1.1 坚持改革开放 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“改革开放”这一核心主题，系统梳理了我国基本国情、发展成就、制度优势与时代使命，通过历史脉络与现实数据的有机衔接，构建起从“为什么改”到“怎么改”再到“改得怎么样”的清晰学习支架，帮助学生理解改革开放是强国之路、富民之路，也是实现中华民族伟大复兴的关键一招。 其亮点在于深度融合政治认同、责任意识与法治观念三大核心素养，以小岗村改革案例强化家国情怀，用GDP增长和民生改善数据凸显制度优越性，借助“四个全面”战略布局体现国家治理现代化逻辑。教学设计注重情境导入与问题驱动，如通过衣食住行变化引发情感共鸣，引导学生在真实生活中感悟改革成果，既提升学生政治认同感和使命感，又助力教师精准落实新课标要求，实现价值引领与知识传授的统一。

本册教材分析： 教材编写原侧：社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”作为国家层面的价值目标，是我国社会主义 现代化国家的建设目标，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。本册教 材是国情国策教育专册。 九年级上册 富强与创新 民主与法治 文明与发展 和谐与梦想 富强民主文明 和谐 自由平等公正法沿 社会主必 女2价值观 爱国敬业诚信友善 补充知识：（写到单元序目页 1.基本国情/最大实际：我国正处于并长期处于社会主义初级阶段（是建 设中国特色社会主义的总依据) 2.五大建设 经济建设（物质文明建设）；政治建设 (民主与法治建设)； 文化建设（精神文明建设） ；； 社会建设；生态文明建设 3.新发展理念（五大发展理念） ∷ 创新、协调、绿色、开放、共享 4四大基本国策： 对外开放基本国策； 保护环境基本国策； 节约资源基本国策；计划生育基本国策 5.战略： 科教兴国战略；人才强国战略；创新驱动发展战略；可持续发展战略： 乡村振兴战略；区域协调发展战略；西部大开发战略；互利共赢的开放战略： 6.基本方略：全面依法治国的基本方略 第一课 踏上 强国之路 闵 改革开放 1 坚持改革开放 对内改革 对外开放 注意： ①对外开放是基本国策，改革开放是国家的政策 ②对外开放的基本途径/形式：引进来与走出去相结合 改革开放促发展 有着五干多年文明史的大国 西方列强的入侵 ▣ 封建统治的腐败 中华民族遭受了前所未有的苦难 强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标 为实现强国富民的目标，在中国共产党的带领下都做了 哪些努力？ ①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建 立中华人民共和国。(1919-1949) 意义：彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条 约和帝国主义在中国的一切特权。饱经苦难的中华民族终于站起来了。 义劳动厦得 ②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立 了社会主义基本制度。(1949-1956) 意义：推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基 础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定坚实基础。 ③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革 祝斑参加叹务劳动加速鞋会击女建设 命(1978年) 意义：，极大激发广大人民群众的创造性；极大解放和发展了社会生产力： 极大增强社会发展活力。 時間就是金钱 效率就是生命 孔8园 98车约十 手开wwwa.zG回 改革开放 中国农村改革第一村 X 1978年11月，安徽凤阳县小岗村实行大包千 的做法，变成改革的惊雷，成为中国改革的标志， 随着家庭联产承包责任制在中国广大农村迅速推 务中心 崗 开，小岗村被称为“中国农村改革第一村”。 小4H村心 1979年，小岗村迎来农业上的大丰收，粮食总产 量由往年的3万多斤猛增到13万多斤，相当于前五 1529 年粮食产量的总和；油料3.5万斤，相当于前二十 疗个0别广.伤产+学多年路千每产保规完或须方的全年 大如分线防不闷国欢中乡夏：豆装公不或、一平价下学新球 年产量的总和。村民的人均口粮由180斤增加到 车名，圆 700斤，人均收入由22元增加到400元。这一年， 刻胶冰 关友统 马鹅 小岗队交售粮食6.5万斤、油料2万多斤，归还国 兴 ￥注 罗 无 家贷款800元。 男旅 XINHUANET 这是小岗村18位农民按下红手印的“包产到户”契约 衣：朴素单调为主→追求时尚穿着舒适为主 食：食物单调匮乏，票证盛行→讲究科学，讲究营养均衡 行：以自行车和公交车为主→家有小汽车，乘坐地铁或轻轨 住：条件差，面积小，设施简陋→楼房、别墅， 家电设施多又好 ★改革开放的意义/影响/作用？ ①极大激发广大人民群众的创造性： ②极大解放和发展了社会生产力； ③极大增强社会发展活力： ④有利于提高人民生活水平： ⑤有利于促进经济发展 ⑥有利于增强综合国力： ⑦有利于提高国际地位和国际影响力。