、通过工业革命成为最发达的工业国 D. 率先完成工业革命、确立了殖民霸主的地位 【答案】C 【解析】 【详解】17世纪，英国通过资产阶级革命，确立了君主立宪制，“在下两个世纪里”即18、19世纪，结合所学可知，这时英国通过工业革命成为世界最发达的工业国，英国“抢占了先机”和“傲视全球”的典型表现分别是确立了君主立宪制、通过工业革命成为最发达的工业国，C项正确；西班牙、葡萄牙最先开辟新航路，排除A项；1651年英国颁布《航海条例》，主要是打击荷兰的海上势力，时间不符合“在下两个世纪里”，排除B项；1765年英国开始工业革命，D项时间不是题意，排除。故选C项。 22. 19世纪中期两位诗人描写各自的城市，一位描写巴黎：雄鸡的报晓深远悠长，刺穿了清晨的烟霾，高楼沐浴在雾海，人们在工作间里忍受着痛苦。另一位描写曼哈顿：人行道布满了车辆，宽广的大道上，充斥着妇女和商店及展览，-百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声……对此材料理解最准确的是 A. 工业化造成环境污染 B. 工业化进程导致了城市的出现 C. 人们都认可了工业化 D. 工业革命给社会带来不同影响 【答案】D 【解析】 【详解】材料“刺穿了清晨的烟霾，高楼沐浴在雾海，人们在工作间里忍受着痛苦”体现的是工业革命的消极一面，材料“人行道布满了车辆，宽广的大道上，充斥着妇女和商店及展览，一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声”体现的是工业革命的积极影响，说明的是工业革命给社会带来不同影响，D项正确；AB项仅是材料的一方面，排除；材料中也有否定工业化的一面，排除C项。故选D项。 23. 西方“步入近代”的过程：首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物（技术）方面的变革，以下符合这一变革顺序的是 A. 文艺复兴→资产阶级革命→工业革命 B. 资产阶级革命→工业革命→文艺复兴 C. 文艺复兴→工业革命→资产阶级革命 D. 工业革命→文艺复兴→资产阶级革命 【答案】A 【解析】 【详解】文艺复兴运动解放了人们的思想，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。属于精神层面的变革；资产阶级革命属于制度层面变革，工业革命推动了生产力发展，属于器物层面变革。A项正确；排除B、C和D项。故选A项。 24. 下面为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中②处对应的历史事件是（ ） A. 法国巴黎公社 B. 《共产党宣言》发表 C. 第一国际成立 D. 俄国十月革命 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干示意图中②处对应的时间是1871年，结合所学可知，1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社，A项正确；《共产党宣言》发表时间是1848年，对应①，排除B项；第一国际成立时间是1864年，题干内容未涉及，排除C项；俄国十月革命发生于1917年，对应③，排除D项。故选A项。 25. 小尹同学在学习完“文艺复兴”“启蒙思想”“马克思主义诞生”等知识后，进行了总结归纳，得出了三者之间的共性。下列选项中最符合这一“共性”的是（ ） A. 民主法制是社会进步的保障 B. 思想解放推动社会进步 C. 科学技术是第一生产力 D. 创新创造是社会发展的动力 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，文艺复兴为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，启蒙运动为资产阶级政治上取代封建贵族提供了有力支援，马克思主义诞生为无产阶级推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政提供了思想武器，使国际工人运动进入新时期，故“文艺复兴”“启蒙运动”“马克思主义诞生”等思想解放推动了社会进步，B项正确；材料涉及思想方面，没有涉及民主法制建设，排除A项；材料不能体现“科学技术是第一生产力”，排除C项；材料并不比不能体现“创新创造是社会发展的动力”，排除D项。故选B项。 【分析】 【点睛】 二、材料分析题(50分） 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：关于公元前2500年左下的亚非文明的地图 材料二：在这些古代文明中，奴隶主占有生产资料，把持国家权力，剥削奴隶和平民。同时由于生产力发展水平和交通条件限制，古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。 ——《中外历史纲要（下）》 材料三：通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易，具有非常积极的意义。希腊化各国的君主改变了以往东方宫廷和国库贮藏巨额金银的习惯，将大量金银铸成货币以利流通，形成了一种融合东西方特色的新兴经济。 ——许倬云《中西文明的对照》 材料四：文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展，我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础，为此，我愿提出4点主张，第一，坚持相互尊重、平等相待。第二，坚持美人之美、美美与共。第三，坚持开放包容，互学互鉴。第四，坚持与时俱进、创新发展。 ——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 （1）请从材料一中任选两个字母，写出其所在地区诞生的古代文明及成果（各一例）。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，概括古代亚非文明有何共同特点。 （3）写出材料三中“远征”事件的名称。并结合所学知识分析其产生的影响。 （4）根据上述材料和所学知识，谈谈你对深化文明交流互鉴的认识。 【答案】（1）文明成果：古埃及：金字塔、象形文字；古巴比伦：楔形文字；古印度：等级制度(种姓制度)、佛教、阿拉伯数字；古代中国：长城、甲骨文。 （2）共同特点：都发源于大河流域；建立了奴隶制国家，奴隶主掌握国家权力，剥削奴隶和平民；创造了辉煌的文化成就；基本独立发展，受地理条件限制，文明之间交流较少，呈现多元特征。 （3）事件：亚历山大东征； 影响：积极：促进了希腊文化与东方文化的交流与融合，形成了希腊化时代；推动了欧亚非三洲的贸易发展；货币经济得到推广，促进了经济繁荣。消极；东征具有侵略性质，给被征服地区带来破坏和灾难。 （4）认识：文明具有多样性，不同文明应相互尊重、平等相待；文明交流互鉴能促进共同发展，推动文化创新与社会进步。 应坚持开放包容、互学互鉴，反对文明冲突和霸权主义。 【解析】 【小问1详解】 文明成果：根据材料一，A处位于尼罗河流域，结合所学知识，属于古埃及文明：古埃及文明代表成果包括金字塔、象形文字，金字塔是古埃及法老的陵墓；古埃及象形文字是世界上最早的文字之一；根据材料一，图B位于两河流域，诞生了古巴比伦文明：结合所学知识，古巴比伦文明使用楔形文字；根据材料一，C指的是印度河流域，结合所学知识，印度河流域诞生了古印度文明：结合所学知识，古印度诞生了等级制度，也就是种姓制度，佛教也诞生于古印度，创立者是乔达摩·悉达多，还诞生了阿拉伯数字；根据材料一，D处位于黄河长江流域，诞生了古代中国文明：结合所学知识，古代中国的文明成果包括长城，长城绵延万里，以及甲骨文，是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。 【小问2详解】 共同特点：根据材料一，古埃及文明诞生于尼罗河流域，古印度文明诞生于印度河流域，古巴比伦文明诞生于两河流域，古中国文明诞生于黄河长江流域，也就是都发源于大河流域；根据材料二“在这些古代文明中，奴隶主占有生产资料，把持国家权力，剥削奴隶和平民”可以得出建立了奴隶制国家，奴隶主掌握国家权力，剥削奴隶和平民；结合所学知识，古埃及创造了金字塔，古中国发明了甲骨文、古印度诞生了佛教、两河流域诞生楔形文字等，体现出创造了辉煌文化成就；根据材料二“同时由于生产力发展水平和交通条件限制，古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征”可以得出基本独立发展，受地理条件限制，文明之间交流较少，呈现多元特征。 【小问3详解】 事件：根据材料三“通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界”，结合所学知识，亚历山大东征后，建立了横跨亚欧非三洲的庞大帝国，后进入希腊化时期，所以事件是亚历山大东征； 影响：积极：根据材料三“通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界”可以得出亚历山大东征促进了希腊文化与东方文化的交流与融合，形成了希腊化时代；根据材料三“对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易，具有非常积极的意义”可以得出推动了欧亚非三洲的贸易发展；根据材料三“希腊化各国的君主改变了以往东方宫廷和国库贮藏巨额金银的习惯，将大量金银铸成货币以利流通，形成了一种融合东西方特色的新兴经济”可以得出货币经济得到推广，促进了经济繁荣。消极；结合所学知识，亚历山大东征的消极意义是其具有侵略性质，给被征服地区带来破坏和灾难。 【小问4详解】 认识：根据上述材料可以得出古巴比伦、古印度等古代文明都形成了辉煌的文明，体现出文明具有多样性，不同文明应相互尊重、平等相待；同时亚历山大东征促进了文明之间的交流，促进了文化的发展，体现出文明交流互鉴能促进共同发展，推动文化创新与社会进步。同时各个文明都有其长处，尤其进步的点，所以应坚持开放包容、互学互鉴，反对文明冲突和霸权主义。 27. 三大早期的资产阶级革命是历史上的重要事件，它们不仅推动了当时的社会和政治发展，也对世界历史产生了深远的影响。阅读下列材料，回答问题。 材料一：导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在（1688年）宫廷政变之后，英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境，从而为社会经济的发展创造了有利的条件。 材料二：革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅与英国殖民统治分离，而且是与整个旧世界专制主义分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统。美国经过艰难的历史探索和实验终于找到了最适合自己的道路，一个新型国家——美利坚合众国正式诞生了。 材料三：法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余，还高喊“自由、平等、博爱”的口号传到欧洲各地。革命的领袖对内巩固资产阶级统治，编纂了《法典》，为将来的发展奠定了基础，并推广到欧洲其他国家。 ——摘编自《全球通史》 （1）根据材料一指出，英国建立的政治体制是什么？该体制确立的意义是什么？这一体制的确立与英国哪一部法律文件有关？ （2）材料二中的“革命”指的是哪一历史事件？“1776年宣布独立”的法律依据是什么？“找到了最适合自己的道路”指的是什么？ （3）材料三中法国大革命中为了打击王权，颁布了什么文献？你如何理解“法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步”？ （4）综合上述材料，英国、美国和法国的三次革命有何共同点？ 【答案】（1）政治体制：君主立宪制。 意义：分歧可以在议会中协商解决，避免了不必要的暴力和内战，推动了英国资本主义的发展。 文献：《权利法案》。 （2）革命：美国独立战争。 依据：《独立宣言》。 道路：建立一个联邦制共和国。 （3）文献：《人权宣言》。 理解：法国大革命不仅摧毁了法国的君主统治，更重要的是传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性的影响。 （4）共同点：都颁布了代表资产阶级利益的文献；都促进了资本主义发展；走上了资本主义道路等。 【解析】 【小问1详解】 政治体制：根据材料一“导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在（1688年）宫廷政变之后，英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制”并结合所学知识可知，1688年，英国发生宫廷政变。1689年，英国议会颁布《权利法案》限制了国王的权力，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。 意义：根据材料一“这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境，从而为社会经济的发展创造了有利的条件”并结合所学知识可知，英国君主立宪制确立后，分歧可以在议会中协商解决，避免了不必要的暴力和内战，推动了英国资本主义的发展。 文献：根据所学知识可知，以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。 【小问2详解】 革命：根据材料二“革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅与英国殖民统治分离”并结合所学知识可知，材料二中的“革命”指的是美国独立战争。通过独立战争，美国结束了英国的殖民统治，实现了国家独立。 依据：根据所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。 道路：根据材料二“美国经过艰难历史探索和实验终于找到了最适合自己的道路，一个新型国家——美利坚合众国正式诞生了”并结合所学知识可知，美国建立后，1787年，由华盛顿主持召开了制宪会议，制定出美国宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。因此，“找到了最适合自己的道路”指的是建立一个联邦共和国。 小问3详解】 文献：根据材料三“大革命扫除了正在衰落的封建残余，还高喊‘自由、平等、博爱’的口号传到欧洲各地”并结合所学知识可知，法国大革命中为了打击王权，1789年8月，制宪会议通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 理解：根据材料三“大革命扫除了正在衰落的封建残余，还高喊‘自由、平等、博爱’的口号传到欧洲各地”可知，可从法国大革命对君主专制影响、思想和对世界影响角度分析，即法国大革命不仅摧毁了法国的君主专制统治，而且向外传播了资产阶级民主自由等思想，具有世界性的影响。 【小问4详解】 共同点：综合上述材料并结合所学知识可知，材料一反映了英国资产阶级革命后颁布了《权利法案》，材料二反映了北美独立战争期间颁布《独立宣言》，材料三反映了法国大革命期间颁布了《人权宣言》，可见英法美三国资产阶级革命都颁布了代表资产阶级利益文献，都有利于资本主义的发展，促使本国走上资本主义道路等。 28. 在历史发展长河中，船可能承载着一个故事、一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。 【探索之船】 材料一：如图1是哥伦布航海之船，斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。” 【罪恶之船】 材料二：如图2展现了一艘行驶在大西洋上的贩奴船船舱和抵港的情景。英国船运业中心利物浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。” 【创新之船】 材料三：如图3是以蒸汽为动力的“克莱蒙特号”轮船。在此船之前，水面航行船只以人力和风力作为动力，而以蒸汽为动力的“克莱蒙特号”轮船于1807年8月17日在哈德逊河试航，并取得成功；它是由美国人富尔顿建造的。 【思想先声】 材料四：在纪念马克思诞辰200周年的大会上，习近平指出：马克思至今依然被公认为“千年第一思想家”，……实践还证明，马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器，使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。 ——摘编自《湘南日报》 （1）根据材料一归纳“哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索”这一历史事件的历史意义。 （2）材料二中被关押在船舱里的黑奴将被运往哪里？其揭示出“非洲奴隶贸易”产生了怎样的影响？ （3）材料三中的“克莱蒙特号”轮船是在什么期间取得的成就？请写出同一时代交通领域中的另一项重要发明及发明者。结合材料，谈谈这些交通工具的发明对人类社会产生了哪些影响。 （4）材料四中马克思主义诞生的标志是什么？它有何历史意义。 【答案】（1）意义：世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来。 （2）地区：美洲地区； 影响：促进了欧洲资本主义发展，为英国成为资本主义工业强国创造了条件，给非洲带来巨大灾难。 （3）时期：工业革命； 重要发明及发明者：蒸汽机车、斯蒂芬森； 影响：缩短了地区间的距离，有利于各地区之间的交往和国家的管理；促进了经济的发展；带来了环境污染 （4）标志：《共产党宣言》的发表。 历史意义：无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展 【解析】 【小问1详解】 影响：根据“在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史”可知，材料一新航路开辟以后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间的交通往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来。 【小问2详解】 地区：根据材料二“如图2展现了一艘行驶在大西洋上的贩奴船船舱和抵港的情景”可以得出非洲的奴隶贸易也被称为三角贸易，从非洲掠取黑奴运往美洲地区，所以地区是美洲地区。影响：根据材料二“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的”可以得出奴隶贸易促进了欧洲资本主义发展，为英国成为资本主义工业强国创造了条件，根据材料二“是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础”可以得出奴隶贸易掠夺了大量非洲人口，给非洲带来巨大灾难。 【小问3详解】 时期：根据材料三中的“克莱蒙特”号轮船使用的动力是蒸汽机，所以反映的是工业革命时期在交通革新方面的成就。重要发明及发明者：结合所学知识，工业革命时期在交通运输领域的成果还有蒸汽机车，1825年由斯蒂芬森设计。影响：结合材料可知，这些交通工具的发明对人类社会产生的影响是缩短了地区间的距离，有利于各地区之间的交往和国家的管理，促进了经济的发展；但同时使用煤炭作为原料，带来了环境污染等， 【小问4详解】 标志：结合所学知识，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。 历史意义：结合所学知识，马克思主义的诞生，使得无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $