9.1 西亚 第二课时 导学案-2024-2025学年七年级地理下学期人教版（2024）

该初中地理导学案聚焦西亚水资源问题，引导学生通过课前预习自主初识水资源现状及气候河流特点，课中合作探究气候与水资源的因果关联、连锁影响及解决措施，课后巩固检测知识掌握。学习支架涵盖任务驱动、地图分析与案例研讨，衔接气候旧知并铺垫区域资源问题分析方法。 资料特色在于任务驱动与合作探究结合，通过地图、案例深化理解，思维导构图解知识体系。注重培养人地协调观（树立节水与可持续利用意识）、综合思维（分析气候对水资源的连锁影响）和区域认知（西亚区域问题及解决智慧），习题兼顾基础检测与拓展应用，助力学生提升地理实践力与社会责任感。

第九章 东半球其他的地区和国家 第一节 西亚（第二课时） 班级： 姓名： 【学习目标】 1.结合气候资料，分析西亚水资源匮乏的自然原因（气候、河流分布）。 2.理解水资源匮乏对西亚生活、生产及国家关系的影响，列举西亚解决水资源问题的措施（节水农业、海水淡化等）。 3.树立水资源保护与可持续利用的意识，学习西亚节水技术的借鉴意义。 【学习过程】 （一）课前预习・自主学习 任务 1：初识西亚水资源现状 1.阅读教材文字，明确西亚水资源极度匮乏，气候干燥少雨，河流稀少，大面积沙漠无河流分布。 2.思考：水资源匮乏可能对西亚人们的生活、农业生产产生哪些影响？（初步猜想：生活用水紧张、农业种植受限等） 任务 2：梳理西亚气候与河流特点 1.气候：西亚以热带沙漠气候为主，回忆其气候特征（可结合生活认知或旧知，猜想为 “全年高温、降水极少”）。 2.河流：西亚河流多为国际河流（如幼发拉底河、约旦河等，流经多个国家）。 （二）课中探究・合作学习 活动 1：气候与水资源匮乏的 “因果关联” 小组合作，结合图 9.10（麦地那多年平均各月气温和降水量）分析： （1）热带沙漠气候特征： 气温：全年高温（月均温多在 20℃以上，7 月可达 35℃左右）； 降水：全年极少（全年降水总量不足 100 毫米，多数月份降水量为 0）。 （2）气候对水资源的影响： 高温导致水分蒸发量大，降水严重不足，河流、地下水的补给量极少，因此水资源极度匮乏。 活动 2：水资源匮乏的 “连锁影响” 小组结合图 9.6（对话）、图 9.7（水资源争夺案例）讨论： （1）对生活的影响： 水资源短缺使生活用水价格昂贵（出现 “水比石油贵” 的现象），人们日常用水需严格节制。 （2）对生产的影响： 农业缺水限制了种植业规模，但也推动西亚发展节水农业（如以色列的滴灌技术，在沙漠中发展农业）。 （3）对国家关系的影响： 西亚河流多为国际河流（如幼发拉底河、约旦河），流经多个国家，水资源分配与管理的矛盾突出，易引发国家间冲突（如图 9.7 中约旦河、幼发拉底河的争端）。 活动 3：解决水资源问题的 “西亚智慧” 小组结合教材文字（以色列节水农业、海水淡化）及图 9.8、9.9 研讨： （1）节水农业措施： 以色列采用滴灌、喷灌技术，精准供水到植物根部，减少水资源浪费，提高灌溉效率（如图 9.8 沙漠中的葡萄园）。 （2）海水淡化技术： 沙特阿拉伯、阿联酋等临海国家，通过海水淡化扩大淡水供应，缓解生活用水紧张。 （3）其他措施： 协商分配国际河流水资源（如签订用水协议）；收集雨水、合理开采地下水等。 （三）课后巩固・达标检测 一、选择题 1.西亚水资源匮乏的主要自然原因是（ ） A. 热带沙漠气候，降水少 B. 人口多，用水量大 C. 工业发达，污染严重 D. 河流多，分流严重 2.西亚分布最广的气候类型是（ ） A. 温带季风气候 B. 热带沙漠气候 C. 温带海洋性气候 D. 热带雨林气候 3.西亚解决水资源匮乏的不合理措施是（ ） A. 发展滴灌、喷灌技术 B. 海水淡化 C. 无限制大量开采地下水 D. 协商分配国际河流水资源 4.“水比石油贵” 反映西亚（ ） A. 石油资源丰富但水资源短缺 B. 石油价格低，水价格高 C. 人们更重视水的利用 D. 水的开采成本高于石油 5.以色列发展节水农业的核心技术是（ ） A. 滴灌、喷灌 B. 大水漫灌 C. 雨水收集 D. 海水直接灌溉 6.西亚国际河流易引发争端的根源是（ ） A. 河流航运价值高 B. 水资源短缺，各国争夺用水权 C. 河流是天然国界 D. 河流景观优美 二、填空题 1.西亚以____________为主，气候特征是___________，这是水资源匮乏的主要自然原因。 2.西亚解决水资源问题的技术措施有：农业上发展_____、______；临海国家开展___________。 3.西亚的河流多为____________，水资源分配问题易引发____________。 三、综合题 1.读 “麦地那多年平均各月气温和降水量图（图 9.10）”，完成下列问题： （1）气温特征：全年____________，最热月（7 月）气温约____________。 （2）降水特征：全年降水____________，多数月份降水量不足____________。 （3）结合气候，分析麦地那水资源匮乏的原因。 2.结合西亚水资源现状，回答下列问题： （1）水资源匮乏对西亚农业的 “双重影响”： （2）以色列节水技术对我国西北地区的借鉴意义。 【思维建构】 绘制思维导图，核心主题为 “西亚的水资源”，分支如下： 1.现状：极度匮乏，“水比石油贵”； 2.原因：自然（热带沙漠气候，全年高温少雨；河流稀少，多国际河流）； 3.影响：生活（用水紧张、成本高）、生产（限制种植业，促进节水农业）、国家关系（国际河流争端）； 4.措施：技术（滴灌 / 喷灌、海水淡化）、管理（国际协商分配水资源）； 5.启示：节水技术为全球干旱地区（如我国西北）提供借鉴，推动水资源可持续利用。 学科网（北京）股份有限公司 $