1.2 中国的疆域 课件 -2025-2026学年地理商务星球版（2024）八年级上册

该初中地理课件围绕中国疆域特征展开，系统梳理了四至点、领土面积、内水与海域、岛屿分布等核心知识点，通过“东至乌苏里江日出”与“西至帕米尔高原星斗满天”的对比情境导入，自然引出东西时差现象，再由纬度跨度延伸至气候带差异，层层递进构建知识支架，帮助学生建立空间认知与时间感知的关联。 其亮点在于融合区域认知、综合思维与人地协调观三大核心素养，以南沙诸岛历史沿革和钓鱼岛主权归属为例，强化国家版图意识与海洋权益观念，体现地理学科育人价值。通过地图标注、数据估算、案例分析等多种教学策略，引导学生从多角度理解辽阔疆域对资源利用、文化多样性和国家安全的影响，既提升学生的地理实践力与科学思维，又助力教师高效落实课程标准，实现知识传授与价值引领的有机统一。

第一章中国的疆域与行政区划 16A0 第二·[ 00000 核心素养目标 区域认知 综合思维 熟知中国的领土四至点，并 能分析中国辽阔的疆域对 能在地图上准确指出，了解 时间差异、景观差异的影 中国濒临的海洋以及主要的 响 岛屿 人地协调观 地理实践力 通过了解中国的领土安全，， 在地图上量算中国主要城 增强对国家版图意识和责任感 市之间的距离、确定中国 领土四至点的大致方位等 ，提高运用地图工具获取 地理信息的实践能力 学习重难，点 重点 中国疆域的四至点 中国的疆域面积 钓鱼岛和南沙诸岛 难点 认识我国的内水 理解中国辽阔的疆域对时间。气候带 影响 课堂导入 乌苏里江日出 当乌苏里江晨曦初露时，帕米尔高原还是星斗 帕米尔高原夜景 满天。出现这样的时间差异与我国的疆域特征 有什么关系？ +目录+ 01 02 03 04 疆域特征 钓鱼带及 南沙诸岛 知识总结 其附属岛 与练习 屿 Part 01 疆域特征 中国是幅员辽阔、海陆兼备的国家 塔里禾盆地 *罗布泊 包头 地级行中 1:1600000 疆域特征 找出我国领土的最东端 最山 最南端和最北端。 520千米 i80 黑龙江省黑龙江与 000 乌苏里江主航道中 409 黑龙江省漠河市北 心线的汇合处 端的黑龙江主航道 中华人良共和、 中心线上 北画归 东沙岛 000 南岛 群岛 南 ·中沙游岛 新疆维吾尔自治区 黄岩岛 000 的帕米尔高原上 海南省南沙群岛中 度 沙 的曾母暗沙 东至点 00000000000000000 000合0 西至点 00000000000000上