第一章第二节地球与地球仪课件（1-3课时）-2025-2026学年人教版（2024）地理七年级上册

地球与地球仪 新人教版初中地理七年级（上） 课程标准要求 1地球 结合科学故事、 史实材料等，说出人类对地球形状的认识过 程，使用数据 、类比等方式描述地球的大小。 ①观察地球仪，并用简易材料制作地球仪模型 ②在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律， 2地球仪 用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置！ ③在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初 子午线等，说出战划分南北半球、东西半球的依据。 地球的形状和大小 一地球的形状和大小 亲爱的同学们， 地球是什么形状呢？ 球体 地球的形状和大小 我们怎么知道 地球是球体的？ 一 地球的形状和大小 清侧材冷随卫䵴脱地认 西形汉有型知？ 一地球的形状和大小 ①天圆地方 ②太阳和月球 ③麦哲伦船邵队环 球航行路线 ④地球卫星影像 直觉！ 实 1确证 提出猜想 验证猜想 得出结论 一地球的形状和大小 平均半径约6371千米 最大周长约4万千米 表面积约5.1亿平方千米 教材12页活动-认识地球的大小 地球的大小不仅可以用数字描述，还可以通过比较的方法描述。 1.用你生活中熟悉的事物作比较，感受地球的大小。 表1.1地球大小的比较 地球表面积5.1亿平方千米 约相当于7.29X1010个足球场的总面积 (足球场面积7000平方米)； 地球最大周长4万干米 相当于客机沿赤道飞行50小时的距离 (客机飞行速度约800km/h) 教材12页活动-认识地球的大小 地球的大小不仅可以用数字描述，还可以通过比较的方法描述。 2.用太阳和月球作比较，感受地球的大小。 我的表面积约6.1万亿平方干米， 太阳 太阳 约是地球表面积的1196倍。 我的周长约1万干米， 月球 月球 地球最大周长约是我周长的4倍。 图1.7地球与太阳、月球的大小比较