广东省2025-2026学年高三上学期第3周物理周测试题

2025年高三上学期第3周广东物理周测练习试题 说明： 1．全卷共8页，15小题，满分100分．测试用时为80分钟． 2．答卷前，在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、班级、准考证号、姓名、考场号、座位号． 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，修改时用橡皮擦干净后，重新填涂所选选项． 4．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效． 5．务必保持答题卡的整洁．测试结束时，将测试卷和答题卡一并交回． 一、单项选择题：本大题共7个小题，每小题3分，共21分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求． 1．A、B两物体沿同一直线运动，运动过程中的x－t图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A．4s时A物体运动方向发生改变 B．0～6s内B物体的速度逐渐减小 C．0～5s内两物体的平均速度相等 D．0～6s内某时刻两物体的速度大小相等 2．我国出口的高速动车组惊艳世界，中国的“名片”走向世界。如图甲中、两列动车在两平行直轨道上行驶，从某时刻两列动车前进方向的车头相遇开始计时，得到它们图像如图乙所示，则下列说法正确的是（　　） A．在时两列动车前进方向的车头又相遇 B．两列动车的平均速度大小相等 C．、两列动车此后还能相遇一次 D．再次相遇前两列车前进方向的车头间最大距离为 3．“抖空竹”是中国传统的体育活动之一。现将抖空竹中的一个变化过程简化成如图所示模型：不可伸长的轻绳系于两根轻杆的端点位置，左、右手分别握住两根轻杆的另一端，一定质量的空竹架在轻绳上。接下来做出如下动作，左手抬高的同时右手放低，使绳的两个端点沿竖直面内等腰梯形的两个腰（梯形的上下底水平）匀速移动，即两端点分别自A、C两点，沿AB、CD以同样大小的速度匀速移动，忽略摩擦力及空气阻力的影响，则在变化过程中，下列说法正确的是（　　） A．左右两绳的夹角增大 B．左右两绳的夹角减少 C．轻绳的张力变大 D．轻绳的张力大小不变 4．如图所示为一侧耳朵佩戴口罩的示意图，一侧的口罩带是由直线、弧线和直线组成的．若口罩带可认为是一段劲度系数为的弹性轻绳，在佩戴好口罩后弹性轻绳被拉长了，此时段与水平方向的夹角为 ，段与水平方向的夹角为 ，弹性轻绳涉及的受力均在同一平面内，忽略一切摩擦，已知，，则下列说法正确的是（ ） A． 耳朵对口罩带的作用力方向与水平方向夹角为 B． 耳朵对口罩带的作用力方向与水平方向夹角为 C． 耳朵受到的口罩带的作用力大小为 D． 耳朵受到的口罩带的作用力大小为 5．交警处理某次交通事故时，通过监控仪器扫描，输入计算机后得到某汽车在平直公路上刹车过程中的 的部分图像如图所示，其运动过程可简化为车轮在路面上滑动的匀减速直线运动， 不计空气阻力，已知重力加速度g = 10 m/s2。下列说法中正确的是（ ） A．车轮与路面间的动摩擦因数为0.1 B．汽车在前2 s内的平均速度大小为7 m/s C．从计时时刻开始后5 s时，汽车的速度大小为3 m/s D．该汽车在路面上留下的刹车痕迹长度为16 m 6．科技正在不断地改变着我们的生活，原本昂贵的笔记本电脑现在已逐渐普及。为方便使用，可将笔记本电脑放在倾角可调的支架上，如图甲所示，支架可简化为图乙所示模型，斜面的倾角为，支架底端的固定挡板与斜面垂直。若笔记本电脑的重力大小为，不计一切摩擦，则（　　） A．笔记本电脑对挡板的压力小于 B．笔记本电脑只受重力和斜面的支持力作用 C．支架对笔记本电脑的作用力大小小于 D．笔记本电脑对斜面的压力大小为 7．如图所示，轿厢运送质量为m的圆柱体货物，右侧斜面的倾角α=37°左侧斜面的倾角β=53°，货物始终相对轿厢静止。已知重力加速度为g，sin37°=0.6，sin53°=0.8，下列说法正确的是（　　） A．轿厢沿与竖直方向成30°角向左上方匀速运动时，货物对左侧斜面的压力大小为0.8mg B．轿厢沿与竖直方向成30°角向左上方匀速运动时，货物对右侧斜面的压力大小为0.6mg C．轿厢以0.5g的加速度水平向右匀加速运动时，货物对右侧斜面的压力大小为mg D．轿厢以0.5g的加速度水平向右匀加速运动时，货物对左侧斜面的压力大小为mg 二、多项选择题:本大题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题列出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8．智能汽车集中运用了计算机、现代传感、信息融合、通讯、人工智能及自动控制等技术，核心元件之一是传感器。某辆智能汽车启动后做直线运动，位移传感器探测到开始一小段时间内位移与时间关系满足，则下列关于汽车运动说法正确的是（　　） A．汽车做匀加速运动 B．汽车加速度大小为 C．第2s内位移为23m D．前2s内平均速度为 9．潜艇从海水的高密度区驶入低密度区过程称为“掉深”。图a，某潜艇在高密度区水平向右匀速航行；t=0时，该潜艇开始“掉深”。 图b为其竖直方向的图像，水平速度保持不变。潜艇可视为质点，则 “掉深”后的0~30s内，潜艇（    ） A．做匀变速直线运动 B．0~10s内的速度变化量为0 C．5s末的速度大小为 D．0~30s内的位移大小为 10．在氢气球的气嘴上绑定细绳，下面悬吊一个铁块，气球和铁块保持竖直方向在地面附近匀速上升。气球的质量小于铁块的质量，已知空气阻力f与物体的速度v、迎风截面积s的关系为（k为常数）。若细绳从中间突然断开，下列说法正确的是（　　） A．绳子断开瞬间，铁块加速度的大小小于重力加速度的大小 B．绳子断开瞬间，气球加速度的大小大于铁块加速度的大小 C．绳子断开后，若铁块离地面足够高，铁块的加速度可能一直减小直至为0 D．绳子断开后，在气球所受浮力不变的一段距离内，气球的加速度可能一直减小 三、非选择题:本大题共5小题，共54分。考生根据要求作。 11．某实验小组为测量自动笔里面被压缩弹簧的劲度系数，他们一开始设计如图甲所示的实验：将自动笔活动端竖直置于电子秤上，当竖直向下按下约0.80cm时（未触底且未超过弹簧弹性限度），稳定后电子秤上的读数增加了37.85g（重力加速度大小g取10m/s2）。 (1)此笔里的弹簧劲度系数为 N/m（结果保留3位有效数字），这支笔的重力对实验 （填“有”或“无”）影响； (2)由于弹簧较短，施加适当外力时长度变化不太明显，于是他们将实验设计成图乙所示：将三根相同的弹簧串起来，竖直挂在图乙所示的装置中。小组成员通过测量，作出三根弹簧的总长度l与相应所挂重物重力即拉力大小F的关系图像如图丙，则一根弹簧的劲度系数为 N/m（结果保留3位有效数字）。 12．用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板间的动摩擦因数μ．把左端带有滑轮的长木板平放在实验桌上,载有砝码的木块右端连接穿过打点计时器的纸带,左端连接细线,细线绕过定滑轮挂有槽码,木块在槽码的牵引下运动．通过纸带测出木块的加速度,并测量木块与砝码的总质量M,槽码的总质量m,计算木块与木板之间的摩擦力f．改变M和m进行多次实验． 甲 (1)下列实验操作步骤,正确顺序是　　　　．  ①释放木块; ②接通打点计时器电源; ③将木板固定在水平桌面上; ④调节滑轮高度使细线与木板平行; ⑤将纸带穿过打点计时器的限位孔并固定在木块上． (2)实验打出的一段纸带如图乙所示．打点计时器的工作频率为50 Hz,图中纸带按实际尺寸画出,则木块的加速度为　　　　 m/s2．(保留两位有效数字)  乙 (3)甲同学测得的数据见表格． M/kg 0．700 0．600 0．500 0．400 0．300 f/N 2．48 2．18 1．80 1．50 1．16 丙 请根据表中的数据,在如图丙所示的方格纸上作出f-M图像． (4)已知重力加速度g=9．80 m/s2,可求得该木块与木板间的动摩擦因数μ=　　　　．(保留两位有效数字)  (5)乙同学用(3)问表中的数据逐一计算出每次测量的μ值,取其平均值作为测量结果．他发现该值比甲同学在(4)问中得出的μ值大．你认为哪位同学的结果更准确,请简要说明理由． 13．2023年10月23日，中国选手夺得杭州亚运会女子 自行车个人追逐赛冠军。杭州亚运会自行车跑道为周长 的椭圆，如图a所示，M、N两点为位于椭圆轨道短轴的两端点，比赛开始后，甲、乙两名选手分别从M、N两点同时出发，骑行前两圈过程中甲、乙两名选手的速率随时间变化的规律分别如图b、图c所示。求 （1）甲选手骑行路程为 时的速率； （2）甲选手在骑行前两圈过程中能否追上乙选手？（写出必要的计算和文字说明） 14．如图甲所示，质量为的木板静止在光滑水平面上，质量为的物块以初速度滑上木板的左端，物块与木板之间的动摩擦因数为，在物块滑上木板的同时，给木板施加一个水平向右的恒力F。当恒力F取某一值时，物块在木板上相对于木板滑动的路程为s，给木板施加不同大小的恒力F，得到的关系如图乙所示，其中AB与横轴平行，且AB段的纵坐标为。将物块视为质点，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度。求 （1）当恒力时，物块滑出木板时的速度大小为多少？ （2）写出的关系图中BC段的表达式。 （3）图像中D点对应的外力的大小和相对滑动的路程s分别为多少？（本题结果可用分数形式表示）    15．(16分)如图所示,水平传送带两轮间的距离L=30 m,传送带以恒定的速率v0=4 m/s顺时针匀速转动,两质量分别为m1=4 kg、m2=2 kg 的小滑块P、Q用一根轻绳(未画出)连接,中间夹着一根被压缩的轻质弹簧(弹簧与物体不拴接),此时弹簧的弹性势能Ep=54 J,现把P、Q从传送带的最左端由静止开始释放,t1=2 s时轻绳突然断裂,瞬间弹簧恢复至原长(不考虑弹簧的长度的影响)。已知两滑块与传送带之间的动摩擦因数均为μ=0.1,重力加速度g=10 m/s2,求: (1)轻绳突然断裂时两滑块的位移; (2)P、Q分离瞬间的速度; (3)两滑块离开传送带的时间差。 参考答案 1．【答案】D 2．【答案】C 3．【答案】D 4．【答案】D 5．【答案】D 6．【答案】A 7．【答案】D 8．【答案】CD 9．【答案】CD 10．【答案】BCD 11．（1）[1]根据胡克定律，可得弹簧劲度系数为，填47.3； [2]没有影响，这是由于弹簧受挤压时弹力大小可借助于电子秤测出，所以与笔的重力无关，填无； （2）由于有三根弹簧，则弹簧劲度系数满足，填50.0。 12．(1)实验时,先将木板固定在水平桌面上;接着将纸带穿过打点计时器的限位孔并固定在木块上;然后把细线拴在木块上,使细线跨过定滑轮并挂上槽码,调节滑轮高度使细线与木板平行;再接通打点计时器电源;接着释放木块;最后关闭电源,取下纸带．故正确顺序是③⑤④②①． (2)每四个点选用一个计数点,标上字母,如图甲所示．设打点计时器的工作频率为f,则计数点之间的时间间隔为T=×4=0．02 s×4=0．08 s,用刻度尺测得B、D两点到O点的距离分别为xOB=3．80 cm,xOD=9．00 cm,由逐差法得a=≈0．55 m/s2． 甲 (3)根据题目所给表格中数据描点连线,得到的f-M图像如图乙所示． 乙 (4)由滑动摩擦力公式f=μMg,可知f-M图线的斜率为μg,则有k== N/kg=μg,解得μ≈0．32． (5)用图像法求μ值时需要连线,连线时要尽量让更多的点在图线上,而偏离直线较远的点,说明有问题,可以排除．但乙同学通过求平均值就做不到这一点,因此甲同学的结果更准确． 13．（1）假设甲骑行 时处于 的某时刻， 甲的路程为 故假设成立， 甲的加速度为 解得： ， （舍去） 由 ，解得 （2） 乙的加速度为 甲乙速率相等需要的时间 甲在这段时间内通过的路程为 乙在这段时间内通过的路程为 甲乙速率相等时的路程差为 14．（1）若恒力，物块刚滑上木板时，设物块和木板的加速度分别为，由牛顿第二定律有， 解得， 由题意可知，当时，设经时间物块从木板右侧滑出，位移差为1m，则 且物块从木板右侧滑出时，需满足物块的速度大于木板的速度，即 联立解得， 则物块滑出木板时的速度为 （2）当物块恰好不能从木板右端滑出时，即物块恰好滑到木板右侧与木板共速，对应图中B点，设木板加速度为，用时间为此时有，， 解得 （3）C、D两点对应的为恰好可一起匀加速运动，即物块与木板共速后，木板的加速度大小等于物块的最大加速度，则有 解得 物块刚滑上木板时，设木板的加速度为，由牛顿第二定律有 设经时间两者速度相等，有， 解得 则有 15．重难考点：传送带模型 (1)轻绳断裂前,对P、Q整体,由牛顿第二定律得μ(m1+m2)g=(m1+m2)a (1分) 代入数据解得a=1 m/s2 (1分) 假设轻绳断裂前P、Q一直加速,轻绳断裂前瞬间滑块的速度v1=at1=1×2 m/s=2 m/s<v0,假设成立 (1分) 两滑块的位移x1=a=×1×22 m=2 m,方向向右 (1分) (2)绳断到弹簧恢复原长的过程,P、Q与弹簧组成的系统内力远大于外力(关键:弹簧瞬间恢复原长,内力远大于外力),系统动量守恒,设轻绳断裂后瞬间,滑块P的速度为vP1,Q的速度为vQ1,以向右为正方向,由动量守恒定律得(m1+m2)v1=m1vP1+m2vQ1 (1分) 由能量守恒定律得 Ep+(m1+m2)=m1+m2 (1分) 代入数据解得vP1=-1 m/s(负号表示方向向左),vQ1=8 m/s (1分) (3)轻绳断裂后P向左运动,P减速到零的位移大小xP2== m=0.5 m<x1,可见P未从左侧掉落 (1分) P向左减速为零经历的时间tP2== s=1 s (1分) P向右加速到与传送带速度相等需要的时间 tP3== s=4 s (1分) P向右加速到与传送带速度相等运动的位移大小 xP3=a=×1×42 m=8 m (1分) P向右匀速运动直到从传送带上掉下的过程中位移为L-x1+xP2-xP3=v0tP4 (1分) 代入数据解得匀速运动的时间tP4=5.125 s, 设Q向右减速到与传送带共速所用时间为tQ2,则 v0=vQ1-atQ2 (1分) 代入数据解得tQ2=4 s, 位移xQ2=tQ2=×4 m=24 m (1分) Q向右匀速运动直到从传送带上掉下的过程中位移为L-x1-xQ2=v0tQ3 (1分) 代入数据解得匀速运动的时间tQ3=1 s, 则两滑块离开传送带的时间差 Δt=tP2+tP3+tP4-tQ2-tQ3=5.125 s (1分) 第 page number 页，共 number of pages 页 第 page number 页，共 number of pages 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $