1.2 科学社会主义的理论与实践 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

科学社会主义产生的思想来源 资本家的生活VS 残酷现实之下，一些有识之士开 公有制的理想社会 工人的生活 你的梦想是什么 始设想一个生产资料 第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第二框 科学社会主义的 理论与实践 课标要求：分析资本主义社会的历史地位，既述礻 论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。 学习重难点： 1.《共产党宣言》的历史意义 2.资本主义社会的基本矛盾 3.第2次世界大战后资本主义的新变化 4.科学社会主义研究和回答的基本问题 5.资本主义被社会主义所代替的历史必然性。 上会主义从空想到科学，从理 科学社会主义产生的历史条件 最初的梦想 天一) 科学社会主义的产生的历史条 1.思想来源 空想社会主义 空想社会生 00000 100 00011 00 000 空想社会主义这种学说 件 思考： 空想社会主义的发展经历 的三个阶段？每个阶段的代 表人物和主要特点是什么？ 如何评价空想社会主义？ 00 0 0 创立了科学社会主义 ()空想社会主义发展三个阶段 时期 代表人物 内容 初期 莫尔、闵采尔、 用文学描述了一个没有压迫、 (16世纪初到17世 纪末) 康帕内拉、温 人人平等的理想社会。 斯坦莱 中期 以法律条文的形式提出了人人平 (18世纪) 梅叶、摩莱里 等、生产资料公有制等未来社会 马布利、巴贝夫 的基本原则。 晚期 (19世纪初) 圣西门、 最高阶段，批判矛头直接对准资本 傅立叶、欧文 主义私有制。主张大生产与协作相 结合，对未来社会提出了许多积极 合理的设想 空想社会主义成功了还是失败了呢？ 圣西门 傅立叶 (1760-1825) (1772-1837) 贵族家庭出身 富商家庭 实业制度说服 “和谐制度” 未能实现 富翁出资 没人支持 主导力量是资产阶级 主张阶级调和 欧文 (1771-1858) 工厂的管理者 新和谐公社” 共产主义新村 无法持续下去 脱离当时生产力的状况 (2)空想社会主义的积极性与局限性 积极性 局限性 ①根本原因：设想的生产关系与当时的生产力发 ▣ 看到了资本主义的弊端，对资 展状况不匹配； 本主义制度进行揭露和批判。 ■ ②空想社会主义仅从理性、正义等原侧出发，揭 ▣ 表达了对理想社会的诉求。 露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图， 空想社会主义是科学社会主义 没有看到资本主义制度的本质。他们主张阶级调 的思想来源。 和，反对阶级斗争 (没有找到进行社会变革的正确途径。 阶级斗争 ■ ③看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量， 没有找到消灭资本主义社会 和建立新社会的强大力量 民群众 思考Q 资本主义发展，阶级矛盾加剧，爆发了三次大规模工 人运动. 北京卫视 资料 自蒸汽机发明以来 正远众因 正在 ）科学社会主义的产生的历史条件 2.历史前提—资本主义的发展和工人运动的兴起 ◆ 三大工人运动，标志着工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台 ◆资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提 大无产阶级反对资产阶级的阶级斗争形左式P12相关链接 经济斗争 政治斗争 思想理论斗争 o -Fo - 捣毁机器 政治罢工 ● 宣传革命思想 ● 经济罢工 游行示威 ● 社会意识形态领域 ● 游行示威 ● 议会斗争 的反对斗争 ● 武装起义和革命战净 (最高