Unit 5 What does he do ? （课件）-2025-2026学年人教PEP版（2012）英语六年级上册

该小学英语课件围绕“What does he do?”这一核心话题，系统呈现了8个常见职业词汇与三大句型结构，通过“Welcome to the Real World Camp”情境导入，由家长职业引出孩子兴趣，再逐步过渡到猜职业、听音匹配、小组问答等层层递进的语言实践活动，构建起从感知到运用的学习支架。 其亮点在于融合语言能力、思维品质与文化意识的培养，如在“Guessing game”环节中，学生需结合图片线索和听力信息推理判断人物职业，锻炼逻辑思维与语用能力，同时在介绍家人职业的写作任务中渗透家庭责任与社会角色认知，体现跨文化理解与家国情怀。教师可借助清晰的句型总结卡和多样化的互动设计，高效落实教学目标，提升课堂参与度与语言输出质量。

Unit 5 What does he do? Unit 5 Lesson 6 学情分析 已有知识背景： 1.已学过本单元中描述他人职业和表达自己理想职业的单词及句型 2.已学过本单元中描述相关职业工作地点的句型。 本课重点： 综合应用本单元内容，完成听力检测和句型构建练习。 教学目标 1.能够在真实场景中使用如下句型：What does he/she do?W here does he/she work'?并做出回答； 2.能在语境中运用factory worker,postman,businessman,polic e officer等词汇描述职业，并能流畅表达相关职业的工作地点 3.能描述自己的理想职业，具有良好的职业理想； 4.能够使用听力策略完成听力练习。 知识清单 词汇：factory worker,,postman,businessman,police officer, fisherman,scientist,pilot,coach 句型： What do/does ..do? -..am/is/are a/an .. -Where do/does ...work? ..work/works in/at... PART 1 Warm-up Welcome to the Real World Camp. I am your guide Lily.In this camp, you can try different jobs!Come and Join us. Real World Camp 山 In the office Look,many parents are signing for their children.What do they do? Let's sing a song to find them! 盛 田 ing a song IIIMII IIImnm Look and say the words. ▣ ▣ ▣ B PART 2 Lead-in