Unit 3 My weekend plan Lesson 5 Part B Read and write（课件）-2025-2026学年人教PEP版（2012）英语六年级上册

该小学英语课件围绕“be going to”结构展开，聚焦中秋节家庭活动的描述与计划写作，通过阅读日记、信息提取、小组讨论和跨文化对比等环节，层层递进地搭建语言学习支架，实现从输入到输出的自然过渡。 其亮点在于融合语言能力、文化意识与思维品质三大核心素养，以真实语境中的节日计划为载体，引导学生在理解文本中提炼关键信息，在小组合作中运用目标句型表达个人计划，在比较中外节日活动中深化对中华传统节日“团圆”内涵的认知。例如，通过填写表格梳理人物与活动关系，强化人称变化意识，提升逻辑思维；借助诗歌创作与节日词汇积累，增强文化认同感。此设计既助力学生构建清晰的语言框架，又激发其主动参与和跨文化表达的兴趣，教师可借此高效落实教学目标，提升课堂互动质量。

0●0 小学英语人教版六年级上 Unit 3 My weekend plan Unit 3 Read and write @ 学情分析 已有知识背景： 1.学生在五年级下册第三和第四单元初步接触将来时态，学会了w的 使用。 2.本单元前面四个课时已经有了大量的be going to do的句型表达学习。 本课重点： 利用本单元的语法句型be going to写出自己在某个节日打算做的事情。 教学目标 1.能够联系上下文，正确理解并认读短语：get together, mooncake,poem,Mid-Autumn Festival 2.能够通过阅读问题的回答训练在语篇中捕捉类型的信息和 思考的能力。 3.能够运用核心句型be going to描述自己家庭成员在中秋节 的活动，并写出一篇相关日记。 4.能够感受中国传统节日文化，体会“中秋团圆”之含义。 知识清单 积累词汇： Mid-Autumn Festival,get together,have a big dinner,make mooncakes,tell a story about Chang'e,read a poem 积累句型： I'm going to .. He/She is going to .. ..is/are going to . PART 1 Warm-up I'm going to the moon! 0 黑 00:00/0120 国 PART 2 Lead-in I'm going to the moon! Hey,Zoom! lt's time to get up！ Chang'e?I know a festival about I found it is a her.Do you dream! know it?