广东省2025-2026学年高三上学期第5周物理周测练习试题

2025年高三上学期第5周广东物理周测练习试题 说明： 1．全卷共8页，15小题，满分100分．测试用时为80分钟． 2．答卷前，在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、班级、准考证号、姓名、考场号、座位号． 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，修改时用橡皮擦干净后，重新填涂所选选项． 4．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效． 5．务必保持答题卡的整洁．测试结束时，将测试卷和答题卡一并交回． 一、单项选择题：本大题共7个小题，每小题3分，共21分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求． 1．汽车沿平直公路从时刻由静止开始匀加速启动的。x—t图像如图（抛物线），由此可知在时刻，汽车的速度大小为（　　） A．0.5m/s B．1m/s C．1.5m/s D．2m/s 2．甲、乙两个遥控小汽车沿同一方向做匀加速直线运动，当同时通过某一位置点时开始计时，得到它们的图像如图所示，下列说法正确的是（ ） A．甲遥控小汽车的加速度大小为 B．乙遥控小汽车通过点时速度大小为 C．甲、乙遥控小汽车此后还能相遇两次 D．相遇前两车间最大距离为 3．如图所示，用一段绳子把轻质滑轮吊装在A点，一根轻绳跨过滑轮，绳的一端拴在井中的水桶上，人用力拉绳的另一端，滑轮中心为O点，人所拉绳子与AO的夹角为β，拉水桶的绳子与AO的夹角为α。人拉绳沿水平地面向左运动，把井中质量为m的水桶缓慢提上来，人的质量为M，重力加速度大小为g，在此过程中，以下说法正确的是 A．α不一定等于β B．吊装滑轮的绳子上的拉力逐渐变大 C．地面对人的摩擦力逐渐变小 D．地面对人的支持力逐渐变大 4．如图所示，用三根相同细线、、将重力为的灯笼1和重力为的灯笼2悬挂起来。两灯笼静止时，细线与竖直方向的夹角为 ，细线水平。则（ ） A. 中的拉力大小为 B. 中的拉力大小为 C. 中的拉力大于中的拉力 D. 只增加灯笼2的质量，最先断 5．如图甲所示，甲、乙两车在两条平行的平直跑道上运动，t=0时刻两车车头平齐，为了检测两车的刹车与加速性能，控制平台利用车载速度传感器描绘出了甲车刹车过程与乙车加速过程的-图像，如图乙所示,则下列说法正确的是（　　） A．图线B描述的是甲车刹车过程，图线A描述的是乙车加速过程 B．甲、乙两车的加速度大小分别为3m/s2、1m/s2 C．甲、乙两车车头再次平齐经历的时间为2s D．甲、乙两车车头再次平齐之前，两车前端沿运动方向间距的最大值为25m 6．小明同学喜欢体育运动，他拖拉物体时拉力最大为．某次训练中，体育老师将不同质量的重物置于倾角为 的斜面上，让他拉动重物沿斜面向上运动，重物与斜面间的动摩擦因数为 ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，，则他能拉动的重物质量最大为（ ） A． B． C． D． 7．如图所示，倾角为θ，质量为M的斜面体置于粗糙的水平地面，质量为m的物体静止在斜面上。对物体施加沿斜面向下的力F使其匀速下滑，增大F使物体加速下滑。物体沿斜面匀速下滑和加速下滑时，斜面体始终保持静止。比较物体匀速下滑和加速下滑两个过程，下列说法正确的是(　　) A．物体在加速下滑时，物体与斜面体之间的摩擦力较大 B．物体在匀速和加速下滑时，地面与斜面体之间的摩擦力不变 C．物体在匀速下滑时，物体对斜面体的压力较小 D．物体在加速下滑时，地面对斜面体的支持力较大 二、多项选择题:本大题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题列出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8．A、B两物体沿同一直线同向运动，零时刻开始计时，A、B两物体的－t图像如图所示，已知在t＝10 s时A、B在同一位置，根据图像信息，下列说法正确的是(　　) A．B做匀加速直线运动，加速度大小为1 m/s2 B．t＝6 s时，A在前、B在后，B正在追赶A C．A、B在零时刻相距30 m D．在0～10 s内，A、B之间的最大距离为49 m 9．(多选)某同学要探究类平抛运动的规律,设计了如图所示实验装置,他将一块足够大平整方木板的一端放在水面地面上,另一端用支撑物垫起,形成一个倾角为θ的斜面;他先将一个小木块轻轻放在斜面上,放手后发现小木块会沿斜面向下运动;接着该同学将小木块置于木板左上角,同时给小木块一个平行于木板上沿的水平向右的初速度v0,测量小木块的运动轨迹,并沿平行于木板上沿和沿斜面向下方向建立xOy坐标系来研究木块的运动.小木块与木板上表面间的动摩擦因数处处相同,均为μ,不计空气阻力,重力加速度为g,下列说法正确的是 (　　) A．小木块在斜面上的运动轨迹为一条抛物线,该同学实验方案可行 B．小木块获得初速度v0开始运动的瞬间,其加速度大小为g C．小木块沿y轴方向的分运动为匀加速直线运动 D．小木块最终沿与y轴平行的方向做匀加速直线运动,加速度大小a=g(sin θ-μcos θ) 10．如图所示，一根很长且不可伸长的轻绳跨光滑的定滑轮，两端分别系着四个质量相同的小物块A、B、C和D，其中A和B用不可伸长的短绳相连，C和D用一轻弹簧相连。初状态时，4个物块处于静止状态，不计空气阻力，物块可以看成质点。重力加速度为g，下列说法正确的是（　　） A．剪断AB间绳子瞬间，D物块的加速度为0 B．剪断AB间绳子瞬间，C物块的加速度为0.5g，方向竖直向下 C．剪断CD间弹簧瞬间，A物块的加速度为0.5g，方向竖直向下 D．剪断AC绳子瞬间，A物块的加速度为0.5g，方向竖直向下 三、非选择题:本大题共5小题，共54分。考生根据要求作。 11．某实验小组利用如图1所示装置探究弹簧弹力与其形变量的关系，斜面的倾角，斜面的底端固定一压力传感器，顶端固定有光滑的定滑轮，物块紧贴压力传感器，轻质细线绕过滑轮后与连着物块的轻质弹簧相连，调整滑轮，使细线与斜面平行，滑轮的右侧竖直固定一刻度尺，初始时细线各部分均伸直，且细线的端点点与刻度尺的零刻度线对齐。现缓慢竖直向下拉端点，分别记录端点移动的距离及对应的传感器的示数，如下表所示。 (1)以为纵轴，为横轴建立坐标系，如图2所示，请在坐标系中作出的图像。 5 10 15 20 25 30 20.1 16.0 12.1 7.8 4.0 0 　　　 　　　　　　图1　　　　　　　　　　　　　　　　图2 (2)小组同学根据作出的图像可求得弹簧的劲度系数　　　　 (结果取整数)，若物块的质量为，则当地的重力加速度　　　　 ，结果保留三位有效数字)。 12．用图（a）所示的装置测量木板与滑块间的动摩擦因数时，两支柱间距L=80.00cm，打点计时器所用交流电的周期T=0.02s。当垫块高度为h=40.00cm时，获得的纸带如图（b）所示，相邻两点间还有四个点没有画出（取g=10m/s2，结果保留两位小数）。 （1）打下B点时滑块的速度值为 m/s； （2）滑块的加速度值为 m/s2； （3）测得加速度后，可利用方程式求得动摩擦因数的大小，如考虑纸带与打点计时器的摩擦及空气阻力等因素影响，则所求的动摩擦因数值与实际值相比 （填“相等”、“偏大”、“偏小”）。 13．两同学用安装有蓝牙设备的玩具小车A、B在足够大的水平广场中进行实验。如图所示， A、B两车分别在相距的d=9m两个平行车道上O1、O2两点，O1、O2两点沿车道方向的距离为x0=9m。A车从O1点由静止开始以加速度a1=3m/s2 向右做匀加速运动，B车从O2点以初速度v0=4m/s、加速度a2=1m/s2向右做匀加速运动，两车同时开始运动。已知当两车间距超过s0=15m时，两车无法实现通信，忽略信号传递的时间。已知两小车可视为质点，求： (1)A、B经过多长时间两车速度相等； (2)A、B两车在并排行驶前的最大距离Sm； (3)A、B两车能保持通信的时间。 14．如图所示，倾角为的光滑斜面底端有一挡板1，足够长的木板A置于斜面上，小物块B置于A底端，A、B质量均为，挡板2与B、挡板1间的距离均为，挡板2的下方留有空间仅能让A通过．现将A、B一起由静止释放，A、B分别与挡板1和挡板2碰撞后均反向弹回，碰撞前后瞬间速度大小相等．已知A、B间的动摩擦因数，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为，求： (1)B第一次与挡板2碰撞后瞬间的加速度大小； (2)A第一次与挡板1碰撞后沿斜面上滑的最大距离； (3)试分析说明AB最终的运动情况． 15．如图为某工厂生产流水线上水平传输装置的俯视图，它由水平传送带和水平转盘组成。物品质量，从A处无初速放到传送带上，运动到B处后进入匀速转动的转盘，设物品进入转盘时速度大小不发生变化，且恰好随转盘一起运动（无相对滑动），到C处被取走装箱。已知A、B两处的距离，传送带的传输速度，物品与传送带间的动摩擦因数。物品在转盘上与轴的距离，设物品与转盘间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度。求： (1)物品从A处运动到B处的时间； (2)物品与转盘间的动摩擦因数的最小值； (3)物品从A处运动到B处的过程中，电机因传送物品而多做的功。 参考答案 1．【答案】B 2．【答案】 3．【答案】D 4．【答案】A 5．【答案】D 6．【答案】C 7．【答案】B 8．【答案】BD　 9．【答案】BD 10．【答案】AB 11．(1)描点绘图，如图所示 (2)对物块有，即，表明图像斜率的绝对值等于弹簧的劲度系数，则，图像的纵截距为，解得。 12． （1）[1]由题知，相邻两点间还有四个点没有画出，则相邻计数点的时间间隔为 T=5×0.02s=0.1s 根据匀变速直线运动的规律，即中间时刻的速度等于该时间段的平均速度，可以求出打下B点时滑块的速度 （2）[2]根据逐差法，可得滑块的加速度值为 （3）[3] 滑块在下滑过程中受到的空气阻力及纸带与打点计时器之间的摩擦，测得的动摩擦因数比真实值偏大。 13．（1）根据运动学公式，可得 （2）两车速度相等时，相距最远，此时A车的位移为，此时B车的位移为 ，故A、B沿车道方向最大距离为，A、B两车的最大距离为 （3）已知当两车间距超过时，两车无法实现通信，即两车在车道方向的距离超过xm时就无法通信，则，设经过时间t时，B车在前，A车在后，且沿两车车道距离刚好为xm=12m则xB+d-xA=xm，即，代值得t1=1s或t2=3s，设经过时间t时，A车在前，B车在后，且沿两车车道距离刚好为xm=12m，则，即，代值得t3=7s（t= -3s舍），因为刚开始两车间距，在通讯范围内；故0至1s，3-7s内两车间距在s0=15m之内，A、B两车能保持通信的时间为t总=5s 14．（1）B第一次与挡板2碰撞后速度方向向上，受到木板A向下的摩擦力，由牛顿第二定律可知，其中，解得，方向沿斜面向下 （2）AB一起向下加速度运动，设B与挡板2碰撞前瞬间的速度为，对整体：，，解得 B第一次与挡板2碰撞后，木板A受到向上的摩擦力且摩擦力大小等于A重力沿斜面向下的分力，A做匀速运动，B以加速度向上做匀减速运动，当B速度减为零时，，解得，，在此段时间内A向下运动的位移，即A恰好与挡板1相碰，碰后A原速率返回，受到B给的向下的摩擦力，此时加速度为：，解得，方向沿斜面向下，B受到A给的向上的摩擦力，与重力的分力平衡，所以B处于静止状态，A向上运动的位移 （3）A速度减为零后，与B一起向下加速，由于到各自挡板的距离都是，所以同时与挡板发生碰撞，同时反弹，再一起上滑，速度减为零，再次一起下滑，周而复始。 15．（1）物品先在传送带上做初速度为零的匀加速直线运动，设其位移大小为，根据牛顿第二定律和运动学公式有 ，， 解得 ， 可知物品与传送带共速后，物品和传送带一起以v速度做匀速运动，物品做匀速运动的时间为 物品从A处运动到B处的时间为 （2）物品在转盘上所受的静摩擦力提供向心力，当物品在转盘上恰好无相对滑动时有 解得物品与转盘间的动摩擦因数的最小值为 （3）物品从A处运动到B处的过程中，物品与传送带发生的相对位移为 因摩擦产生的热量为 物品从A处运动到B处的过程中，根据能量守恒可知，电机因传送物品而多做的功为 第 page number 页，共 number of pages 页 第 page number 页，共 number of pages 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $