3.3 2、4、8的乘法③（教学课件）数学沪教版二年级上册（新教材）

该小学数学课件聚焦2、4、8的乘法口诀，重点引导学生迁移已有经验类推8的乘法口诀。课堂导入通过“3盒月饼共多少个”的生活问题链接旧知，借助跳格子数线模型（0,8,16...）搭建从具体到抽象的学习支架，帮助学生逐步编出口诀。 其亮点在于融合运算能力、应用意识与推理意识，通过“数学好玩”描点标积发现规律和拓展延伸中的等式规律（如3×8=6×4）培养推理，达标练习中搭正方体、看故事书等应用题强化应用。采用情境教学和游戏化活动，小结用表格系统呈现口诀，学生能提升类推与解决问题能力，教师可直接使用分层练习与实例，提高教学效率。

3.32、4、8的乘 小学数学二年级（上） 6学科网·上好课 法③ HJ 学习目标 Leaning objectives 运算 T匡ST 2 能利 3 能借 提升 已有学习经验，类推得到2、4、8的乘法口 并能利用乘法口决熟练、正确地口算、发展 能力。 用2、4、8的乘法k口决熟练、正确地口算。 助2、4、8的乘法口决解决简单的实际问题， 运算能力，体会数学与生活的密切联系。 ★ 重点难点 L e a n i n g p o i n t s 学习重点 编写并 学习难点 能类推 的实际 核心素养 培养数 熟记2、4、8的乘法 得到2、4、8的乘法， 问题。 据意识、应用意识与 诀，能正确计算。 并利用乘法解决简单 运算能力。 AN 课前 e a 导入 d i 知识链接 K n o w l e d g e l i n k 5 一盒月饼有8 个，3盒月饼一共有多少个？ 大 39 00 ●学习任务一 8的乘法 探究新知 P re s e n t a t i o n 5 一盒月饼有8个，3盒月饼 8+8+8=24(个) 3X8=24(个) 答：3盒月饼有24 共有多少个？ 3个8相加的和是24。 个。 探究新知 P r e s e n t a t i o n 6】 每次跳8格，跳一次标一个数。 1个82个83个84个85个86个87个88个89个810个8 山nwyd士o hubmotuo utouuundmotuubit 08 162432404856647280 编8的乘法口诀。 探究新知 编8的乘法口诀。 P r e s e n t a t i o n 1×8=8 8×1=8 2×8=16 8×2=16 3×8=24 8×3=24 4×8=32 8×4=32 5×8=40 8×5=40 6×8=48 8×6=48 7×8=56 8×7=56 8×8=64 8×8=64 9X8= 72 8×9= 72 6 每次跳8格，跳一次标一个数。 一八得八 1个82个83个84个85个86个87个88个89个810个8 mw击o toubmd击bd 二八十六 0 8162432404856647280 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 八九七十二 大 正 C ●学习任务二 练一练