精品解析：安徽省巢湖市2024～2025学年七年级下学期期末历史试卷

2024/2025学年度第二学期期末教学质量监测 七年级历史试题 注意：请在答题卡上作答，在试卷上作答无效！ 一、单项选择题（共40分） 1. 绘制时间轴是培养历史学科时空观念的重要途径之一。如图所示为中国古代时间轴，其中③表示的阶段特征是（ ） A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 繁荣与开放的时代 C. 统一多民族国家的巩固和发展 D. 民族关系的发展与社会变化 2. “这是数百年来多少旷世枭雄所梦想的目标，……这更是中华民族的夙愿，经历了四百多年的大分裂，人们对民族和睦与国家统一充满了强烈的渴望。”材料反映了隋朝的统一（ ） A. 统一了黄河、长江流域 B. 开创了新的大一统局面 C. 结束了长期分裂的局面 D. 顺应了人民群众的愿望 3. “贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因包括（ ） ①国家统一、社会稳定 ②统治者注意调整统治政策 ③思想文化上实行高压政策 ④重视人才的选拔和任用 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 4. 唐朝时期传到日本的螺钿铜镜（见下图），把南海的夜光贝、东南亚的琥珀、中东的宝石、阿富汗的蓝宝石巧妙地组合在一起，构成五彩缤纷的图案。这体现了唐朝（ ） A. 农业发展的水平 B. 疆域范围的辽阔 C. 对外开放的气象 D. 社会矛盾的尖锐 5. 《旧唐书》记载：唐玄宗年间，宫女侍从骑马戴“胡帽”，俏脸外露，引得民众竞相仿效，女子骑马驰骋，更有甚者穿男子衣衫。这主要体现了唐朝（ ） A. 民族关系和睦 B. 都市生活繁华 C. 社会风气开放 D. 男女地位平等 6. 思维导图是有效学习历史的重要工具。“唐朝灭亡”的思维导图中空白处分别应填（ ） A. 黄巢起义 安史之乱 B. 黄巢起义 五代十国 C. 安史之乱 黄巢起义 D. 安史之乱 藩镇割据 7. “朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”材料中宋太祖这一举措 ①造成重武轻文的局面 ②增强了军队作战能力 ③导致官僚机构的膨胀 ④有利于士人受到尊重。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 苏辙《栾城集》中道：澶渊之盟后，“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”对这段材料理解正确的是（ ） A. 宋辽之间维持了长久的和平局面 B. 宋辽之间解决了严重的民族矛盾 C. 北方生产落后无力实现国家统一 D. 南方爱好和平不愿战争完成统一 9. 陈寅恪曾提出“诗史互证”是重要的学史手段。下列可以考证南宋历史的诗句是（ ） A. “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”（孟郊《登科后》） B. “行营到处即为家、一卓穹庐数乘车。”（苏颂《契丹帐》） C. “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”（林升《题临安邸》） D. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”（杜甫《忆昔》） 10. 某校历史小组将举办宋代历史专题板报展，摘录了有关太湖流域水稻、棉花和茶叶种植方面的资料，又搜集了下列三幅图片，这些材料反映的共同主题是（ ） A. 精巧的手工技艺 B. 繁荣的宋代经济 C. 发达的农业生产 D. 独特的活字印刷 11. 阅读书籍可通过章节标题把握内容主旨。与下表中的内容相匹配的主题是（ ） ____ 1.官僚政治与体制内改革 2.传统农业的新发展与商业革命 3.领先于世界的科技成就 4.经济重心南移的最终完成 A. 清：统一多民族国家的巩固与发展 B. 唐：繁荣与开放的世界性帝国 C. 宋：社会经济蓬勃发展的时代 D. 元：少数民族统一王朝的建立 12. 在现代社会，电子支付、刷卡消费已经成为日常，但是纸币依然在流通领域发挥着重要的作用。世界上最早的纸币是（ ） A. 秦朝圆形方孔钱 B. 汉朝五铢钱 C. 唐朝的开元通宝 D. 北宋的交子 13. 某同学梳理北京历史沿革（如下表）。与这三个朝代相对应的制度是 西周 秦 元 属于燕国 分属广阳郡、渔阳郡等 隶属于中书省 A. 分封制、行省制、郡县制 B. 郡县制、行省制、分封制 C. 行省制、分封制、郡县制 D. 分封制、郡县制、行省制 14. 报载，月球上共计有19个以14个中国人名和地名命名的月球地理实体。这14个中国人名和地名包括：李白、祖冲之、传说中的嫦娥、瓷都景德镇等。祖冲之入选的理由是 （ ） A. 主持修建都江堰 B. 改进造纸术 C. 推算圆周率数值 D. 发明活字印刷术 15. 以下图片、文字材料反映的共同历史主题是 明朝科举对考试答卷的文体格式，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其后四个部分为主体，每个部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。 锦衣卫印 军机处外景 八股文 A. 科举制度的发展 B. 军事决策的优化 C. 监察体系的完善 D. 君主专制的强化 16. 改革是推动社会进步的重要动力。比较北宋的王安石变法和明朝的张居正改革的共同点，下列说法正确的是（ ） A. 背景：宦官专权，朝政腐败 B. 经济：核算田亩，改革赋税 C. 军事：编制保甲，强化军事 D. 结果：取得成功，解决危机 17. 某初中生在阐述一道论述题时用到的关键词句有：“天理是宇宙万物的本原”“存天理，灭人欲”“格物致知” “致良知” “知行合一”等。他阐述的主题可能是（ ） A. 宋明理学 B. 明清理学 C. 先秦儒学 D. 汉代儒学 18. 下列著作的共同特点是（ ） A. 传统医学不断发展 B. 手工技艺推陈出新 C. 农业技术推广普及 D. 古代科技经验总结 19. 从设置宣政院到澎湖巡检司，从戚继光荡平倭寇到郑成功驱逐荷兰殖民者，从册封达赖、班禅到设置驻藏大臣。如果给上述史实提炼一个主题，较为合理的是 A. 政治的成熟与稳定 B. 文化的碰撞与交流 C. 国家的巩固与发展 D. 外交的开放与危机 20. 时空观念是了解和理解历史的基础。以下示意图中①处可填（ ） A. 设置台湾府 B. 签订《尼布楚条约》 C. 平定噶尔丹叛乱 D. 实行金瓶掣签制 二、辨析改错题（10分） 21. 中国古代科技领先于世界。辨别下列史实的正误。在该题前的括号内正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。 （1）唐玄宗时，僧一行制定《大衍历》，组织实测了地球子午线长度。 （2）北宋工匠毕昇发明了雕版印刷术，推动了人类文明的发展。 （3）元朝科学家沈括编成《授时历》，测定一年的天数与现行公历取值几乎相同。 （4）明代李时珍编写出规模空前的药物学著作《千金方》，丰富了我国医药学宝库。 （5）明代宋应星编著的《农政全书》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 三、材料解析题（30分） 22. 阅读材料，回答下列问题 材料一 中国古代选拔官吏的制度，提供了平民可以做宰相、为公卿、参政的机会……这一制度制度对西方近代文官考试制度的形成产生了极大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。 （1）材料一中古代选拔官吏的制度是什么？并结合所学知识概括该制度的积极影响。 材料二 （2）材料二反映的分别是哪两个朝代的政治制度？材料二中图二与图一相比，在中央机构和地方机构的设置有哪些变化？ 材料三 雍正帝设立军机处，由皇帝选派亲信大臣组成。军政大事完全由皇帝裁决，军机大臣只是拿笔记录，然后传达给中央各部和地方机构去执行。 ——摘编自统编教材《中国历史》 （3）根据所学知识回答，出于材料三中设立军机处的相同目的，清朝前期还采取了哪些措施？ （4）据上述材料，结合所学知识，指出我国古代政治权力的发展趋势。 23. 国家统一是灯塔，照亮民族前行的道路；民族团结是纽带，串联起五湖四海的同胞。在历史舞台上，各民族带着独特的文化、风俗汇聚，共同推动了历史的车轮滚滚向前。阅读材料，回答下列问题。 材料一 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法，最为重要的一点就是真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 （1）阅读材料一，根据所学知识概括唐太宗“处理民族关系有一套比较成熟的办法”指实行什么样的民族政策？依据材料指出这一“成熟办法”的作用。请结合所学知识列举一例史实说明。 材料二 右图是两宋时期政权并立示意图 （2）请写出材料二中的①、②分别代表的政权。依据示意图指出该阶段的历史发展趋势。 材料三 元世祖忽必烈再次完成统一大业，无疑是这一时期各民族冲突与诸政权互动水到渠成的历史性结局。在宋元时期中，有着时断时续的民族战争，但也应看到，各民族与各政权之间通过榷场贸易、使者聘问与其他民间途径，促进了相互间的经济文化交流和民族融合。 ——摘编自虞云国《试论十至十三世纪中国境内诸政权的互动》 （3）根据材料三，概括宋元时期民族交融的方式。 材料四 在中国长期的大一统历史中，元朝是由北方游牧民族，在中原建立的第一个多民族交融的大一统中央集权王朝，而且把大一统国家治理模式推向了前所未有的新高度。元朝基本上实现了对西藏、西域、云南和岭北等地区的直接管辖。在全国范围内实施统一多民族国家政策。这是以往中原王朝难以企及的政治成就，也是元朝历史不同于前代的特殊性。 ——摘编自乌云高娃《元朝统一多民族国家治理及启示》 （4）根据材料四，并结合所学知识，分别指出元朝因地制宜对西藏和台湾的管辖措施。 （5）你认为今天我们应该如何巩固和发展统一的多民族国家？ 四、综合探究题（20分） 24. “一带一路”这一倡议，顺应了发展、合作、共赢的时代潮流。从古至今，海陆两条丝绸之路在世界版图上不断延伸，传播着文明和友好。 【文明交汇】 材料一 唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄，“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。 （1）根据材料一并结合所学知识，列举两例史实说明唐朝对外开放“大出大进”的特点。 【经贸繁荣】 材料二 宋朝海外贸易发达。是中国封建社会对外贸易的黄金时代。是最彰显海洋文明的朝代。泉州在南宋晚期一跃成为世界第一大港口和海上丝绸之路的起点。开封、杭州成为世界上人口最多的城市之一。宋代造船业的规模和制作技术，都比前代有明显的进步。处于当时世界领先地位。具备了推进海洋文明的技术和经济基础，受到海外国家的欢迎。 ——摘编自朱汉国《中国历史》 （2）宋朝政府的主要港口设置什么机构管理对外贸易？依据材料并结合所学，分析宋代海外贸易繁荣的原因。 【远航扬威】 材料三 （3）依据材料三回答，图中的远航最远到达什么地区？结合所学知识，此次远航有什么重大影响？ 【封闭落后】 材料四 清朝……开放四个港口，作为对外通商口岸，并对出口的商品种类和出海船只的载重作出了严格的限制。（后）下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭了其他港口。 （4）根据材料四分析，清朝政府实行怎样的对外政策？该政策产生了怎样的消极影响？ 【鉴往知来】 （5）结合上述探究，这对于我国的现代化建设有什么启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024/2025学年度第二学期期末教学质量监测 七年级历史试题 注意：请在答题卡上作答，在试卷上作答无效！ 一、单项选择题（共40分） 1. 绘制时间轴是培养历史学科时空观念的重要途径之一。如图所示为中国古代时间轴，其中③表示的阶段特征是（ ） A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 繁荣与开放的时代 C. 统一多民族国家的巩固和发展 D. 民族关系的发展与社会变化 【答案】B 【解析】 【详解】A.“统一多民族国家的建立和巩固”对应的是秦汉时期（①），错误。 B.“繁荣与开放的时代”是隋唐时期的典型阶段特征，正确。 C.“统一多民族国家的巩固和发展”对应的是明清时期，错误。 D.“民族关系的发展与社会变化”对应的是宋元时期（④），错误。 2. “这是数百年来多少旷世枭雄所梦想的目标，……这更是中华民族的夙愿，经历了四百多年的大分裂，人们对民族和睦与国家统一充满了强烈的渴望。”材料反映了隋朝的统一（ ） A. 统一了黄河、长江流域 B. 开创了新的大一统局面 C. 结束了长期分裂的局面 D. 顺应了人民群众的愿望 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息，隋朝统一顺应了人民群众的意愿，589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，D项正确；材料没体现隋朝统一黄河、长江流域；开创了新的大一统局面，排除AB项；题干强调隋朝顺应人民统一意愿，没反映结束了长期分裂的局面，排除C项。故选D项。 3. “贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因包括（ ） ①国家统一、社会稳定 ②统治者注意调整统治政策 ③思想文化上实行高压政策 ④重视人才的选拔和任用 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，唐太宗和唐玄宗统治时期，国家统一、社会稳定、统治者注意调整统治政策以及重视人才的选拔和任用，促进“贞观之治”和“开元盛世”出现，①②④符合题意，D项正确；唐太宗和唐玄宗统治时期，社会风气开放，没有在思想文化上实行高压政策，故③不属于“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因，排除ABC项。故选D项。 4. 唐朝时期传到日本的螺钿铜镜（见下图），把南海的夜光贝、东南亚的琥珀、中东的宝石、阿富汗的蓝宝石巧妙地组合在一起，构成五彩缤纷的图案。这体现了唐朝（ ） A. 农业发展的水平 B. 疆域范围的辽阔 C. 对外开放的气象 D. 社会矛盾的尖锐 【答案】C 【解析】 【详解】材料“唐朝时期传到日本的螺钿铜镜”体现的是当时的中外交流，和对外开放的气象的说法有关，C项正确；材料与农业发展水平、疆域范围及社会矛盾等说法无关，ABD项排除。故选C。 5. 《旧唐书》记载：唐玄宗年间，宫女侍从骑马戴“胡帽”，俏脸外露，引得民众竞相仿效，女子骑马驰骋，更有甚者穿男子衣衫。这主要体现了唐朝（ ） A. 民族关系和睦 B. 都市生活繁华 C. 社会风气开放 D. 男女地位平等 【答案】C 【解析】 【详解】材料中唐代汉族中妇女也流行少数民族的服饰，甚至有穿着男子服饰的，由此说明当时社会风尚相对宽松开放，C项正确；材料说明唐朝社会风气相对开放，与民族关系无关，排除A项；材料涉及的是唐朝的社会风气，没有涉及都市生活，排除B项；女子可以穿男子衣衫并不意味着男女地位平等，排除D项。故选C项。 6. 思维导图是有效学习历史的重要工具。“唐朝灭亡”的思维导图中空白处分别应填（ ） A. 黄巢起义 安史之乱 B. 黄巢起义 五代十国 C. 安史之乱 黄巢起义 D. 安史之乱 藩镇割据 【答案】C 【解析】 【详解】A.颠倒了安史之乱与黄巢起义的顺序，不符合史实，错误。 B.黄巢起义不是唐朝由盛转衰的事件，五代十国是唐朝灭亡后的分裂局面，错误。 C.安史之乱使唐朝由盛转衰，黄巢起义给唐朝统治以致命打击，之后朱温建立后梁，唐朝灭亡，符合思维导图逻辑，正确。 D.藩镇割据是安史之乱的结果，不是给唐朝致命打击的事件，不符合史实，错误。 7. “朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”材料中宋太祖这一举措 ①造成重武轻文的局面 ②增强了军队作战能力 ③导致官僚机构的膨胀 ④有利于士人受到尊重。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】分析题文的“儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”可以看出宋太祖这一举措造成重文轻武的局面，降低了军队作战能力，导致官僚机构的膨胀，有利于士人受到尊重。③④理解正确，ABC不符合题意。故选D。 8. 苏辙《栾城集》中道：澶渊之盟后，“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”对这段材料理解正确的是（ ） A. 宋辽之间维持了长久的和平局面 B. 宋辽之间解决了严重的民族矛盾 C. 北方生产落后无力实现国家统一 D. 南方爱好和平不愿战争完成统一 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”和所学知识可知，澶渊之盟后，宋辽之间维持了相对较长时间的和平局面，“和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”体现了这种和平的状态,A项正确；宋辽之间的民族矛盾并没有得到根本解决，只是在一定程度上缓和，排除B项；材料主要强调的是宋辽和平后的状况，而非北方生产落后无力统一，排除C项；材料未提及南方的态度和情况，无法得出南方爱好和平不愿战争完成统一的结论，排除D项。故选A项。 9. 陈寅恪曾提出“诗史互证”是重要的学史手段。下列可以考证南宋历史的诗句是（ ） A. “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”（孟郊《登科后》） B. “行营到处即为家、一卓穹庐数乘车。”（苏颂《契丹帐》） C. “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”（林升《题临安邸》） D. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”（杜甫《忆昔》） 【答案】C 【解析】 【详解】A.“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”描写的是唐朝长安的景象（科举中第后的喜悦），与南宋（都城临安）无关，错误。 B.“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车”描写的是契丹（辽朝）的游牧生活场景，与南宋无关，错误。 C.“杭州”指南宋都城临安，“汴州”指北宋都城开封，诗句讽刺南宋统治者沉溺于西湖歌舞，把临安当成了故都开封，忘却了收复中原的使命，反映了南宋偏安江南的社会心态，正确。 D.“忆昔开元全盛日”描写的是唐朝开元盛世的繁荣，与南宋无关，错误。 10. 某校历史小组将举办宋代历史专题板报展，摘录了有关太湖流域水稻、棉花和茶叶种植方面的资料，又搜集了下列三幅图片，这些材料反映的共同主题是（ ） A. 精巧的手工技艺 B. 繁荣的宋代经济 C. 发达的农业生产 D. 独特的活字印刷 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，水稻、棉花和茶叶，图片1、3体现的是商品经济的繁荣，图片2体现的是手工业的繁荣，这些均体现了宋代经济的繁荣，故B符合题意；图片2体现了精巧的手工技艺，水稻、棉花和茶叶种植方面的资料体现了发达的农业生产，图片3体现了独特的活字印刷，故ACD均不符合题意。故选B。 11. 阅读书籍可通过章节标题把握内容主旨。与下表中的内容相匹配的主题是（ ） ____ 1.官僚政治与体制内改革 2.传统农业的新发展与商业革命 3.领先于世界的科技成就 4.经济重心南移的最终完成 A. 清：统一多民族国家的巩固与发展 B. 唐：繁荣与开放的世界性帝国 C. 宋：社会经济蓬勃发展的时代 D. 元：少数民族统一王朝的建立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干表格内容并结合所学知识可知，宋代加强中央集权制度；社会经济发展，农业方面从越南引入的占城稻推广到东南地区，商业方面北宋前期四川地区出现了世界上最早的纸币—交子；出现活字印刷术、指南针等科技发明；从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成，因此图片反映的是宋朝，宋代是社会经济蓬勃发展的时代，C项正确；南宋时完成经济重心的南移，与清朝无关，排除A项；从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成，排除B项；南宋时完成经济重心的南移，与元朝无关，元朝建立在南宋之后，排除D项。故选C项。 12. 在现代社会，电子支付、刷卡消费已经成为日常，但是纸币依然在流通领域发挥着重要的作用。世界上最早的纸币是（ ） A. 秦朝圆形方孔钱 B. 汉朝五铢钱 C. 唐朝的开元通宝 D. 北宋的交子 【答案】D 【解析】 【详解】A.“秦朝圆形方孔钱”是金属铜钱，不是纸币，错误。 B.“汉朝五铢钱”是金属铜币，不属于纸币，错误。 C.“唐朝开元通宝”是铜质钱币，并非纸币，错误。 D.“北宋交子”诞生于四川地区，是世界上最早的纸币，符合题意，正确。 13. 某同学梳理北京历史沿革（如下表）。与这三个朝代相对应的制度是 西周 秦 元 属于燕国 分属广阳郡、渔阳郡等 隶属于中书省 A. 分封制、行省制、郡县制 B. 郡县制、行省制、分封制 C. 行省制、分封制、郡县制 D. 分封制、郡县制、行省制 【答案】D 【解析】 【详解】西周实行分封制，燕国是诸侯国，秦朝实行郡县制，元朝实行行省制，故选D；秦朝实行郡县制，故A错误；西周实行分封制，BC错误。 14. 报载，月球上共计有19个以14个中国人名和地名命名的月球地理实体。这14个中国人名和地名包括：李白、祖冲之、传说中的嫦娥、瓷都景德镇等。祖冲之入选的理由是 （ ） A. 主持修建都江堰 B. 改进造纸术 C. 推算圆周率数值 D. 发明活字印刷术 【答案】C 【解析】 【详解】A项主持修建都江堰的是战国时期蜀郡太守李冰；B项改进造纸术的是东汉蔡伦；C项祖冲之运用用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近千年，故C符合题意；D项发明活字印刷术的是北宋毕升，由此分析ABD不合题意，故此题选C。 15. 以下图片、文字材料反映的共同历史主题是 明朝科举对考试答卷的文体格式，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其后四个部分为主体，每个部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。 锦衣卫印 军机处外景 八股文 A. 科举制度的发展 B. 军事决策的优化 C. 监察体系的完善 D. 君主专制的强化 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片“锦衣卫印”可知反映了朱元璋为监视官民而设立的特务机构。图二“军机处外景”可知反映了军机处的设置是皇帝具有至高无上的权威，使君主专制进一步强化。根据材料“八股文”可知反映了禁锢思想，应试的人为了能够被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者，综上所述图片、文字材料反映的共同历史主题是君主专制的强化，D正确；科举制度的发展只适用于文字材料，排除A；图片、资料都没有涉及军事决策的优化，排除B；只有第一幅图涉及到监察体系，排除C。故选D。 16. 改革是推动社会进步的重要动力。比较北宋的王安石变法和明朝的张居正改革的共同点，下列说法正确的是（ ） A. 背景：宦官专权，朝政腐败 B. 经济：核算田亩，改革赋税 C. 军事：编制保甲，强化军事 D. 结果：取得成功，解决危机 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，王安石推行“方田均税法”清丈土地，张居正用“一条鞭法”改革赋税，均涉及核算田亩和赋税改革，B项正确；王安石变法背景是北宋积贫积弱，未涉及宦官专权；张居正时期虽有宦官但并非改革主因，排除A项；“保甲法”是王安石军事措施，张居正改革未涉及类似内容，排除C项；两次改革均未彻底成功，最终被废除，未能解决根本危机，排除D项。故选B项。 17. 某初中生在阐述一道论述题时用到的关键词句有：“天理是宇宙万物的本原”“存天理，灭人欲”“格物致知” “致良知” “知行合一”等。他阐述的主题可能是（ ） A. 宋明理学 B. 明清理学 C. 先秦儒学 D. 汉代儒学 【答案】A 【解析】 【详解】结合材料信息和所学知识，题干中的关键词“天理是宇宙万物的本原”“存天理，灭人欲”“格物致知”属于程朱理学（朱熹）的主张；“致良知”“知行合一”则是陆王心学（王阳明）的核心观点；两者均属于宋明理学的范畴，故阐述的主题为宋明理学，A项正确；选项B“明清理学”范围偏窄，未涵盖宋代，排除B项；选项C“先秦儒学”和D“汉代儒学”分别对应孔子、孟子及董仲舒的思想，与题干无关，排除CD项。故选A项。 18. 下列著作的共同特点是（ ） A. 传统医学不断发展 B. 手工技艺推陈出新 C. 农业技术推广普及 D. 古代科技经验总结 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，明代科技成就主要有《本草纲目》《农政全书》《天工开物》，他们都是对古代科技的总结，D项正确；《本草纲目》是明朝时期的药物学巨著，只有它能体现传统医学不断发展，不属于共同特点，排除A项；《天工天物》书中总结明代农业和手工业生产技术，只有它能体现手工技艺推陈出新，不属于共同特点，排除B项；《农政全书》是一部农业百科全书，体现农业技术推广普及，不属于共同特点，排除C项。故选D项。 19. 从设置宣政院到澎湖巡检司，从戚继光荡平倭寇到郑成功驱逐荷兰殖民者，从册封达赖、班禅到设置驻藏大臣。如果给上述史实提炼一个主题，较为合理的是 A. 政治的成熟与稳定 B. 文化的碰撞与交流 C. 国家的巩固与发展 D. 外交的开放与危机 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，元朝进一步加强对台湾的管理，在台湾（琉球）设澎湖巡检司，以加强对那里的管辖，这是中央政府首次在台湾地区设置机构进行管理，使台湾开始纳入中央政府的统治范围之内。元朝时，西藏成为我国正式行政区，元政府设宣政院管理西藏；戚继光等荡平东南沿海倭寇、郑成功收复被荷兰殖民者占领的台湾都是抗击外国侵略的史实；清朝时期，为了加强对西藏地区的管理，顺治皇帝接见五世达赖，授予五世达赖“达赖喇嘛”的封号，康熙接见五世班禅，授予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号；确立了历代达赖和班禅都要经过中央册封的制度，1727年，雍正帝设驻藏大臣。所以上述史实都属于国家的巩固与发展，C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。 20. 时空观念是了解和理解历史的基础。以下示意图中①处可填（ ） A. 设置台湾府 B. 签订《尼布楚条约》 C. 平定噶尔丹叛乱 D. 实行金瓶掣签制 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干的图片信息，结合所学知识可知，清朝时期，为了加强对东南沿海的统治，以及对台湾的统治，设置台湾府，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。 二、辨析改错题（10分） 21. 中国古代科技领先于世界。辨别下列史实的正误。在该题前的括号内正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。 （1）唐玄宗时，僧一行制定《大衍历》，组织实测了地球子午线长度。 （2）北宋工匠毕昇发明了雕版印刷术，推动了人类文明的发展。 （3）元朝科学家沈括编成《授时历》，测定一年的天数与现行公历取值几乎相同。 （4）明代李时珍编写出规模空前的药物学著作《千金方》，丰富了我国医药学宝库。 （5）明代宋应星编著的《农政全书》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 【答案】（1）【正确】 （2）【错误】“雕版印刷术”改为“活字印刷术” （3）【错误】“沈括”改为“郭守敬” （4）【错误】“《千金方》”改为“《本草纲目》” （5）【错误】“《农政全书》”改为“《天工开物》” 【解析】 【小问1详解】 根据所学知识，僧一行在唐玄宗时被征召入宫，开始专门从事天文历法的研究。他通过天文观测制定了《大衍历》，还组织实测地球子午线长度。僧一行的成就既对天文学发展有重要意义，也对世界数学的发展具有价值。故原题正确。 【小问2详解】 根据所学知识，活字印刷术是北宋匠人毕异发明的。他用胶泥刻字，然后用火烧制，制成泥活字，推动了人类文明的发展。故原题错误，将“雕版印刷术”改为“活字印刷术”。 【小问3详解】 根据所学知识，元朝科学家郭守敬，研制出简仪等近20种天文仪器，主持在全国范围内天文测量，在元初编成新的历法《授时历》。他测定的一年为365.2425天，与现行的公历几乎相同，比现行公历的确立早约300年。故原题错误，将“沈括”改为“郭守敬”。 【小问4详解】 根据所学知识，李时珍是明朝杰出的医药学家。他经过27年持续不断的努力，编写出《本草纲目》这部规模空前的药物学著作。《本草纲目》全书约190万字，共记载药物1800多种，比前人所记载的增加370多种:收录药方 11 000多个，比前人所收录的药方增加4倍，还附有 1100多幅药物形态图。这部巨著总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。故原题错误，将“《千金方》”改为“《本草纲目》”。 【小问5详解】 根据所学知识，明朝宋应星编著的《天工开物》是一部科技名著。这部书把各生产部门分为18类，几乎涵盖了当时我国农业和手工业的所有生产、加工部门。《天工开物》一书，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。故原题错误，将“《农政全书》”改为“《天工开物》”。 三、材料解析题（30分） 22. 阅读材料，回答下列问题 材料一 中国古代选拔官吏的制度，提供了平民可以做宰相、为公卿、参政的机会……这一制度制度对西方近代文官考试制度的形成产生了极大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。 （1）材料一中古代选拔官吏的制度是什么？并结合所学知识概括该制度的积极影响。 材料二 （2）材料二反映的分别是哪两个朝代的政治制度？材料二中图二与图一相比，在中央机构和地方机构的设置有哪些变化？ 材料三 雍正帝设立军机处，由皇帝选派亲信大臣组成。军政大事完全由皇帝裁决，军机大臣只是拿笔记录，然后传达给中央各部和地方机构去执行。 ——摘编自统编教材《中国历史》 （3）根据所学知识回答，出于材料三中设立军机处的相同目的，清朝前期还采取了哪些措施？ （4）据上述材料，结合所学知识，指出我国古代政治权力的发展趋势。 【答案】（1）制度：科举制。影响：加强了朝廷选官的权力，扩大了统治基础；对社会阶层流动起积极作用；提高了官僚队伍的文化素养；推动了思想和文化教育的发展；影响了西方近代文官考试制度的形成。 （2）元朝、明朝； 中央：撤中书省，废除丞相。地方：废行省，设三司。 （3）康熙设南书房；形成奏折制度。 （4）皇权（或中央集权）不断加强。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一“中国古代选拔官吏的制度，提供了平民可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会”，结合所学知识可知，通过考试选拔人才的制度是隋炀帝创立的科举制度；因此该制度的名称是科举制度。 积极影响：隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立；科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力， 扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政， 扩大了统治基础；对社会阶层流动起积极作用；提高了官僚队伍的文化素养；推动了思想和文化教育的发展；影响了西方近代文官考试制度的形成。 【小问2详解】 朝代：根据所学知识可知，元朝时期在中央设置枢密院、中书省和御史台，中书省下设六部，地方上实行行省制度，故图一体现了元朝的政治制度。明朝时期废除了丞相制度，故图二为明朝的政治制度。 变化：根据材料二，可知图一有“中书省”，图二，没有“中书省”，结合所学知识可知，由图二到图一，在中央，撤中书省，废除丞相制度；在地方，废行省，设三司。 【小问3详解】 措施：由材料三“雍正帝设立军机处，由皇帝选调亲信大臣组成”，结合所学知识可知，雍正时期，军机处设立后，议政王大臣会议名存实亡，便于皇帝独断朝政，君主专制进一步强化，标志皇权达到顶峰。康熙设南书房；形成奏折制度都是清朝加强皇权的措施。 【小问4详解】 发展趋势：综合上述材料，结合所学知识可知，我国古代的政治制度不断变革，中央集权不断加强，皇权不断强化。 23. 国家统一是灯塔，照亮民族前行的道路；民族团结是纽带，串联起五湖四海的同胞。在历史舞台上，各民族带着独特的文化、风俗汇聚，共同推动了历史的车轮滚滚向前。阅读材料，回答下列问题。 材料一 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法，最为重要的一点就是真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 （1）阅读材料一，根据所学知识概括唐太宗“处理民族关系有一套比较成熟的办法”指实行什么样的民族政策？依据材料指出这一“成熟办法”的作用。请结合所学知识列举一例史实说明。 材料二 右图是两宋时期政权并立示意图 （2）请写出材料二中的①、②分别代表的政权。依据示意图指出该阶段的历史发展趋势。 材料三 元世祖忽必烈再次完成统一大业，无疑是这一时期各民族冲突与诸政权互动水到渠成的历史性结局。在宋元时期中，有着时断时续的民族战争，但也应看到，各民族与各政权之间通过榷场贸易、使者聘问与其他民间途径，促进了相互间的经济文化交流和民族融合。 ——摘编自虞云国《试论十至十三世纪中国境内诸政权的互动》 （3）根据材料三，概括宋元时期民族交融的方式。 材料四 在中国长期的大一统历史中，元朝是由北方游牧民族，在中原建立的第一个多民族交融的大一统中央集权王朝，而且把大一统国家治理模式推向了前所未有的新高度。元朝基本上实现了对西藏、西域、云南和岭北等地区的直接管辖。在全国范围内实施统一多民族国家政策。这是以往中原王朝难以企及的政治成就，也是元朝历史不同于前代的特殊性。 ——摘编自乌云高娃《元朝统一多民族国家治理及启示》 （4）根据材料四，并结合所学知识，分别指出元朝因地制宜对西藏和台湾的管辖措施。 （5）你认为今天我们应该如何巩固和发展统一的多民族国家？ 【答案】（1）民族政策：开明的民族政策。作用：保证了民族关系良性运行。史实：文成公主入藏、册封怀仁可汗、册封大祚荣为渤海郡王、册封皮逻阁为云南王，西北各族尊唐太宗为“天可汗”等 （2）政权：①辽或金；②金。趋势：由政权分立走向统一。 （3）方式：战争冲突、榷场贸易、使者聘问、民间交往 （4）西藏：设宣慰使司都元帅府；台湾：设澎湖巡检司 （5）坚持民族平等、团结、各民族共同繁荣；反对任何分裂祖国和破坏民族团结的言行；尊重和保护少数民族的风俗习惯。 【解析】 【小问1详解】 民族政策：根据材料一“最为重要的一点就是真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴”可知，唐太宗实行开明的民族政策，对各民族一视同仁，尊重民族习俗、保障其权益，如文成公主入藏促进汉藏友好。 作用：根据材料一“与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。”可知，唐朝开明的民族政策保证了民族关系良性运行。 史实：结合所学知识可是，唐朝时期，统治者以较为开放、包容的态度对待各民族，尊重不同民族的文化和习俗，通过联姻、册封、设置机构等多种方式，加强与各民族的联系，促进民族交融。主要史实有：文成公主入藏、册封怀仁可汗、册封大祚荣为渤海郡王、册封皮逻阁为云南王，西北各族尊唐太宗为“天可汗”等 【小问2详解】 政权：根据所学知识可知，与北宋、西夏并立的政权是契丹族建立的辽。1125年，金灭辽，因此西夏和北宋和金有短暂时间的并立时期。与南宋、西夏并立的政权是由女真族建立的金。故①是辽或者金，②是金。 发展趋势：从示意图可知，从西夏、北宋和辽并立，到西夏与南宋、金的并立，再到元朝统一了全国，体现了从分裂走向统一的发展趋势。 【小问3详解】 方式：根据材料三“有着时断时续的民族战争，但也应看到，各民族与各政权之间通过榷场贸易、使者聘问与其他民间途径，促进了相互间的经济文化交流和民族融合”和所学知识可知，宋元时期民族交融的方式有：战争冲突，各民族政权之间时断时续的民族战争，是民族交融的一种特殊方式，在冲突过程中，各民族相互接触、交流。榷场贸易，各民族政权之间设立榷场，进行商品交易，促进经济文化交流，如宋辽、宋金之间的榷场贸易，有利于民族融合。使者聘问，政权之间通过使者互访，加强政治、文化联系，增进民族间的了解。民间的交往、迁徙、通婚等，促进了各民族在生活、文化等方面的融合。 【小问4详解】 措施：根据材料四“元朝基本上实现了对西藏、西域、云南和岭北等地区的直接管辖”和所学知识可知，元朝在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖。这一举措使中央政府对西藏地区实现了有效的直接管辖，标志着西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域，加强了西藏与内地的联系，促进了西藏地区的政治、经济、文化发展，也为后世历代中央政府对西藏的管理奠定了坚实基础。元朝设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。 【小问5详解】 如何：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据所学知识可知，今天巩固和发展统一的多民族国家要坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，尊重各民族的文化、习俗和宗教信仰，保障各民族平等权利，促进各民族在经济、文化等方面共同发展，增强民族凝聚力；反对任何分裂祖国和破坏民族团结的言行。 四、综合探究题（20分） 24. “一带一路”这一倡议，顺应了发展、合作、共赢的时代潮流。从古至今，海陆两条丝绸之路在世界版图上不断延伸，传播着文明和友好。 【文明交汇】 材料一 唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄，“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。 （1）根据材料一并结合所学知识，列举两例史实说明唐朝对外开放“大出大进”的特点。 【经贸繁荣】 材料二 宋朝海外贸易发达。是中国封建社会对外贸易的黄金时代。是最彰显海洋文明的朝代。泉州在南宋晚期一跃成为世界第一大港口和海上丝绸之路的起点。开封、杭州成为世界上人口最多的城市之一。宋代造船业的规模和制作技术，都比前代有明显的进步。处于当时世界领先地位。具备了推进海洋文明的技术和经济基础，受到海外国家的欢迎。 ——摘编自朱汉国《中国历史》 （2）宋朝政府的主要港口设置什么机构管理对外贸易？依据材料并结合所学，分析宋代海外贸易繁荣的原因。 【远航扬威】 材料三 （3）依据材料三回答，图中的远航最远到达什么地区？结合所学知识，此次远航有什么重大影响？ 【封闭落后】 材料四 清朝……开放四个港口，作为对外通商口岸，并对出口的商品种类和出海船只的载重作出了严格的限制。（后）下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭了其他港口。 （4）根据材料四分析，清朝政府实行怎样的对外政策？该政策产生了怎样的消极影响？ 【鉴往知来】 （5）结合上述探究，这对于我国的现代化建设有什么启示？ 【答案】（1）典型事例：日本遣唐使学习唐朝制度文化，回国后进行大化改新；唐朝文化广泛影响到周边国家和地区。新罗学习唐朝制度、典籍、医学等。玄奘西行学习佛法；鉴真东渡日本宣传唐朝文化；新罗物产居唐朝进口物产首位；新罗歌舞传到唐朝。 （2）机构：市舶司。 原因：政府重视和鼓励海外贸易；宋朝商品经济发达；宋元时期的中外交通发达；造船和航海技术先进；中国的手工业水平高，货物受到欢迎等。 （3）最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 影响：①提高明朝的国际地位和威望，推动中外贸易发展；②发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来。 （4）政策：闭关政策。 评价：闭关自守政策，无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。 （5）认识：闭关则衰，开放则兴；对外交往是一个国家综合实力的展示；坚持对外开放等。 【解析】 【小问1详解】 典型事例：结合所学知识可知，日本遣唐使大量学习唐朝的制度文化，回国后以唐制为蓝本进行了大化改新，推动日本进入封建社会。唐朝文化繁荣昌盛，广泛影响到周边国家和地区，如日本、新罗等国纷纷学习唐朝的先进文化与制度。新罗积极学习唐朝的制度、典籍、医学等，促进了自身的发展。玄奘西行天竺，不畏艰难险阻，专心学习佛法，为中印文化交流做出了重要贡献。鉴真东渡日本，带去了唐朝先进的文化、技术等，对日本的文化、艺术、建筑等方面产生了深远影响。新罗与唐朝贸易往来频繁，新罗物产居唐朝进口物产首位，其丰富了唐朝的物资种类。新罗的歌舞传入唐朝，为唐朝的文化艺术增添了新的元素和活力。 【小问2详解】 机构：结合所学知识可知，宋朝政府为管理海外贸易，在主要港口设立市舶司，负责征收商税、管理外商及对外贸易等事务。 原因：根据材料二“宋代造船业的规模和制作技术，都比前代有明显的进步”可知造船和航海技术先进；结合所学知识可知，宋朝政府明确将海外贸易视为重要的财政来源，在主要港口设立市舶司专门管理海外贸易；宋代农业、手工业的发展推动了商品经济的高度繁荣，为海外贸易提供了充足的货源和专业的贸易参与者；陆上丝绸之路虽因战乱有所衰落，但海上丝绸之路的航线不断拓展，与东南亚、南亚、西亚及东非等地区的交通联系日益紧密；宋代手工业技艺精湛，丝绸品种繁多、质地优良，瓷器造型美观、工艺先进，旺盛的海外需求直接拉动了宋代商品的出口。 【小问3详解】 地区：根据图示信息和所学知识可知，郑和下西洋是明朝前期的重大航海活动。从1405年到1433年，郑和率领庞大的船队七次下西洋，访问了亚非多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 影响：结合所学知识可知，郑和率领船队远航，所到之处向当地国王或首领赠送明朝的丝绸、瓷器等珍贵物品，展示了明朝雄厚的国力和高超的手工业水平，极大提升了明朝在国际上的地位与威望；郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。故影响：①提高明朝的国际地位和威望，推动中外贸易发展；②发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来。 【小问4详解】 政策：根据材料四“下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭了其他港口”和所学知识可知，闭关政策是清朝前期推行的限制和禁止对外交通、贸易的政策，主要表现为严格限制对外贸易港口、约束外商活动等。故政策：闭关政策。 消极影响：结合所学知识可知，从落后世界潮流等角度进行分析，清朝的闭关政策推行了近200年。这种闭关自守的政策，无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。 【小问5详解】 启示：根据材料和所学知识，可从坚持开放、加强交往的角度作答，如：闭关则衰，开放则兴；对外交往是一个国家综合实力的展示；坚持对外开放等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $