摘要:
该小学英语四年级上册Unit 2复习资料围绕“Days of the week”这一主题,系统梳理了星期名称、社团活动表达及日常安排询问与回答三大核心内容。通过“话题梳理—重点突破—情境对话—小组实践”的逻辑结构,将词汇、句型与真实生活场景紧密结合,构建起从认知到运用的知识网络,帮助学生建立清晰的语言使用脉络。
其亮点在于融合语言能力与思维品质培养,设计“四人小组一周活动介绍”等互动任务,引导学生在真实交际中练习“What do you do on...?”和“I’m in the...club”等句型,体现分层教学理念。例如,基础薄弱生可完成简单问答,学有余力者则尝试多句连贯表达,提升语言组织能力。同时借助表格整理社团与活动对应关系,强化文化意识中的跨文化沟通理解,助力教师高效开展单元复习,实现知识巩固与素养发展的双重目标。
内容正文:
Unit 2
Days
Review.单元复习
英语鲁科版五四制四年级上册
of the week
7
Lead-in
The Learning Station
X
Lead in
△
▣
0-0-0-0-0-0
0-00-0-00
MON
FRI
TUE
星期一
星期二
星期三
Monday
Tuesday
Wednesday
0-00-0-0-0
0-000-0-00
0-0-00-0-0
00000-0
SAT
SUN
WED
THU
星期四
星期五
星期六
星期日
Thursday
Friday
Saturday
Sunday
X
话题梳理
话题:Days of the week(一周中的
功能:The expression of the wee
(星期的表达方式)
Learning skills and joining
(学习的技能和加入的社团)
Ask and answer the activ
(询问和回答一周生活)
日子)
<.
clubs.
ties of week
工05
B
A
X
话题梳理
The expression of
the week
Days of the
week
Learning skills and
2
joining clubs
Ask and answer the
②
activities of week
X
ccc
-What day is it today?
一工十's+星期名称
-What about you?
-I like Monday.
-What club are you in?
-T'm in the ..club.T..on+星期.
一What do you do on+星期?
一I often+动词/动词短语+on+星期.
I play the piano on Wednesday.
X
重点突破
1.询问和回答一周中的日子
今天星期三Li Ming和Tom正
①What day is it
today?
③Vhat do you
do on
Wednesday?
在学校门口,看看他
00
们说了些什么吧!
②It's
Wednesday.
④I play the piano
on Wednesday.
重点突破
1.询问和回答一周中的日子
核心词汇:Wonday,Tuesday,Wednesday,
Thursday,Friday,Saturday,Sunday.
在英语交流里,"What day is it today?"是询问日期
1的常用表达,用于了解今天是星期几:回答用“工十'S+
!星期名称.”结构,清晰说明今天是星期几。
核心句型:
一What day is it today?今天是星期几?
一It's Monday.今天是星期一
考点突破
1.询问和回答一周中的日子
请翻译以下句子!
1.今天是星期几?
What day is it today?
2.今天是星期五。
It's Friday.
00
d
重点突破
2.询问和回答喜好与加入的何种社团及反问
核心词汇:play football,dance,sing,play
piano,draw pictures.
核心句型:
-What club are you in?你加入了什么社团?
-I'm in the dance club.I dance on Tue
我加入了舞蹈社团,我周二跳舞。
一Nhat about you?你呢?
-I play the piano on Wednesday.我周三钢琴
the
sday.
0
考点突破
2.询问和回答喜好与加入的何种社团及反
请翻译以下句子!
1.你加入了什么社团?
What
club
are you in?
2.我加入了舞蹈社团。
I'm in the
dance
club
3.你呢?
What
about
you?
00
问
京灰