第一单元第1课《何为物联网》课件　2025-2026学年河大版（2024）初中信息技术八年级全一册

(河北大学版)八年级 Hi~ 口口 第一单元第1课 口口口口 何为物联网 ▣ 核心素养目标 口口口 2 新知导入 ▣ ▣ 3 新知讲解 课堂练习 ▣ 口口 5 拓展延伸 6 课堂总结 ▣ 7 板书设计 口口 8 课后作业 01 O 核心素养目标 主动学习和掌握物联网相关知识，了解物联网和互联网两者的区 信息意识 别，提升对物理世界数据的敏感度。 7 计算思维 分析物联网“数据采集-传输-处理”！ 的流程时，能拆解问题 抽象关键逻辑培养用技术解决实际问题的思路。 数字化学 学会在生活中简单运用物联网相关应用，或利用数据分析工具处 习与创新 理物联网采集的数据，提升数字工具的应用与创新能力。 信息社会 意识到物联网设备可能收集个人隐私，需遵守信息规则，不滥用技 责任 术窥探他人隐私，同时关注物联网安全。 02 新知导入 第一单元物联网能解决哪些实际问题 自2005年国际电信联盟(TU)正式提出“物联网”这一概念以来，物 联网技术的发展深刻改变着传统产业形态和社会生活方式，催生了大量新 产品、新服务、新模式，引发了经济和社会发展新浪潮。 口口口 口口 02 O 新知导入 第一单元物联网能解决哪些实际问题 物联网通过将各种物品连入网络，实现人与物、物与物之间的信息交互 达到对物理世界信息的广泛感知，进而实现对物理世界的控制与管理。 ▣ 互联网在生产中、生活中都大大提高了流程的效率与生活的便利性。 Jonas De Rovo 口口口口 523 余额：86.5元 今日用气：12m 02 O 新知导入 2019年度河北省创新能力提升计划顶目成果 口口口口口QQQQ 物联网 INTERNET OF THINGS 项目名称：《一分钟科普创箭京津骥》系列微视频摄制与推厂 项目编号：19K50308D 02 新知导入 学习目标 1.了解物联网的起源以及物联网和互联网之间的联系和区别， 初步了解物联网给信息社会带来的影响。 2.能从物联网的角度，初步分析生活中常见的智能家电等设备 的工作原理，初步理解物联网系统的构成。 3.了解物联网时代的新技术在信息安全、信息处理等方面给个 口口口口 人和社会带来的全新挑战，以及应对这些挑战的方法和策略。 ▣ 02 新知导入 单元主题 1、你是否发现我们身边正在出现越来越多能连接网络 的智能物品？ 2、如果在大家已经很熟悉的互联网中，发送和接收信 息的终端不再只是计算机，而更多的是智能物品，这会 ▣ 给我们的生产生活带来怎样的改变？ 3、物联网带来种种便利的同时，又带来了怎样的挑战？ 请带着这些问题揭开物联网的神秘面纱。 ▣ 新知导入 口口口 02 问题情境 当你回到家，通过智能门锁开门，智能门锁会将这次开锁记录 发送到你妈妈的手机上。进门后，你洗手、淘米，然后对智能 ▣ 电饭煲下达语音指令：“开始煮饭！”智能电饭煲会回应：“好的， ▣ 已经开始煮饭，还有40分钟就煮好啦！”这样的场景你熟悉吗？ 这是万物互联时代的缩影，各类物 那么，什么是物联网？物联网具 化互联与协同运作。 备哪些基本功能？物联网和互联 口口口口 网有着怎样的联系和区别？ 03 新知讲解 实践与探究 从互联网到物联网 互联网是一套利用计算机和计算机网络快速传播信息的系统。通过互联 网我们可以轻松收发信息，互联网已经成为人们获取信息的重要途径。 口 物联网是在互联网的基础上发展而来的，但两者是不同的概念，它们之 间既有联系又有区别。 ▣ Bal度 女儿称陈奕迅在家总光着上身 百度网盘 囹深度搜索 e图 百度一下 ▣在当今时代，物联网设备广泛应用于各个领域，从智能家居到工业制造，从智能交通到医疗健康。然而，随着互联网的快速发展，安全问题日益凸显，设备身份认证成为保障物联网安全的第一道关卡。只有确保每个设备的身份真实可靠，才能防止非法设备接入。网络数据加密技术则为物联网中的敏感信息提供了坚实的保护，防止数据被窃取或篡改。同时，漏洞管理也至关重要，及时发现并修复物联网设备中的安全漏洞能有效阻止黑客攻击。为了保障物联网系统的安全性和可靠性，安全技术和解决方案不断推陈出新，企业和开发者应高度重视物联网安全，加大投入，共同构建安全的物联网生态环境，让物联网在为我们带来便利的同时，也能成为一道坚固的安全防线。 如果说互联网连接的是计算机，那么物联网连接的就是世间万物。物联网利用局部网络或互联网通信技术，把传感器、控制器、机器、人员和物等通过新的方式联在一起，形成人与物物与物相连，实现信息化、远程管理控制和智能化的网络，从而对物品进行智能化识别、定位、跟踪、监控和管理。互联网可以把我们带到一个数据的新时代，让我们的计算能力、云能力、人工智能都成为可能。万物互联将超乎我们的想象。