1.3地球的运动 地球的公转课件-2025-2026学年人教版（2024）初中地理七年级上册

该初中地理课件聚焦地球公转的基本特征及地理意义，通过“生活中的地理”环节，以学生作息时间、加拿大埃德蒙顿日出方位变化等实例导入，衔接地球自转知识，构建“自转-公转”对比学习支架，帮助学生梳理运动规律与现象的关联。 其亮点在于融合地理实践力与综合思维，设计小组模拟实验（4人一组模拟太阳地球运动）、手电筒光照模拟等活动，结合表格归纳昼夜长短、四季变化规律，通过北京天安门升旗时间、南北半球季节差异等实例培养人地协调观。学生能在实践中深化理解，教师可借助结构化素材提升教学效率。

芯球刹公老 感知地球公转/公转地理意义 课标要球 课标要求 √运用模型或软件，演示地球的公转 运动，说出地球的公转方向、周期。 √结合实例，说出地球公转产生的主 要自然现象及其对人们生产生活的 影响。 和学习目标 学习目标 人地调观：通过学习，能树立正确的宇宙观、 环境观、科学价值观。 综合思维理解地球公转产生的地理意义，并能 解释四季变化、昼夜长短变化、五带等问题。 区域认知：了解公转方向、周期等基本特征，会 用地球仪演示地球公转。 地理实践力：能够结合日常生活实例，说明其与 地球公转的关系。 地球的自转 1.地球自转中心： 地轴 2.地球自转方向： 自西向东（南顺对北逆） 3.地球自转周期： 天/约2小时 4地球自转产生的现象： 昼夜交替、时间嗟异 同纬度地区，位置偏东的先迎来日出 太阳（日月星辰）东升西落 【生活中的地理】 涵泳 ■同学们你们门现在每天几点到校？几点放 泳 阳光 学？ 涵泳 健 ■回忆一下我们学校不同学期的作息时间 中 有哪陛些不同？ 静 ( 涵泳 涵泳 ■你道这些变化是怎么产生的吗？ 讲红色 眼 涵泳 课后 珠 春冬季作息 夏秋季作息 早自可 7:45-8:10 7:40-8:10 8:10 1 8:20-9:05 8:20-9:05 9:00 9:55 2 9:15-10:00 9:15-10:00 0:30 1:10 10:30-11:15 10:30-11:15 1:30 -2:10 4 11:30-12:15 11:30-12:15 2:45 5 12:55-13:40 13:25-14:10 3:20 4:05 5:00 6 13:50-14:35 14:20-15:05 5:20 5:25 7 14:50-15:35 15:25-16:10 6:05 7:00 课一 15:45-1630 16:20-17:05 7:10 7:45 课二 16:40-17:25 17:15-18:00 作息时 01- 地球公转的基本特征 THE BASIC CHARACTERISTICS OF THE EARTH'S REVOLUTION 地球运动 自学自研：观察地球公转动画， 中心 太阳 方向 自西向东 周期 一年（约365天) 地球的公转 结合课本p23,分析地球公转的中心，方向和周期。 DELL 地球公转的基本特点 ) 6.5N 23.5 0 23.5S 地球公转轨道 地球总是斜着身子围绕太阳公转，而且地轴的倾斜方向保持不变。始终指向 北极星。 02 昼夜长短的变化 CHANGES IN THE LENGTH OF DAY AND NIGHT a 观看视频，感知直射点移动规律 地球在公转轨道的不同位置， 太阳光直射在地球表面的纬度 位置是变化的。 知识铺垫 太阳高度角：是指对地球上的某个地点太阳光入射方向和地平面的夹角。 太阳高度角越大，地面获得的热量越多，气温就越高一。 直射 ·斜射 阳光的直射和斜射