第二单元《测量（二）整理与复习》课件-2025-2026学年三年级上册数学北师大版

该小学数学课件聚焦三年级上册“测量（二）”的整理与复习，围绕千米、米、分米、厘米、毫米之间的进率关系展开，通过生活情境导入，如测量课桌、大米长度和两地距离，自然衔接旧知与新学，构建清晰的知识支架，引导学生从具体感知走向抽象理解。 其亮点在于深度融合数学核心素养，体现“量感”“推理意识”与“应用意识”。例如在单位选择题中，学生需结合物体大小判断合适单位，培养量感；在比较大小题中，强调统一单位后再比较，发展推理能力；在奇思日记改错环节，用真实生活场景激发应用意识。教学设计由浅入深，既有直观操作又有逻辑推理，既提升学生对长度单位的敏感度，又帮助教师高效落实课标要求。

世 北京师范大学出版集团 BEIJING NORMAL UNIVERSITY PUBLISHING GROUP 此京师范大学出版社 SHI 三年级上册第二单元 中 测量（二） 整理与复习 3 0 3 Q 9 2 北京师范大学出版集团 北京师范大学出版社 我的收获 想一想，我们认识了哪些长度单位？用自己喜欢的方式整理出来。 1千米=1000米 100 10 10 10 1米=10分 0 张分米=10 厘米 干米 米 分米 厘米 毫米 (k (m (d (c m 1厘米=10毫米 m) m m m） 10分米 100厘米 TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT 10c 20 30 40 50 60 70 80 90 10 0 10毫 。 北京师范大学出版集团 BEUING NORMAL UNIVERSITY PUBLISHING GROUP 北京师范大学出版社 我的收获 想一想，我们认识了哪些长度单位 学校的跑道1 罴 1毫来天约是一枚硬币的厚度 分米大约1拃的长度 壹升 ?用自己喜欢的方式整理出来。 在200米跑道上走5圈，就？ 1千米，大约需要15分钟… rpmmrrrmmmmrmrmpmmmmrmrmpmm 1cm 2 3 5678010 北京师范大学出版集团 北京师范大学出版社 我的收获 下面这些测量活动通常会选择哪个长度单位？ 想知道1 做桌套要测量 粒 想知道从家到 课桌的长和宽。 大米有多长 天安门广场有多远 表示课桌的长和宽可以用分米或厘米作单位， 表示1粒米的长度用毫米作单位，表示两地间的距 可根据物体的长短 离用干米作单位。 选择合适的单位。 北京师范大学出版集团 北京师范大学出版社 令我的问题 问题银行 有没有比毫米还小、比干 米更大的长度单位？ 北京师范大学出版集团 北京师范大学出版社 令巩固与应用 1。在括号里填上合适的单位。 楼高约30（米）。 每小时行驶约60在米)。 眼镜片厚约3毫米)。 小明身高约136厘米)。 词典厚约58毫米)。 桌子高约8分米)。 北京师范大学出版集团 -i 北京师范大学出版社 寸 令巩固与应用 可以用尺至 测量一下。 pmjmiprponpimmim mmpmmpmmm 2。量一量，填一填。 5 m m x (4 )厘米 N 毫米 mmmmmm N m 3 5 (2 1cm 2 N 1cm N O 3 4 0 1cmf 2 3 4 5 2 北京师范大学出版集团 北京师范大学出版社 令巩固与应用 3。填一填。 4分米=49厘米 3000米=干米 6千米=米 8厘米= 毫米 50毫米=厘米 70厘米=分米 1分米=10厘一 4分米=40厘 米 米 北京师范大学出版集团 北京师范大学出版社 令巩固与应用 3。填一填。 4分米=40厘米 3000米=一千米 6干米=60 8厘米= 毫米 50毫米=0 厘米 70厘米=分米 1千米=1000一 6千米=6000 米 米 北京师范大学出版集团 北京师范大学出版社 令巩固与应用 3。填一填。 4分米=40厘米 3000米=干米 6千米= 60A 8厘米= 毫米 50毫米=9 厘米 70厘米=分米 10 毫米=1厘 50毫米=5厘 米 米