海南省五指山市2024-2025学年七年级下学期期末历史试题

2024—2025学年度第二学期 七年级历史学科期末测试题 温馨提示：本卷满分100分，考试时间60分钟，请把答案写在答题卡上，交卷只交答题卡。 一、单项选择题（每小题3分，20小题，共60分） 1. 中华大地上通达南北的隋朝大运河，全长2700多千米，沟通了中国五大水系，沉淀了千载的家国记忆。根据右边隋朝大运河示意图，指出大运河的中心（ ） 隋朝大运河示意图 A. 涿郡 B. 余杭 C. 长安 D. 洛阳 2. 下列三幅图片共同反映出唐代（ ） 唐三彩骑驼乐舞俑 陕西扶风法门寺地宫出土的秘色瓷 唐代蜀锦缠枝宝花团窠花卉纹锦半臂 A. 丝织业兴盛 B. 民族交往频繁 C. 手工业发达 D. 娱乐活动丰富 3. （唐太宗）见新科进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾毂中（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套）矣”。据此可知，科举制实施的根本目的是（ ） A. 给平民提供平等的竞争机会 B. 推动教育的发展 C. 加强皇帝的权利，巩固统治 D. 促进思想的解放 4. 初唐名臣裴矩在隋朝做官时，曾经阿谀逢迎，溜须拍马，想方设法满足隋炀帝的要求；可到了唐朝，他却一反故态，敢于当面跟唐太宗争论，成了忠直敢谏的诤臣。裴矩的转变主要是因为唐太宗（ ） A. 虚心纳谏 B. 任人唯亲 C. 追求享乐 D. 减省刑罚 5. 杜甫在《无家别》这首诗中写有“寂寞天宝后，园庐但篙藜。我里百余家，世乱各东西……四邻何所有？一二老寡妻。”它反映的是安史之乱（ ） A. 爆发的原因 B. 战乱的经过 C. 造成的影响 D. 罪魁祸首 6. 七年级（一）班本月负责学校文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐代的中外交往”，并拟定了如下四个标题，请你帮他们指出哪一项是不恰当的（ ） A. 文成公主与松赞干布成亲 B. 鉴真东渡宣扬中国文化 C. 玄奘西游天竺取经 D. 日本派遣唐使来华 7. 宋太宗大规模重建昭文馆、集贤院和史馆，亲赐名为“崇文院”，并将宫中原有的“讲武殿”，则被改名为“崇政殿”。宋太宗此番行为，凸显的国家战略是（ ） A 推恩分封 B. 科举取士 C. 崇文抑武 D. 闭关锁国 8. 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一、我国古代辽、宋、夏、金、元时期最显著的阶段特征是（ ） A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 民族关系发展和社会变化 C. 政权分立与民族交融 D. 繁荣与开放的时代 9. 下图是《景德四图·契丹使朝聘》（局部），图中的契丹使臣是为贺承天节而来，承天节指宋真宗的生日。这一景象出现的背景是（ ） A. 平定安史之乱 B. 签订澶渊之盟 C. 南宋偏安一隅 D. 取得郾城大捷 10. 南宋时期，长江中下游地区在农业、手工业和商业方面都大大超过了黄河中下游地区，主要经济都会都分布在南方，人口数量也以南方占绝对优势。这说明当时（ ） A. 经济重心南移完成 B. 科技水平领先世界 C 商业贸易繁荣发展 D. 都市生活丰富多彩 11. 观察下列不同时期的形势图（或疆域图），其体现出的发展趋势是（ ） 图1 五代十国形势图（后周时期） 图2 北宋、西夏形势图（1111年） 图3 元朝形势图（1330年） A. 统一多民族国家的不断发展 B. 各民族间交融趋势受到阻碍 C. 东西方的文化交流时断时续 D. 战争推动经济中心不断南移 12. 如图仪器被用于航海事业是在（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 明朝 13. 元代主要以“犬牙相入”的原则来划分行省；清代主要以“山川形便”来划分行政区划。两代这样做主要是 A. 加强君主专制的需要 B. 适应现实统治的需要 C. 强化地方自治的需要 D. 发展地方经济的需要 14. 历史川流不息、精神代代相传。对宋元时期英雄事迹、传承民族精神，表述正确的是（ ） A. 岳飞取得郾城大捷，维护人民利益 B. 戚继光抗倭，顾全大局 C. 文天祥促成澶渊之盟，英勇不屈 D. 郑成功收复台湾，勇于抗争 15. 学完中国古代史后，某班四位同学分别撰写历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是（ ） A. 《探讨周武王推行分封制的现实意义》 B. 《浅议汉武帝时期颁布推恩令的作用》 C. 《论元朝行省制度对中国历史的影响》 D. 《论明朝丞相与清朝军机大臣的异同》 16. 明清时期，儒家“学而优则仕”理念开始崩溃；以农业为主的农本观念受到冲击；发财致富成为更多人的追求。造成这一转变的根源是明清时期（ ） A. 八股取士的废除 B. 闭关锁国的实施 C. 商品经济发展 D. 土地兼并的盛行 17. 1644年，在北京城先后出现了三个年号，依次是崇祯十七年、大顺永昌元年和顺治元年。这一现象反映的是（ ） A. “靖难之役”与大规模营建北京城 B. 努尔哈赤统一女真各部并建立后金 C 郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾 D. 李自成起义推翻明朝和清兵入关 18. 针对明朝的读书状况，当时的思想家袁了凡曾说：“今教子弟者多不读五经，务记臭烂时文（八股文），以为捷径者入”。据此分析，袁了凡想表达的是（ ） A. 只需要读四书五经 B. 读书人多离经叛道 C. 八股取士有负面性 D. 需考查诗赋的内容 19. 以下史实的历史作用的共同点是（ ） 郑成功收复台湾 清朝在台湾建制 明末荷兰殖民者侵占台湾。清初在东南沿海抗清的郑成功打败荷兰侵略者，收复台湾 郑成功后代割据台湾。清政府打败郑氏军队，台湾归入清朝版图，设置台湾府，隶属福建省 A. 维护了祖国领土完整 B. 加强了对西北地区的管辖 C. 推行了闭关政策 D. 实现了清朝对全国的统治 20. 这部著作除了介绍一般的农业生产经验之外，更着重阐述各种手工业的生产技术，还反映出明代一些手工作坊或工场的面貌。这部著作是（ ） A. 《史记》 B. 《齐民要术》 C. 《本草纲目》 D. 《天工开物》 二、材料解析题（本大题有3小题，21题14分，22题113分，23题13分，共40分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 图A 《步辇图》（局部） 图B 玄奘（602-664） 路线① 路线② 材料二 【汴京·证治国之道】 状元登第，虽将兵数十万，收复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。 ——北宋田况《儒林公议》卷上 【汴京·述都城繁华】 唐长安城平面图 北宋东京城平面图 材料三 【汴京·映王朝落幕】 《眼儿媚·玉京曾忆昔繁华》 玉京曾忆昔繁华。万里帝王家。琼林玉殿，朝喧弦管，暮列笙琶。花城人去今萧索，春梦绕胡沙。家山何处，忍听羌笛，吹彻梅花。 ——宋·赵佶 （1）依据材料一并结合所学，写出图A、图B反映的历史事件并指出相关历史事件对应的路线示意图（填写序号即可）。 （2）依据材料二【汴京·证治国之道】并结合所学，指出宋朝的治国方针及影响。 （3）依据材料二【汴京·述都城繁华】并结合所学，归纳唐与宋都城在商业布局上的变化并分析其原因。 （4）依据材料三【汴京·映王朝落幕】并结合所学，指出导致汴京“花城人去今萧索”的事件。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1206年，A______建立大蒙古国。1260年，忽必烈即大汗位，1271年正式改国号为元。忽必烈素有雄才大略，同时重视拉拢和利用汉族地主武装的首领，他们在忽必烈统一全国的过程中立下功勋。 ——《简明中国历史读本》 材料二 在元朝的中央，确立皇帝是全国的最高统治者，设置B______掌管全国的行政事务，下设六部掌管各项政务，设枢密院负责全国的军政事务，调度全国的军队，设御史台负责监察事务，设置C______管理全国宗教和西藏地区的军政事务。在地方，设D______，是地方最高行政机构，同时也加强了对边疆地区的管辖。学校教育基本仍以尊孔读经为主要内容。当时的国内市场使用统一的货币，遵奉同一的政令，使元代商业呈现出繁荣景象。 ——《中国古代史》 （1）结合所学知识，将材料一、二中的A、B、C、D处空缺补充完整。 （2）根据材料一结合所学知识，指出蒙古政权在统一中国过程中灭亡的少数民族政权（写出两个）。“忽必烈统一全国”结束了哪一政治格局。 （3）根据材料二，概括元朝政治、教育举措的共同特点 （4）综上所述，概括中国古代历史发展主要趋势。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐太宗在位时期，政治上进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚。经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。这一时期，政治清明，国力增强，文教昌盛，开创了唐朝的盛世局面。唐玄宗即位以后，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期。 ——摘编《中国历史》七年级下册材料 材料二 明太祖朱元璋为集中权力，废除了丞相制度和中书省，提升六部的职权。又分设五军都督府，取代原来的大提督府，直接掌握军权。此外，取消行中书省，设立布政使司、都指挥使司、按察使司。为监视官民，朱元璋设立了由皇帝直接控制的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱等事，保护皇帝，镇压官民。 ——摘编自人教版《历史》七年级下册 材料三 雍正年间，为了进一步强化君主专制和提高行政效率，设立军机处。军机处之所以创立，部分是由于雍正需要一个助手小班子帮助他起草敕令；部分则是由于它是一种避开权势显赫的亲王，从而进一步巩固皇帝权力和提高效率的手段。军机大臣可以与皇上商讨国是，并就一些皇上还未批阅的奏折提出对策建议，以及尽力记下皇上的旨意，然后回去起草谕旨。 ——摘编自徐中约《中国近代史：1600—2000，中国的奋斗》 材料四 下面一组图片展示的是不同时期皇帝和丞相君臣礼仪的场景 （1）根据材料一及所学知识。写出唐朝出现的两个盛世。 （2）根据材料二，概括明太祖强化皇权的措施。 （3）根据材料三，指出军机处设立的原因。结合所学知识，分析其职能。 （4）根据材料四，分析中国古代君臣礼仪的变化说明了什么。 2024—2025学年度第二学期 七年级历史学科期末测试题 温馨提示：本卷满分100分，考试时间60分钟，请把答案写在答题卡上，交卷只交答题卡。 一、单项选择题（每小题3分，20小题，共60分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】D 二、材料解析题（本大题有3小题，21题14分，22题113分，23题13分，共40分） 【21题答案】 【答案】（1）历史事件：A：文成公主入藏；B：玄奘西行 路线示意图：A文成公主入藏对应路线2；B玄奘西行对应路线1。 （2）方针：崇文抑武。 影响：文教事业发展迅速；有利于政权稳固和社会安定；军队战斗力下降。 （3）变化：市坊界限被打破；出现了早市、夜市和娱乐场所。 原因：商业和城市的发展。 （4）事件：靖康之变，金军攻破东京，北宋灭亡。    【22题答案】 【答案】（1）补充：A：成吉思汗；B：中书省；C：宣政院；D：行中书省（行省） （2）少数民族政权：西夏、金。 政治格局：结束了唐末以来的分裂割据局面。     （3）共同特点：继承和发展前代制度。 （4）主要趋势：统一多民族国家不断巩固和发展。 【23题答案】 【答案】（1）盛世：贞观之治，开元盛世 （2）措施：废除丞相和中书省，权分六部；分设五军都督府，掌握军权；取消行中书省，分设三司设立锦衣卫等。 （3）原因：进一步强化君主专制和提高行政效率。 职能：辅助皇帝处理政务；军机大臣与皇上商讨国是，提出建议，按照皇帝旨意起草谕旨等。 （4）说明：皇权不断加强，相权不断削弱或者君主权力不断加强，封建制度逐渐衰落。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $